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Media 2018
Departamento de Lenguaje y Comunicación
Prof. Claudia Corvalán Salazar.
1. ¿Qué te parece el trato que se les entrega a los enfermos en esta nación? ¿Estás
de acuerdo con éste? Fundamenta tu respuesta.
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2. ¿Te gustaría que en nuestro país los enfermos pudiesen optar a estas mismas
posibilidades? ¿por qué?
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EL TRABAJO
Dividen el día y la noche en veinticuatro horas, dedicando seis horas diarias al trabajo, tres por la mañana, al final de las
cuales van a comer. Tienen una siesta de dos horas después de la comida, y una vez descansados vuelven al trabajo por
otras tres horas, que se terminan con la cena. Las veinticuatro horas empiezan a contarse a partir del mediodía. A las ocho
se retiran a dormir durante ocho horas. En los intervalos de comer, cenar y dormir, cada uno emplea su tiempo con lo que
mejor cuadra con su libre albedrío; pero no de manera que se disipe en excesos y holgazanerías, sino que libre de su
trabajo se ocupe en algún ejercicio honesto de su elección. La mayor parte de estas horas libres las dedican a los estudios
literarios, ya que es costumbre que haya lecciones públicas antes del amanecer; a las que por obligación solamente
asisten aquellos que están encargados y escogidos para cuidar del estudio. Además de éstos concurren voluntariamente
gente de todo estado, tanto hombres como mujeres, a oír a los disertantes, cada uno según sus aficiones y según su
profesión. Estos tiempos libres, si alguno lo quiere emplear en su profesión, lo que les ocurre a muchos a Tos que su
temperamento no les inclina a cosas de estudio, no se les prohíbe, antes bien se les alaba por la utilidad que reportan a la
República.
Después de la cena tienen una hora de recreo, que en verano transcurren en los jardines, y en invierno en las grandes
salas que se emplean como comedores colectivos, donde se oye música o
se hace tertulia. Los juegos de dados y otros prohibidos, ni los usan ni los entienden. Lo que usan son dos clases de
juegos parecidos al ajedrez. Uno de ellos es una batalla de tantos a tantos, en el que los de un bando despojan y saquean a
los del otro; el otro juego consiste en una pelea de los vicios contra las virtudes en forma de escuadrones. En este juego
se pone de manifiesto discretamente la oposición a los vicios y la concordia con las virtudes, así como qué vicios
se oponen a las virtudes y les hacen guerra, y con qué pertrechos acometen a la parte contraria; y asimismo con qué
armas defensivas las virtudes quebrantan y desbaratan a las fuerzas de los vicios, y los ardides con que inutilizan sus
acometidas; y finalmente las trazas y mañas con que uno de los jugadores se alza con la victoria.
Crees que el sistema de trabajo descrito, sería replicable a una sociedad como la
nuestra. Fundamente
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