UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO

FACULTAD DE CIVIL MECÁNICA

CARRERA DE INGENIERÍA MECÁNICA
MODALIDAD PRESENCIAL

SÍLABO

DISEÑO DE ELEMENTOS DE MAQUINAS II

Abril – Septiembre 2016

Docente Coordinador de la asignatura:

César Hernán Arroba Arroba Mg.

AMBATO – ECUADOR

2016

1
 I. INFORMACIÓN GENERAL
Nombre de la Asignatura
Diseño De Elementos De Maquinas II
Carrera
Ingeniería Mecánica
Código: Prerrequisitos:
FICM/CIM/MP/P/07/02

Asignatura Código

Diseño de elementos FICM/CIM/MP/P/06/02

mecánicos I
Modalidad: Presencial

Unidad de Organización Curricular:

Diseño

Correquisitos:

Asignatura Código
Proceso De Fabricación FICM/CIM/MP/P/07/03
Créditos: 4 II

Nivel: Séptimo Estructuras Metalices FICM/CIM/P/P/07/02

Paralelo “A” y “B”

Carga Horaria semanal

Horas de clase: Teórica: Práctica:
4 2.5 1.5

Horas de Tutoría Presenciales: Virtuales:

Académica Viernes de 17h00 a
2 18h00 0
TOTAL DE HORAS DE APRENDIZAJE EN EL CICLO DE ESTUDIOS
NÚMERO HORAS CLASE SEMESTRAL: (18 semanas x4 horas ) = 72 HORAS

2
II. PERFIL DEL(LOS) PROFESOR(ES) QUE IMPARTEN
LA ASIGNATURA

Nombre del Profesor: Arroba Arroba César Hernán

Título cuarto nivel: Magister en Diseño Mecánico
Área de conocimiento: Ingeniería y profesiones afines
Título tercer nivel: Ingeniero Mecánico
Área de conocimiento: Ingeniería y profesiones afines
Experiencia Profesional: Departamento técnico cooperativa de carroceros, Supervisor
MIRAL-AUTOBUSES, Líder de Diseño MIRAL-AUTOBUSES, Diseñador de Estructuras
de Carrocerías ASEDEIME
Experiencia Docente: Docente en las asignaturas de Diseño de elementos de Maquinas II,
Matemáticas III, Diseño de Proyectos de Investigación, Climatización Industrial.
Área Académica dentro de la carrera: Diseño
Horario de aprendizaje asistido por el profesor y de prácticas de aplicación y
experimentación de los aprendizajes: (Según horario definido por la carrera)
Horario de aprendizaje asistido por el profesor (tutoría académica): Viernes de 17h00
a 18h00
Teléfonos: 0997113880
E-mail: ch.arroba@uta.edu.ec

Nombre del Profesor: (Apellidos y Nombres Completos)

Título cuarto nivel: (Título Profesional, Registro Senescyt)
Área de conocimiento: según clasificación CINE - UNESCO
Título tercer nivel: (Título Profesional, Registro Senescyt)
Área de conocimiento: según clasificación CINE - UNESCO
Experiencia Profesional:
Experiencia Docente:
Área Académica dentro de la carrera: (en base distribución de carrera)
Horario de aprendizaje asistido por el profesor y de prácticas de aplicación y
experimentación de los aprendizajes: (Según horario definido por la carrera)
Horario de aprendizaje asistido por el profesor (tutoría académica): (Según horario definido
por la carrera)
Teléfonos:
E-mail: (Mail institucional del profesor(es)

3
III. DESCRIPCIÓN Y OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

Propósito:
Seleccionar rodamientos para el montaje de diferentes elementos mecánicos, diseñar engranes: cilíndricos de dientes
rectos y helicoidales, cónicos de dientes rectos y tornillos sin fin y rueda dentada, seleccionar elementos flexibles
tales como: bandas planas y trapeciales, cadenas de rodillos y cables de acero para la transmisión de movimiento y
potencia, que permita solucionar problemas relacionados con sistemas mecánicos y elementos de máquinas con el
uso adecuado de normas

Descripción de la Asignatura:
Síntesis de las unidades curriculares, metodología de aprendizaje y resultados de aprendizajes a obtener

Objetivo general de la Asignatura:

Desarrollar sistemas de transmisión mecánica para aplicación en procesos industriales bajo normas y estándares
nacionales e internacionales

Objetivos Específicos de la Asignatura :

1. Definir los Tipos de engranes, geometría y Cinemática de engranes.

2. Analizar de fuerzas que se generan en trasmisión de potencia por engranes.
3. Diseñar engranajes cilíndricos rectos, helicoidales cónicos y de tornillo sin fin.
4. Seleccionar elementos flexibles tales como: bandas, cadenas de rodillos y cables de
acero para la transmisión de movimiento y potencia.
5. Seleccionar rodamientos para el montaje de diferentes elementos mecánicos

4
IV. PROGRAMA DE ESTUDIOS DE LA ASIGNATURA
Unidades Curriculares SÉPTIMO A

U.1 Definición los Tipos de engranes, geometría y Cinemática de engranes

Horas de
trabajo
N° Autónomo
Horas Clase incluidas las
actividades
Semanas Horas de Mecanismos e Instrumentos de
Fecha Unidades Temáticas de
Tutoría Evaluación
investigación
y
vinculación
con la
sociedad

Teóricas Prácticas
04-abr Dibujo de la geometría del engrane en
1.1 Engranes de eje paralelo
1 2 1 3 CAD
1.2 Engranes no paralelos
Método expositivo
07-abr Método expositivo del tema
1.3 Distancia central, paso
Trabajo Calculo de la geometría de
1 circular y paso diametral 2 1 3
engranes Recto, helicoidales, cónicos, y
1.4 Cabeza, raíz y holgura
tornillo sin fin
11-abr 1.3 Distancia central, paso
Consulta sobre geometría de engranes
2 circular y paso diametral 2 1 3
cónico espiral, zerol, Beveloid
1.4 Cabeza, raíz y holgura
14-abr 1,5 Línea de acción, ángulo de
2 presión e involuta del engrane 1 1 1 3 Consulta de Interferencia
1.6 Razón de contacto

5
 18-abr 1.8 Trenes de engrane recto
3 simple 1 1 1 3 Ejercicios de tren de engranes

21-abr
1.9 Trenes de engrane recto
3 1 1 1 3 Ejercicios de tren de engranes
compuesto

12
TOTAL HORAS
SUBTOTAL HORAS 7 5
Presenciales

Resultado de aprendizaje de la Unidad: El estudiante Define los Tipos de engranes, geometría y Cinemática de engranes
Metodologías de Aprendizajes: Aprendizaje colaborativo; Aprendizaje colaborativo; ABProblemas; Método expositivo.
Estrategias Educativas:taller; simulaciones; Elaboraciones de mapas conceptuales; Conferencias; Demostraciones
Recursos Didácticos: (Diapositivas, Marcadores, Proyector, Internet)

6
 U.2 Análisis de fuerzas que se generan en trasmisión de potencia por engranes

Horas de
N° trabajo
Semanas Horas Clase Autónomo
incluidas las
Horas de actividades Mecanismos e Instrumentos de
Fecha Unidades Temáticas
Tutoría de Evaluación
investigación
y vinculación
con la
Teóricas Prácticas sociedad
25-abr 2.1 Análisis de fuerzas en engranes Método expositivo del tema Prueba de
4
rectos
1 1 1 3 diagnostico
28-abr 2.2 Análisis de fuerzas en engranes
Método expositivo del tema
4
cónicos
1 1 1 3 Trabajo: Ejercicios sobre análisis de fuerzas
en engranes
02-may 2.2 Análisis de fuerzas en engranes Método expositivo del tema
5
cónicos
2 1 3 Trabajo: Ejercicios sobre análisis de fuerzas
en engranes
05-may Método expositivo del tema
2.3 Análisis de fuerzas en engranes
5
helicoidales
1 1 1 3 Trabajo: Ejercicios sobre análisis de fuerzas
en engranes
09-may 2.3 Análisis de fuerzas en engranes Método expositivo del tema
3
helicoidales
2 1 3 Trabajo: Ejercicios sobre análisis de fuerzas
en engranes
12-may 2.4 Análisis de fuerzas en engranes Método expositivo del tema
3
de tornillo sinfín
1 1 1 3 Trabajo: Ejercicios sobre análisis de fuerzas
en engranes
TOTAL HORAS 12
SUBTOTAL HORAS 4 8
Presenciales
Resultado de aprendizaje de la Unidad: El estudiante Define los Tipos de engranes, geometría y Cinemática de engranes
Metodologías de Aprendizajes: Aprendizaje colaborativo; Aprendizaje colaborativo; ABProblemas; Método expositivo.
Estrategias Educativas: taller; simulaciones; Elaboraciones de mapas conceptuales; Conferencias; Demostraciones
Recursos Didácticos: (Diapositivas, Marcadores, Proyector, Internet)

7
 U.3 Diseño de Engranes
Horas de
trabajo
N° Autónomo
Semanas Horas Clase incluidas las
actividades
Horas de
Fecha Unidades Temáticas de Mecanismos e Instrumentos de Evaluación
Tutoría
investigación
y
vinculación
con la
Teóricas Prácticas sociedad
16-may 3.1 Materiales de engranes y esfuerzos
permisibles Método expositivo del tema Prueba de
7
3.2 Esfuerzos flexiónentes en un diente
2 1 3 diagnostico
de un engrane
19-may 3.3 Factores que influyen en el diseño del
Método expositivo del tema
engrane según AGMA
7
3.4 Diseño Engranes recto y helicoidales
2 1 3 Trabajo: Ejercicios sobre análisis de fuerzas en
engranes
según AGMA
23-may 3.3 Factores que influyen en el diseño del
engrane según AGMA
8
3.4 Diseño Engranes recto y helicoidales
2 1 3 Ejercicios sobre Diseño de engranes
según AGMA
26-may
3.5 Diseño Engranes cónicos
8
y de tornillo sinfín según AGMA
2 1 3 Ejercicios sobre Diseño de engranes

30-may 3.5 Diseño Engranes cónicos

9
y de tornillo sinfín según AGMA
2 1 3 Taller Práctico de Diseño de engrane
TOTAL HORAS 10
SUBTOTAL HORAS 6 4
Presenciales
Resultado de aprendizaje de la Unidad: El estudiante diseña engranajes de acuerdo a la norma AGMA
Metodologías de Aprendizajes: Aprendizaje colaborativo; Aprendizaje colaborativo; ABProblemas; Método expositivo.
Estrategias Educativas:taller; simulaciones; Elaboraciones de mapas conceptuales; Conferencias; Demostraciones
Recursos Didácticos: (Diapositivas, Marcadores, Proyector, Internet)

8
 U.4 SELECCIÓN DE ELEMENTOS FLEXIBLES
Horas de
N° trabajo
Semanas Horas Clase Autónomo
incluidas las
actividades
Horas de
Fecha Unidades Temáticas de Mecanismos e Instrumentos de Evaluación
Tutoría
investigación
y
vinculación
Teóricas Prácticas
con la
sociedad
02-jun 4.1 Condiciones cinemáticas de Método expositivo del tema Prueba de
9
transmisiones flexibles.
2 1 3 diagnóstico
Presentación de Avance de proyecto
10 06-jun Examen
10 09-jun Examen
11 13-jun 4.2 Selección de bandas planas y 1 1 1 3 Ejercicios sobre selección de bandas
trapeciales.
11 16-jun 4.2 Selección de bandas planas y 1 1 1 3 Taller Practico sobre selección de bandas
trapeciales.
12 20-jun 4.3 Selección de cadenas de rodillos y 1 1 1 3
Lectura: Características de Transmisión por
cables de transmisión cadenas
12 23-jun 4.4 Cables de acero: Características 1 1 1 3 Trabajo. Selección de Cables
generales y selección
TOTAL HORAS 10
SUBTOTAL HORAS 6 4
Presenciales
Resultado de aprendizaje de la Unidad:El estudiante selecciona elementos flexibles, como bandas, cadenas y rodillos, utilizando los catálogos respectivos
Metodologías de Aprendizajes: Aprendizaje colaborativo; Aprendizaje colaborativo; ABProblemas; Método expositivo.
Estrategias Educativas:taller; simulaciones; Elaboraciones de mapas conceptuales; Conferencias; Demostraciones
Recursos Didácticos: (Diapositivas, Marcadores, Proyector, Internet)

9
 U.5 SELECCIÓN DE RODAMIENTOS
Horas de
N° trabajo
Semanas Horas Clase Autónomo
incluidas las
actividades
Horas de
Fecha Unidades Temáticas de Mecanismos e Instrumentos de Evaluación
Tutoría
investigación
y
vinculación
Teóricas Prácticas
con la
sociedad
27-jun 5.1 Tipos de rodamientos, vida útil y Método expositivo del tema Prueba de
13
aplicación.
2 1 3 diagnostico
30-jun 5.2 Tipos de Carga, lubricación, detalles
13
de montaje y protección.
2 1 3 Lectura: Lubricación con grasa en rodamientos
04-jul 5.2 Tipos de Carga, lubricación, detalles
14
de montaje y protección.
2 1 3 Lectura: Lubricación con grasa en rodamientos
07-jul Taller Práctico: Selección de rodamiento rígido
14 5.3 Seleccionar rodamientos de bolas. 1 1 1 3 de bolas
11-jul Taller Práctico: Selección de rodamiento rígido
15 5.3 Seleccionar rodamientos de bolas. 1 1 1 3 de bolas
14-jul Taller Práctico: Selección de rodamiento rígido
15 5.3 Seleccionar rodamientos de bolas. 1 1 1 3 de bolas
18-jul Taller Práctico: Selección de rodamiento rígido
16 5.3 Seleccionar rodamientos de bolas. 1 1 1 3 de bolas
21-jul Trabajo. Selección rodamientos de rodillos
16 5.4 Seleccionar rodamientos de rodillos 1 1 1 3 cónicos
25-jul Trabajo. Selección rodamientos de rodillos
17 5.4 Seleccionar rodamientos de rodillos 1 1 1 3 cónicos
17 28-jul 5.4 Seleccionar rodamientos de rodillos 1 1 1 3 Trabajo. Selección rodamientos de rodillos

10
 cónicos
01-ago Trabajo. Selección rodamientos de rodillos
18 5.4 Seleccionar rodamientos de rodillos 1 1 1 3 cónicos
04-ago 5.5 Seleccionar rodamientos de
18
rodamientos para carga axial
1 1 1 3 Trabajo. rodamientos para carga axial
08-ago 5.5 Seleccionar rodamientos de Lectura: Seleccionar rodamientos de rodamientos
19
rodamientos para carga axial
1 1 1 3 para carga axial
19 11-ago Revision de proyecto 2 1 3
20 15-ago Examen
20 18-ago Examen

SUBTOTAL HORAS 16 12 TOTAL HORAS 28

Resultado de aprendizaje de la Unidad:El estudiante seleccionara rodamientos para el montaje de diferentes elementos mecánicos utilizando la norma ISO 281
Metodologías de Aprendizajes: Aprendizaje colaborativo; Aprendizaje colaborativo; ABProblemas; Método expositivo.
Estrategias Educativas:taller; simulaciones; Elaboraciones de mapas conceptuales; Conferencias; Demostraciones
Recursos Didácticos: (Diapositivas, Marcadores, Proyector, Internet)

11
Unidades Curriculares SÉPTIMO B

U.1 Definición los Tipos de engranes, geometría y Cinemática de engranes

Horas de
N° trabajo
Horas Clase Autónomo
Semanas Horas
incluidas las Mecanismos e Instrumentos de
Fecha Unidades Temáticas de actividades de Evaluación
Tutoría investigación y
vinculación con
la sociedad
Teóricas Prácticas
04-abr 1.1 Engranes de eje paralelo Dibujo de la geometría del engrane en
1 2 1 3 CAD
1.2 Engranes no paralelos
Método expositivo
05-abr 1.3 Distancia central, paso Método expositivo del tema
Trabajo Calculo de la geometría de
1 circular y paso diametral 2 1 3
engranes Recto, helicoidales, cónicos, y
1.4 Cabeza, raíz y holgura
tornillo sin fin
11-abr 1.3 Distancia central, paso Consulta sobre geometría de engranes
2 circular y paso diametral 2 1 3
cónico espiral, zerol, Beveloid
1.4 Cabeza, raíz y holgura
12-abr 1,5 Línea de acción, ángulo de
2 presión e involuta del engrane 1 1 1 3 Consulta de Interferencia
1.6 Razón de contacto
18-abr 1.8 Trenes de engrane recto
3 simple 1 1 1 3 Ejercicios de tren de engranes

3 19-abr 1.9 Trenes de engrane recto 1 1 1 3 Ejercicios de tren de engranes

compuesto
TOTAL HORAS 12
SUBTOTAL HORAS 7 5
Presenciales
Resultado de aprendizaje de la Unidad: El estudiante Define los Tipos de engranes, geometría y Cinemática de engranes
Metodologías de Aprendizajes: Aprendizaje colaborativo; Aprendizaje colaborativo; ABProblemas; Método expositivo.
Estrategias Educativas:taller; simulaciones; Elaboraciones de mapas conceptuales; Conferencias; Demostraciones
Recursos Didácticos: (Diapositivas, Marcadores, Proyector, Internet)

12
 U.2 Análisis de fuerzas que se generan en trasmisión de potencia por engranes

Horas de
N° trabajo
Semanas Horas Clase Autónomo
incluidas las
Horas de actividades Mecanismos e Instrumentos de
Fecha Unidades Temáticas
Tutoría de Evaluación
investigación
y vinculación
con la
Teóricas Prácticas sociedad
25-abr 2.1 Análisis de fuerzas en engranes Método expositivo del tema Prueba de
4
rectos
1 1 1 3 diagnostico
26-abr 2.2 Análisis de fuerzas en engranes
Método expositivo del tema
4
cónicos
1 1 1 3 Trabajo: Ejercicios sobre análisis de fuerzas
en engranes
02-may 2.2 Análisis de fuerzas en engranes Método expositivo del tema
5
cónicos
2 1 3 Trabajo: Ejercicios sobre análisis de fuerzas
en engranes
03-may Método expositivo del tema
2.3 Análisis de fuerzas en engranes
5
helicoidales
1 1 1 3 Trabajo: Ejercicios sobre análisis de fuerzas
en engranes
09-may 2.3 Análisis de fuerzas en engranes Método expositivo del tema
6
helicoidales
2 1 3 Trabajo: Ejercicios sobre análisis de fuerzas
en engranes
10-may 2.4 Análisis de fuerzas en engranes Método expositivo del tema
6
de tornillo sinfín
1 1 1 3 Trabajo: Ejercicios sobre análisis de fuerzas
en engranes
TOTAL HORAS 12
SUBTOTAL HORAS 4 8
Presenciales
Resultado de aprendizaje de la Unidad: El estudiante Define los Tipos de engranes, geometría y Cinemática de engranes
Metodologías de Aprendizajes: Aprendizaje colaborativo; Aprendizaje colaborativo; ABProblemas; Método expositivo.
Estrategias Educativas: taller; simulaciones; Elaboraciones de mapas conceptuales; Conferencias; Demostraciones
Recursos Didácticos: (Diapositivas, Marcadores, Proyector, Internet)

13
 U.3 Diseño de Engranes
Horas de
trabajo
N° Autónomo
Semanas Horas Clase incluidas las
actividades
Horas de
Fecha Unidades Temáticas de Mecanismos e Instrumentos de Evaluación
Tutoría
investigación
y
vinculación
con la
Teóricas Prácticas sociedad
16-may 3.1 Materiales de engranes y esfuerzos
permisibles Método expositivo del tema Prueba de
7
3.2 Esfuerzos flexiónentes en un diente
2 1 3 diagnostico
de un engrane
17-may 3.3 Factores que influyen en el diseño del
Método expositivo del tema
engrane según AGMA
7
3.4 Diseño Engranes recto y helicoidales
2 1 3 Trabajo: Ejercicios sobre análisis de fuerzas en
engranes
según AGMA
23-may 3.3 Factores que influyen en el diseño del
engrane según AGMA
8
3.4 Diseño Engranes recto y helicoidales
2 1 3 Ejercicios sobre Diseño de engranes
según AGMA
24-may
3.5 Diseño Engranes cónicos
8
y de tornillo sinfín según AGMA
2 1 3 Ejercicios sobre Diseño de engranes

30-may 3.5 Diseño Engranes cónicos

9
y de tornillo sinfín según AGMA
2 1 3 Taller Práctico de Diseño de engrane
TOTAL HORAS 10
SUBTOTAL HORAS 6 4
Presenciales
Resultado de aprendizaje de la Unidad: El estudiante diseña engranajes de acuerdo a la norma AGMA
Metodologías de Aprendizajes: Aprendizaje colaborativo; Aprendizaje colaborativo; ABProblemas; Método expositivo.
Estrategias Educativas:taller; simulaciones; Elaboraciones de mapas conceptuales; Conferencias; Demostraciones
Recursos Didácticos: (Diapositivas, Marcadores, Proyector, Internet)

14
 U.4 Diseño de Engranes
Horas de
N° trabajo
Semanas Horas Clase Autónomo
incluidas las
actividades
Horas de
Fecha Unidades Temáticas de Mecanismos e Instrumentos de Evaluación
Tutoría
investigación
y
vinculación
Teóricas Prácticas
con la
sociedad
31- Método expositivo del tema Prueba de
4.1 Condiciones cinemáticas de
9 may transmisiones flexibles.
2 1 3 diagnóstico
Presentación de Avance de proyecto
10 06-jun Examen
10 07-jun Examen
11 13-jun 4.2 Selección de bandas planas y 1 1 1 3 Ejercicios sobre selección de bandas
trapeciales.
11 14-jun 4.2 Selección de bandas planas y 1 1 1 3 Taller Practico sobre selección de bandas
trapeciales.
12 20-jun 4.3 Selección de cadenas de rodillos y 1 1 1 3
Lectura: Características de Transmisión por
cables de transmisión cadenas
12 21-jun 4.4 Cables de acero: Características 1 1 1 3 Trabajo. Selección de Cables
generales y selección
TOTAL HORAS 10
SUBTOTAL HORAS 6 4
Presenciales
Resultado de aprendizaje de la Unidad:El estudiante selecciona elementos flexibles, como bandas, cadenas y rodillos, utilizando los catálogos respectivos
Metodologías de Aprendizajes: Aprendizaje colaborativo; Aprendizaje colaborativo; ABProblemas; Método expositivo.
Estrategias Educativas:taller; simulaciones; Elaboraciones de mapas conceptuales; Conferencias; Demostraciones
Recursos Didácticos: (Diapositivas, Marcadores, Proyector, Internet)

15
 U.5 Diseño de Engranes
Horas de
N° trabajo
Semanas Horas Clase Autónomo
incluidas las
actividades
Horas de
Fecha Unidades Temáticas de Mecanismos e Instrumentos de Evaluación
Tutoría
investigación
y
vinculación
Teóricas Prácticas
con la
sociedad
27-jun 5.1 Tipos de rodamientos, vida útil y Método expositivo del tema Prueba de
13
aplicación.
2 1 3 diagnostico
28-jun 5.2 Tipos de Carga, lubricación, detalles
13
de montaje y protección.
2 1 3 Lectura: Lubricación con grasa en rodamientos

04-jul 5.2 Tipos de Carga, lubricación, detalles

14
de montaje y protección.
2 1 3 Lectura: Lubricación con grasa en rodamientos

14
05-jul 5.3 Seleccionar rodamientos de bolas. 1 1 1 3
Taller Práctico: Selección de rodamiento rígido
de bolas
11-jul Taller Práctico: Selección de rodamiento rígido
15 5.3 Seleccionar rodamientos de bolas. 1 1 1 3 de bolas
12-jul Taller Práctico: Selección de rodamiento rígido
15 5.3 Seleccionar rodamientos de bolas. 1 1 1 3 de bolas
18-jul Taller Práctico: Selección de rodamiento rígido
16 5.3 Seleccionar rodamientos de bolas. 1 1 1 3 de bolas
19-jul Trabajo. Selección rodamientos de rodillos
16 5.4 Seleccionar rodamientos de rodillos 1 1 1 3 cónicos
25-jul Trabajo. Selección rodamientos de rodillos
17 5.4 Seleccionar rodamientos de rodillos 1 1 1 3 cónicos
17 26-jul 5.4 Seleccionar rodamientos de rodillos 1 1 1 3 Trabajo. Selección rodamientos de rodillos

16
 cónicos
01-ago Trabajo. Selección rodamientos de rodillos
18 5.4 Seleccionar rodamientos de rodillos 1 1 1 3 cónicos
02-ago 5.5 Seleccionar rodamientos de
18
rodamientos para carga axial
1 1 1 3 Trabajo. rodamientos para carga axial

08-ago 5.5 Seleccionar rodamientos de Lectura: Seleccionar rodamientos de rodamientos

19
rodamientos para carga axial
1 1 1 3 para carga axial
19 09-ago Revision de proyecto 2 1 3
20 15-ago Examen
20 16-ago Examen

SUBTOTAL HORAS 16 12 TOTAL HORAS 28

Resultado de aprendizaje de la Unidad:El estudiante seleccionara rodamientos para el montaje de diferentes elementos mecánicos utilizando la norma ISO 281
Metodologías de Aprendizajes: Aprendizaje colaborativo; Aprendizaje colaborativo; ABProblemas; Método expositivo.
Estrategias Educativas:taller; simulaciones; Elaboraciones de mapas conceptuales; Conferencias; Demostraciones
Recursos Didácticos: (Diapositivas, Marcadores, Proyector, Internet)

17
V. CRITERIOS NORMATIVOS PARA LA EVALUACIÓN

Objetivos Evaluación Evaluación Evaluación

Específicos Diagnóstica Formativa Sumativa
(Conocimientos previos) (Grado de logro de (valorar los objetivos generales
destrezas) alcanzados y el logro de
destrezas)

1. Definición los Tipos de engranes, geometría y Cinemática de engranes

Técnicas e 1. Ejercicios de 1. Tareas (observación) 1. Pruebas general de fin de
Razonamiento.(Cuestionario) 2. Consultas (Documental) la unidad temática o de
instrumentos: 2. Preguntas de sondeo sobre 3. Realización de ejercicios contenidos.
la unidad temática en computadora
(Entrevistas) (experimental y documental)
4. Debate (Observación)

2. Análisis de fuerzas que se generan en trasmisión de potencia por engranes

Técnicas e 1. Ejercicios de 1. Tareas (observación) 1. Pruebas general de fin de

Razonamiento.(Cuestionario)
instrumentos: 2. Preguntas de sondeo sobre
la unidad temática
(Entrevistas)
2. Consultas (Documental) la unidad temática o de
3. Realización de ejercicios contenidos.
en computadora
(experimental y documental)
4. Debate (Observación)

3. Diseño de Engranes
Técnicas e 1. Ejercicios de
Razonamiento.(Cuestionario)
instrumentos: 2. Preguntas de sondeo sobre
la unidad temática
(Entrevistas)
1. Tareas (observación) 1. Pruebas general de fin de
2. Consultas (Documental) la unidad temática o de
3. Realización de ejercicios contenidos.
en computadora
(experimental y documental)
4. Debate (Observación)

4. Selección de elementos flexibles tales como: bandas, cadenas de rodillos y cables de acero para la transmisión de movimiento
y potencia.
Técnicas e 1. Ejercicios de 1. Tareas (observación) 1. Pruebas general de fin de
Razonamiento.(Cuestionario) 2. Consultas (Documental) la unidad temática o de
instrumentos: 2. Preguntas de sondeo sobre 3. Realización de ejercicios contenidos.
la unidad temática en computadora
(Entrevistas) (experimental y documental)
4. Debate (Observación)

5. Seleccionar rodamientos para el montaje de diferentes elementos mecánicos

Técnicas e 1. Ejercicios de
Razonamiento.(Cuestionario)
instrumentos: 2. Preguntas de sondeo sobre
la unidad temática
(Entrevistas)
1. Tareas (observación) 1. Pruebas general de fin de
2. Consultas (Documental) la unidad temática o de
3. Realización de ejercicios contenidos.
en computadora
(experimental y documental)
4. Debate (Observación)

18
V. BIBLIOGRAFÍA

No. No. de
AUTOR/ES AÑO TÍTULO EDICIÓN EDITORIAL CIUDAD / PAÍS PÁGINAS

Budynas, R. G., Murrieta Murrieta, J. 2008 Diseño en ingeniería mecánica de Shigley 8va Mc Graw-Hill México 1059
E., Alatorre Miguel, E., Nisbett, J. K., &
Ríos Sánchez, M. Á
CODIGO/ UBICACIÓN BASE DATOS: BIBLIOGRAFÍA COMENTADA:
FISICO: x Ofrecer un enfoque práctico sobre el tema a través de una gran variedad de aplicaciones reales y ejemplos referente al diseño de elementos de
DIGITAL: 3946r maquinas
VIRTUAL:

URL:

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA

No. No. de
AUTOR/ES AÑO TÍTULO EDICIÓN EDITORIAL CIUDAD / PAÍS PÁGINAS

Mott, R. L., González Pozo, V., Saldaña 2006 Diseño de elementos de máquinas 4ta. Pearson México 944
Sánchez, S., Hernández Fernández, Á.,
& Villanueva Sánchez, J
CODIGO/ UBICACIÓN BASE DATOS: BIBLIOGRAFÍA COMENTADA:
FISICO: 4108c El libro muestra maquinaria para tallado de engranes, recientes normas de la AGMA para calidad de engranes, detalladas descripciones de la
DIGITAL: medición funcional de la calidad del engrane, información sobre lubricación de engranes y una sección aumentada sobre engranes de plásticos.
VIRTUAL:

URL:

19
 BIBLIOGRAFÍA VIRTUAL

No. No. de
AUTOR/ES AÑO TÍTULO EDICIÓN EDITORIAL CIUDAD / PAÍS PÁGINAS

Davis, J. R. 2005 Gear Materials, Properties, and Manufacture 4ta. ASM International Materials Park, OH, USA 944

CODIGO/ UBICACIÓN BASE DATOS: BIBLIOGRAFÍA COMENTADA:

FISICO: Desarrolla los materiales que son más comunes para la fabricación de engranes, así como los tratamientos térmico más adecuados de acuerdo al
DIGITAL: material y a la necesidad de dureza que se necesita en el diente.
VIRTUAL: X

URL: http://site.ebrary.com/lib/uta/docDetail.action?docID=10320331

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VI. VALIDACIÓN DEL SÍLABO

Fecha de elaboración: 18/Marzo/2016

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Ing. César H. Arroba A. Mg.
DOCENTE PLANIFICADOR DOCENTE PLANIFICADOR

Fecha de aprobación: 18/Marzo/2016

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Ing. Diego F. Núñez, MSc. Ing. Pablo Valle Velasco, Mg.
Coordinador de Área Coordinador de Carrera
Evaluador del Módulo Aval del Módulo

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Ing. Edison Viera Alulema, MBA
Subdecano de la Facultad
Visto Bueno

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