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AÑO:
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INTRODUCCIÓN
Ellos pueden evitarse o disminuirse cuando los alumnos toman conciencia de sus
propias aptitudes y actitudes dominantes al momento de estudiar.
Déjate llevar por su fácil lectura y haz sus actividades lo mas a conciencia
que puedas. Veras como, pronto, incorporaras herramientas de mucha utilidad para
la vida académica que has decidido comenzar. El fruto de tu decisión será solo tuyo,
intenta que sea el mayor posible. El comenzar bien preparado a la carrera a la que
aspiras depende en parte de ello.
De Posgrado.
1. Misión de la Tutoría
Su Misión es la de “contribuir a elevar la calidad de la educación que se imparte
al estudiante, con estrategias de atención personalizada, reduciendo el riesgo de
reprobación, rezago y abandono y favoreciendo su formación integral y el desarrollo
de competencias académicas, personales y profesionales, para su integración
comprometida con su familia y con el entorno social y laboral”
2. Objetivos de la Tutoría
3. El tutor
Existe consenso en señalar que el tutor es mucho más que un docente con
clara vocación para la enseñanza y la investigación, en el marco de la materia que
tiene a su cargo.
Para ello, las tareas acordes con el grado de desarrollo de su carrera, deben
ser relativas al:
a. Desarrollo personal
Ayudar a los estudiantes en la transición de la escuela preuniversitaria a la
Universidad y su adaptación a la misma.
Capacitar en la búsqueda y análisis crítico de la información.
Ayudar a los estudiantes a lograr un autoconocimiento que les permita descubrir
sus intereses, identificar sus dificultades, asumir las consecuencias de sus actos,
fortalecer su autoestima.
Promover estrategias para el desarrollo de actitudes, habilidades y destrezas
que favorezcan su formación integral.
Guiar el proceso formativo y estar permanentemente ligado a las actividades
académicas de los alumnos bajo su tutela.
Proporcionar a los estudiantes procedimientos para facilitar la toma de
decisiones personales, académicas y profesionales.
Detectar aquellas situaciones que requieran atención especializada como
problemas emocionales, adicciones y fármacodependencia, trastornos
alimenticios, entre otros, y canalizarlos a las instancias de apoyo.
Fomentar el sentido ético y la adquisición de valores congruentes con la misión,
visión y objetivos de la UCALP.
Dar a conocer a los estudiantes los servicios que la Universidad les ofrece para
favorecer su desarrollo y formación personal, académica y física
b. Desarrollo académico
c. Orientación profesional
En este sentido, el tutor debe realizar actividades que les permitan a los
estudiantes:
a. De integración
Durante esta fase el estudiante se enfrenta a su desconocimiento de la
institución; a la falta de información sobre el Plan de Estudios; a la ausencia de
estrategias para la toma de decisiones; a la falta de conocimiento en profundidad de
sus aptitudes, intereses y limitaciones; a las dudas sobre la elección de la carrera;
etc.
b. De consolidación
c. De transición
Durante esta fase, el perfil del tutor demanda otras cualidades, ya que los
requerimientos del estudiante se orientan a la ejecución de la Tesina o el Proyecto
Final y al conocimiento de la realidad laboral de su profesión y consecuentemente, a
su preparación para el desempeño en ella: ppráctica profesional, pasantías,
confección del curriculum vitae, metodología de entrevistas de empleo, proyectos
de investigación, etc.
d. De postgrado
El Tutorado
a. Derechos:
b. Obligaciones:
a. La entrevista grupal
b. La entrevista individual
Actividad Nº1
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