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Guía de cátedra
Química General I
QUIM 112
Incluye
Ejercicios resueltos y propuestos.
Solemnes y Exámenes de años anteriores.
OBJETIVOS DEL MANUAL COMO MATERIAL DIDÁCTICO
OBJETIVO
Este material fue elaborado pensando en que su utilidad sea un material de apoyo para el logro de los
aprendizajes que se plantea desarrollar en los estudiantes de las carreras de biología, bioquímica e
ingeniería en biotecnología que cursan el programa de química general (QUIM 112) de la Universidad
Andrés Bello.
OBJETIVO TRANSVERSAL
Respecto al desarrollo del pensamiento, se busca que los estudiantes desarrollen y profundicen las
habilidades intelectuales de orden superior relacionadas con la clarificación, evaluación y generación de
ideas; que progresen en su habilidad de experimentar y aprender a aprender; que desarrollen la
capacidad de predecir, estimar y ponderar los resultados de las propias acciones en la solución de
problemas; y que ejerciten y aprecien disposiciones de concentración, perseverancia y rigurosidad en su
trabajo.
Entre las habilidades que la Educación Superior debe desarrollar en especial, se encuentran:
• Las de investigación, que tienen relación con la capacidad de identificar, procesar y sintetizar
información de una diversidad de fuentes; organizar información relevante acerca de un tópico o
problema; revisar planteamientos a la luz de nuevas evidencias y perspectivas; suspender los juicios en
ausencia de información suficiente.
• Las comunicativas, que se vinculan con la capacidad de exponer ideas, opiniones, convicciones,
sentimientos y experiencias de manera coherente y fundamentada, haciendo uso de diversas y variadas
formas de expresión.
• Las de resolución de problemas, que se ligan tanto con habilidades que capacitan para el uso de
herramientas y procedimientos basados en rutinas, como con la aplicación de principios, leyes
generales, conceptos y criterios; estas habilidades deben facilitar el abordar, de manera reflexiva y
metódica y con una disposición crítica y autocrítica, tanto situaciones en el ámbito escolar como las
vinculadas con la vida cotidiana a nivel familiar, social y laboral.
• Las de análisis, interpretación y síntesis de información y conocimiento, conducentes a que los
estudiantes sean capaces de establecer relaciones entre los distintos sectores de aprendizaje; de
comparar similitudes y diferencias; de entender el carácter sistémico de procesos y fenómenos; de
diseñar, planificar y realizar proyectos; de pensar, monitorear y evaluar el propio aprendizaje; de
manejar la incertidumbre y adaptarse a los cambios en el conocimiento.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Los objetivos específicos que plantea este manual, apuntan hacia el fortalecimiento de las siguientes
competencias:
TIPOS DE EJERCICIOS
Este tipo de ejercicios corresponde a la resolución de problemas que solo implican habilidades del
desarrollo del pensamiento de orden menor, tales como la identificación, reconocimiento, clasificación
y otras que corresponden a aquellos primeros raciocinios derivados de la observación de un fenómeno.
Este tipo de ejercicios implica además resolución de cuestionamientos relativos a la memorización y
comprensión de conceptos y definiciones.
Este tipo de ejercicios requiere movilizar habilidades del pensamiento que implican analizar una
problemática en la que se logra poner en práctica la comprensión y aplicación de conceptos y
definiciones para así poder resolver exitosamente una situación problema. Por tanto, en primera
instancia, para poder lograr una capacidad de análisis, es fundamental haber desarrollado un trabajo en
el que la observación y la comprensión teórica será el motor para generar parámetros de comparación
y poder desarrollar una discusión que implique discriminar aquellos datos útiles de otros no tan útiles
como de aquellos que solo implican una distracción y denotar así inseguridad en la resolución de un
problema.
Los ejercicios agrupados en este nivel, también son denominados de competencia, no obstante, lo
importante y medular en la resolución de este tipo de ejercicios, es la movilización y aplicación de
diversos saberes que permitan una resolución exitosa, en otras palabras, son ejercicios que requieren
de haber desarrollado habilidades del pensamiento de orden superior, tal que los diversos recursos,
cognitivos y no cognitivos, deben ser aplicados en la resolución del problema de manera exitosa.
UNIDAD Nº 1 – PARTE A
BIBLIOGRAFIA:
Desarrollo:
m Oro
d=
V Oro
m Oro
V =
d Oro
1,00 g
V =
19,2 g/cm3
Antes de realizar el cálculo del espesor se transformará las longitudes dadas en pies
a metros, así como el volumen a m3.
Primero se convertirá 8,0 y 5,0 pies a metros, sabiendo que 1 pie = 0,3048 m y
utilizando el factor de conversión o factor unitario:
0,3048 𝑚
8,0 𝑝𝑖𝑒 𝑥 ( ) = 2,384𝑚 = 𝟐, 𝟒𝒎
1,0 𝑝𝑖𝑒
Debido a que hay operaciones de ⎛ multiplicación
⎞ y división, se consideró la cifra
⎝ ⎠
significativa menor de los datos dados en el ejercicio, la cual es 2, por lo que la longitud
es 2,4 m.
0,3048𝑚
5,0𝑝𝑖𝑒 𝑥 ( ) = 1,524 𝑚 = 𝟏, 𝟓𝒎
1,0 𝑝𝑖𝑒
Volumen
Espesor =
L arg o x Ancho
1
5,21 x 10-8 m3
Espesor =
2,4 m x 1,5 m
Desarrollo:
d = 7,75 g/cm3
h = 18,35 cm
r = 1,88 cm
V= π r2 x h
6 V = 204 cm3
g
m = 7,75 x 204 cm 3
cm 3
1𝑘𝑔
1,58𝑥103 𝑥 ( ) = 𝟏, 𝟓𝟖𝒌𝒈
1000𝑔
m = 1,58 kg
1. La densidad del ácido acético es 1,05 g/mL. ¿Cuál es el volumen de 327 g de ácido
acético? Justifique su respuesta.
2. La densidad (d) del mercurio líquido es 13,5 g/cm3. ¿Qué masa (m) del mercurio
llenará un recipiente con un volumen (V) de 0,500 L?
8. La temperatura requerida para fundir el NaCl es 528 ºC. ¿Cuál es esta temperatura
en Kelvin?
11. Un cilindro tiene un radio de 5,08 centímetros y una altura de 125 centímetros.
Calcule el volumen del cilindro en litros.
12. Las dimensiones de una caja son 12 pulgadas por 11 pulgadas por 5,5 pulgadas.
Calcule el volumen de la caja en cm3. Hay 2,54 centímetros por pulgada.
15. A 25 ºC, la densidad del oxígeno en aire es 0,275 g/L. ¿Qué volumen será ocupado
por 25 kilogramos de oxígeno a 25 ºC?
16. Una balanza electrónica se utiliza para determinar que una muestra tiene una masa
de 25,7171 g. Si la precisión de la balanza es de ± 0,1 mg, ¿cuál es el número
correcto de las cifras significativas para esta medida?
20. El radio de un átomo del litio es 152 pm. ¿Cuál es el volumen de un átomo del litio si
se considera que el átomo es una esfera? El volumen de una esfera es (4/3) π r3.
UNIDAD Nº 1 – PARTE A
BIBLIOGRAFIA:
27,997 92,23
28,977 4,67
29.974 3,10
Desarrollo:
92,23
= 0,9223
100
4,67
= 0,0467
100
3,10
= 0,0310
100
17
a) 8O
17 −2
b) 8O
40
c) 20 Ca
40 +2
d) 20 Ca
Desarrollo:
40
c) 20 Ca :
El número atómico es 20 por lo tanto hay 20 protones, el número de masa
es 40, por lo que el número de neutrones es 40 - 20 = 20. El número de electrones
es igual al número de protones, es decir, 20, ya que es un átomo con
carga neta cero.
+2
d) 40
20 Ca : El número atómico es 20 por lo tanto hay 20 protones, el número de
masa 40, por lo que el número de neutrones es 40 - 20 = 20. Como la carga neta
es +2, existe un déficit de 2 electrones por lo que los electrones totales serán 18.
72
4. ¿Cuál es la identidad de 32 X?
6. ¿Cuál pareja entre los átomos siguientes tiene el mismo número de neutrones?
64 63 64 68
28 Ni , 29 Cu , 30 Zn , 30 Zn
Símbolo 54
Fe 2+
26
Protones 5 79 86
Neutrones 6 16 117 136
Electrones 5 18 79
Carga neta -3 0
12. El litio tiene dos isótopos estables con las masas de 6.01512 uma y 7.01600 uma.
La masa molar media del Li es 6.941 uma. ¿Cuál es el porcentaje de abundancia de
cada isótopo?
Indique cálculo de justificación:
13. El oxígeno tiene dos isótopos: O-16 y O-17. Calcula el porcentaje de cada uno de
ellos sabiendo que la masa atómica del oxígeno es 15, 9994 uma. Datos: masa de
O-16 = 15,9949 uma; masa de O-17 = 16,9991 uma.
15. ¿Qué elemento gaseoso abarca sobre tres cuartos de la atmósfera de la tierra?
16. Identifique el metal alcalinotérreo situado en el cuarto período. (Use una tabla
periódica).
17. ¿Qué halógeno está situado en el cuarto período? (Use una tabla periódica).
9.
Símbolo 54
Fe 2+ P Au Rn
26
Protones 5 26 15 79 86
Neutrones 6 28 16 117 136
Electrones 5 24 18 79 86
Carga neta +2 -3 0 0
UNIDAD Nº 1 – PARTE B
BIBLIOGRAFIA:
1. Capítulo 6. Química. La Ciencia Central. Brown, Le May, Bursten Pearson.
Prentice Hall. 9ª Edición, 2004.
1. Calcule la longitud de onda (λ) y la energía (ΔE) que corresponde a la transición del
electrón desde el estado n = 3 hasta el estado fundamental en el átomo de hidrógeno.
¿Se trata de luz absorbida o emitida?
Desarrollo:
El cambio de energía, y por tanto, la energía del fotón emitido se obtiene con la
ecuación:
1 1
∆𝐸 = 𝑅𝐻 ( 2 − 2 )
𝑛𝑓 𝑛𝑖
ni = 3, nf = 1
1 1
∆𝐸 = 2,18𝑥10−18 ( 2 − 2 )
3 1
8
∆𝐸 = 2,18𝑥10−18 (− )
9
ΔE = −1,94 x 10-18 J
Como:
ΔE = h x Ecuación 1
c E
Ecuación 4
λ h
c xh
λ Ecuación 5
E
m
(3,00x10 8 ) x (6,63x10 -34 Js)
λ s
1,94 x 10 -18 J
λ = 1,03 x 10-7 m
Desarrollo:
a)
i) El flúor tiene Z = 9.
ii) Como el flúor no está ionizado tiene 9 electrones.
iii) Con dos electrones se completa el primer nivel (1s2)
iv) Quedan 7 electrones para llenar el orbital 2s y llenar parcialmente los orbitales
2p.
Por lo tanto la configuración electrónica de F es:
Electrón n l ml ms
1 1 0 0 +½ 1s
2 1 0 0 -½
3 2 0 0 +½ 2s
4 2 0 0 -½
5 2 1 -1 +½
6 2 1 0 +½
7 2 1 +1 +½ 2px, 2py, 2pz
8 2 1 -1 -½
9 2 1 0 -½
2. ¿Cuál es la energía por cada fotón (J) para la luz de frecuencia 4,2 x 1014 Hz?
Indique justificación:
3. Una de las líneas del espectro del hidrógeno se encuentra a 434 nm. ¿Cuál es la
frecuencia (Hz) de la radiación que la origina?
Indique justificación:
Indique justificación:
7. Calcule la longitud de onda de un electrón que tiene una velocidad de 5,97x106 m/s. Masa
del electrón = 9,1x10-28 gramos
Indique cálculo de justificación:
10. Para ionizar el átomo de sodio se necesitan 118 kcal/mol. Si esta energía es de
procedencia luminosa, ¿cuál será la frecuencia más baja del haz luminoso capaz de
efectuar la ionización? y ¿la longitud de onda?
11. En el espectro de emisión del hidrógeno, la serie espectral con nf = 2 se llama la serie de
Balmer y se observa en la región visible del espectro. Calcular la longitud de onda y la
energía de la línea espectral en esta serie para un valor de ni = 5
Indique cálculo de justificación:
12. Considerar un átomo de hidrógeno excitado con un electrón en el nivel de energía n=4.
¿Qué transiciones son posibles en este átomo para que alcance el estado fundamental
(n=1)?
14. Calcular la función trabajo para el Rb si su longitud de onda umbral es de 574 nm.
Si el Rubidio se irradia con luz de 420 nm. ¿Cuál es la energía cinética de los electrones
emitidos?
15. El potasio, la plata y el tungsteno tienen funciones de trabajo (W) de 2,23 eV, 4,74 eV y
4,58 eV respectivamente. Si luz de 410 nm incide sobre cada uno de estos metales,
determine cuál(es) metal(es) experimentan efecto fotoeléctrico y cuál sería la energía
cinética máxima que alcanzarían los electrones liberados en cada caso.
Indique cálculo de justificación:
16. Un metal tiene una longitud de onda umbral 8000 Å ¿Cuál será la velocidad de los
electrones emitidos si se ilumina con luz 5000 Å?
18. ¿Cuál es la frecuencia (Hz) de la línea del espectro de hidrógeno que corresponde a la
transición de n = 6 a n = 2?
Indique cálculo de justificación:
19. ¿Cuál es la energía (J) asociada con el decaimiento de un electrón desde el nivel
n=2 a n=1?
21. ¿Para un átomo de hidrógeno, cuál de las siguientes transiciones electrónica requiere
absorber una energía más baja para producirse? a) n = 2 a n = 4; b) n = 2 a n = 6; c) n
= 3 a n = 6; d) n = 2 a n = 3; e) n = 5 a n = 6.
Indique cálculo de justificación:
22. Para cada una de las siguientes transiciones en el átomo de hidrógeno, calcule la
energía, λ y υ de la radiación asociada y determine si la radiación se emite o se absorbe
durante la transición:
a) De n = 5 a n = 1
b) De n = 6 a n = 2
c) De n = 4 a n = 5
Indique cálculo de justificación:
24. Calcular en joule, J, la diferencia de energías entre las órbitas 1s y 2p del átomo de cobre,
sabiendo que la longitud de onda de la radiación emitida cuándo el electrón salta entre
estos niveles es = 1,54 A.
a) 3p2
b) 4d5
27. ¿Cuál de las posibles combinaciones de los números cuánticos son incorrectas?
Justifique su elección.
Indique justificación:
a) (4, 4, -1, ½)
b) (3, 2, 1, ½)
c) (3, -2, 1,- ½)
d) (2, 1, -1,- ½)
Indique justificación:
Indique justificación:
30. ¿Qué tipos de iones forman los elementos metálicos y no metálicos? ¿Los metales ganan
o pierden electrones al formarlos? ¿Los elementos no metálicos ganan o pierden
electrones al formarlos?
Indique justificación:
a) Ge
b) In
c) Ni
d) Kr
e) Br
Indique justificación:
32. Escriba la configuración electrónica del estado fundamental de los átomos e iones
siguientes: N3-, Mg2+, Cl−, K+ y Fe. ¿Cuáles de ellos son isoelectrónicos? ¿Hay algún caso
en el que existan electrones desapareados?
Indique justificación:
34. Ordena razonadamente los siguientes elementos: Fe, Cs, F, N y Si de menor a mayor de
acuerdo a: a) radio atómico; b) electronegatividad; c) energía de ionización.
Indique justificación:
Indique justificación:
a) Zirconio Z= 40
b) Cesio Z=55
c) Germanio Z=32
Indique cálculo de justificación:
a) Be (Z=4)
b) B (Z=5)
Indique justificación:
38. Escribir la configuración electrónica total de los iones Cl- y Ca2+. ¿Qué tienen en común
los dos iones?
39. Escriba la configuración electrónica del estado fundamental de los átomos e iones
siguientes: N3-, Mg2+, Cl, K+ y Fe. ¿Cuáles de ellos son isoelectrónicos? ¿Hay algún caso
en el que existan electrones desapareados?
Indique justificación:
41. Ordenar de mayor a menor electronegatividad, los elementos: Ba, Cs, As, Br, Li y K
Indique cálculo de justificación:
42. ¿Qué elementos de un periodo dado (fila horizontal) de la tabla periódica pierden electrones
con mayor facilidad? ¿Por qué?.
43. Aunque todos los elementos de un periodo dado de la tabla periódica tienen sus átomos
de valencia en los mismos tipos de orbitales, el tamaño de los átomos disminuye de
izquierda a derecha dentro de un periodo. Explique por qué.
Transición
electrónica E (J) ν (s-1) λ (m) Emisión o Absorción
30. Respuesta: Los elementos metálicos pierden eléctrones y forman iones positivos
(cátiones); los elementos no metálicos ganan eléctrones y forman iones negativos
(aniones)
32. Respuesta:
34. Respuesta: a) F < N < Si < Fe < Cs; los átomos de menor tamaño son los del
periodo 2 (F y N) siendo el F menor por tener una mayor carga
nuclear efectiva sobre los electrones de valencia, por un
menor apantallamiento, al tener más e– en la última capa. El
Si es del periodo 3 y es por tanto mayor al tener más capas
electrónicas. Lo mismo le sucede al Fe del periodo 4 y en
mucha mayor medida al Cs del periodo 6.
40. Respuesta: Cuando nos movemos verticalmente de arriba hacia abajo, en una
columna de la tabla periódica, los tamaños iónicos aumentan debido al aumento en
el número cuántico principal de los eléctrones más externos los cuales ocupan
orbitales cuyas nubes electrónicas están sucesivamente más apartadas de los
núcleos. Li+<Na+<K+<Rb+<Cs+
41. Respuesta: De entre los elementos citados, los situados más a la derecha y, por
tanto, los más electronegativos son el As y Br. De entre ellos el Br tiene un valor
mayor. El Cs es el que más se acerca al ángulo inferior izquierdo y ha de ser el
menos electronegativo, El Li será más electronegativo que el K, ya que éste se
encuentra por debajo de aquel dentro del mismo grupo. El K y el Ba tendrán valores
casi iguales, ya que si el K está por encima del Ba, éste se encuentra más a la
derecha.
Br>As>Li>Ba>K>Cs
42. Respuesta: Los elementos a la izquierda de un período pierden eléctrones con más
facilidad; a la izquierda de un período la carga nuclear es menor y los eléctrones están
unidos con menos fuerzas.
UNIDAD Nº 2
BIBLIOGRAFIA:
Desarrollo:
a) Como sabemos:
El O tiene Z = 8, por lo cual su configuración electrónica es: 1s22s22p4 y los electrones
del último nivel o los de valencia serán 6; El Cl tiene Z = 17, por lo cual su configuración
electrónica es: 1s22s22p63s23p5 y los electrones del último nivel o los de valencia serán
7, además la estructura tiene un electrón más.
Por lo tanto, los electrones de valencia totales de la estructura del perclorato, ClO 4-,
será: (O) 6 x 4 + (Cl) 7 x 1 + 1 electrón más = 32 electrones, lo que esta de acuerdo a
la siguiente estructura de Lewis:
b)
Desde un punto de vista electrostático, los sistemas que presentan una gran
separación de cargas eléctricas son poco estables. En general, por tanto, se prefieren
estructuras de Lewis en las que los átomos tengan cargas formales 0 o a lo sumo ±
1. Por tanto esta estructura será poco probable.
El enlace carbono – hidrógeno está polarizado, con una densidad de carga negativa sobre
el átomo de carbono y una densidad de carga positiva sobre el átomo de hidrógeno,
debido a la diferencia entre la electronegatividad del carbono e hidrógeno. La
electronegatividad del C es 2,5 y la del H es 2,1; la diferencia es 0,4.
Indique justificación:
4. Explique, en función del tipo de enlace que presentan, las afirmaciones siguientes:
Indique justificación:
a) Un hilo de cobre.
b) Un cristal de Cu(NO3)2 .
c) Una disolución de Cu(NO3)2 .
Indique justificación:
6. Defina los conceptos, de los valores y estructura para los elementos siguientes: Mg (Z =
12), Cl (Z = 17), Al (Z = 13) y O (Z = 8).
a) Capa de Valencia
b) Electrones de Valencia
c) Valencia
d) Estructura de Lewis
Indique justificación:
Indique justificación:
8. Escribir las fórmulas de Lewis para las moléculas: Cloruro de sodio, NaCl; catión amonio,
NH4 + y Amoníaco, NH3.
Indique justificación:
Indique justificación:
12. Indicar la polarización de los enlaces en H2O, SO y IBr mediante el uso de flechas que
señalen el desplazamiento de la densidad electrónica.
Indique justificación:
Indique justificación:
a) ¿Qué compuesto será más soluble en agua: óxido de calcio o yoduro de cesio?
b) ¿Quién tendrá un punto de fusión más elevado: Bromuro de potasio o fluoruro de
sodio?
c) Justifique por qué, en condiciones estándar, el agua es un líquido y el sulfuro de
hidrógeno es un gas.
Indique justificación:
a) Geometría molecular
b) Polaridad de la molécula
Indique justificación:
a) Amoníaco y agua.
b) Dióxido de carbono y cloruro de telurio (IV).
c) Nitrógeno gaseoso y bromuro de fósforo (V).
d) Ion carbonato y ozono.
Indique justificación:
17. Con base en la geometría molecular y los tipos de enlace, determine cuáles de las
moléculas siguientes son polares:
NH3, CH4, H2O, CH2Cl2, CCl4, CaCl2
Indique justificación:
Indique justificación:
a) La estructura de Lewis
b) La geometría molecular del átomo central.
Indique justificación:
Indique justificación:
22. Clasifique las siguientes fuerzas intermoleculares atractivas en términos de fuerzas ión-
dipolo o fuerzas entre moléculas covalentes:
a) dipolo-dipolo
b) ión-dipolo permanente
c) dipolo-dipolo inducido
d) ión-dipolo permanente
e) dispersión o fuerzas de London
f ) puente de hidrógeno
Indique justificación:
23. Señale el tipo de interacciones intermoleculares que presentan cada uno de los pares de
moléculas que se indican a continuación
a) NaCl en H20
b) K+ en SF6
c) ¿Cómo se ve influenciada la solubilidad en cada par de moléculas?
Indique justificación:
a) Dibuje las estructuras de Lewis para cada molécula y señale que tipo de
interacciones intermoleculares presenta cada una de ellas
b) ¿Cuál molécula presenta la mayor fuerza de atracción?
c) Ordene las moléculas desde mayor a menor punto de ebullición?
Indique justificación:
25. Explique qué tipo de interacciones moleculares permiten que sea posible licuar el N2 y
el O2.
Indique justificación:
Indique justificación:
27. En la siguiente tabla se listan los puntos de fusión y de ebullición de los halogenos, en
términos de interacciones intermoleculares explique las diferencias encontradas en
estas dos propiedades
Halógeno Punto de Fusión °C Punto de Ebullición °C
F2 -220 -188
Cl2 -101 -34
Br2 -7 59
I2 114 184
Indique justificación:
Al respecto:
a) ¿Qué especie se encuentra en estado gaseoso a temperatura ambiente?
b) ¿Qué tipo de interacciones están presentes en estas moléculas?
c) ¿Por qué los compuestos formados por los elementos del grupo VI presentan mayor
punto de ebullición que los compuestos formados por los elementos del grupo VII?
d) En el caso de hidruros formados por los átomos de N, O y F presentan anomalías con
respecto a los puntos de ebullición. ¿Qué tipos de interacciones producen esta
anomalía?.
Indique justificación:
a) KHCO3
b) (NH4)2Cr2O7
30. ¿Cuáles de los siguientes átomos, I, Fe y Ag formarán iones con carga, +3, -1 y +1?
a) Aluminio y carbonato
b) Magnesio y fluoruro
c) Sulfato y cromo (III)
32. Cuál es la carga del ion plomo y el ión cobre en la especies: PbS2 y Cu2O?
Permanganato de Potasio
Na+ CN-
Tabla Nº1
Elemento Capa de Electrones Valencia
Valencia de Valencia
Mg 3s2 2 +2
Cl 3s2 3p5 7 -1
Al 3s2 3p1 3 +3
O 2s2 2p4 6 -2
Tabla Nº2
b) CF (P) = 5 - 2 - 6/2 = 0
CF (F) = 7 - 6 - 2/2 = 0 (3)
ii) a)
b) CF (I) = 7 – 4 - 8/2 = -1
CF (Cl) = 7 – 6 - 2/2 = 0 (3)
iii)
a)
b) CF(Cl) = 7 - 4 - 6/2 = 0
CF(F) = 7 - 6 - 2/2 = 0 (3)
iv) a)
13. Respuesta: a) y b) Para que un disolvente sea adecuado para los compuestos
iónicos, debe tener sus moléculas polarizadas. Si tenemos en cuenta las
electronegatividades del N (3,0) y del H (2,1) sus enlaces estarán
polarizados con un exceso de carga más cerca del N que del H; de esa
forma, y dado que, además el N tiene un par de electrones
desapareados, la molécula en su conjunto presentará una cierta carga
negativa en el vértice del tetraedro, y un exceso de carga positiva en la
Guía de Ejercicios Química General QUIM 100 64
cara tetraédrica en la que se sitúan los H, por ello, sí disolverá a los
compuestos iónicos, aunque menos que el agua.
36. Respuesta:
-
Permanganato de Potasio KMnO4 K+ MnO4
Cianuro de sodio NaCN Na+ CN-
UNIDAD Nº 3 – PARTE A
ESTEQUIOMETRÍA
BIBLIOGRAFIA:
1. . El índigo, el colorante azul de los pantalones vaqueros, tiene una composición porcentual,
en masa de, 73,27% de carbono, 3,84% de hidrógeno, 10,68% de nitrógeno y el resto de
oxígeno.
Respuesta:
(b)
1 mol
n Ca 3P2 461 g x
182 g
6 mol H2 O
nH2 O 2,53 mol Ca 3P2 x
1 mol Ca 3P2
2 mol PH 3
n PH 3 2,53 mol Ca 3P2 x
1 mol Ca 3P2
34 g
m PH 3 5,06 mol Ca 3P2 x
1 mol
m PH3 = 172 g
3 mol Ca (OH) 2
n Ca(OH) 2 2,53 mol Ca 3P2 x
1 mol Ca 3P2
72
m PH3 172 g x
100
m PH3 = 124 g
a) KBr
b) Na2SO4
c) Pb(NO3)2
d) C2H5OH
e) HC2H3O2
f) Fe3O4
g) C12H22O11
h) Al2(SO4)3
i) Mn2O3
j) Mg3N2
k) C3H5(NO3)3
l) Cu(NO3)2
m) Al2(SO4)3
2. La densidad del hierro es 7,87 g/cm3. Calcule el número de los átomos del hierro
presentes en un cubo que tenga un borde de 3,00 centímetros.
a) esmeralda: Be3Al2Si6O18
b) turquesa: Al2(OH)3PO4 . H2O
10. El análisis de una muestra de ácido ascórbico (vitamina C) cuya masa es 1,274
g dio la siguiente composición: C 0,521 g; H 0,058 g y el resto es oxígeno. Determinar
la fórmula molecular de la vitamina C si se conoce que su masa molar es de 176g/mol.
14. El carbonato de sodio reacciona con el ácido clorhídrico según la reacción (no
balanceada)
17. El magnesio reacciona con el yodo gaseoso a altas temperaturas para producir
yoduro de magnesio. ¿Qué masa de MgI2 puede ser producida a partir de la reacción
de 4,44 g Mg y 13,4 de I2?
19. El vidrio común se obtiene fundiendo en hornos una mezcla molida de arena de
cuarzo (SiO2), carbonato de sodio (Na2CO3) y carbonato de calcio (CaCO3) a 1500 -
1600°C:
calor
CaCO3
CaO + CO2 (g)
CaCO3 CaO + CO2
21. Hay dos minerales de cobre: CuFeS2 y CuSiO x 2H2O de los cuales se puede
obtener cobre según las siguientes reacciones:
Determinar:
a) Los coeficientes estequiométricos de la ecuación planteada.
b) Los gramos de fósforo (P4) obtenidos por cada gramo de Ca3(PO4)2 utilizados.
c) Los gramos de SiO2 y C que se necesitan por cada mol de Ca3(PO4)2 utilizados.
a) Calcular las toneladas de superfosfato obtenidos por cada tonelada de fosfato de calcio si
el rendimiento es de 85%.
b) ¿Cuántos kilos de ácido sulfúrico reaccionan con 1 kg de fosfato de calcio?.
c) ¿Cuál es el % de fósforo en el superfosfato?
Fe2O3 + CO Fe + CO2
b) ZnSO4.7H2O
9. Respuesta: a) C3H8O;
b) C3H8O
10. Respuesta: C6H8O6
11. Respuesta: a) 0,389 moles de átomos de C, 0,389 moles de átomos de H y
0,0555 moles de átomos de N;
b) 4,6 g de C; 0,39 g de H y 0,78 g de N
c) 1,77 g de O; d) C7H7NO2
12. Respuesta: C17H22O4N
Guía de Ejercicios Química General QUIM 100 87
13. Respuesta:
a)
+ O2 FeO
2 Fe 2
b)
Fe + O2 Fe2O3
4 3 2
c)
Cu + O2 Cu2O
4 2
d)
S + O2 SO2
e)
Cl2 + O2 Cl2O5
2 5 2
f)
Mn + O2 MnO3
2 3 2
g)
I2 + O2 I2O7
2 7 2
h)
FeO + H2O Fe(OH)2
i)
Fe2O3 + H2O Fe(OH)3
3 2
j)
Li2O + H2O LiOH
2
k)
Cl2O + H2O HClO
2
l)
Cl2O3 + H2O HClO2
2
ll)
Cl2O5 + H2O HClO3
2
m)
Cl2O7 + H2O HClO4
2
n)
SO2 + H2O H2SO3
o)
SO3 + H2O H2SO4
p)
HClO3 + NaOH NaClO3 + H2O
q)
HNO3 + Ca(OH)2 Ca(NO3)2 + H2O
2 2
r)
H2CO3 + NaOH Na2CO3 + H2O
2 2
14. Respuesta: 1,22 g
15. Respuesta: 26,0 g
16. Respuesta: 3,75 g
17. Respuesta: 14,7 g
18. Respuesta: 74,9%
UNIDAD Nº 3 – PARTE B
BIBLIOGRAFIA:
Desarrollo:
masa
Como sabemos el número de moles es: n Ecuación 1
Masa molar (C4H10 )
masa
y la densidad: d C 4H10 Ecuación 2
Volumen
PV=nRT Ecuación 3
masa
PV RT Ecuación 4
Masa molar (C4H10 )
masa
Masa molar (C4H10 ) RT Ecuación 5
Volumen x Presión
densidad
Masa molar (C4H10 ) RT
Presión
Datos:
d = 1,71 g / L
P = 640 mm Hg
g
1,71
L L atm
Masa molar (C4H10 ) x 0,082 x 348 K
0,842 atm K mol
M = 58,0 g / mol
Desarrollo:
a)
2 Na2O2 + 2 H2O → 4 NaOH + O2
b)
10 g
n Na 2 O 2
78 g/mol
n O2 = 0,064 mol
n de O 2RT
V
P
Datos:
n O2 = 0,064 mol
P = 640 mm Hg
P = 740 mm Hg / 760 mm Hg/1atm = 0,974 atm
T = 20 ºC (K/ºC) + 273 K = 293 K
V O2 = 1,6 L
3. Un globo se llena con He (g) hasta un volumen de 3,22 L a 32 °C. El globo se coloca
en nitrógeno líquido hasta que su temperatura alcanza -132 °C. Asumiendo que la
presión permanece constante, ¿cuál será el volumen de este globo enfriado?
7. Si 3,67 g CO2 (g) se introduce en un cilindro vacío de 2,50 L a 65 °C, ¿cuál será la
presión dentro del cilindro?
11. ¿Qué volumen de O2(g), medido a 91.2 °C y 743 mm Hg, será producido por la
descomposición de 4,88 g KClO3?
13. El ácido clorhídrico reacciona con cinc para producir hidrógeno según la reacción:
Si 750,0 mL de HCl 0,250 M se combinan con 5,98 g de Zn (s), ¿qué volumen de gas
de hidrógeno seco puede ser producido? Asuma que la temperatura y la presión del
gas son 25 °C y 742 mm Hg, respectivamente.
14. La fórmula empírica de cierto hidrocarburo es CH2. Cuando 0,120 moles de dicho
hidrocarburo se queman por completo en un exceso de oxígeno, se producen 17,7 L
de CO2 (g) a 27 °C y 1,00 atm. ¿Cuál es la fórmula molecular del hidrocarburo?
Indique cálculo de justificación:
16. El agua se puede descomponer por electrólisis para producir hidrógeno y oxígeno
gaseosos. ¿Qué masa de agua debe descomponerse para llenar un recipiente de
4,00 L con una mezcla de hidrógeno y de oxígeno a una presión total de 2.63
atmósferas a 298 K?
2 H2O (l) → 2 H2(g) + O2(g)
Indique cálculo de justificación:
17. El monóxido de carbono reacciona con oxígeno para producir dióxido de carbono:
En un cilindro de 1,00 L, 2,40 atm de CO reaccionan con 4,50 atm de O2. Si se asume
que la temperatura permanece constante, ¿cuál será la presión final en el cilindro?
19. Un cilindro de 1,00 L a 298 K contiene una mezcla de Kr y de N2 a una presión total
de 0,940 atm. Si la fracción molar de Kr es 0,455 ¿cuál es la fracción molar del N2?
Indique cálculo de justificación:
20. El oxido nítrico, NO (g), precursor en la preparación industrial del ácido nítrico, HNO3,
se forma al reaccionar amoniaco, NH3 (g), con oxigeno, O2(g), en presencia de un
catalizador, de acuerdo a la ecuación siguiente:
UNIDAD Nº 3 – PARTE C
1. Composición de soluciones.
2. Unidades de concentración de las disoluciones % m/m, % m/v, ppm, M, m.
3. Diluciones.
4. Electrólitos fuertes y débiles: Bases, ácidos y sales.
5. Reacciones en solución. Reacciones de precipitación. Concepto de solubilidad.
6. Reacciones de metátesis. Reacciones ácido-base.
7. Propiedades Coligativas: Descenso de la presión de vapor, Aumento del punto
de ebullición, Descenso del punto de Congelación, Presión Osmótica:
8. Soluciones isotónicas e hipotónicas
BIBLIOGRAFIA:
a)
Paso 2:
Se determinará primero la molaridad del HCl concentrado:
Como sabemos:
40,0 g de HCl
40,0 % m / m
100 g de solución
Para obtener la molaridad, primero obtendremos los moles de HCl:
masa de HCl
nHCl
Masa Molar
40,0 g HCl
nHCl
36,51 g/mol
nHCl = 1,10 mol
100 g
V
1,20 g/cm3
V = 83,3 mL = 0,0833 L
X = 13,2 M
Por lo tanto:
2 L x 0,10 M
V antes de diluir
13,2 M
Paso 2:
Obtener los moles de NaOH que serán neutralizados y luego por la estequiometría
de la reacción los moles de HCl requeridos.
Recordemos:
n = M x V (Litros)
mol
nNaOH = 0,40 x 0.0255 L
L
nNaOH = 0,0102 mol
Por lo tanto los moles de HCl requeridos serán:
Paso3:
[HCl] = 0,102 M
Para poder calcular la masa molar del soluto necesitamos saber cual es la masa de
un mol de moléculas de resorcina.
Luego necesitamos saber que molalidad tiene la solución, para lo cual utilizamos
entonces la ecuación 1, para determinar el aumento del punto de ebullición y la
ecuación 2 para calcular la molalidad.
Teb = Keb m
0,14 °C = (0,52 °C/molal) m
m = 0,269 molal
masa de resorcina
nresorcina
Masa Molar
0,572 g
5,194 x 10 -3 moles
Masa Molar
0,572 g
Masa Molar
5,194 x 10 -3 moles
1. Una muestra de agua de mar contiene 15,0 g de NaCI (cloruro de sodio) en 300 g de
agua. Expresar su concentración en:
a) masa de soluto/100 g de agua
b) % m/m
c) molalidad
2. Se prepara una solución que contiene 6,0 g de un soluto cuya M = 60,0 g/mol en 500
mL de solución. Expresar su concentración en:
a) % m/V
b) molaridad
7. El jugo gástrico humano contiene ácido clorhídrico (HCI). Cuando una muestra de
26,2 g de jugo gástrico se diluye con agua hasta un volumen final de solución de 200
mL se obtiene una solución 5,28 x 103 M en HCI. Calcular el % m/m de HCI en el
jugo gástrico.
9. Una muestra de 25,00 mL de NaOH se titula con 17,13 mL de HCl 0,3150 M. ¿Cuál
es la concentración de la solución de NaOH?
10. ¿Qué volumen de NaCl 0,300 M se requiere para precipitar todo el ion Pb2+ presente
en 25,0 ml de Pb(NO3)2 0,440 M?
11. Una muestra de 25,00 mL de ácido sulfúrico, H2SO4, requiere 42,13 mL de NaOH
0,1533 M para la titulación en el punto de equivalencia. ¿Cuál es la concentración del
ácido sulfúrico?
14. La presión de vapor de agua pura a 45°C es 71,9 mm Hg. ¿Cuál es la presión de
vapor de una mezcla de 21,0 g de sacarosa (C12H22O11, masa molar 342,3 g/mol) y
79,0 g de agua?
16. ¿Cuál es la masa molar de un compuesto molecular no polar si 5,52 gramos disueltos
en 36,0 gramos de benceno comienzan a congelar a – 1,87 °C? El punto de
congelación del benceno puro es de 5,50 °C y la constante crioscópica, Kf, es – 5,12
°C/m.
17. ¿Cuál es el punto de ebullición de una solución que contiene 2,33 g de cafeína,
C8H10N4O2, disuelta en 15,0 g de benceno? El punto de ebullición de benceno puro
es 80,1°C y su constante ebulloscópica, Keb, es 2,53 °C/m.
19. A 25 °C, ¿cuál es la presión osmótica de 8,65 g de urea (CON2H4) diluida con agua a
1,50 L? (R = 0.08206 L·atm/mol·K)
UNIDAD Nº 4
EQUILIBRIO QUÍMICO
BIBLIOGRAFIA:
1. Para el equilibrio H2 (g) + CO2 (g) ↔ H2O (g) + CO (g) la Kc = 4,4 a 2000 K. Si se
introducen en un reactor con una capacidad de 1,0 L simultáneamente 1 mol H2, 1
mol CO2 y 2 mol de H2O, determine:
Desarrollo:
a)
Cinicial 1M 1M 2M 0
Reacción xM xM 0 0
Formación 0 0 xM xM
Equilibrio (1 - x) M (1 - x) M (2 + x) M xM
[H2] = (1 - x)
[CO2] = (1 - x)
[H2O] = (2 + x)
[CO] = x
Entonces: Kc
H2 OCO Ecuación 1
CO 2 H2
Reemplazando las concentraciones en la Ecuación 1 se obtiene:
(2 x ) x
4,4 Ecuación 2
(1 - x) (1- x)
(4,4) (1 – 2x + x2) = 2 x + x2
Reordenando la ecuación 2 se tienen las ecuaciones 3 y 4:
4,4 x2 – x2 – 8,8 x – 2 x + 4,4 = 0 Ecuación 3
3,4 x – 10,8 x + 4,4 = 0
2
Ecuación 4
Utilizando la fórmula para resolver una ecuación cuadrática:
a x2 ± b x ± c = 0
b b 2 4ac
x=
2a
y aplicándola para la Ecuación 4 se tiene:
( 10,8) ( 10,8) 2 4 (3,4) ( 4,4)
x=
2 ( 4,4)
Resolviendo se tiene:
X1 = 2,6966 M
X2 = 0,4799 M
X1 se descarta porque es mayor que la concentración inicial, por lo que el valor a
utilizar es X2.
Por lo tanto las concentraciones serán:
b)
Sabiendo que n = (moles de productos – moles de reactantes)
n
c)
Utilizando la ecuación de los gases PV = nRT y sabiendo que los moles totales de
reactantes y productos es de 4 mol, la temperatura 2000 K, V = 1,0 L y R = 0,0821 L
atm/K mol; la presión total es:
4 mol L atm
PTotal x 0,0821 x 2000 K
1L K mol
PTotal = 656 atm
0,52 mol
P CO2 = x 656 atm
4,0 mol
P CO2 = 85 atm
2,5 mol
P H2O = x 656 atm
4,0 mol
0,48 mol
P CO = x 656 atm
4,0 mol
P CO = 79 atm
Desarrollo:
a)
Las especies químicas presentes son: el agua, H2O (que actúa como disolvente y,
por tanto, no tiene sentido hablar de su concentración).
La concentración de ion cianuro, CN, será la misma que la concentración de ion
hidronio, H3O+:
Por lo tanto:
OH 1,0Hx 10
14
1,0 x 10 14
O 3 2,5 x 10 6
[OH-] = 4 x 10-9 M
b)
Por último, la concentración de ácido cianhídrico que queda sin disociar será igual a
la concentración inicial menos la concentración de ácido que se ha disociado 2,5 x
10-6 M.
Grado de disociación:
Concentrac ión de la especie disociada
α=
Concentrac ión inicial
y el % de disociación = α x 100
Ka
CN H O
3
HCN
Ka
2,5 x 10 2,5 x 10
6 6
0,01
Ka = 6,25 x 1010
EJERCICIOS PROPUESTOS
Justificación:
6. Una mezcla con concentraciones iguales de metano y vapor de agua se pasa sobre
un catalizador de níquel a 1000K. El gas que sale tiene la composición: [CO]= 0,1027
mol/L, [H2] = 0,3080 mol/L, [CH4] = [H2O] = 0,8973 mol/L. Suponiendo que esta mezcla
esta en equilibrio, calcular la constante de equilibrio Kc para la reacción
H2 + I2 2 HI Kc= 46,1
tiene una constante de equilibrio (Kp) de 0,144. En el equilibrio, la presión total del
sistema es 0,48 atmósferas. ¿Cuál es la presión parcial de cada gas en equilibrio?
Indique cálculo de justificación:
18. Una solución se prepara diluyendo 0,50 mol de NaClO en un volumen de 3,0 L con
agua. ¿Cuál es el pH de la solución? (Kb de ClO- = 2,9 x 10-7)
ClO-(ac) + H2O(l) ↔ HClO(ac) + OH-(ac)
Indique cálculo de justificación:
20. Se ha encontrado que una disolución 0,4 mol/L de ácido acético, HAc, a cierta
temperatura está ionizada un 67 %
a) Calcule la [H+], [Ac-] y [HAc]
b) Calcule el valor de Ka
22. El ácido cítrico es un ácido triprótico débil, de fórmula global, H3C6H5O7 = H3Ct,
cuyos pKa son pK1 = 3,13, pK2 = 4,77, pK3 = 6,40. Calcula la concentración de
todas las especies en el equilibrio de una disolución 0,01 mol/L de ácido cítrico.
UNIDAD Nº 4
EQUILIBRIO QUÍMICO
1. Hidrólisis de sales.
2. Efecto del ión común
3. Soluciones amortiguadoras. Tampones multi-próticos.
4. Neutralización. Valoración ácido-base.
BIBLIOGRAFIA:
Desarrollo:
V HCOOH = 50 mL = 0,050 L
V NaOH = 50 mL = 0,050 L
Por lo tanto:
[HCOONa]inicial = [HCOO] = [Na+] = 0,050 M
Por lo tanto:
Kw 1,0 x 10 -14
Kh ó Kb
Ka 5,6 x 10 -11
Kb = 1,79 x 10-4
Kb
HCOOH OH
HCOO
x2
1,79 x 10 - 4
(0,050 - x)
Entonces:
pOH = 2,54
pH = 14 – 2,54
pH = 11,46
2. Si se tiene un litro de una solución amortiguadora que contiene 0,10 mol de ácido
láctico, C2H3COOH, y 0,12 mol de lactato de sodio, C2H3COONa, calcule:
Desarrollo:
a)
Datos:
[C2H3COOH] = 0,10 M
[C2H3COO] = 0,12 M
Por lo tanto:
[C2H3COOH] = (0,10 – x)
[C2H3COO] = (0,12 + x)
[H3O+] = x
Entonces: Ka
C H COO H O
2 3
3
Ecuación 1
C 2H3 COOH
Reemplazando las concentraciones en la Ecuación 1 se obtiene:
(0,12 x ) x
1,4 x 10 -4
Ecuación 2
(0,10 - x)
Ya que Ka es pequeña, y por la presencia del ión común se espera que x sea pequeña
en relación a las concentraciones iniciales, por lo tanto:
Sustituyendo:
(0,12 ) x
1,4 x 10 -4
(0,10)
Despejando x:
(1,4 x 10 -4 ) (0,10 )
x
(0,12)
pH = 3,92
pH = pKa + log
Base
Acido
Para nuestro caso:
pH = pKa + log
C H COO
2 3
C 2H3 COOH
pKa = -log Ka = -log 1,4 x 10-4 = 3,85
0,12
pH = 3,85 + log
0,10
pH = 3,92
b)
Datos:
[C2H3COOH] = 0,10 M
[C2H3COO] = 0,12 M
El hidróxido de sodio es un electrolito fuerte por lo cual:
[OH] = 0,02 M
Se está agregando una base que reaccionará con el ácido del amortiguador en una
reacción de neutralización, es decir con el ácido láctico, según el siguiente cuadro
estequiométrico:
Por lo tanto:
[C2H3COOH] = (0,08 – x)
[C2H3COO] = (0,14 + x)
[H3O+] = x
Entonces: Ka
C H COO H O
2 3
3
Ecuación 1
C 2H3 COOH
Reemplazando las concentraciones en la Ecuación 1 se obtiene:
(0,14 x ) x
1,4 x 10 -4
Ecuación 2
(0,08 - x)
Ya que Ka es pequeña, y por la presencia del ión común se espera que x sea pequeña
en relación a las concentraciones iniciales, por lo tanto:
[C2H3COO] = (0,14 – x) M ≈ 0,14 M
[C2H3COOH] = (0,08 + x) M ≈ 0,08 M
Sustituyendo:
(0,14 ) x
1,4 x 10 -4
(0,08)
Despejando x:
(1,4 x 10 -4 ) (0,08 )
x
(0,14)
pH = 4,10
pH = pKa + log
C H COO
2 3
C 2H3 COOH
0,14
pH = 3,85 + log
0,08
pH = 4,10
c)
Datos:
[C2H3COOH] = 0,10 M
[C2H3COO] = 0,12 M
El ácido clorhídrico es un electrolito fuerte por lo cual:
Por lo tanto:
[H+] = [H3O = 0,02 M
Se está agregando un ácido que reaccionará con la base del amortiguador en una
reacción de neutralización, es decir el lactato de sodio, según el siguiente cuadro
estequiométrico:
Por lo tanto:
[C2H3COOH] = (0,12 – x)
[C2H3COO] = (0,10 + x)
[H3O+] = x
Entonces: Ka
C H COO H O
2 3
3
Ecuación 1
C 2H3 COOH
Reemplazando las concentraciones en la Ecuación 1 se obtiene:
(0,10 x ) x
1,4 x 10 -4
Ecuación 2
(0,12 - x)
Ya que Ka es pequeña, y por la presencia del ión común se espera que x sea pequeña
en relación a las concentraciones iniciales, por lo tanto:
Sustituyendo:
(0,10 ) x
1,4 x 10 -4
(0,12)
Despejando x:
(1,4 x 10 -4 ) (0,12 )
x
(0,10)
pH = 3,77
pH = pKa + log
C H COO
2 3
C 2H3 COOH
Indique justificación:
5. Una solución se prepara diluyendo 0,50 mol de NaClO en un volumen de 3,0 L con
agua. ¿Cuál es el pH de la solución? (Kb de ClO- = 2,9 x 10-7)
Indique justificación:
12. Se desea preparar 100 mL de una disolución buffer cuyo pH sea 5,0 empleando
HAc 0,1 mol/L. ¿Cuántos gramos de NaAc se debe añadir para preparar esta
disolución? (considere que el volumen no cambia por la adición de la sal). pKa =
4,75 para HAc
14. ¿Cuál es el pH de la solución buffer que resulta cuando 4,0 g de NH3 y 8,0 g de NH4Cl
se diluyen con agua hasta un volumen de 0,50 L? (Ka del NH4+ = 5,6 x 10-10)
17. Una solución buffer se prepara mezclando 0,250 mol de H2PO4- y 0,250 mol de HPO42-
y diluyendo con agua hasta un volumen de 1,00 L. El pH del buffer es 7,21. ¿Cuántos
moles de NaOH deben ser agregados para aumentar el pH a 8,21?
18. ¿Cuántos moles de HCl deben ser agregados a 1,00 L de NH3 0,72 M para hacer un
buffer con un pH de 9,50? (Ka del NH4+ = 5,6 x 10-10)
UNIDAD Nº 4
EQUILIBRIO REDOX
BIBLIOGRAFIA:
1. Capítulo 20. Química. La Ciencia Central. Brown, Le May, Bursten Pearson.
Prentice Hall. 9ª Edición, 2004.
i) Fe2O3 + CO → Fe + CO2
Desarrollo:
a)
i) Fe2O3 + CO → Fe + CO2
Fe2 O3 + 3 C O → 2 Fe + 3 C O2
E.O.: +3 –2 +2 –2 0 +4 –2
2 H2 S O4 + 2 K Br → Br2 + K2 S O4 + S O2 + 2 H2 O
E.O.: +1 +6 –2 +1 1 0 +1 +6 –2 +4 2 +1 2
b)
KMnO4 → K+ + MnO4–
H2SO4 → 2H+ + SO42–
KI → K+ + I–
MnSO4 → Mn2+ + SO42–
K2SO4 → 2K+ + SO42–
I2 y H2O (sin disociar)
Oxidación: 2 I– → I2
3. Para reacciones en medio ácido, agregar H2O para balancear los átomos
de O y H+ para balancear los átomos de H:
Oxidación: 2 I– → I2
Oxidación: 5 x (2 I– → I2 + 2e)
Oxidación: 10 I– → 5 I2 + 10e
Reducción: 2 MnO4– + 16 H+ + 10e → 2 Mn2+ + 8 H2O
Reacción global: 10 I– + 2 MnO4– + 16 H+ → 5 I2 + 2 Mn2+ + 8 H2O
5. Escribir la reacción química completa utilizando los coeficientes hallados
y añadiendo las moléculas o iones que no intervienen directamente en la
reacción redox:
3. Para reacciones en medio básico, agregar OH- para balancear los átomos
de O y H2O para balancear los átomos de H:
2. a) Calcule el potencial de una celda donde: una semicelda está formada por el par
Fe3+/Fe2+, en la cual la [Fe3+] = 1,00 M y la [Fe2+] = 0,10 M; y en la otra semicelda
se encuentra el par MnO4-/Mn2+ en solución ácida con una [MnO4-] = 1,0 x 10-2 M,
la [Mn+2] = 1 x 10-4 M y la [H+] = 1,0 x 10-3 M.
b) Una pila Al(s) / Al3+(ac) (0,10 M) // Cu+2(ac) (0,020 M) / Cu(s) empieza a funcionar.
Calcule su potencial inicial y el potencial que tendrá cuando la concentración del
catión cúprico se redujo en un 30%. ¿Cuál es la Keq y el Gº de esta reacción a
25ºC?
Desarrollo:
a)
Primero se debe balancear la ecuación en medio ácido y calcular el potencial
estándar, Eº:
0,0592
E Eº log Q Ecuación 1
n
Reemplazando en la ecuación 1:
0,74 V
0,0592 V 1 x 10 1,00 4 5
b)
0,0592
E Eº log Q Ecuación 1
n
Reemplazando en la ecuación 1:
E celda(inicial) 2,00 V
0,0592 V Al 3 2
Cu
log
6 2 3
E celda(inicial) 2,00 V
0,0592 V
log
0,102
6 0,0203
E celda(inicial) = (2,00 V – 0,030 V) = 1,97 V
La concentración de ion cúprico se redujo en un 30%:
[Cu+2]inicial = 0,02 M
Cu
2
reducida
30
100
x 0,02 M
[Cu+2]final = 0,014 M
0,0592
Eº log K
n
Eº x n
Log K =
0,0592 V
Eº x n
K = 10 0,0592 V
2,00 V x 6
K = 10 0,0592 V
K = 1,00 x 10203
Gº = - n F Eºcelda
45min× 60 s= 2700s
1min
Ahora, reemplazando:
Q(C) = 2,5 c/s x 2700 s = 6750 C
1 mol de e- = x mol e-
96500 C 6759 C x = 0,07 mol e
Masa Cu = 0,035 mol x 63,5 g/mol = 2,22 g de cobre son los que se producen
EJERCICIOS PROPUESTOS
a) CO + 2H2 → CH3OH
b) HCl + NaOH → NaCl + H2O
c) 2H2S + SO2 → 3S + 2H2O
Deducir si son reacciones redox o no, y en caso afirmativo, indicar el número de oxidación de cada
uno de los elementos y qué elementos se oxidan y cuáles se reducen.
Indique justificación:
2. En metalurgía, que es el proceso para obtener metales a partir de sus minerales, siempre se
efectúan reacciones de óxido- reducción. En la metalurgía de la galena (PbS), el mineral
principal que contiene plomo, el primer paso es la conversión de sulfuro de plomo en óxido
(mediante el proceso de tostación)
A continuación se trata el óxido con monóxido de carbono para obtener un metal libre.
Identifique que átomos se oxidan y se reducen en cada reacción y especifique caules son
los agentes oxidantes y reductores.
Indique justificación:
3. Balancee la siguiente ecuación de óxido reducción utilizando el método ion – electrón
en medio ácido:
K2SO3 + KIO3 + HCl → K2SO4 + I2 + KCl + H2O
Indique justificación:
4. En reacciones donde una especie redox se oxida y se reduce por sí misma, recibe el
nombre de dismutación. En este caso, el cloro se oxida y reduce a la vez inducido por el
medio alcalino de la reacción. Esta es una de las reacciones utilizadas en la industria para
la síntesis de hipoclorito de sodio por su bajo costo. Balancee la siguiente ecuación de óxido
reducción utilizando el método ion – electrón en medio alcalino:
Indique justificación:
5. Por acción del dicromato potásico en medio ácido sulfúrico sobre el yoduro potásico, se
produce la oxidación de éste, originándose como productos de reacción sulfato potásico,
sulfato de cromo (III), yodo y agua. Balancea la reacción completa por el método del ion–
electrón.
Indique justificación:
6. Balancea por el método del ion-electrón, la reacción de oxidación de yoduro de potasio a yodo
mediante clorato de potasio en medio básico (pasando a cloruro de potasio).
Indique justificación:
a) Ácido sulfhídrico con dicromato de potasio en medio ácido clorhídrico para dar azufre y
cloruro de cromo(III).
b) Dióxido de azufre con permanganato de potasio en medio ácido para dar ácido sulfúrico y
sulfato de manganeso(II).
c) Arsenito de potasio con permanganato de potasio en disolución de KOH para dar arseniato
de potasio y dióxido de manganeso.
Indique justificación:
Indique si la reacción es espontánea dadas las siguientes concentraciones para las especies
iónicas en disolución acuosa: una concentración de 0,01 (mol/L) para el ion cinc(II) y una
concentración de 0,1 (mol/L) para el ion cobre(II). Los potenciales estándar de reducción son
los siguientes:
E°Zn(II)/Zn = -0,76 (v) y E°Cu(II)/Cu = +0,34 (v).
Indique cálculo de justificación:
- 2+
12. Dados los siguientes potenciales: E°(MnO4 /Mn ) = 1,51 voltios
- -
Eº(BrO3 /Br ) = 1,44 voltios
Determine el rango de pH donde es espontánea la siguiente reacción:
- - + 2+ -
Br (ac) + MnO4 (ac) + H (ac) Mn (ac) + BrO3 (ac)
Indique cálculo de justificación:
En condiciones normales:
+
a) ¿reaccionará M con Ag ?;
3+
b) ¿podrá el hierro metálico reducir al catión M ?;
3+
c) ¿puede el cloro (Cl2) oxidar al catión M ?;
d) ¿puede el estaño metálico reducir al catión M4+?;
4+ 2+
e) ¿reaccionarán M y MO2 ?
Indique justificación:
17. Si se electroliza una solución de CuSO4, durante 7,00 minutos con una corriente de 0,60
amperes, ¿cuál es el número de coulombs producidos? ¿Cuántos moles de cobre metálico se
depositan en esta electrólisis?
18. ¿Qué masa de aluminio se deposita electrolíticamente por la acción de una corriente de 40
amperes durante una hora?
1. Respuesta: a) +2 –2 0 -2 +1 -2 +1
C O + 2 H2 → C H3 O H; Se oxida el H y se reduce el C.
b) +1 -1 +1 -2 +1 +1 -1 +1 -2
H Cl + Na O H → Na Cl + H2 O; No es una reacción redox.
c) +1 -2 +4 -2 0 +1 -2
2 H2 S + S O2 → 3 S + 2 H2 O; Se oxida y se reduce el S.
2. Respuesta: 2PbS(s) + 3 O2(g) → 3PbO(s) + 2SO2(g)
+2 -2 0 +2 -2 +4 -2
+ − -
14. Respuesta: a) Ánodo (oxidación): Agº → Ag + 1 e ; pero al existir iones Cl
en la disolución, el proceso real es el siguiente:
-
Agº(s) + Cl (ac)→ AgCl(s) + 1 e−
3+ − 2+
Cátodo (reducción): Fe (ac) + 1 e → Fe (ac) .
- 3+ 2+
Proceso global: Agº (s) + Cl (ac) + Fe (ac) → AgCl(s) + Fe (ac)
b) Gº = - 53 kJ
9
c) K = 1,81 x 10
d) Eº = 0,589 V
15. Respuesta: a) Sí (E° = 2,03 + 0,80 = 2,83 V)
b) No (E° = -2,03 + 0,44 = -1,59 V)
c) Sí (E° = -0,47 + 1,36 = 1,89 V)
d) Sí (E° = 0,47 + 0,14 = 0,61 V);
e) No (E° = -1,15 + 0,93 = -0,22 V)
+ –
16. Respuesta: Porque disminuyen las concentraciones de H y HSO4 .
17. Respuesta: Q =252 coulombs
-3
n = 1,30x10 moles de cobre depositados
18. Respuesta: m Al = 13,428 g
19. Respuesta: I =4,02 amperes
20. Respuesta: a) t = 1,25 h b) V = 41,3 mL
GUIA
Nº 11
UNIDAD
Nº 5
TERMOQUÍMICA
BIBLIOGRAFIA:
1. Capítulo 5. Química. La Ciencia Central. Brown, Le May, Bursten Pearson.
Prentice Hall. 9ª Edición, 2004.
2. Capítulo 6 y 18. Química. R. Chang McGraw Hill. 7ª Edición, 2002
EJERCICIOS DESARROLLADOS
1. Una muestra de 1,435 g de naftaleno (C10H8), una sustancia de olor penetrante que
se utiliza en los repelentes contra polillas, se quema en una bomba calorimétrica a
volumen constante. Como consecuencia, la temperatura del agua se eleva de 20,17
a 25,84ºC. Si la masa de agua que rodea al calorímetro es exactamente 2000 g y la
capacidad calórica de la bomba calorimétrica es 1,80 kJ/ºC, calcule el calor de
combustión del naftaleno sobre una base molar; es decir, encuentre el calor de
combustión molar.
Desarrollo:
Como se trata de un sistema aislado, el calor generado por la combustión debe ser
igual al calor ganado por el agua y el calorímetro. Primero se calculan los cambios de
calor del agua y para el calorímetro, utilizando la siguiente ecuación:
q agua = m cp t
q bomba = C t
La masa molar del naftaleno es 128,2 g/mol, por lo que el calor de combustión de 1
mol de naftaleno es:
Datos:
y las reacciones de formación de los tres compuestos que nos dan son:
Hº R = [1 mol x - 487 kJ/mol + 1 mol x - 285,8 kJ/mol ] – [1 mol x - 227,6 kJ/mol ]
Hº R = - 545,2 kJ
Lo que indica que hay una disminución de entropía ya que Sº R es negativo.
Gº = - 508 kJ
3. Prediga el signo de la variación de entropía para cada uno de los siguientes casos.
Explique sus respuestas:
Respuesta:
a) Para que la presión del oxigeno disminuya desde 1,0 a 0,1 atm a temperatura
constante, es necesario que el volumen del gas aumente. Por lo tanto, la
entropía se incrementa debido al aumento de volumen, y el signo del S es
positivo.
b) Cuando el NH4Cl (s) se descompone en NH3 (g) y HCl (g), el volumen
aumenta ya que se han formado dos gases a partir de un sólido. De esta
forma, el grado de desorden también aumenta, por lo que el signo de S es
positivo.
c) Cuando el monóxido de carbono gaseoso y el vapor de agua reaccionan entre
sí para formar dióxido de carbono e hidrógeno gaseoso, no se verifica ningún
cambio en la cantidad de materia de la mezcla gaseosa. Por lo tanto, el cambio
de entropía sería relativamente pequeño y no es posible predecir el signo del
mismo.
EJERCICIOS PROPUESTOS
2. ¿Cuánta energía se libera cuando se enfrían 50 g de plomo desde 150°C hasta 50°C
si su capacidad calorífica molar promedio en este intervalo de temperatura es 6,42
cal/mol°C?
9. La reacción de descomposición del óxido de cobre (II), sólido, origina cobre metálico
y oxígeno molecular. La entalpía estándar del proceso es de 155,2 kJ por cada mol
de óxido de cobre (II), a 25ºC. Calcule el calor absorbido o cedido cuando se forman
50 g de óxido de cobre (II), a partir de los elementos en estado estándar, a 25ºC.
13. Justifique cuales de los procesos siguientes serán siempre espontáneos, cuales no
lo serán nunca y cuales dependerán de la temperatura.
Indique justificación:
14. Calcule la variación de entropía en el proceso de formación del agua líquida, a partir
del hidrógeno y oxígeno gaseosos. Datos: Sº H2O(l) = 69,80; Sº H2(g) = 130,70; Sº
O2(g) = 204,82 J/mol K
15. Calcule las variaciones estándar de entalpía y de energía libre de Gibbs para la
reacción de obtención de etano por hidrogenación de eteno. Razona si, en
condiciones estándar, el sentido espontáneo será el de formación de etano.
Datos:
C2H4(g) C2H6(g)
16. Para la siguiente reacción de sustancias gaseosas: A(g) + B(g) → AB(g), se conoce
que su ΔH = - 81 kJ y ΔS = - 180 J/K. Calcule en qué intervalo de temperaturas se
puede trabajar para que la reacción sea espontánea. ¿Qué significan los signos
negativos ΔH y ΔG?
a) Para cada una de estas sustancias, calcule la entalpía molar de combustión a CO2(g)
y H2O(l)
b) Calcule el valor energético em KJ/g de cada uno de estos compuestos.
c) Para cada hidrocarburo, determine el porcentaje en masa de hidrógeno.
d) Proponga una relación entre el contenido de hidrógeno y el valor energético de los
hidrocarburos.
Indique justificación:
Indique justificación:
19. La congelación del agua es un proceso exotérmico, ¿por qué no es espontáneo en
condiciones estándar? ¿En qué intervalo de temperaturas será espontáneo? Para el
hielo el calor de formación es -291,8 kJ/mol y la entropía estándar 47,93 J/mol K
20. Calcular el cambio de energía libre molar, ΔGm, para el proceso H2O (s) → H2O (l) y
decidir si la fusión es espontánea a presión constante a:
a) 10ºC
b) 0ºC
Considerar: ΔHfusión = 6,01 kJ/mol y ΔSfusión = 22,0 J/K.mol, independientes de la
temperatura.
Indique cálculo de justificación:
Responda las siguientes preguntas utilizando el cuadernillo de hojas adjuntas. UTILICE LAPIZ DE
PASTA. Está prohibido pedir calculadora o cualquier otro material durante la prueba. Apague su
celular. Recuerde que la prueba es de desarrollo, por lo que debe justificar todas sus respuestas.
SEA CUIDADOSO CON EL MANEJO DE LAS CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y CON EL REDONDEO.
P 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
N 3.6 3.8 3.9 4.0 4.2 4.4 4.6 4.8 4.9 5.1 5.3 5.5 5.7 5.9 6.1 6.3 6.4 6.6 6.8 7.0
1.- (10 puntos) El Boro es uno de los constituyentes del color verde de los fuegos artificiales, éste tiene dos isótopos estables,
el B-10 y el B-11, con masas atómicas de 10,0129 uma y 11,0093 uma, respectivamente. Se realiza un análisis de una
muestra de Boro que contiene 50,12 mg de B-10 y 218,48 mg de B-11. En base a esta información determine:
a.- El porcentaje de abundancia del B-10 y el B-11.
b.- La masa atómica media del Boro.
2.- (10 puntos) La sintonía de las radioemisoras se mide a través de la frecuencia que emiten, en MHz. Cierta emisora tiene
su señal en el dial en 101,3 MHz. A partir de esto:
a.- Determine la longitud de onda de la radiación de la emisora.
b.- Determine la energía que transporta la radiación de la emisora.
c.- Establezca si esta radiación es capaz de excitar un electrón del átomo de hidrógeno desde el nivel n=1 al n=3.
Justifique.
3.- (10 puntos) El NF3 es un gas que se utiliza en la fabricación de pantallas planas de cristal líquido, y es uno de los nuevos
gases invernaderos que se estarían acumulando en la atmósfera. Para este gas realice lo siguiente:
a.- Escriba la configuración electrónica de cada uno de los átomos que constituyen este gas.
b.- Señale los cuatro números cuánticos del último electrón de valencia de cada uno de los átomos que constituyen el
gas.
c.- Escriba la estructura de Lewis más probable de este compuesto y las cargas formales de cada átomo.
4.- (10 puntos) La agencia de protección del ambiente (EPA) ha propuesto un nuevo estándar para micropartículas en el
3
aire: para partículas de 2,5 μm de diámetro, la cantidad máxima permitida es de 50 μg/m . Se tiene un dormitorio que
mide 3,0 m de largo por 2,5 m de ancho por 3,7 m de alto, y este se ajusta a los requerimientos de la EPA. ¿Cuál es el
número de partículas que hay en este dormitorio? ¿Cuál es el número de partículas que habrá en cada respiración de
0,500 L que hace una persona normalmente? (Considere que las partículas son esferas de 2,5 μm de diámetro, y
3
están hechas de hollín, una forma de carbón de densidad 2,5 g/cm ).
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Ciencias Químicas Facultad de Ecología y
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General
QUI100 - QUI102
Solemne N°1
Sábado 05 de Septiembre de 2009
Responda las siguientes preguntas utilizando el cuadernillo de hojas adjuntas. UTILICE LAPIZ DE
PASTA. Está prohibido pedir calculadora o cualquier otro material durante la prueba. Apague su
celular. Recuerde que la prueba es de desarrollo, por lo que debe justificar todas sus respuestas.
SEA CUIDADOSO CON EL MANEJO DE LAS CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y CON EL REDONDEO.
P 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
N 3.6 3.8 3.9 4.0 4.2 4.4 4.6 4.8 4.9 5.1 5.3 5.5 5.7 5.9 6.1 6.3 6.4 6.6 6.8 7.0
1.- a.- (5 puntos) Dé un ejemplo de mezcla homogénea, mezcla heterogénea, compuesto y elemento.
Señale en cada caso una característica que justifique su ejemplo.
b.- (5 puntos) En una refinería de cobre se producen lingotes de cobre de determinada masa. A
partir de lingotes de cobre se fabrican alambres de cobre. La longitud de un alambre cilíndrico
producto del estiramiento de un lingote es de 35,60 metros y el radio del alambre es de 0,83 cm .La
densidad del cobre es 8,94 g/cm3. Considerando que el volumen de un cilindro es V = πr2l , siendo l
la longitud y r el radio; calcule la masa en libras de cada lingote de cobre.
2.- (10 puntos) Una de las líneas de emisión del átomo de hidrógeno tiene una longitud de onda de
93.8 nm.
a.- ¿Qué frecuencia tiene esta radiación en Hz?
b.- ¿Cuál es la energía asociada a esta radiación en J?
c.- Si esta transición electrónica se produce desde n inicial igual a 6, ¿cuál es el n final?
A q
3.- a.- (5 puntos) Complete la siguiente tabla usando la nomenclatura ZX
54
Símbolo 26 Fe 2+ P
Protones 15
Neutrones 16
Electrones 18
Carga Total (q) 2+
i.- Indicar cuales son los 4 números cuánticos del último electrón para los elementos dados.
ii.- Indique a qué grupo y periodo pertenece cada uno de ellos.
4.- (10 puntos) Una molécula que participa directamente en la destrucción de la capa de ozono es el
nitrato de cloro, cuyo esqueleto básico es Cl-O-N(O)O, donde tanto el oxígeno entre paréntesis como
el terminal van ligados al nitrógeno. Al respecto:
a.- Calcule el número total de electrones de valencia de la molécula.
b.- Proponga una estructura de Lewis posible.
c.- Calcule la carga formal de cada uno de los átomos de molécula.
d.- Indique la polaridad de cada enlace, señalando con una flecha hacia donde está desplazada la
densidad electrónica.
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General
QUI100 – QUI102
Sábado 23 de Mayo de 2009
Puntaje: Nota:
Responda cada pregunta en la hoja correspondiente. UTILICE LAPIZ DE PASTA. Está prohibido pedir
calculadora o cualquier otro material durante la prueba. Apague su celular. Recuerde que la prueba es de
desarrollo, por lo que debe justificar todas sus respuestas. SEA CUIDADOSO CON EL MANEJO DE
LAS CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y CON EL REDONDEO.
P 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
N 3.6 3.8 3.9 4.0 4.2 4.4 4.6 4.8 4.9 5.1 5.3 5.5 5.7 5.9 6.1 6.3 6.4 6.6 6.8 7.0
1.- (10 puntos) La nicotina, compuesto presente en el tabaco, se compone de 74.1 % de C, 8.6 % de H y el
resto es N.
a.- Determine la fórmula empírica de esta sustancia.
b.- Si 0,158 g de este compuesto contienen 5,86 x 1020 moléculas, determine la fórmula molecular de
esta sustancia.
2.- (10 puntos) La L-carnitina (C7H15NO3) es un nutriente fundamental en la dieta de lo seres humanos, ya
que su deficiencia produce acumulación de ácidos grasos, y el posterior aumento de tejido adiposo. La
dosis diaria recomendada de L-carnitina suele ser de 2880 mg. Al respecto responda:
a.- ¿Cuál es la masa molar de este nutriente?
b.- ¿Cuántos moles de este nutriente se deben consumir diariamente?
c.- ¿Cuántas moléculas de L-carnitina hay en la dosis diaria recomendada?
d.- ¿Cuántos átomos de nitrógeno existen en 1 mol de L-carnitina?
e.- ¿Cuantos átomos de hidrógeno deben existir en una muestra de L-carnitina que contiene 3,012 x
1010 átomos de oxígeno?
3.- (10 puntos) El cobre reacciona con el ácido sulfúrico según la ecuación:
2 H2SO4 + Cu → SO2 + CuSO4 + 2 H2O
Si se tienen 30 g de cobre y 70 g de H2SO4, calcular:
a.- ¿Cuál es el reactivo está en exceso? Indique los gramos que están en exceso.
b.- Cantidad de moles de SO2 que se desprenden.
c.- Masa en gramos de CuSO4 que se forma.
d.- Porcentaje de rendimiento si sólo se forman 45 g de CuSO4.
4.- (10 puntos) La combustión del gas acetileno (C2H2), proporciona CO2 y vapor de agua de acuerdo a la
reacción:
C2H2 (g) + O2 (g) → CO2 (g) + H2O (g)
Si a la temperatura de 27 grados centígrados y 1 atm de presión, se queman 0,455 gramos de
acetileno:
a.- Balancee la ecuación.
b.- Calcule el volumen de oxígeno que se necesita para efectuar la combustión de esta cantidad de
acetileno en estas condiciones de presión y temperatura.
c.- Calcule la cantidad en gramos que se obtiene de CO2.
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Solemne N°2
Sábado 17 de Octubre de 2009
Responda las siguientes preguntas utilizando el cuadernillo de hojas adjuntas. UTILICE LAPIZ DE
PASTA. Está prohibido pedir calculadora o cualquier otro material durante la prueba. Apague su
celular. Recuerde que la prueba es de desarrollo, por lo que debe justificar todas sus respuestas.
SEA CUIDADOSO CON EL MANEJO DE LAS CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y CON EL REDONDEO.
P 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
N 3.6 3.8 3.9 4.0 4.2 4.4 4.6 4.8 4.9 5.1 5.3 5.5 5.7 5.9 6.1 6.3 6.4 6.6 6.8 7.0
2.- (10 puntos) Las feromonas son compuestos orgánicos secretados por las hembras de muchas
especies de insectos. Cierta feromona tiene fórmula molecular C19H38O. Normalmente la cantidad
de esta sustancia secretada por un insecto contiene 2,13 x 109 átomos de oxígeno. Al respecto,
indique:
a.- ¿Cuál es la masa molar de esta feromona?
b.- ¿Cuántas moléculas de feromonas son secretadas normalmente por este insecto?
c.- ¿Cuántos moles de feromona secreta el insecto?
d.- ¿Cuál es la masa (en gramos) que normalmente secreta este insecto?
3.- (10 puntos) Dada la siguiente reacción de combustión de la gasolina (C8H18),
C8H18 (l) + O2 (g) → CO2 (g) + H2O(l)
4.- (10 puntos) El aire que nos rodea es una mezcla de principalmente cuatro gases: nitrógeno (N2),
oxígeno (O2), argón (Ar) y dióxido de carbono (CO2).
a.- Calcule la presión total de 100 g de una muestra de aire que ocupa un volumen de 10 L a una
temperatura de 25ºC y que contiene los siguientes porcentajes de cada gas: 75,52% de N2;
23,15% de O2, 1,28% de Ar y 0,05% de CO2.
b.- Calcule la fracción molar de cada gas en esta mezcla.
c.- Calcule la presión parcial para cada gas en esta mezcla.
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QUI100 – QUI102
Solemne 3
Sábado 20 de Junio de 2009
Puntaje: Nota:
P 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
N 3.6 3.8 3.9 4.0 4.2 4.4 4.6 4.8 4.9 5.1 5.3 5.5 5.7 5.9 6.1 6.3 6.4 6.6 6.8 7.0
1.- (10 puntos) El disulfuro de carbono, CS2, hierve a 46,3 ºC y tiene una densidad de 1,26 g/mL. Si 0,250 mol de un
soluto que no se disocia se disuelve en 400 mL de CS2, la solución hierve a 47,5 ºC. Determine la constante
molal de elevación del punto de ebullición, Ke, para el CS2.
2.- (10 puntos) La lluvia de oro se produce haciendo reaccionar KI(ac) con Pb(NO3)2(ac), resultando como productos el
PbI2(s) y el KNO3(ac). Al respecto realice lo siguiente:
a.- Escriba la ecuación molecular, la ecuación iónica y la ecuación iónica neta para esta reacción.
b.- Determine la cantidad máxima de PbI2(s) formado (en gramos) a partir de la reacción de 25 mL de KI(ac) 0,40 M con
30 mL de Pb(NO3)2(ac) 0,30 M. Considere el reactivo limitante para hacer el cálculo.
o
3.- (10 puntos) A 400 C, una mezcla gaseosa de hidrógeno (H2), yodo (I2) y ioduro de hidrógeno (HI) en un recipiente
de volumen 1 L, se encuentra en el equilibrio y contiene 0,0031 moles/L de H2, 0,0031 moles/L de I2 y 0,0239
moles/L de HI. Calcular considerando la siguiente ecuación química balanceada:
H2 (g) + I2 (g) <==> 2 HI (g)
a.- Kc
b.- La presión total de la mezcla y las presiones parciales de cada uno de los gases.
c.- Kp
4.- (10 puntos) El ácido fórmico HCOOH (MM: 46,0 g/mol) deriva su nombre de la palabra latina “formica” que
significa hormiga, el que provoca el ardor típico de su picadura. Al disolver 2,30 g de ácido en agua resultan 125,0
mL de disolución que en el equilibrio tiene pH=2,28.
- +
HCOOH (ac) <==> HCOO (ac) + H (ac)
P 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
N 3.6 3.8 3.9 4.0 4.2 4.4 4.6 4.8 4.9 5.1 5.3 5.5 5.7 5.9 6.1 6.3 6.4 6.6 6.8 7.0
1.- (10 puntos) El ácido ascórbico o vitamina C (C6H8O6), es una vitamina soluble en agua. Una solución que contiene 80,5
g de ácido ascórbico disuelto en 210 g de agua tiene una densidad de 1,22 g/mL a 55ºC. Exprese la concentración de
esta solución:
a.- como porcentaje en masa de soluto (% m/m).
b.- la fracción molar de soluto.
c.- la molaridad del ácido ascórbico en esta solución.
2.- (10 puntos) Se disuelven 32,0 g de un oligosacárido en 300 g de agua, resultando una solución cuya densidad es de
1,22 g/mL, la que congela a -0,45 ºC. Si el agua pura congela a 0°C y su Kf es 1,86 ºC/molal, calcule:
a.- La molalidad de la solución
b.- La masa molar del oligosacárido.
c.- La molaridad de la solución
d.- La presión osmótica de la solución a temperatura ambiente (25ºC).
3.- (10 puntos) En el laboratorio se puede obtener CO2 (MM= 44,0 g/mol) haciendo reaccionar carbonato de calcio, CaCO3
(MM= 100,1 g/mol), con HCl (MM= 36,5 g/mol).
CaCO3 (s) + 2 HCl (ac) → CaCl2 (ac) + H2O (l) + CO2 (g)
Si se desea obtener 166,0 g de CO2 (g) a partir de una cantidad suficiente de CaCO3 (s), calcule el volumen de
disolución de HCl (ac) 40,0% m/m (d= 1,198 g/ml) que se necesitará.
-6
4.- (10 puntos) El ácido mefenámico (C14H13N-COOH; MM=241,3 g/mol; Ka=3,6x10 ) es un medicamento antiinflamatorio
no esteroideo que se utiliza para el tratamiento del dolor leve o moderado. Si se prepara una solución disolviendo 150
mg de este compuesto en agua suficiente para completar 25 mL de disolución, calcule:
- +
C14H13N-COOH (ac) Ù C14H13N-COO (ac) + H (ac)
a.- La concentración molar de la solución preparada.
b.- Calcule el pH de la disolución resultante.
c.- El porcentaje de disociación del ácido mefenámico.
Universidad Andrés Bello Departamento de
Ciencias Químicas Facultad de Ecología y
Recursos Naturales Curso de Química
General
QUI100 – QUI102
EXAMEN
Miércoles 01 de Julio de 2009
Puntaje: Nota:
P 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
N 3.6 3.8 3.9 4.0 4.2 4.4 4.6 4.8 4.9 5.1 5.3 5.5 5.7 5.9 6.1 6.3 6.4 6.6 6.8 7.0
1.- (10 puntos) Una solución buffer se prepara mezclando 11 g de acetato de sodio (CH3COONa) y 0,085 moles de
-5
ácido acético (CH3COOH, Ka = 1,8 x 10 ), los que se diluyen con agua hasta formar 1,0 L de disolución. Al
respecto, responda:
a.- Calcule el pH de la disolución.
b.- Calcule el nuevo pH de la disolución que se obtiene después de agregar 0,015 mol de NaOH. Suponga que
la adición no produce cambio de volumen de disolución.
-
2.- (10 puntos) Para el anión nitrito, NO 2 , responda lo siguiente:
a.- Escriba la configuración electrónica de cada uno de los átomos que constituyen este anión.
b.- Dibuje las 2 estructuras de Lewis posibles que cumplen con la regla del octeto.
c.- Señale la carga formal sobre cada átomo en su estructura de Lewis correspondiente.
3.- (10 puntos) El cobre reacciona con el ácido sulfúrico según la ecuación:
2 H2SO4 + Cu → SO2 + CuSO4 + 2 H2O
Si se tienen 70 g de cobre (MM = 63,55 g/mol) y 70 g de H2SO4 (MM = 98,02 g/mol), calcular:
a.- ¿Cuál es el reactivo que está en exceso? Indique los gramos que están en exceso.
b.- Cantidad de moles de SO2 que se desprenden.
c.- Masa en gramos de CuSO4 (MM = 159,55 g/mol) que se forman.
d.- Porcentaje de rendimiento si sólo se forman 50 g de CuSO4.
4.- (10 puntos) Al mezclar 50 mL de HCl 0,05M con 80 mL de NaOH 0,05M, se produce la siguiente reacción
química: HCl (ac) + NaOH (ac) → NaCl (ac) + H2O (l)
UTILICE LAPIZ DE PASTA y responda cada pregunta en su hoja correspondiente. Está prohibido
pedir calculadora o cualquier otro material durante la prueba. Apague su celular. Recuerde que la
prueba es de desarrollo, por lo que debe justificar todas sus respuestas. SEA CUIDADOSO CON EL
MANEJO DE LAS CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y CON EL REDONDEO.
P 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40
N 3.6 3.8 3.9 4.0 4.2 4.4 4.6 4.8 4.9 5.1 5.3 5.5 5.7 5.9 6.1 6.3 6.4 6.6 6.8 7.0
−b ± b 2 −4ac [H + ]
para ax 2 + bx + c = 0 ; x = ; % disociación = x100%
2a [HA]o
1.- (10 puntos) El nitrato de cloro, es una molécula que participa directamente en la destrucción de
la capa de ozono, y tiene como esqueleto básico Cl-O-N(O)O, donde tanto el oxígeno entre
paréntesis como el terminal van ligados SÓLO al nitrógeno. Al respecto:
a.- Escriba la configuración electrónica de cada uno de los átomos que constituyen esta molécula.
b.- Calcule el número total de electrones de valencia de la molécula.
c.- Proponga una estructura de Lewis posible.
d.- Calcule la carga formal de cada uno de los átomos en la estructura propuesta en el punto
anterior.
3.- (10 puntos) Al mezclar 250 mL de H2SO4 0,010 M con 250 mL de KOH 0,025 M, se produce la
siguiente reacción química:
H2SO4 (ac) + 2 KOH (ac) → K2SO4 (ac) + 2 H2O (l)
a.- Calcule el pH del ácido (H2SO4) y de la base (KOH) antes de realizar la mezcla.
b.- Al realizar la mezcla, ¿cuál es el reactivo en exceso? Calcule los moles que están en exceso.
c.- Una vez realizada la mezcla y considerando que los volúmenes son aditivos, calcule el pH de
la disolución resultante.
Dato: asuma que el ácido sulfúrico (H2SO4) es un ácido fuerte diprótico.
4.- (10 puntos) Para preparar 1,0 L de disolución amortiguadora de pH = 4,86, se necesitan 6 g de
ácido acético, CH3COOH (Ka = 1,8 x 10-5), y “X” g de la sal acetato de sodio, CH3COONa.
a.- Calcule cuántos gramos de la sal acetato de sodio, CH3COONa, se requieren para preparar
esta disolución amortiguadora.
b.- Calcule el nuevo pH de la disolución que se obtiene después de agregar 0,02 mol de NaOH.
Suponga que la adición no produce cambio de volumen de disolución.