HAGAMOS DE PIURA UNA CIUDAD MODELO

EN LA DEFENSA DEL MEDIO AMBIENTE!

LA CONTAMINACIÓN,

una bomba que cualquier día puede terminar con nosotros.

1. Fortalecer las capacidades de investigación, reflexión y

pensamiento crítico sobre hechos y acontecimientos relevantes en
las relaciones del ser humano con el medio ambiente que posibiliten
un cambio de actitud, expresado en propuestas concretas en
defensa de nuestro hábitat.

2. Desarrollar el gusto por la lectura, la comprensión lectora y

capacidades de análisis y reflexión de los estudiantes, mediante
textos de su interés, en una actitud lejana a la obligatoriedad y
ligada a su vida cotidiana.

3. Perfeccionar el trabajo colaborativo de tal manera que facilite el

diseño de proyectos y participación en diversas actividades a favor
del ambiente y cuidado de la salud.

4. Aplicar los criterios de divisibilidad en la solución de problemas

referidos a la calidad de vida del ser humano.

5. Perfeccionar el uso de la tercera persona singular del Presente

Simple de los verbos utilizando el vocabulario y oraciones referidos
a temperaturas, clima y estaciones del año.

6. Aplicar en la elaboración de todo resumen las reglas de la

cancelación, generalización selección, construcción.

1. Investigar y acopiar toda la información referida al cambio

climático, el efecto invernadero, calentamiento global, la capa de
ozono, la contaminación.

2. Investigar acerca de "El desarrollo sustentable" y su relación con

el cuidado del medio ambiente.
 3. Desarrollar los siguientes contenidos que te servirán para abordar
la solución de problemas relacionados con este ABP.

a. Los múltiplos y divisores de un número .

b. Los números primos y compuestos.
c. EL M.C.M. y el M.C.D. de dos o más números.

4. Diseñar una propuesta desde el punto de vista del rol que

desempeñes y que permita desarrollar acciones dirigidas a la
conservación del medio ambiente.

5. La propuesta deberá ser expuesta, explicada y fundamentada ante

vuestros padres y madres de familia quienes fungirán roles de
acuerdo a la actividad que realicen en la sociedad.

6. ESTRUCTURA DE LA PROPUESTA

6.1. Introducción
6.2. Explicación de la problemática
6.3. Objetivos
6.4. Desarrollo de la propuesta
6.5. Su financiación
6.6. Posibles efectos
6.7. Conclusiones
6.8. Citas y referencias bibliográficas

7. Por último, esta propuesta deberá ser escrita en un documento

Word cuya entrega se realizará antes de la explicación y
fundamentación del respectivo trabajo.

Para realizar la Tarea, te sugerimos lo siguiente:

1. Puedes conservar el grupo del ABP anterior o bien integrar o formar uno nuevo.

2. Cada grupo se asignará uno de los roles siguientes: autoridad de Educación, Salud, Trabajo,
Industria, Comercio, Transporte, la Iglesia, dirigente de comerciantes, dirigente de AA.HH y
canditato a las Elecciones Municipales y Regionales, de tal manera que haya sólo dos grupos
que desempeñen el mismo rol.

3. Cada dueto debe establecer los turnos en el uso de la computadora.

4. Mientras un integrante del dueto trabaje en la computadora, el otro debe participar

contribuyendo con sus ideas o rectificaciones. En otras palabras, nadie debe esta ocioso.
5. Después de cada una de las investigaciones siguientes se realizará una puesta en común al
interior del grupo que será evaluada por el asesor respectivo.

5.1. Cambio climático, el efecto invernadero y calentamiento global

5.2. La capa de ozono y la contaminación

5.3. El desarrollo sustentable y su relación con el cuidado del medio ambiente.

NOTA: Cada integrante deberá presentar el respectivo mapa mental antes de la puesta en
común.

6. El Grupo deberá programar el trabajo en casa, de tal manera que se garantice el uso del
tiempo libre.

7. Cada dueto debe estar pendiente de las fechas de entrega de los trabajos respectivos. Así
mismo debe consultar las respectivas rúbricas, de tal manera que haya oportunidad de
corregir a tiempo los desaciertos.

8. El asesoramiento de matemática, generalmente, se realizará en el segundo bloque.

10. EL PRODUCTO FINAL consistirá en la presentación de una propuesta de acciones dirigidas a

la conservación del medio ambiente, en las condiciones estipuladas en la Tarea.

Al finalizar este ABP, serás capaz de:

1. Aplicar los criterios de divisibilidad para factorizar y clasificar

números.

2. Aplicar las propiedades del MCM y MCD en la solución de

problemas acerca de la problemática ambiental.

3. Resolver problemas referidos a la calidad de vida del ser humano,

aplicando la teoría de números.

4. Establecer y presentar una propuesta que permita mitigar el

deterioro ambiental y eleve la calidad de vida de las personas que
habitan en la ciudad de Piura.

5. Explicar y fundamentar la propuesta ante los padres y madres de

familia utilizando recursos visuales, electrónicos o audiovisuales.

6. Participar en la tertulia literaria "El mensaje ecológico de

Mutación, novela de Robin Cook" .
7. Combinar las estrategias de estudio de los mapas mentales y sus
respectivos resúmenes como medios para lograr un aprendizaje
significativo

8. Mostrar dominio del vocabulario inglés referido a la temperatura,

descripción del clima y las estaciones del año.