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Estructuralismo y generativismo.
El final del siglo XIX estuvo marcado x el agotamiento del comparativismo lingüístico (Leipzing)
superado por Humboldt y Boas y Sapir. Surgió en el primer cuarto del siglo un movimiento
cuya meta principal fue el logro de la independencia de la ciencia lingüística: el
estructuralismo. El estructuralismo europeo y su variante norteamericana dominaron el
panorama lingüístico durante la primera mitad del siglo XX. Su indiscutible aporte a la ciencia
fue el establecimiento de las bases metodológicas necesarias para el posterior desarrollo de la
disciplina. Saussure figura clave.
Unos años más tardes Bloomfield propuso un orden de estudio de las subáreas de la
lingüística. El lingüista debe avanzar en el estudio de su disciplina siguiendo estos pasos: en
primer lugar, deben estudiarse los sonidos de una lengua; luego ese establecerá el sistema
fonológico, luego el investigador ha de concentrarse en la morfología y por último en la
sintaxis. Por último, abordara el problema de la historia de la lengua. La preocupación principal
de Bloomfield es afianzar la base científica del estudio del lenguaje y, por esta razón, excluye
cualquier aproximación intuitiva al problema del significado. Chomsky mostrara una
preocupación por aportar datos empíricos relevantes y en definitiva por favorecer una
lingüística de rango científico.
Chomsky está interesado en la regularidad en el lenguaje. Sin embargo, formulo junto con el
principio de autonomía de la sintaxis, el postulado metodológico conocido como el PRINCIPIO
DE LA DEPENDENCIA DE LAS REGLAS según el cual todas las estructuras lingüísticas son
dependientes del contexto en que aparecen.
Greemberg (1966) comenzó los estudios de tipología lingüística, los cuales, desde entonces, se
han centrado principalmente en la formulación de implicaciones universales del tipo
morfosintáctico, como, por ejemplo, la de que si una lengua opta por el orden básico sujeto-
verbo-objeto dicha lengua prefiere el orden preposicional al proposicional. La etnografía
representada por Boas y Sapir y los programas de investigación de las lenguas indígenas
norteamericanas son la base común de greenberg y Chomsky.
1979 Givon publico ON UNDERSTANDING GRAMMAR el primero de una serie de trabajos que
han destacado por proporcionar argumentos antiformalistas y por presentar pruebas
empíricas que demuestran la motivación funcional de las estructuras gramaticales. Givon
enfrenta los problemas de la relación forma-función. Redefine el concepto de la competencia
comunicativa del hablante de una lengua natural por medio de la imposición de un meta
criterio de adecuación, que establece que la gramática debe ser un instrumento de producción
de discurso coherente. Givon se remonta al estructuralismo para referirse a los 3 dogmas de
los que la tradición funcional debe alejarse: