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Interação Pessoa-Computador:
Análise Ergonômica da Urna
Eletrônica 2002 e do Módulo de
Impressão Eletrônico.
22/12/2003
Problema e contexto da pesquisa
– Carência de estudos
Compreensão das principais dificuldades na
interação
Rejeição – uso inadequado – operações incorretas que
podem demandar tempo ou enviesar voto.
– Proposta de otimização da UE
– Identificação das estratégias e dos modos
operatórios para realizar uma pesquisa uniforme
em todo o país.
Hipóteses de Estudo
• Amostra
• Introdução
• Referencial Teórico
• Trajetória Metodológica
• Conclusões e Recomendações
UE - Introdução
• Características
Referencial Teórico
• Ergonomia
– Ergonomia Cognitiva
– Ergonomia de Software
» Usabilidade
Abordagem Metodológica – Procedimentos
P/ Delimitação do problema:
(1) Análise Contextual e Documental;
(2) Entrevistas com profissionais do Tribunal Superior
Eleitoral – TSE, profissionais do Tribunal Regional
Eleitoral do Distrito Federal – TRE/DF;
(3) Observações globais da interação eleitor-urna eletrônica.
Abordagem Metodológica – Procedimentos
3 encontros – Total – 5 hs
Instrumento survey:
(1) A percepção subjetiva do eleitor quanto à facilidade de
utilização da urna eletrônica;
(2) A percepção subjetiva do eleitor quanto à confiabilidade no
sistema eletrônico de votação;
(3) O grau de satisfação do eleitor quanto ao processo de
votação eletrônico;
(4) A estratégia operatória dos eleitores;
(5) Características dos eleitores: (a) dados gerais – sexo, faixa
etária; (b) nível de escolaridade (c) familiaridade com a
tecnologia computacional (urna eletrônica, Terminal
eletrônico e Computador).
- SPSS
Resultados - Análise da Dimensão Intrínseca da
Tarefa
Avaliação Heurística
Avaliação Heurística
3. A tela única para votação de senador não foi uma boa
solução. O fato das fotografias e nomes aparecerem na
mesma tela, provavelmente dificulta o entendimento por
parte dos eleitores que muitas vezes poderão confirmar o
voto nulo para o 2º senador tentando mudar de tela.
• MIE
– Maior tempo de duração da interação nas seções onde haviam o
voto impresso ocasionando constrangimentos;
– O eleitor, no momento da votação não deu muita importância ao
módulo de impressão eletrônico – MIE, realizando a votação como
se não existisse a impressão; como conseqüência foi reduzida a
quantidade de eleitores que realmente conferiram o voto e
significativo o número dos que saíam da cabina de votação sem
realizar a dupla confirmação após a impressão do espelho,
aumentando o tempo de votação e causando constrangimentos;
Resultados – Entrevistas
• MIE (continuação)
– Aqueles eleitores que deram importância ao módulo de impressão
eletrônico – MIE, foram prejudicados pela baixa qualidade do
espelho de visualização do voto. O espelho de visualização possui
uma lente de aumento que não amplia o suficiente e ainda causa
distorções, sofre ofuscação da claridade do ambiente e da
luminosidade da lâmpada do MIE, dificulta a interação
principalmente para o deficiente físico, acarretando em conflitos
de interação e contribuindo para o atraso na votação;
– Maior complexidade para a montagem das seções devidas: (a) ao
transporte e manuseio dos MIEs pelos técnicos e mesários, mais
especificamente pela 0dificuldade no encaixe do MIE com o
terminal do eleitor;
– O elevado número de panes no MIE, em grande parte devido ao
atolamento do papel na impressão;
Resultados – Entrevistas
• MIE (continuação)
– Maior solicitação de servidores do TRE, devido à locomoção destes
às localidades com voto impresso;
– Necessidade de mais espaço de armazenamento nas seções;
– Dificuldade na visualização do voto impresso: tamanho da letra, o
espaçamento entre as informações, lente de aumento que não
amplia o suficiente e ainda causa distorção, influência da claridade
do ambiente, luminosidade da lâmpada do MIE;
– Provável aumento do custo ao erário público do processo eleitoral
pelas aquisições de MIE; bem como pelo custo logístico
(pessoal/veículos/apoio do TRE) nos municípios com voto
impresso.
Resultados
100,0%
90,0%
80,0% Nota 4 Nota 8
70,0%
60,0%
50,0%
40,0%
30,0% Nota 9 Nota 10
20,0% 92,9%
10,0%
0,0%
Amostra
Resultados - Facilidade
100,0%
90,0%
80,0% Discordo Totalmente
70,0% 1,4%
60,0% Concordo
50,0% 10,0%
40,0% Concordo Totalmente
30,0% 88,6%
20,0% Total
10,0%
0,0%
Facilidade
Resultados
100,0%
90,0%
80,0% Concordo
70,0% 1,4%
60,0%
50,0% Concordo Totalmente
40,0% 98,6%
30,0%
20,0% Total
10,0%
0,0%
Confiabilidade
Resultados
100,0%
90,0%
80,0% Vota Sozinho
70,0% 58,6%
60,0%
É Orientado
50,0%
30,0%
40,0%
É Auxiliado
30,0%
11,4%
20,0%
10,0% Total
0,0%
Confirmação
Dupla
Resultados
100,0%
90,0%
80,0%
70,0% Trouxe Não Trouxe
60,0% 88,6% 11.4%
50,0%
40,0%
30,0%
Total
20,0%
10,0%
0,0%
Estratégia
Operatória
Resultados
100,0%
90,0% Sim
80,0% 14,3% 24,4%
70,0%
Não
60,0%
50,0% 44,3% 75,6%
Familiaridade Correlação
• Critérios Ergonômicos
1. Orientação (Condução)
2. Carga de Trabalho
3. Controle Explícito
4. Adaptabilidade
5. Gestão de Erros
6. Homogeneidade / coerência
7. Significado dos códigos e denominações
8. Compatibilidade
Critérios Ergonômicos - Condução
• Presteza
• Feedback Imediato
Exemplos: Indicador de progresso
Indicador de processamento (ampulheta)
• Agrupamento/Distinção de Itens
• por Localização
• por Formato
Critérios Ergonômicos - Carga de Trabalho
• Brevidade
• Concisão
• Ações Mínimas
• Densidade Informacional
Critérios Ergonômicos - Controle Explícito
• Controle do usuário
Critérios Ergonômicos - Adaptabilidade
• Flexibilidade
• Exemplo: adequar a interface às
características do usuário
• Qualidade das
mensagens de erro
• Técnicas Analíticas
• Técnicas Prospectivas
Aumentam a efetividade de avaliações
analíticas.
• Técnicas Empíricas
Análise das estratégias operatórias
adotadas pelos usuários
O Que é Ergonomia
Objetivos
transformar o contexto de trabalho
adaptando-o ao homem e,
produzir conhecimentos científicos
• Estudo interdisciplinar;
• Solução de compromisso:
Eficácia / Conforto/ Segurança;
• Dimensões: Homem (Cargas: física, psíquica e
cognitiva) e Atividade;
• Fio Condutor:
Análise da Atividade em situação real de
trabalho
Definição de Usabilidade
(memória, percepção, hábitos,
competências, idade,
expectativas, etc.)
Capacidade do software em permitir que o
usuário alcance suas metas de interação com o
sistema. – Scapin e Bastien (INRIA, 1993).
(Institut National
Capacidade que apresenta de Recherche
um sistema interativo
en Informatique et en
de ser operado, de maneira eficaz, eficiente e
Automatique)
agradável, em um determinado contexto de
operação, para realização das tarefas de seus
usuários. – ISO 9241
Desenvolvimento de Competências
Conhecimentos Habilidades
Experiência
Competência
Estratégias Operatórias
Modo Operatório
(sequência de ações e operações)
adotados pelos eleitores na interação com a
UE2002
Categorização e Tomada de Decisão
Categorização:
• Identificação e definição do problema;
• Construção de uma estratégia de resolução;
• Organização das informações;
• Alocação de recursos cognitivos, a
monitoração e a avaliação da resolução;
Tomada de Decisão:
Está embasada nas estratégias que o
trabalhador utiliza para julgar a probabilidade
de acerto entre as diferentes escolhas;
Ciclo de Resolução de Problemas
Identificação
do Problema
1
Avaliando a
Definição
resolução de
do Problema
problemas
2
7
Monitorando a Construindo
resolução de uma estratégia
problemas 3
6
Alocação de Organizando
recursos a informação
5 4
• Teclado
– Números de 0 a 9 dispostos como em
um telefone
– Branco
– Corrige
– Confirma
Contextualizando
Object 4104
•Impressão de voto
– Apenas em 75 munícipios
•Mudanças nas cédulas
– 2 votos para senador (não aceita
repetição)
– Aparecerá nome do candidato para
vice-governador
•Facilidade para deficientes visuais
– algarismos em braile nas teclas
– sinal sonoro para avisar final da
votação
Características – UE2002 (1)
UE2002
Largura: 38 cm
Altura: 16 cm
Profundidade: 17 a 29 cm
Peso: 8,5 kg
MIE
Largura: 15 cm
Altura: 27,5 cm
Profundidade: 23 cm
Peso: 1,5 kg
Características – UE2002 (2)
Objeto Interpretação e
Integração das
Cérebro R
características
E
Captação do objeto aos
Estruturas S
conhecimentos
pelo corticais P
do sujeito
O
Sistema •Memória S
Sistema •Categorização T
Características: Sensorial Cognitivo •Atenção A
- cor •Resolução de S
- textura Problemas: tipos
- tamanho de raciocínio
- formato
•Linguagem
- profundidade
Modalidades perceptivas:
- Visão
- Audição
- Tato
- Paladar
- Olfato
- Senso sinestésico
Fonte: Júlia Abrahão(2003), Labergo-UnB
Percepção
Base neurofisiológica da
percepção
Comunicação aferente e eferente
Neurônios e sinapses
Neurotransmissores e sinapses
elétricas
Elementos da Percepção
Atenção e percepção
Percepção profunda
Constância perceptiva
Déficit da percepção
Fonte: Júlia Abrahão(2003), Labergo-UnB
Representação Para Ação
Características:
0 – não é necessariamente um
problema;
1 – problema estético;
2 – baixa prioridade de correção;
3 – alta prioridade de correção;
4 – é imperativo a correção.
Esquema Metodológico de Guèrin
SRK - Rasmussen
O bjetivos í
Raciocnio
í ico
Heurst
Comportamento Decisão da
Identificação Planejamento
tarefa
baseado em
Conhecimentos
S ím bolos
Criatividade
Comportamento
Associação Estoque
baseado em Reconhecimento
estado/tarefa de regras
Regras para tarefa
signos
Porcentagem
+ de 56 anos 8,6%
Total 100%
Faixa Etária
48,6% - sexo feminino
51,4% - sexo masculino
Caracterização da Amostra
Porcentagem Porcentagem
Acumulativa
1o.Grau Incompleto 75,7% 75,7%
Total 100%
Escolaridade
Caracterização da Amostra
Porcentagem
Porcentagem
Utilizo 28,6%
Total 100%
Porcentagem
Total 100%
Protocolo de interação
Protocolo de Interação
Eleitor Urna eletrônica
1. Tempo de Votação _____
2. Tempo de Confirmação _____
Dupla Confirmação
Presidente solicita a 2 confirmação Vota sozinho
MIE
Conferiu o voto Não foi possível observar
Não Conferiu
Escala de Concordância
Facilidade
Discordo Discordo Não Discordo Concordo Concordo
Totalmente Não Concordo Totalmente
Confiabilidade
Discordo Discordo Não Discordo Concordo Concordo
Totalmente Não Concordo Totalmente
Escala de Satisfação
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
Você tem alguma sugestão para melhorar o serviço da Urna eletrônica?
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Protocolo de interação
Familiaridade Computacional
bancário
Idade
16 - 25 anos 26 - 35 anos
46 - 55 anos 36 - 45 anos
+ de 56 anos
Escolaridade
1 Grau Incompleto 1 Grau Completo
Sexo
Masculino Feminino
População
Urbana Rural
Observações: ___________________________
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