MÉ TOD OS D E

AVA LI AÇÃO DO
DE SE M P E NH O
D O S ALUNOS
 SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 3
OS PRINCIPAIS MÉTODOS 5
AS NOVIDADES METODOLÓGICAS 9
A IMPORTÂNCIA DA AVALIAÇÃO 12
CONCLUSÃO 15
SOBRE O APPPROVA 17
CONSULTE NOSSAS FONTES EM: 18
I N TRO D U ÇÃO

A avaliação de desempenho dos alunos é uma ferramenta
altamente eficaz para mensurar seu nível de aprendizado
individual, além de colaborar para a identificação de possíveis
problemas na abordagem de ensino escolhida. De fato, o
ideal é que a avaliação não seja encarada apenas como uma
linha de corte para aprovar ou reprovar os estudantes, mas
sim como um processo de coleta de dados que serve para
detectar facilidades e dificuldades de aprendizagem. Com tais
informações à disposição, a elaboração de qualquer plano de
acompanhamento a curto, médio e longo prazos se torna muito
mais embasada.
Nesse sentido, muitos métodos de avaliação já comprovaram
sua dimensão, sendo capazes de confirmar a eficiência do
sistema de ensino adotado e ainda podendo causar impactos
extremamente positivos nos hábitos de estudo, na motivação e
na dedicação do alunos (quando alinhados aos mais diferentes
perfis, claro). Ao mesmo tempo, o uso de indicadores pode
ajudar a escola a melhorar seu projeto educacional, tendo
como base a definição de metas e o resultado das avaliações.
- I NTRO D U ÇÃO -
Na verdade, esses métodos devem compor uma estratégia
mais ampla, proporcionando aos estudantes vários momentos
de avaliação, multiplicando assim as oportunidades de
aprendizagem e diversificando as técnicas utilizadas no
dia a dia. Desse modo, os alunos podem praticar e aplicar
os conhecimentos adquiridos para, assim, desenvolver cada
vez mais suas competências. E todo esse processo precisa ser
guiado por professores e educadores, por meio de feedbacks
constantes abordando tanto progressos como limitações.
Neste e-book, vamos tratar sobre a importância
da avaliação do desempenho dos alunos, assim
como sobre os principais métodos e também
como a tecnologia pode ser uma grande aliada da
educação. Para saber mais, continue conosco!
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O S PRINCIPA IS
M É TO D O S
 - O S PRI NC I PA I S MÉ TO D O S -

Existem diversos métodos de avaliação de

desempenho comumente utilizados nas escolas.
Entretanto, para ser considerado eficiente,
qualquer método precisa apresentar algumas
características essenciais, como a relevância e
a objetividade das questões, a especificidade
e o nível de dificuldade, a capacidade de
mensuração e discriminação do rendimento
dos estudantes, a veracidade e o crédito dos
resultados obtidos por outras técnicas, a
igualdade de oportunidades para todos os
alunos e o tempo ideal para sua realização.

Nesse momento vale frisar que um sistema de

avaliação que busca a transformação social deve
ter como principal objetivo o amadurecimento
e o crescimento dos estudantes, sem delimitar
o conhecimento por meio de práticas
disciplinadoras. As avaliações têm a finalidade
de comprovar o aprendizado, verificar se
os objetivos estipulados foram atingidos e
analisar se o programa de ensino foi conduzido
de maneira adequada. E para alcançar todos

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esses propósitos, vários métodos podem ser aplicados, agindo
como instrumentos indispensáveis para o acompanhamento
contínuo dos estudantes, evidenciando as dificuldades em
determinados temas e norteando os professores na busca de
abordagens que contemplem didáticas mais eficazes.
ATIVIDADES EM SALA
As atividades em sala de aula podem incluir leituras e
interpretação de textos, discussão e debate sobre temas
variados, trabalhos escritos, projetos em grupo e pesquisas
orientadas (usando livros, revistas e, claro, a internet).
Também é possível adaptar várias brincadeiras e gincanas
com o objetivo de proporcionar a prática das mais diversas
teorias, ao mesmo tempo em que o estudante é estimulado
a sair da rotina e experimentar novas situações. Pode-se
observar, assim, habilidades como compreensão, poder de
síntese, comunicação, capacidade de questionamento e
relacionamento interpessoal, além da própria absorção do
conteúdo proposto.
- O S PRI NC I PA I S MÉ TO D O S -
AVALIAÇÕES E SIMULADOS
As avaliações e os simulados são importantes para se obter
uma medição mais exata do desempenho dos alunos, pois
normalmente estão vinculados a notas ou taxas de acerto.
E por mais que costumem ter um peso emocional maior,
podendo provocar tensão ou ansiedade nos estudantes, são
vivências necessárias.
E para prepará-los para circunstâncias similares
(como o ENEM e vestibulares, além de, quem
sabe, exames e concursos públicos no futuro),
não há nada melhor!
TAREFAS DE CASA
As tarefas de casa reforçam a disciplina e a organização dos
alunos, uma vez que não há supervisão direta dos professores.
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 - O S PRI NC I PA I S MÉ TO D O S -

Individuais ou coletivas, exigem uma dedicação adicional por

parte dos estudantes e colaboram para a assimilação completa
dos temas. De fato, com a revisão dos conteúdos, muitas vezes
surgem dúvidas e novas ideais que podem ser exploradas nas
próximas aulas, juntamente com os professores e colegas.
Resumos de livros ou textos e análises sobre assuntos
específicos são bons exemplos desse método.

TRABALHOS EM GRUPO

No caso das tarefas em equipe, além do estudo sobre um

determinado assunto, há ainda outras competências sendo
estimuladas. Aí entram a liderança, a definição de papéis e
de responsabilidades, o comprometimento com os demais
envolvidos e o senso de complementariedade. E todas essas
habilidades tendem a ser extremamente importantes no
futuro dos estudantes, certo?

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 AS N OV I DA D E S
METODOLÓ G I CA S

Atualmente, já estão disponíveis diversos novos métodos
de avaliação, sustentados por soluções tecnológicas que
garantem uma maior aderência do plano de ensino à realidade
dos alunos. Nesse ponto, é preciso lembrar que hoje em
dia a tecnologia está mais que presente no cotidiano dos
estudantes e, por isso, deve também fazer parte do sistema
de educação, sendo amplamente aproveitada pelas escolas
e instituições.
Assim, as novas plataformas podem dar origem a
outras modalidades de avaliação, capazes de incentivar
um aprendizado ainda mais profundo e estimular o
desenvolvimento de uma série de aptidões, como o raciocínio
lógico, a visão global, a colaboração e o espírito de equipe.
Isso sem contar que os professores passam a perceber alguns
modelos mentais, facilitando assim a criação de programas
individualizados de estudo.
As plataformas on-line oferecem uma grande quantidade
de arquivos, jogos e atividades, proporcionando aos alunos
- A S NOVI DA D E S ME TO D O LÓ G I CA S -
maneiras diferentes de aprender, bem como possibilitando que
os professores meçam a evolução dos estudantes por meio de
resultados de testes e simulados. Com essas funcionalidades,
é possível planejar intervenções pedagógicas mais assertivas
o que, por sua vez, colabora para a melhoria do desempenho
de todos os estudantes.
Além disso, há também muitos aplicativos
desenvolvidos para auxiliar o aprendizado de
idiomas, ciências exatas, humanas e biológicas,
disponibilizando o acesso às informações por meio
de celulares ou tablets, por exemplo.
Paralelamente, os games também podem ser muito úteis.
Aliás, a gamificação vem ganhando mais e mais espaço, pois
usa elementos e técnicas de jogos, em diferentes contextos,
com a finalidade de aumentar a motivação e o interesse dos
- 10 -

alunos por um determinado assunto. E a maioria desses games
é compatível com smartphones, computadores, notebooks
e demais equipamentos, o que garante praticidade e ainda
incentiva a curiosidade, a competição saudável e a assimilação.
Não tem como fugir: o avanço da tecnologia modificou a forma
como as pessoas se comunicam e se relacionam. Por isso, é
preciso que as escolas reconheçam essa nova realidade e se
adequem, a fim de garantir a eficiência de seus programas de
ensino. Já existem várias maneiras de empregar a tecnologia no
dia a dia da sala de aula, sempre com a finalidade de despertar
o interesse pelo aprendizado e facilitar o entendimento dos
alunos. Para tanto, a conectividade e a acessibilidade são
alternativas importantes. Por meio de softwares, sistemas
- A S NOVI DA D E S ME TO D O LÓ G I CA S -
integrados, plataformas, sites especializados e aplicativos, a
proposta de ensino se torna híbrida, combinando atividades
presenciais e virtuais.
E a tecnologia também pode fundamentar os novos métodos
de avaliação, já que a maioria dos softwares e plataformas
oferece diversas possibilidades para mensurar o desempenho
e a evolução de cada aluno. Por isso cresce constantemente
a importância da adoção de soluções tecnológicas que
estejam mais alinhadas às demandas e às necessidades da
escola, visando o aperfeiçoamento constante dos sistemas
de aprendizagem.
- 11 -
A I MPO RTÂ N CI A
DA AVA LI AÇÃO

A avaliação de desempenho do aluno deve ser encarada
como uma forma eficaz de reunir dados para retroalimentar
o modelo de ensino, proporcionando informações suficientes
para que educadores e professores possam corrigir eventuais
desvios e falhas, aprimorar estratégias e reorganizar tarefas e
atividades, tudo com a intenção de potencializar o aprendizado
e o rendimento dos estudantes.
Em uma concepção pedagógica mais contemporânea, a
educação é entendida como a experiência de múltiplas
vivências que colaboram para o desenvolvimento total do
aluno. Assim sendo, a avaliação do processo de ensino e
aprendizagem deve ser contínua, cumulativa e sistemática,
com o objetivo de diagnosticar os índices de aprendizado e
retenção de cada estudante, em comparação à programação
curricular padrão.
- A I MPO RTÂ NC I A DA AVA L I AÇÃO -
Mas a avaliação não deve priorizar apenas o resultado final
e sim servir para uma análise mais detalhada, de modo a
ajudar na identificação dos conhecimentos já assimilados
e das dificuldades encontradas. Não se esqueça de que os
erros cometidos pelos alunos durante as avaliações são
pistas que mostram como eles correlacionam as informações
recebidas, uma vez que a percepção da ligação entre os
fatos apresentados estabelece uma linha de pensamento e
entendimento ainda mais abrangente. Por isso, identificar
os itens distratores é essencial.
A avaliação individual também é importante para que o
professor possa analisar a própria turma, reconhecendo
as diferenças entre os alunos a fim de detectar níveis de
conhecimento e desenvolvimento distintos, que podem
interferir na dinâmica das aulas. Afinal, o ideal é que os
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estudantes estejam praticamente em um mesmo patamar,
de modo que haja sempre ajuda mútua e não apenas
colaboração unilateral.
De qualquer forma, uma avaliação completa envolve três
passos. O primeiro é a identificação do grau de desempenho
atual do aluno. O segundo consiste em comparar essa
informação com o objetivo proposto no processo educativo. E,
por fim, é preciso implementar ações que possibilitem atingir
os resultados esperados. Assim é possível criar um plano de
ensino eficiente, personalizado e com foco no crescimento
dos estudantes.
- A I MPO RTÂ NC I A DA AVA L I AÇÃO -
Vale lembrar que no cotidiano escolar nem todas as atividades
realizadas pelos alunos são objeto de avaliação (embora muitas
pudessem ser, desde que utilizados métodos diversificados e
adequados à nova realidade). Com essa variedade de técnicas,
é possível avaliar o desempenho dos estudantes por muitos
ângulos, intrínsecos e extrínsecos, abrangendo aspectos
comportamentais, psicológicos e motivacionais.
Dessa maneira, fica clara a importância da
avaliação de desempenho como instrumento de
medição e monitoramento dos resultados obtidos
por meio do projeto de ensino da instituição.
- 14 -
CON C LU S ÃO

Com o tempo, a avaliação de desempenho dos alunos
deixou de ser um processo engessado e ganhou novas
formas, principalmente com o uso da tecnologia. Hoje, essa
avaliação pode ser pontual, limitada a critérios específicos,
como também pode estar fundamentada em parâmetros
direcionados ao desenvolvimento pessoal do aluno, incluindo
aí atitudes e comportamentos.
Para facilitar a coleta, a análise e o efetivo uso dos dados,
professores e educadores podem lançar mão de softwares,
plataformas e aplicativos preparados exatamente para
motivar os alunos e oferecer conteúdos diversos de forma
prática e simples. Na verdade, é preciso compreender que o
ambiente escolar deve trabalhar as demandas e necessidades
da sociedade e do mercado, conduzindo os alunos a um
conhecimento mais integrado, multidisciplinar e universal.
Desse modo, é possível formar cidadãos mais preparados,
- CO NC L U SÃO -
questionadores, analíticos e empreendedores. Por isso, os
métodos de avaliação também precisam ser atualizados, de
acordo com as mudanças no próprio perfil dos estudantes.
Nesse cenário, o ideal é que as técnicas utilizadas sejam
adaptadas e que os professores aproveitem ao máximo as
facilidades trazidas pela tecnologia. Com esses recursos, é
possível monitorar o rendimento e a evolução dos alunos,
garantindo um programa de ensino customizado, muito
mais efetivo e assertivo. Além disso, as avaliações contínuas
permitem a identificação de talentos especiais e também de
deficiências momentâneas, que precisam ser sanadas por
meio de ações específicas.
Desse modo, a avaliação contínua de desempenho
cumpre seu papel, ajudando o desenvolvimento dos
estudantes e fortalecendo a educação como um todo.
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SOB RE O A P P P ROVA

O AppProva é uma plataforma que auxilia alunos e

educadores durante o Ensino Médio e na preparação
para o ENEM e vestibulares. Os professores podem
montar listas de exercícios, simulados, tarefas e deveres
de casa, que são disponibilizados para os estudantes e
automaticamente corrigidos pela própria plataforma.
A partir dessa interação, um relatório em tempo real é
gerado, permitindo à instituição identificar os pontos
fortes e fracos dos alunos. Assim, os estudantes
aprendem de uma maneira mais leve e divertida. O
ambiente lúdico e desafiador favorece o engajamento
dos alunos, que ainda podem direcionar seus estudos a
partir das estatísticas geradas.
CON S ULT E N O S S A S
F ON T E S E M:

CONSULTE NOSSAS FONTES EM:

## A avaliação deve orientar a aprendizagem;

## Novidade: avaliação de desempenho de alunos;
## Como fazer com que o desempenho dos alunos melhore;
## Lição de casa: um dever para todo dia;
## Lição de casa na educação infantil: limites;
## Simulados;
## Ela ajuda a orientar a aprendizagem;
## A avaliação do aluno;
## Como avaliar corretamente os alunos;
## A avaliação da aprendizagem nos dias de hoje;
## Avaliação da aprendizagem.