UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS

CURSO:

Laboratorio de Física III

PROFESOR:

Adriano

PRACTICA N°2:

USO DE INSTRUMENTACION Y MATERIALES EN ELECTRICIDAD

HORARIO:

Jueves; 18:00 – 20:00 horas

FECHA DE CLASE:

07/09/2017

FECHA DE ENTREGA:

14/09/2017

DATOS DEL ALUMNO:

Sinchi Rumuaca Diego Adrian 17190280 Ing. De Telecomunicaciones

LIMA – PERU

2017

1
 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS

USO DE INSTRUMENTACION Y MATERIALES EN ELECTRICIDAD

Experiencia N°2

I. OBJETIVOS:
1. Conocer el manejo de instrumentos y materiales de uso corriente en los
experimentos de electricidad y magnetismo.
2. Conocer el área de operación de los instrumentos y determinar sus lecturas
3. Aprender a montar circuito sencillo y medición de tensión y corriente eléctrica.
4. Identificación de los valores de resistencia.

II. MATERIALES:

A) Fuente de corriente continua:

B) Voltímetro: C) Amperímetro:

2
 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS
D) Conectores y un osciloscopio

III. FUNDAMENTO TEORICO:

Corriente eléctrica

Lo que conocemos como corriente eléctrica no es otra cosa que la circulación de cargas o
electrones a través de un circuito eléctrico cerrado, que se mueven siempre del polo
negativo al polo positivo de la fuente de suministro de fuerza electromotriz (FEM).

Quizás hayamos oído hablar o leído en algún texto que el sentido convencional de
circulación de la corriente eléctrica por un circuito es a la inversa, o sea, del polo positivo
al negativo de la fuente de FEM. Ese planteamiento tiene su origen en razones históricas y
no a cuestiones de la física y se debió a que en la época en que se formuló la teoría que
trataba de explicar cómo fluía la corriente eléctrica por los metales, los físicos desconocían
la existencia de los electrones o cargas negativas.

Al descubrirse los electrones como parte integrante de los átomos y principal componente
de las cargas eléctricas, se descubrió también que las cargas eléctricas que proporciona
una fuente de FEM (Fuerza Electromotriz), se mueven del signo negativo (–) hacia el
positivo (+), de acuerdo con la ley física de que "cargas distintas se atraen y cargas iguales
se rechazan". Debido al desconocimiento en aquellos momentos de la existencia de los
electrones, la comunidad científica acordó que, convencionalmente, la corriente eléctrica
se movía del polo positivo al negativo, de la misma forma que hubieran podido acordar lo
contrario, como realmente ocurre. No obstante en la práctica, ese “error histórico” no
influye para nada en lo que al estudio de la corriente eléctrica se refiere.

𝑄
𝐼=
𝑡

3
 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS

La unidad con la que se designa la intensidad de la corriente es el amperio (que se abrevia

con A).

IV. PROCEDIMIENTO:

1. Primero ilustraremos un circuito sencillo de corriente, en el cual podemos ubicar

ciertos elementos como el amperímetro, voltímetro ideal y resistores.

4
 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS

2. Ahora definiremos que son los resistores, como se miden y para que se utilizan.
Por ello previamente definiremos que es la ley de ohm:

5
 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS

Resistencia:
Es toda oposición que encuentra la corriente a su paso por un circuito eléctrico cerrado,
atenuando o frenando el libre flujo de circulación de las cargas eléctricas o electrones.
Cualquier dispositivo o consumidor conectado a un circuito eléctrico representa en sí una
resistencia u obstáculo para la circulación de la corriente eléctrica.
Resistor:
Se denomina resistor al componente electrónico diseñado para introducir una resistencia
eléctrica determinada entre dos puntos de un circuito. En el propio argot eléctrico y
electrónico, son conocidos simplemente como resistencias. En otros casos, como en las
planchas, calentadores, etc., se emplean resistencias para producir calor aprovechando el
efecto Joule. Es un material formado por carbón y otros elementos resistivos para
disminuir la corriente que pasa. Se opone al paso de la corriente. La corriente máxima en
un resistor viene condicionada por la máxima potencia que puede disipar su cuerpo. Esta
potencia se puede identificar visualmente a partir del diámetro sin que sea necesaria otra
indicación. Los valores más comunes son 0,25 W, 0,5 W y 1 W.
Resistividad:
Es la capacidad de una sustancia para oponerse al flujo de carga eléctrica a través de ella.
Un material con una resistividad eléctrica alta (conductividad eléctrica baja), es un aislante
eléctrico y un material con una resistividad baja(conductividad alta) es un buen conductor
eléctrico. Se designa por la letra griega rho minúscula
(ρ) y se mide en ohmios por metro (Ω•m).

6
 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS

- Código de colores

Como ya se indicó con anterioridad, una dels formas de indicar el valor nominal de
una resistencia es mediante un código de colores que consta, como norma general, de 3
bandas de valor y una de tolerancia.

El código empleado es el siguiente:

1ª y 2ª
bandas Factor
Color Tolerancia Figura
de multiplicador
color
Negro 0 x1 -
Marrón 1 x 10 ±1%
Rojo 2 x 100 ±2%
Naranja 3 x 1000 -
Amarillo 4 x 10000 -
Verde 5 x 100000 ± 0'5 %
Azul 6 x 1000000 -
Violeta 7 x 10000000 -
Gris 8 x 100000000 -
x
Blanco 9 -
1000000000
Oro - : 10 ±5%
Plata - : 100 ± 10 %

Cogiendo como ejemplo la resistencia de la figura, colores rojo - amarillo - naranja -

oro, tendremos:

2 4 x 1000 ± 5% (W) = 24000 W ± 5% = 24 KW ± 5%

7
 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS

3. Llenaremos la tabla de código de colores de las resistencias dadas en el

laboratorio.

1° banda 2° banda 3° banda 4° banda Valor de R

1
A 1 0 1 ±5% 10. 10 ± 5% = 100 ± 5%
B 1 2 1 ±5% 12. 101 ± 5% = 120 ± 5%
C 6 8 0 ±5% 68. 100 ± 5% = 68 ± 5%
D 3 0 1 ±5% 30. 101 ± 5% = 300 ± 5%
E 5 6 0 ±5% 56. 100 ± 5% = 56 ± 5%
F 1 2 1 ±5% 12. 101 ± 5% = 120 ± 5%

4. Ahora armaremos nuestro circuito con los materiales dados según el siguiente
modelo:

Luego de armar nuestro circuito nos quedara de la siguiente manera. El voltímetro lo

instalaremos de manera paralela al resistor, y el amperímetro en serie al resistor, para
evitar un corte circuito o daños de los equipos.

8
 UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS
FACULTAD DE CIENCIAS FISICAS

5. Con la autorización del profesor encargado procederemos a encender el voltaje (el

cual debió ser calibrado antes del experimento), luego observaremos cambios en
el amperímetro y el voltímetro al encender o apagar el interruptor conectado al
circuito.
6. Con la tabla de código de colores anterior procederemos a llenar la siguiente tabla
con los datos de voltaje e intensidad producto del experimento.

R 56 68 100 120 120 300

V real 10 10 10 10 10 10
9.7 9.7 9.7 9.7 9.7 9.7
I real 180 145 100 85 82 35
178.5 147 100 83.3 83.3 33.3

V. CONCLUSIONES:
Las resistencias son importantes para el flujo eléctrico debido a que están
presentes en casi todos los circuitos eléctricos establecidos en la actualidad.
También aprendimos las diferencias entre amperimetro y voltimetro que nos
ayudará a identificarlos al momento de estar haciendo la práctica en el laboratorio.
Los conocimientos de identificación de las resistencias por colores composición
entre otros, es fundamental para el trabajo de circuitos eléctricos en el laboratorio