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Formación Religiosa

2do grado
Índice

Pág

l Nuestras Oraciones: Padre Nuestro, Ave María y


Gloria 11

l Semana Santa 15

l Dios, creador del mundo 23

l Dios crea al primer hombre y a la primera mujer –


Dios llama al hombre para que nombre a todo ser viviente 27

l Adán y Eva se apartan del amor de Dios 31

l Caín y Abel 33

l La Anunciación - María visita a su prima Isabel 35

l Aparición de la Virgen en Fátima 39


Índice

Pág

l El arca de Noé 41

l Conocemos la historia de Abraham 45

l La historia de Jacob 47

l El Papa 49

l Sagrado Corazón de Jesús 51

l Dios cuidó a José 53

l Moisés, salvado de las aguas 55

l Dios salvó al pueblo 57


Índice

Pág

l Moisés y los mandamientos 59

l El mandamiento del amor 61

l Josué llega a la Tierra Prometida 63

l Santa Rosa de Lima 65

l Samuel: juez de Israel 71

l David, amigo de Dios 73

l Salomón: El rey sabio 75


Índice

Pág

l El Señor de los Milagros 77

l Los profetas anuncian el nacimiento de


Jesús - Isaías 79

l Hechos de la vida de Jesús 83

l Milagros de Jesús 85

l Seamos como Jesús - Adviento 87

l María busca posada - Nacimiento de Jesús 91


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Nuestras oraciones

No olvides santiguarte antes de


rezar:

"En el nombre del Padre, del Hijo y


del Espíritu Santo".

PADRE NUESTRO
Esta oración nos la enseñó
Padre Nuestro que estás en el cielo
nuestro Señor Jesús.
santificado sea tu Nombre;

venga a nosotros tu Reino.

Hágase tu voluntad

así en la Tierra como en el Cielo.

Danos hoy el pan nuestro de cada día

y perdona nuestras ofensas,

así como nosotros perdonamos

a los que nos ofenden.

No nos dejes caer en la tentación

y líbranos del mal.

Amén.

Formando líderes con una auténtica educación integral 11


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"Ave María"
Ahora, te concentrarás para
completar la oración del
Ave María.

1. Completa:

Dios Te salve _______________;

llena eres de _______________,

el _______________ es contigo;

bendita Tú eres entre todas las ______________

y bendito es el _______________ de tu vientre,

_______________.

Santa ____________, Madre de ___________,

ruega por _______________, pecadores,

ahora y en _______________________________

________________________________________.

Amén.

2. Colorea:

"María, madre de Jesús".


12 Formando líderes con una auténtica educación integral
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Conozcamos la oración del "Gloria"

Amiguito, presta mucha atención para


que aprendas nuevas oraciones.

"EL GLORIA"

Gloria al Padre,

Gloria al Hijo y

al Espíritu Santo.

Como era en un principio,

ahora y siempre,

por los siglos de los siglos.

Amén.

– Repite tres veces, con mucha devoción.

"Jesús, José y María, os doy el corazón y el alma mía".

Recuerda:
Durante el día procura portarte bien, de
manera que todos estén orgullosos de ti: Dios,
tus padres, tus hermanos, tus compañeros y tú
mismo(a).

Formando líderes con una auténtica educación integral 13


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Ahora tú:

• ¿Qué otra oración conoces? Escríbela y haz un dibujo referente a ella.

______________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

___________________________________________________________

14 Formando líderes con una auténtica educación integral


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Mi Semana Santa

1. Colorea los dibujos.

Él es Jesús, el Hijo

de Dios - Padre.

Jesús es nuestro amigo y

ejemplo.

Él vivió en la Tierra y

como hombre era muy

bueno, justo y alegre

como tú. Tenía muchos

amigos, pero también

algunos enemigos.

Formando líderes con una auténtica educación integral 15


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Y. . . ¿sabes por qué? Siempre decía:


Porque Él les decía a Amén a su
todos cómo debían hermano.
comportarse para ..............
agradar a su Padre.

Jesús se despide de sus discípulos y


JUEVES SANTO:
conmemora la Última Cena repartiendo el
“La Última Cena” pan y el vino con las siguientes palabras:
"Este es mi cuerpo que será entregado por
todos ustedes y esta es mi sangre que será
derramada por todos vosotros".

16 Formando líderes con una auténtica educación integral


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Un día sus enemigos

se pusieron de acuerdo

para matarlo y buscaron

a Judas, que decía ser

amigo de Jesús.

Le ofrecieron dinero y le

encargaron que lo

entregara.

2. Responde:

¿En qué momento se despide Jesús, de sus amigos?

____________________________________________________________________

Judas, como no sabía bien

lo que era la amistad,

lo vendió por 30 monedas de

plata. Una noche fueron a

buscar a Jesús cuando estaba

orando en el Huerto

de los Olivos. Lo apresaron,

lo insultaron, lo golpearon

y lo avergonzaron.

Formando líderes con una auténtica educación integral 17


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3. Responde:

¿Cómo se llamaba la persona que no valoraba la amistad de Jesús?

________________________________________

Después lo condenaron

a muerte y le pusieron una

corona de espinas para burlarse.

Jesús estuvo muy triste

y su padre Dios, también.

Jesús murió clavado en una

cruz de madera.

VIERNES SANTO:

Jesús murió por ti

¡Oh Jesús mío! ¡Qué dolor


para ti al ser clavado de
pies y manos en la cruz! y
¡qué dolor para tu Madre,
allí presente! Yo te prometo
ser amable y piadoso(a).

18 Formando líderes con una auténtica educación integral


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Jesús murió por nosotros para salvarnos del

pecado y poder tener vida después de la muerte.

4. Ahora responde la siguiente pregunta:

¿Qué significa para ti Jesús?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

DOMINGO DE RESURRECCIÓN:

Pero, como Él era Hijo de

Dios y tenía poder, resucitó

al tercer día y hasta ahora

vive con nosotros.

¡Viva Jesús!
i vo
!

á v
s est
a lm e n t e Jesú
, re
¡Sí

Formando líderes con una auténtica educación integral 19


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Ahora sabemos que Jesús tuvo que pasar por muchas cosas tristes y dolo-
rosas para morir en la cruz y salvarnos del pecado. Jesús fue, es y será el
"Salvador del mundo", "El Hijo de Dios", "El Altísimo".

Murió por ti, porque te ama demasiado y porque tú eres su hijo precioso.

Nadie nos ama más que Él y nosotros debemos amarlo de igual manera.

Para ello tienes que empezar por dar un primer paso.

5. Responde:

¿Cuándo resucita Jesús?

____________________________________________________________________

6. Colorea:

"Acéptalo en tu corazón"
¡Aleluya!
7. Dibuja o pega una imagen de Jesús y escríbele una oración de agra-
decimiento por el incomparable sacrificio que hizo para salvarnos del
pecado.

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________
20 Formando líderes con una auténtica educación integral
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"El huevo de Pascua"
El huevo representa "la vida" y nos permite recordar cómo Jesús resucitó.

Pídele a tus papis que te compren un huevito de chocolate.

Jesús
resucitó
¡Alégrate!

El domingo irás a Misa y podrás saludar a todos diciendo:

"Feliz Pascua de Resurrección"


• Repasa con plumón sobre las líneas y colorea el huevo de Pascua.

Formando líderes con una auténtica educación integral 21


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Actividades para casita
I. Pega un recorte de periódico sobre Semana Santa; comenta brevemente
lo que hiciste y cómo la celebraste.

En Semana Santa, yo ________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________
22 Formando líderes con una auténtica educación integral
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Dios creó el Cielo, la Tierra y los


mares
I. Colorea todo lo que Dios ha creado.

II. Escucha atentamente el texto bíblico que leerá tu profesora y luego escribe
todas las creaciones que hizo tu Padre, Dios.

Génesis 1, 31

1. ___________________________________________________________

2. ___________________________________________________________

3. ___________________________________________________________

4. ___________________________________________________________

5. ___________________________________________________________

6. ___________________________________________________________

7. ___________________________________________________________
Formando líderes con una auténtica educación integral 23
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Para aprender...

Dios ha creado todo lo que existe. Todo lo que podemos


ver y también lo que no podemos ver.
El hombre es creación perfecta de Dios porque
Él nos hizo a su imagen y semejanza.

I. Responde las siguientes preguntas:


1. ¿Quién es el Creador del mundo?

2. ¿Por qué ha creado Dios el mundo?

3. ¿En cuántos días creó Dios el mundo?

4. ¿Para qué creó Dios a los ángeles?

5. Dibújate con tu Ángel de la Guarda.

24 Formando líderes con una auténtica educación integral


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Dios, creador del mundo.

1. Dibuja o pega figuras de todo lo que Dios ha creado:

2. Lee y colorea esta frase:

"Todo lo que Dios ha creado


es bello y bueno".
Formando líderes con una auténtica educación integral 25
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Dios crea al primer hombre y a la


primera mujer
¡Qué lindo! Dios creó a los seres más

importantes del mundo...

¡Tú y yo!

Dios continuó su obra diciendo:

"Ahora hagamos lo mejor de todo".

Creó al hombre y a la mujer muy parecidos a Él y los ben-

dijo. Primero creó al hombre llamán-

dolo "varón" o Adán. Después

para que no estuviera solo y

tuviera un complemento, creó

a la mujer llamándola Eva.

Dios les dio un encargo:

–"Tengan hijos e hijas, llenen el

mundo y gobiérnenlo bien. Cuiden a los

peces, los animales y las plantas. Servirán

de alimento para todos".

Formando líderes con una auténtica educación integral 27


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Adán y Eva

I. Colorea:

II. Responde:

a) ¿A quién creó primero Dios?

_______________________________________________________________

b) ¿Por qué creó Dios a Eva?

_______________________________________________________________

c) ¿Qué les encargó Dios?

_______________________________________________________________
28 Formando líderes con una auténtica educación integral
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"Dios llama al hombre para que nombre a todo ser


viviente"

Dios es el creador de todo lo que hay en el mundo y le da toda autoridad


a Adán para que ponga nombre a todos los seres vivos; es decir, a los ani-
males y a las plantas.

¿Reconoces a algunos de estos? Escribe sus nombres.

Formando líderes con una auténtica educación integral 29


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"Dios nos crea por amor".


1. Dibújate al lado de las personas que quieres:

¡Qué alegría... somos hijos de Dios!

Dios nos ama y nos ha regalado la vida.

2. Lee y colorea la siguiente frase:

"El hombre es la mejor


obra de Dios".
30 Formando líderes con una auténtica educación integral
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Adán y Eva se apartan del amor de


Dios

La serpiente era más astuta que todos los ani-


males salvajes que Dios había creado. Por ello, la
serpiente sabía que Dios les había dicho: "Coman
todo fruto, menos el fruto del árbol que está en me-
dio del jardín".

Así que se le presentó a Eva y le dijo que si


comía el fruto prohibido sería como Dios.

Eva se dejó convencer y comió del fruto


para luego darle a Adán, ambos comie-
ron y Dios se molestó con ellos por ser
desobedientes.

Dios le dijo a
Adán que ahora
se ganaría el
pan con el
sudor de
su frente y que Eva tendría muchos dolores
al dar a luz.

Formando líderes con una auténtica educación integral 31


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Recordamos
I. Colorea la respuesta correcta:

1. ¿Quién era el más astuto de todos los animales?

El perro La serpiente La araña

2. ¿A quién se acercó para ofrecerle el fruto prohibido?

Adán Cocolizo Eva

3. ¿Quién le dio el fruto a Adán?

La serpiente Eva La jirafa

4. ¿Cuáles fueron los castigos que les dio Dios?

Trabajarás con el sudor de tu frente.

No tendrás domingos ni feriados.

Darás a luz con muchos dolores.

II. Ahora, responde:

1. ¿Qué opinas de la desobediencia de Adán y Eva?

______________________________________________________________

______________________________________________________________

2. ¿Eres obediente con tus padres? ¿Cómo lo demuestras?

______________________________________________________________

______________________________________________________________
32 Formando líderes con una auténtica educación integral
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Caín y Abel

Caín y Abel eran hijos de Adán y Eva. Caín estaba muy molesto con Abel

porque este gozaba del aprecio de Dios, esto era porque Abel hacía sus

ofrendas a Dios con amor y escogía lo mejor de su rebaño; en cambio,

Caín guardaba para sí lo mejor y lo otro lo ofrecía a Dios. Un día, Dios

bendijo solo las ofrendas de Abel y Caín se enfureció tanto que mató a su

hermano.

I. Completa la frase:

El ______________ nos aparta de __________ y también nos aparta de nues-

tros ___________; por eso, debemos ________________.

hermanos
Dios evitarlo pecado

Formando líderes con una auténtica educación integral 33


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II. Respondemos:

1. ¿Quiénes eran los hijos de Adán y Eva?

____________________________________________________________________

2. ¿Por qué Abel gozaba del aprecio de Dios?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

3. ¿Estuvo bien cómo reaccionó Caín? ¿Por qué?

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

4. Siguiendo el ejemplo de Abel, ¿qué acciones positivas realizas tú actual-


mente?

• ____________________________________________________________________

• ____________________________________________________________________

• ____________________________________________________________________

Con estas acciones gano


el aprecio de Dios.

34 Formando líderes con una auténtica educación integral


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La Anunciación de María
Vivía en Nazaret una joven llamada María. Era novia de un humilde
carpintero llamado José, de la familia de David.

Cierto día, mientras estaba en su casa, esta virgen recibió la visita del ángel
Gabriel, quien la saludó con estas palabras:

"El Señor está contigo. No temas, porque has ganado la gracia de Dios y
vas a ser madre de un hijo, a quien, al nacer, pondrás por nombre Jesús".

-¿Cómo puede ser eso -dijo María- pues yo no me he relacionado con


ningún hombre?

-El Espíritu Santo vendrá


sobre ti -respondió el án-
gel- y por eso el hijo que
va a nacer de ti será
santo y será llamado
Hijo de Dios.

-Yo soy la esclava del


Señor -respondió hu-
mildemente María-.
Hágase en mí según lo
que tú dices.

Formando líderes con una auténtica educación integral 35


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I. Responde:

1. ¿Dónde vivía María?

____________________________________________________________________

2. ¿Cómo era María?

____________________________________________________________________

3. ¿De quién era novia María?

____________________________________________________________________

4. ¿Qué le dijo el ángel a María?

____________________________________________________________________

5. ¿Cómo reaccionó María ante el pedido del ángel?

____________________________________________________________________

6. ¿Qué cualidad resaltamos en María?

____________________________________________________________________

"Gracias Madre por tu


gran decisión".

II. Colorea:

María, Madre mía; dueña


de mi corazón...
36 Formando líderes con una auténtica educación integral
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La visita de María a su prima Isabel

Luego que María recibiera la visita del ángel Gabriel, fue a visitar a su prima
Isabel. Isabel era una mujer anciana que no podía tener hijos; pero Dios
manifestó su poder y ocurrió un milagro: Isabel al ver a María, sintió que
algo se movía en su vientre.

María decidió quedarse un tiempo con ella para ayudarla.

1. Completa la frase que dijo Isabel al ver a María:

"_______________________ eres entre todas

las _____________ y _______________

es el __________ de tu _____________".

Formando líderes con una auténtica educación integral 37


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2. Así como María fue solidaria ayudando a su prima Isabel, escribe tres
acciones que realizas para ayudar a los demás.

• ____________________________________________________

• ____________________________________________________

• ____________________________________________________

3. Ahora, dibuja dos acciones solidarias que hayas recibido tú, diferentes a
las escritas anteriormente.

___________________________________

___________________________________

___________________________________

___________________________________

38 Formando líderes con una auténtica educación integral


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La Virgen se apareció en Fátima

Lee con atención el


siguiente relato...

La Virgen María se apareció en Cova de Iría a tres pastorcitos llamados


Francisco, Lucía y Jacinta. Esto sucedió el 13 de mayo de 1917 cerca de
Fátima (Portugal).

La Virgen María les pidió a los pastorcitos que rezaran el Rosario y que pi-
dieran a las personas que se convirtieran a Dios; es decir, que dejaran de
cometer pecados.

Formando líderes con una auténtica educación integral 39


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Cantamos

1. Pide ayuda a tus padres y escribe la canción “El 13 de mayo”.

El 13 de mayo
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40 Formando líderes con una auténtica educación integral


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El arca de Noé
1. Lee cada texto y colorea los dibujos.

Un día Dios pensó en elegir a un hombre justo, que lo amara mucho y


se preocupara por ser bueno. Ese hombre fue Noé.

Un día Noé escuchó la voz de Dios que le decía: "Noé la gente se ha


vuelto mala, se ha apartado de mí. Voy a enviar un diluvio sobre la Tierra:
va a llover durante 40 días.

Pero como tú eres bueno te he elegido para una misión:

C o n s t r u y e u n
arca muy grande
donde puedan
entrar tú, tu familia
y una pareja de
cada familia de
animales. Una vez
terminada el arca
entren y luego
lloverá".

Cuando pasaron
los 40 días Noé
mandó un cuervo
para ver si
encontraba tierra
firme. Pero no pasó
n a d a . To d a v í a
seguía el diluvio.

Formando líderes con una auténtica educación integral 41


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Pasados unos días, Noé soltó a
una palomita y esta regresó con
una ramita de oliva en el pico.
Eso significaba que el diluvio
había terminado.

Entonces todos salieron del arca


y Noé alabó a Dios y construyó
un altar para darle gracias.

Dios dijo a Noé. "Nunca más


volveré a maldecir la Tierra
porque el corazón del hombre,
desde que nace, está inclinado
al mal". La señal de esto fue el
arco iris que Dios hizo aparecer
en el cielo.

42 Formando líderes con una auténtica educación integral


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Formando líderes con una auténtica educación integral 43


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44 Formando líderes con una auténtica educación integral


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Conocemos la historia de
Abraham

El nombre de Abraham
significa: “Padre de la fe”.

1. Escucha atentamente la historia de Abraham que leerá tu profesora y


luego, responde.

Abraham fue un hombre amado por Dios que tenía un hijo. Como prueba
de su amor, Dios le pidió a Abraham que sacrifique a su hijo Isaac.

Abraham con mucho


dolor llevó a su hijo
para matarlo y en el
momento en que lo
iba a hacer, Dios se
manifestó y le dijo:
“Abraham no mates a
tu hijo, coge al cordero
que está en el arbusto
y mátalo”.

Abraham lo hizo y
Dios le prometió darle
tierras, además de
una descendencia
próspera.

Es por ello que Abraham


es conocido como ...

“Padre de la fe”.

Formando líderes con una auténtica educación integral 45


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Cuestionario
1. ¿Quién es Abraham?
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

2. ¿Cómo premió Dios la fe y obediencia de Abraham?


_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

3. ¿Qué significa el nombre de Abraham?


_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

4. ¿Cuál es la enseñanza que nos deja Abraham?


_________________________________________________________________

5. Dibuja:

46 Formando líderes con una auténtica educación integral


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La historia de Jacob

Presta atención
a la lectura.

Cuenta la historia que Isaac se casó con


una mujer llamada Rebeca y oraron
mucho para tener una familia.

Dios escuchó las oraciones y tuvieron


dos hijos gemelos que se llamaron
Esaú y Jacob. Isaac estaba muy
anciano y antes de morir tenía
que bendecir a su hijo mayor, en
este caso sería Esaú; pero le dio la
bendición a Jacob y esto enojó a
Esaú enormemente.

Jacob cogió sus cosas y emprendió


un largo viaje.

Dios en sueños prometió a Jacob que


siempre estaría con él y lo guardaría
de todo mal.

I. Colorea la siguiente frase:

Formando líderes con una auténtica educación integral 47


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II. Luego de escuchar la historia de Jacob, responde:

1. ¿Cómo se llamaban los padres de Jacob?

_________________________________________________________________

2. ¿Cómo se llamaba el hermano de Jacob?

_________________________________________________________________

3. Antes de morir Isaac, ¿qué hizo?

_________________________________________________________________

4. ¿Qué le prometió Dios a Jacob en su sueño?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

III. Colorea el dibujo.

48 Formando líderes con una auténtica educación integral


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Conocemos al Papa

Ahora conoceremos acerca de la


vida de Benedicto XVI, "El Papa".

I. Con la ayuda de tu profesora, desarrolla esta guía:

1. ¿Cuál es el nombre del Papa Francisco?


_________________________________________________________________

2. ¿Cuándo y dónde nació el Francisco?


_________________________________________________________________
_________________________________________________________________

3. ¿En qué año fue elegido Papa?


______________________
______________________
______________________

4. ¿A quién sucedió el Papa Francisco?


______________________
______________________
______________________

Formando líderes con una auténtica educación integral 49


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II. En casita

1. Investiga acerca de la vida del Papa Benedicto XVI.

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_________________________________________________________________

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2. Pega una lámina del Papa Benedicto XVI y decórala.

50 Formando líderes con una auténtica educación integral


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Sagrado Corazón de Jesús


Recordamos que cuando Jesús
estaba en el calvario, uno de los
soldados le atravesó el costado
con una lanza, por lo que Jesús
derramó toda su sangre... hasta la
última gota, y lo hizo por amor a
todos nosotros.

Es por ello que al pasar los


años creció una gran devoción
por el Corazón de Jesús, y es que
este bendito corazón nos mueve
a desear ser Iglesia con todo el
corazón y a propagarla por el
mundo entero.

Uno de los grandes


significados del Corazón de Jesús,
es que el Señor desea derramar la
misericordia de su corazón sobre
toda la humanidad.

A reflexionar
1. Aprende de memoria:

“Sagrado Corazón de Jesús, en voz confío”.

Formando líderes con una auténtica educación integral 51


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2. Crea una pequeña oración al Sagrado Corazón de Jesús:

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

____________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

________________________________________________________

¡Bendito sea tu corazón!

52 Formando líderes con una auténtica educación integral


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Dios cuidó a José


José era el menor de 12 hermanos, su padre lo quería mucho porque era justo
y obediente, sus hermanos mayores no lo eran, por eso no querían a José y
sentían celos de él.

Un día sus hermanos vendieron a José como esclavo para deshacerse de


él.

Después de un tiempo José fue acusado injustamente y encarcelado, pero


él seguía creyendo y amando a Dios. Un día fue llamado por el faraón para
interpretar un sueño, José lo interpretó y le dio consejos. Viendo el faraón que
José era un hombre sabio lo nombró administrador de Egipto.

Formando líderes con una auténtica educación integral 53


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I. Colorea:

II. Contesta:

1. ¿Cómo era José?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2. ¿Por qué fue nombrado administrador de Egipto?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

54 Formando líderes con una auténtica educación integral


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Moisés, salvado de las aguas

Pasaron muchos años después que José fue


administrador de Egipto. El pueblo hebreo fue
aumentando y el Faraón vio esto muy peligroso, así
que dispuso eliminar a todos los niños hebreos
apenas hubieran nacido. Pero una madre,
para salvar a su hijo de la muerte, lo colocó
en una canastilla,
cerca al río.
En eso, la
hija del
Faraón
vio la canastilla y
decidió quedarse con el niño, le puso por
nombre "Moisés" que significa "Salvado
de las Aguas".

I. Responde:

1. ¿Por qué el Faraón decidió eliminar a los niños hebreos?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

Formando líderes con una auténtica educación integral 55


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2. ¿Qué hizo la madre de Moisés para salvarlo?

_______________________________________________________

_______________________________________________________

3. ¿Qué significa el nombre "Moisés"?

_______________________________________________________

_______________________________________________________

56 Formando líderes con una auténtica educación integral


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Dios salvó a su pueblo

Moisés fue elegido por Dios para liberar a su pueblo de la esclavitud.

Dios se apiadó del pueblo hebreo porque sufría mucho bajo la opresión
egipcia. Por eso envió a Moisés a pedirle al faraón, de muchas formas, que
liberara a los hebreos.

Moisés contaba con la fuerza y el poder de Dios para liberarlos, haciendo


frente a un orgulloso faraón.

I. Colorea:

Formando líderes con una auténtica educación integral 57


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II. Responde:

1. ¿Para qué fue elegido Moisés?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

2. ¿Con qué cualidades contaba Moisés para cumplir con la misión que
Dios le encomendó?

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

58 Formando líderes con una auténtica educación integral


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Moisés y los Mandamientos


I. Prestamos atención a la lectura:

Dios le dio a Moisés unas Tablas en las que estaban escritas diez leyes para que los
hombres lleven una vida correcta, tranquila y con paz. Estas leyes son llamadas los
"Mandamientos de la Ley de Dios".

II. Ahora, conoceremos los Mandamientos:

1. Amarás a Dios sobre todas las cosas.

2. No tomarás el nombre de Dios en vano.

3. Santificarás las fiestas.

4. Honrarás a tu padre y a tu madre.

5. No matarás.

6. No cometerás actos impuros.

7. No robarás.

8. No dirás falsos testimonios ni mentiras.

9. No consentirás pensamientos ni deseos impuros.

10. No codiciarás los bienes ajenos.

Actividades
I. Con la ayuda de tu mamá y papá, explica con tus propias palabras el significado de
los siguientes Mandamientos:

a) "Amarás a Dios sobre todas las cosas".

b) "Honrarás a tu padre y a tu madre".

Formando líderes con una auténtica educación integral 59


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c) "No matarás".

d) "No robarás".

¡Ahora, debes practicar los


mandamientos en tu vida diaria!

60 Formando líderes con una auténtica educación integral


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El mandamiento del
Amor
¡Ahora, conoceremos cuál es el Mandamiento más importante!

Jesús nos enseña que debemos cumplir


todos los Mandamientos de la Ley de
Dios, pero Él nos enseña que todos
los Mandamientos se resumen en uno
grande y es . . .

"Amar a Dios sobre todas las cosas y al prójimo como a uno mismo".
Marcos 12;33
El prójimo es la persona que está a nuestro lado, la que nos rodea sin interesarnos sexo, edad,
raza, religión etc.

I. Pega recortes de periódico formando la frase del Mandamiento del Amor:

Formando líderes con una auténtica educación integral 61


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Josué llega a la
Tierra Prometida

Josué siempre estuvo al lado de Moisés siendo su mano derecha y apoyándolo en todo lo
que podía.

Después de la muerte de Moisés, Dios eligió a Josué para guiar a su pueblo a la Tierra
Prometida. Lo eligió por ser un hombre justo y valiente.

Dios prometió a Josué estar siempre con él; por eso, Josué "guió" valientemente a su pueblo,
atravesando el río Jordán y llevando consigo el Arca de la Alianza, donde guardaban las
Tablas de los Diez Mandamientos; llegando así, luego de mucho esfuerzo a la Tierra Prometida,
a un lugar llamado Canaán.

* Colorea la frase:

"Esfuérzate y sé valiente porque


Dios está contigo siempre".
Formando líderes con una auténtica educación integral 63
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¡Aplica lo aprendido!
I. Completa el siguiente crucigrama:

1 5

1) Guió al pueblo de Israel luego de la muerte de Moisés.

2) Río que atravesaron los israelitas.

3) Prometió estar siempre con Josué.

4) La llevaron los sacerdotes al cruzar el río.

5) Tierra Prometida.

II. Dibuja cómo te esfuerzas por agradar a Dios.

64 Formando líderes con una auténtica educación integral


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Santa Rosa de Lima


Nació el 20 de abril de 1586 en Lima, siendo su padre Don Gaspar Flores y su madre Doña
María de Oliva.

Fue bautizada con el nombre de Isabel Flores de Oliva.

Cuando tenía tres meses de nacida, su madre observó admirada que el rostro de la niña
parecía una rosa, adoptando ese nombre desde aquel día.

La vida de Santa Rosa transcurrió durante la época del Virreinato; ella vivía con sencillez, se
preocupaba por los necesitados y enfermos. Construyó una ermita en el huerto de su casa
donde pasaba el día orando.

A Santa Rosa le gustaba demostrar su alegría y lo hacía cantando y tocando la guitarra en


el jardín. Falleció en agosto de 1617 a los 31 años de edad.

Formando líderes con una auténtica educación integral 65


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* Completa:

1. Santa Rosa nació el ________ de _________________ de 1586.

2. Don ______________________ y Doña ________________________ fueron los padres


de Santa Rosa.

3. Santa Rosa construyó una ______________________ .

4. Ella se preocupaba por los más ____________________ y ___________________.

5. La vida de Santa Rosa transcurrió durante la época del _____________________


________________________.

6. Santa Rosa demostraba su alegría ____________________________________ y


_______________________________ la guitarra.

7. Falleció a la edad de ____________ años.

66 Formando líderes con una auténtica educación integral


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Actividades para casita


1. Colorea cada imagen. Luego recorta por las líneas punteadas y pégalas en las
páginas correspondientes según la secuencia, escribiendo qué es lo que observas
en cada figura.

Formando líderes con una auténtica educación integral 67


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RECor
indica ta como te
la pro
fesora

68 Formando líderes con una auténtica educación integral


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¡A pegar!

* Pega las figuras y escribe acerca de cada imagen de acuerdo a la secuencia.

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

Formando líderes con una auténtica educación integral 69


Corporación Educativa Montpellier . Religión 2do de Primaria

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

________________________________________

Recuerda:

Santa Rosa es ejemplo de: Solidaridad y sencillez.

70 Formando líderes con una auténtica educación integral


Corporación Educativa Montpellier . Religión 2do de Primaria

Samuel:
juez de Israel

* Lee, observa y comenta.

El niño que observas en el dibujo se llama Samuel,

era un niño muy bueno y obediente.

Un día, mientras él dormía, escuchó una voz que lo

llamaba; era Dios: "Samuel, Samuel", le decía, y él respondió:

"Habla, Dios, que tu siervo escucha".

A partir de ese día, Samuel se convirtió

en un Profeta de Dios. Samuel fue juez

de Israel mientras vivió, Dios estaba

con él y lo guiaba con sabiduría.

* Lee y colorea la frase:

"Más le agrada al Señor


que se le obedezca".
Formando líderes con una auténtica educación integral 71
Corporación Educativa Montpellier . Religión 2do de Primaria
Actividades

I. Responde:

1) ¿Cuáles fueron las palabras con las que respondió Samuel al llamado de
Dios?

2) Menciona las cualidades del niño Samuel:

3) Escribe con qué palabras responderías al llamado de Dios.

72 Formando líderes con una auténtica educación integral


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David, amigo de Dios


David era un joven bueno y muy querido
por Dios. Él era pastor y cuidaba mucho
a sus ovejas. Una vez se enfrentó a un
oso que se quería comer a una de ellas,
pero David usó su honda y lo evitó.

David amaba a Dios y expresaba todo


su amor cantando y tocando en su arpa
unas oraciones muy bellas llamadas
"Salmos".

Este buen joven se encargó también de


escribir cada "Salmo".

Dios lo eligió para ser Rey de su pueblo.

Responde:

I. ¿Quién escribió los Salmos de la


Biblia?

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

II. Escribe verdadero (V) o falso (F), según corresponda:

1. David escribió unas oraciones muy bellas llamadas Salmos. ( )

2. David era un joven campesino. ( )

3. Dios eligió a David para que sea Rey de su pueblo. ( )

4. David usó una escopeta. ( )

Formando líderes con una auténtica educación integral 73


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David venció a Goliat

Este pequeñín que vemos en el


dibujo peleando con un gigante
es David.

El gigante se llamaba Goliat, era


muy malo, se burlaba de Dios y
por su crueldad todos le temían.

Pero un día David que amaba


mucho a Dios decidió enfrentarlo,
sin ninguna armadura, solo con
su honda. Al verlo, Goliat se
burló pues no creyó que alguien tan pequeño pudiera vencerlo, y David le dijo:

–Yo voy contra ti en nombre de Dios, ya verás lo fuerte que es Dios.

Y con la honda lanzó una piedra y lo mató.

Lee y colorea la frase:

"Aprenderás a tener el amor,


la valentía y la confianza
que tuvo David con Dios".
74 Formando líderes con una auténtica educación integral
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Salomón:
El rey sabio
* Observa, lee y comenta.

Un día llegaron hasta el Rey Salomón dos mujeres y un bebé, cada una de ellas decía que
el bebé era suyo, ambas habían tenido un bebé el mismo día, pero uno de ellos murió y la
madre de este se apoderó del otro bebé diciendo que el que murió era de la otra mujer.

Como no se ponían de acuerdo y ambas exigían al bebé, el rey Salomón dijo: "Como hay
solo un bebé y dos madres, partiré al bebé por la mitad y le daré una parte a cada una".

La primera mujer dijo: ¡Sí!, ¡hágalo!; mientras que la segunda gritó:

–¡No, por favor! No lo mate, prefiero que ella se quede con el bebé a verlo muerto.

Y el rey Salomón supo que la segunda mujer era la verdadera madre, y se lo entregó.

Formando líderes con una auténtica educación integral 75


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El Señor de los Milagros


Lee atentamente con tu profesora la historia del Señor de los Milagros.
Cuenta la historia que a mediados del siglo XVII los negros de Angola se ubicaron
en Pachacamilla y uno de los angoleños pintó sobre una pared la preciosa
imagen de Cristo. Sucedió que el 13 de noviembre de 1655 a las 2:45 de la tarde,
un fuerte terremoto sacudió Lima que trajo terribles consecuencias; pero grande
fue la sorpresa cuando el muro de adobe con la imagen del Cristo permaneció
en pie, sin ningún rasguño.
Fue a partir de allí que los limeños empezaron a hacer muchas peticiones al
Señor, además la gente comentó que había sido sanada de muchos males y la
fe hacia la imagen empezó a crecer día a día.
Así que confeccionaron una copia al óleo de la imagen y a partir de allí, por primera
vez, salieron en procesión en andas por las calles.
La procesión se
estableció todos los
18 y 19 de octubre
de cada año. En
la actualidad,
también sale el 28
de octubre.

¡Colorea!

Formando líderes con una auténtica educación integral 77


Corporación Educativa Montpellier . Religión 2do de Primaria
Himno al Señor de los Milagros
• Haz un recuadro decorativo alrededor de la canción y luego, practícala
en casa.

Señor de los Milagros,


a ti venimos en procesión
tus fieles devotos,
a implorar tu bendición.

Faro que guía, da a nuestras almas


la fe, esperanza, la caridad,
tu amor divino nos ilumine
nos haga dignos de tu bondad.

Con paso firme de buen cristiano


hagamos grande nuestro Perú;
y unidos todos como una fuerza
te suplicamos nos des tu luz.

78 Formando líderes con una auténtica educación integral


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Actividades
I. Responde las siguientes preguntas:

a) ¿Sobre qué lugar pintaron la imagen?

_______________________________________________________________

b) ¿Qué ocurrió un 13 de noviembre de 1655?

_______________________________________________________________

c) ¿Se derrumbó el muro sobre el cual estaba la imagen?

_______________________________________________________________

d) ¿Qué días sale la procesión del Señor de los Milagros?

_______________________________________________________________

e) ¿De qué color es el hábito de los seguidores del Señor de los Milagros? y
¿qué significa?

_______________________________________________________________

II. Colorea:

“aprendo a tener
fe en el Señor
Jesucristo”.
Formando líderes con una auténtica educación integral 79
Corporación Educativa Montpellier . Religión 2do de Primaria

¿Quiénes son los profetas?


Los profetas eran hombres buenos, elegidos por Dios para ser sus mensajeros,
hablaban en su nombre, corregían y llamaban la atención al pueblo de Dios y
anunciaban la salvación que vendría con Jesús.

¿Qué dice el profeta?

Hallarás la frase escribiendo cada letra en un casillero comenzando con


el casillero señalado y saltando un casillero, para completarla deberás
dar vuelta a la rueda dos veces.

U S

Formando líderes con una auténtica educación integral 81


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Los profetas anuncian el nacimiento de Jesús

Elías y Jeremías eran profetas de Dios, cada uno tenía mensajes muy
importantes de Dios para su pueblo.

• Elías recordó a su pueblo que Dios estaba por sobre todas las cosas
y que debían cumplir sus mandamientos.

• Jeremías anunció que Dios enviaría un Salvador y que haría con toda
la humanidad una Nueva Alianza.

Ordena los números en forma ascendente y coloca la letra que está debajo.
Encontrarás el nombre de dos profetas.

6 5 2 3 8 1 11 4 13 7 10 12 9

J S L I R E I A S E M A E

82 Formando líderes con una auténtica educación integral


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Ahora conoceremos al profeta Isaías

El hombre que observas en el dibujo se llama Isaías, él fue un profeta


y anunció cómo sería el nacimiento de Jesús:

"He aquí una doncella, está embarazada y va a dar a luz un hijo, le


pondrá por nombre Emanuel".

"Porque un hijo se nos ha dado y de Él dirán: Consejero admirable,


Dios fuerte, Padre que no muere, Príncipe de la Paz".

I. Lee y colorea:

“El que confía en dios es capaz


de hacer grandes obras”.
Formando líderes con una auténtica educación integral 83
Corporación Educativa Montpellier . Religión 2do de Primaria

Hechos de la vida de Jesús

Jesús es un ser extraordinario, maravilloso y divino. Su vida fue un misterio hasta la


edad de 30 años. A partir de allí, Él empezó a proclamar el evangelio, llevando
la paz, amor, sanidad a toda persona y a cada pueblo.

Ahora, conoceremos algunos hechos de la vida de Jesús:

• A los 12 años se perdió y se quedó en el templo escuchando y haciendo


preguntas a los maestros de la Ley.

• Jesús fue bautizado por su primo Juan Bautista en el río Jordán. Aquí el
Espíritu Santo en forma de paloma descendió sobre ÉL.

• Jesús ayunó 40 días en el desierto mientras era tentado por el diablo.


Formando líderes con una auténtica educación integral 85
Corporación Educativa Montpellier . Religión 2do de Primaria
• Jesús hizo su primer milagro en las bodas de Caná, pues convirtió el agua
en vino.

• Jesús calmó al viento y a las olas cuando estaba en una barca junto a sus
discípulos en medio del mar.

* Ahora, colorea la frase:

“Jesús es
amor”.

86 Formando líderes con una auténtica educación integral


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Milagros de Jesús

“Multiplicación de
los panes y peces”.

Jesús estaba predicando y sanando a una multitud de gente cuando de pronto,


se acercaban más y más personas y no había más que cinco panes y dos
pescados. Entonces no alcanzaban los alimentos para las cinco mil personas
que estaban acompañándolo. Así que Jesús tomó los cinco panes y los dos
pescados y mirando al cielo dio gracias a Dios, los bendijo y los repartió a sus
discípulos de tal manera que alcanzó para toda la multitud.
Cuando Jesús se encontraba cerca de Jericó, un ciego que estaba pidiendo
limosna escuchó que Jesús pasaba por allí y le gritó:
—¡Jesús, hijo de David, ten compasión de mí!
Jesús se detuvo y mandó que lo trajeran.
Luego le preguntó —¿qué quieres que haga por ti?
El ciego contestó:
—Señor quiero recobrar la vista.
Jesús le dijo:
—¡Recóbrala! Por tu fe has sido sanado.
En aquel instante el ciego recobró la vista. “Jesús sana a un ciego”.

Formando líderes con una auténtica educación integral 87


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Actividades
Ahora, escribe qué milagro te gustaría que haga Jesús en tu vida y
dibújalo.

_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________

88 Formando líderes con una auténtica educación integral


Corporación Educativa Montpellier . Religión 2do de Primaria

Seamos como Jesús

• bueno • honesto

• amoroso • sincero

• humilde • manso

• honrado • servicial

• leal • caritativo

Jesús es nuestro Señor, nuestro amigo y, sobre todo, es nuestro Salvador y


Salvador del mundo.

Jesús es perfecto, lleno de virtudes y de todos los valores.

Debemos imitarlo, ser como Él. Tomémoslo como ejemplo para nuestra
vida.

Recuerda . . . "Jesús te ama".

Actividades
* Colorea el corazón y escribe seis cualidades de Jesús.

Jesús

Formando líderes con una auténtica educación integral 89


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Adviento

• ¿Qué es el Adviento?
El Adviento es el tiempo de espera y
preparación antes del nacimiento del
niño Jesús.
• ¿Cuánto dura el Adviento?
El Adviento o tiempo de espera se celebra
cuatro semanas antes de la Navidad.
Durante este tiempo debemos reflexionar
acerca de nuestro comportamiento y de
las actitudes que hemos tenido durante
todo el año, de esta forma preparamos
nuestros corazoncitos para la llegada del niño Jesús.
• ¿Qué podemos hacer para estar preparados?
– Debemos ser generosos con nuestros amiguitos y compartir lo que
tenemos con los más necesitados.
– Respetar mucho a nuestros padres, amigos, profesores y a todos los
que nos rodean.
– Comportarnos como verdaderos hijos de Dios y practicar lo que Jesús,
nuestro hermano mayor, vino a enseñarnos: amarnos los unos a los
otros.
90 Formando líderes con una auténtica educación integral
Corporación Educativa Montpellier . Religión 2do de Primaria
Si ponemos en práctica todo esto estaremos preparados espiritualmente
para que el niño Jesús nazca en nuestros corazones.

Un símbolo muy especial: LA CORONA DE ADVIENTO

La corona de Adviento es el símbolo que


representa este tiempo tan importante
y nos recuerda lo que debemos hacer
para preparar nuestros corazones.

¿Qué significa?

• El círculo significa la eternidad.

• El color verde significa la


esperanza y la vida.

• El listón rojo significa el amor de


Jesús, también que Dios nos envuelve con su gran amor y que nuestro
corazón espera con ansiedad el nacimiento de su hijo.

• La luz de las velas simbolizan nuestra Fe que debe estar siempre


encendida.

Estas velas deben ser encendidas cada domingo de Adviento en


familia y cada vez que encendamos una vela debemos hacer una
oración agradeciendo a Dios por lo que nos ha dado, pidiendo por
los más necesitados y prometiendo cambiar aquello en que fallamos
durante esa semana.

Así, repetiremos esto hasta encender las cuatro velas.

Actividades
En el aula: Colorea la corona de Adviento y las velas según corresponda.
Recuerda que antes de colorearla debes de realizar las oraciones para
preparar tu corazón.

Actividades para casita


Con ayuda de toda tu familia, elabora una corona de Adviento y colóquenla
en un lugar muy especial de la casa. Luego, explícales el significado de
cada elemento y comiencen a vivir el Adviento.

Formando líderes con una auténtica educación integral 91


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María busca posada

José y María tuvieron que viajar a Belén para el censo. Pero cuando llegaron
no encontraron lugar donde alojarse. José preguntó en varias posadas; pero
ninguna tenía ya sitio.

Fue así que un hombre le dijo a José que podía quedarse en su establo. José
aceptó y se dirigieron a dicho lugar.

I. Lee y colorea:

“Abro mi corazón para


dar posada al niño
Jesús que va a nacer”.
Formando líderes con una auténtica educación integral 93
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Recostaron al niño en un pesebre

Al no encontrar un lugar donde alojarse, José y María tuvieron que


acomodarse en un establo en medio de animales.

Es así como nuestro Salvador nació en un humilde establo siendo recostado


en un pesebre. María, su Madre, lo envolvió en pañales y lo abrigó.

El nacimiento de Jesús es una fiesta muy importante porque celebramos


la alegría de saber que Jesús vino al mundo a salvarnos, a esta fiesta la
llamamos NAVIDAD.
94 Formando líderes con una auténtica educación integral
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Actividades
1. Con las palabras de los recuadros completa las siguientes oraciones:

pesebre Salvador María



Belén establo pañales

Jesús, nuestro _______________ nació en _________________

dentro de un _________________, su mamá ________________ lo

envolvió con ______________ y lo recostó en un ______________.

2. Entona la canción con tu profesora y tus compañeritos.

Navidad en el Perú
Rueda, rueda por la montaña
blanca luz del Sol;
llega, llega cholo, cholita, ¡Colorea las
que es la Navidad (bis). imágenes!

Vuela, vuela, blanca paloma,


sigue más allá;
lleva, lleva la Buena Nueva,
que es la Navidad
lleva lejos la Buena Nueva en Navidad,
que la noche ha llegado en que Jesús nacerá.

Formando líderes con una auténtica educación integral 95