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Métodos y Técnicas de Investigación Cualitativa y Cuantitativa en

Educación

Lineamientos para Entrega de Tareas

Fecha de inicio: 05 de Marzo de 2018 Fecha de término: 22 de Abril de 2018

IMPORTANTE:

Estudiante de Métodos y Técnicas de Investigación Cualitativa y Cuantitativa en Educación, para un mejor desarrollo
instruccional y organización de la materia, se limitó la entrega a solo algunas actividades de mayor peso académico.
Reiteramos la importancia de apegarse a los lineamientos e indicaciones del asesor.

Nota 1: Las Retroalimentaciones son únicamente como apoyo académico con el fin de hacer de conocimiento de los
estudiantes sus áreas de oportunidad y/o mejora para futuras entregas. No se realizará una segunda revisión de
actividades.

Nota 2: Es importante que realices todos los ejercicios que aparecen a lo largo de la materia ya que la plataforma lo
registra como parte de tu actividad y en caso de no tener dicho registro no podrás visualizar tu calificación final ni la
calificación por sesión. En caso de no visualizar ejercicios en plataforma favor de hacer caso omiso a la presente nota.

Nota 3: Para el nombre de los archivos que vas a subir a plataforma, evita el uso de puntos, comas, acentos,
espacios en blanco y la letra “ñ” ya que tu asesor no podrá ver tu actividad.

Nota 4: En caso de no citar y referenciar correctamente tu asesor podrá penalizar de acuerdo a su criterio. Si tu
trabajo no contiene referencias y/0 solo contiene copias textuales de uno o varios artículos, será tomado como
plagio y se calificará con 0.

Nota 5: El asesor especificara los parámetros de fuente, interlineado, alineación del texto y extensión de las tareas
en el foro de bienvenida.

Nota 6: En caso de necesitar prórroga de entrega o foro deberás solicitarla a tu asesor, así como respetar los tiempos
de solicitud que se especifica en tu calendario de entregas

Estructura General de Tareas

Todas las actividades deben contener Portada, Introducción, Desarrollo (según lo solicitado en la sesión), Conclusión
y Referencias.

Portada: Nombre de la institución, nombre del estudiante, título del trabajo, materia/grupo, nombre del asesor y fecha
de entrega.

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Introducción: Con tus palabras debes explicar qué tema se va a tratar, el objetivo de la actividad o la pregunta a
responder, además mencionar la importancia del tema. Breve.

Desarrollo: A partir del tema, incorpore la información acorde al mismo, de forma breve, denote su capacidad de
analizar, sintetizar y evaluar la información.

Conclusión: Expresar con sus palabras si alcanzó o no su objetivo planteado, o bien, si logró contestar o no la pregunta
planteada y de forma particular cuál fue la experiencia/opinión/crítica/aportación, etc., de haber abordado dicho
tema.

Referencias: de acuerdo a lo señalado en el Manual de Estilo de la American Psychological Association (APA).

SESIÓN 1 / SEMANA 1 NATURALEZA DEL PARADIGMA CUALITATIVO

Foro 1
Después de revisar las lecturas de la unidad ingresa a Foro 1 en Discusión de grupo, dentro de Apoyos Académicos, y responde la
siguiente pregunta ¿Cuál es la importancia de la aplicación de métodos y técnicas de investigación cualitativas en el campo de la
educación?

Asesor: por favor, establece los criterios de evaluación en el foro, por ejemplo: número de participaciones, número de palabras,
etc.

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SESIÓN 2 / SEMANA 2 INVESTIGACIÓN PARTICIPANTEÓN

TAREA 1 – Primera parte de entrega de proyecto final

En esta unidad deberás presentar la propuesta para un protocolo de investigación cualitativa, el cual debe incluir por lo menos
los siguientes elementos:
1. Planteamiento del fenómeno o problema a investigar y/o resolver.
2. Objetivos y propósitos de la investigación.
3. Establecimiento de la orientación epistemológica o postura teórica.
4. Fuentes en las cuales se apoyará la investigación.
5. Diseño general del proceso investigativo (ver proceso etnográfico).

Criterios de evaluación
 En formato Word o PDF
 Planteamiento del fenómeno 20%
 Objetivos 15%
 Establecimiento de postura teórica 20%
 Diseño general del proceso 40%
 Referencias y citas en estilo APA 5%

Si tu trabajo no contiene referencias será tomado como plagio y/o solo contiene copias textuales de uno o varios artículos, se
calificará con 0.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: TRABAJO1_SEM2_AASSO

En donde AA corresponde a las dos primeras letras de tu apellido paterno, SS a las dos primeras letras de tu apellido materno y
O a la primera letra de tu nombre. Envía el documento al asesor a través de la opción "Subir Documento" y espera
retroalimentación y evaluación.

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SESIÓN 3 / SEMANA 3 LA OBSERVACIÓN

TAREA 2

Para la segunda entrega parcial del proyecto final considera lo siguiente:

1. A partir de la retroalimentación que recibiste del tutor en tu primera revisión del proyecto, realiza las correcciones y
ajustes sugeridos para incluirlos en tu segunda entrega.
2. Incluye de forma preliminar en el protocolo: Título de la investigación, tus datos personales, índice tentativo,
introducción y especificaciones del método empleado (variables, instrumentos, diseño, procedimiento, supuestos y
limitaciones).
3. Integra al documento un Informe de observación a partir de una situación, problemática o caso de interés, de lo
contrario, dicho informe se debe realizar en función del fenómeno o problema que planteaste en tu protocolo de
investigación especificando:
 Situación, problemática o caso de observación (escenario).
 Objetivos de la observación (para qué se realiza la observación).
 Tipo de observación.
 Forma del registro de los datos (instrumentos utilizados).
 Registro de los datos observados.
 Conclusiones de la observación.
Criterios de evaluación
 En formato Word o PDF
 Índice tentativo e introducción 20%
 Especificaciones del método 20%
 Informe de observación 40%
 Referencias y citas en estilo APA 20%

Si tu trabajo no contiene referencias será tomado como plagio y/o solo contiene copias textuales de uno o varios artículos, se
calificará con 0.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: TRABAJO2_SEM3_AASSO

En donde AA corresponde a las dos primeras letras de tu apellido paterno, SS a las dos primeras letras de tu apellido materno y
O a la primera letra de tu nombre. Envía el documento al asesor a través de la opción "Subir Documento" y espera
retroalimentación y evaluación.

FORO 2

1. Ingresa a Foro y sube tu aportación respondiendo a la siguiente pregunta ¿Cuál es la importancia y utilidad de la observación
en el ámbito educativo?
2. Comenta de forma concreta por lo menos a una participación de tus compañeros con argumentos fundamentados.
3. Finaliza con una tercera participación exponiendo tus conclusiones sobre el tema, incluso puede ser reforzando tu comentario
considerando lo expuesto por otros de tus compañeros.

Asesor: por favor, establece los criterios de evaluación en el foro, por ejemplo: número de participaciones, número de palabras,
etc.

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SESIÓN 4 / SEMANA 4 ENTREVISTA CUALITATIVA

TAREA 3

Basándote en las lecturas realizadas realiza una presentación en PowerPoint en la que concentres la información referente a la
entrevista cualitativa. No olvides incluir:

1. Una síntesis de la definición que aparece en contenidos y una definición propia.

2. Principales características de la entrevista cualitativa.
3. Clasificaciones de la entrevista cualitativa ( no debes copiar el cuadro que aparece en contenidos, escoge una de las tres
principales clasificaciones y esquematízala)
4. Un ejemplo de aplicación de entrevista cualitativa en el ámbito educativo que incluya un bosquejo del instrumento y la
población en la que aplicarías la entrevista.

Criterios de evaluación
 En PowerPoint
 Introducción 10%
 Definición 15% (síntesis y personal)
 Clasificación y esquematización 10%
 Ejemplo 35% (objetivo, bosquejo y población)
 Ortografía y redacción 10%
 Creatividad, presentación y organización 10%
 Referencias y citas en estilo APA 10%

Si tu trabajo no contiene referencias será tomado como plagio y/o solo contiene copias textuales de uno o varios artículos, se
calificará con 0.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: TRABAJO3_SEM4_AASSO

En donde AA corresponde a las dos primeras letras de tu apellido paterno, SS a las dos primeras letras de tu apellido materno y
O a la primera letra de tu nombre. Envía el documento al asesor a través de la opción "Subir Documento" y espera
retroalimentación y evaluación.

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SESIÓN 5 / SEMANA 5 INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA

TAREA 4- Presentación. Investigación cuantitativa

Con lo que has revisado en esta unidad, auxiliándote de las lecturas propuestas y realizando una búsqueda de información en
libros, revistas e internet elabora una presentación acerca de la investigación cuantitativa en la educación.

Debes tomar en cuenta los paradigmas de investigación, el proceso metodológico y momentos de la investigación educativa,
brindando al menos tres ejemplos del ámbito educativo en donde podrías utilizar la investigación cuantitativa.

Criterios de evaluación
Puedes realizar tu presentación en PowerPoint, Prezzi, video o algún software libre útil para este fin. Toma en cuenta que tu
trabajo debe contar con:
 Introducción 15%
 Desarrollo 50%
 Ejemplos del ámbito educativo 10%
 Conclusiones 15%
 Referencias y citas en estilo APA 10%

Si tu trabajo no contiene referencias será tomado como plagio y/o solo contiene copias textuales de uno o varios artículos, se
calificará con 0.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: TRABAJO4_SEM5_AASSO

En donde AA corresponde a las dos primeras letras de tu apellido paterno, SS a las dos primeras letras de tu apellido materno y
O a la primera letra de tu nombre. Envía el documento al asesor a través de la opción "Subir Documento" y espera
retroalimentación y evaluación.

FORO 3

1. Ingresa a Foro y sube tu aportación respondiendo a la siguiente pregunta ¿Cuáles son las ventajas y desventajas del proceso
de diseño, desarrollo y evaluación de una investigación cuantitativa en un escenario educativo?

Asesor: por favor, establece los criterios de evaluación en el foro, por ejemplo: número de participaciones, número de palabras,
etc.

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SESIÓN 6 / SEMANA 6 RECOGIDA DE DATOS Y SUS INSTRUMENTOS

TAREA 5
A lo largo del estudio de estas cinco unidades has venido desarrollando un protocolo de investigación, has estudiado el proceso
de investigación que debes llevar a cabo, así como las variables, diseño, procedimiento, supuestos y limitaciones.
Ahora, tomando como base lo realizado define:
1. Qué tipo de instrumento de recolección de datos te brindara datos confiables para obtener buenos resultados de la
investigación.
2. Debes explicar por qué lo consideras así basado en la bibliografía.
3. Además debes presentar un bosquejo del instrumento seleccionado.
4. Incluye al inicio de tu trabajo el Título de la investigación, tus datos personales, índice tentativo e introducción

Criterios de evaluación
 En formato Word o PDF
 Índice tentativo e introducción 20%
 Instrumento con justificación 50%
 Bosquejo de instrumento 20%
 Referencias y citas en estilo APA 10%

Si tu trabajo no contiene referencias será tomado como plagio y/o solo contiene copias textuales de uno o varios artículos, se
calificará con 0.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: TRABAJO5_SEM6_AASSO

En donde AA corresponde a las dos primeras letras de tu apellido paterno, SS a las dos primeras letras de tu apellido materno y
O a la primera letra de tu nombre. Envía el documento al asesor a través de la opción "Subir Documento" y espera
retroalimentación y evaluación.

FORO 3

Dada la importancia de la recolección de los datos en una investigación cualitativa, la pregunta de este foro se refiere a ¿Qué
procedimiento sería factible desarrollar para la elaboración de instrumentos y recolección de datos en una investigación
cualitativa, que permita obtener el rigor científico para ser validados y aceptados como conocimiento científico?

Asesor: por favor, establece los criterios de evaluación en el foro, por ejemplo: número de participaciones, número de palabras,
etc.

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SESIÓN 7 / SEMANA 7 ÁNALISIS DE DATOS Y ELABORACIÓN DEL INFORME.

TAREA 6

Para la entrega de tu proyecto final considera lo siguiente:

1. A partir de la retroalimentación que recibiste del tutor en tu tercera revisión del proyecto, realiza las correcciones y
ajustes sugeridos.
2. Incluye una propuesta de la forma en que realizarías el análisis de los datos obtenidos según el instrumento
seleccionado.
3. Elabora de forma hipotética un informe de investigación considerando que lo presentarías en un ámbito no académico.

Criterios de evaluación
 En formato Word o PDF
 Índice, Especificaciones del método, Informe de observación e Instrumento 15% (con todas las correcciones)
 Análisis de datos 40%
 Informe de investigación 35%
 Referencias y citas en estilo APA 10%

Si tu trabajo no contiene referencias será tomado como plagio y/o solo contiene copias textuales de uno o varios artículos, se
calificará con 0.

Guarda el documento utilizando la siguiente nomenclatura: TRABAJO6_SEM7_AASSO

En donde AA corresponde a las dos primeras letras de tu apellido paterno, SS a las dos primeras letras de tu apellido materno y
O a la primera letra de tu nombre. Envía el documento al asesor a través de la opción "Subir Documento" y espera
retroalimentación y evaluación.

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