ALGEBRA LINEAL

TRABAJO COLABORATIVO 1

APORTES

PRESENTADO POR:
RICARDO RODRIGUEZ CUADRADO
JENNY ROCIO SISA RAVELO

UNIVERISIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGÌA E INGENIERÍA
DUITAMA
2013
 INTRODUCCIÓN.

Estudia conceptos tales como vectores, matrices, sistemas de ecuaciones lineales

y en un enfoque más formal, espacios vectoriales y sus transformaciones lineales.
Es un área activa que tiene conexiones con muchas áreas dentro y fuera de las
matemáticas como análisis funcional, conozca de cerca el concepto de matriz, lo
lleve a espacios más generales y reconocer la importancia en aplicaciones más
especificas. Se debe entender y manejar con propiedad las distintas operaciones
que con ellas puede realizar y que le permitirán utilizar herramientas como el
determinante y el proceso de obtener la inversa de matrices para resolver a futuro
sistemas lineales.
 OBJETIVOS

General:

Estudiar los diferentes conceptos como son: vectores, matrices, sistemas de

ecuaciones lineales y en un enfoque más formal, espacios vectoriales y sus
transformaciones lineales.

Específicos:

Estudiar la importancia de un vector y para qué es necesario este.

Conocer la importancia de una matriz, la suma, resta multiplicación, división y

que nos conlleva esta.

Diferenciar los diferentes métodos para resolver los sistemas lineales

  EJERCICIO (PUNTO 3)

3. Dada la siguiente matriz, encuentre 𝑨−𝟏

−𝟓 𝟓 𝟓
(𝟕 𝟎 −𝟖)
𝟏 𝟐 −𝟑

−5 5 5 1 0 0
( 7 0 −8 0 1 0) 𝑅1 = 𝑅3
1 2 −3 0 0 1

1 2 −3 0 0 0
( 7 0 −8 0 1 0) 𝑅2 → 𝑅2 − 7𝑅1
−5 5 5 1 0 0
𝑅3 → 𝑅3 + 5𝑅1

1 2 −3 0 0 1
−1𝑅2
(0 −14 13 0 1 −7) 𝑅2 → 14
0 15 −10 5 0 1

1 2 −3 0 0 1
(0 1 −13⁄14 0 −1⁄14 1⁄ ) 𝑅1 → 𝑅1 − 2𝑅
7 2
0 15 −10 5 0 1
𝑅3 → 𝑅3 − 15𝑅2

1 0 −8⁄ 1⁄ 5⁄
7 0 7 7
−13⁄ −1 1⁄ 14
0 1 14 0 ⁄14 7 𝑅3 → 55 𝑅3
55⁄ 15⁄ −8⁄
(0 0 14 5 14 7)

−8⁄ 0 1⁄ 5⁄
1 0 7 7 7
−1 1⁄ 8
0 1 −13⁄ 0 ⁄14 7 𝑅1 → 𝑅1 + 7 𝑅3
14
0 0 1 14⁄ 3⁄ −16⁄
( 11 11 55)
13
𝑅2 → 𝑅2 + 𝑅3
14
 16⁄ 35⁄ 21⁄
1 0 0 11 77 55
0 1 0 13⁄11 1⁄ 171⁄
308 385
0 0 1 14 3⁄ −16⁄
⁄11 11 55 )
(

 EJERCICIO (PUNTO 4)

Ejercicio punto 3:

 EJERCICIO (PUNTO 6)

6. Encuentre la inversa de la siguiente matriz, empleando para ello

𝟏
determinantes (Recuerde: 𝑨−𝟏 = 𝑫𝒆𝒕𝑨 ∗ 𝑨𝒅𝒋𝑨)

−1 1 −1
(0 2 0)
3 1 −5

1) Hallamos el Det(a)=(a)

|𝐴| = [(−1 ∙ 2 ∙ −5) + (1 ∙ 0 ∙ 3) + (−1 ∙ 0 ∙ 1)]

− [(3 ∙ 2 ∙ 1) + (1 ∙ 0 ∙ −1) + (−5 ∙ 0 ∙ 1)]

|𝐴| = [(10 + 0 + 0) − (−6 + 0 + 0)]

|𝐴| = 10 + 6

|𝐴| = 𝐷𝑒𝑡(𝐴) = 16

2) Hallamos la adjunta de A = Adj (A)

2 0 0 2 0 0
+| |− | |+ | |
1 −5 3 1 3 −5
1 −1 −1 −1 −1 1
𝐴𝑑𝑗 = −| |+ | |− | |
1 −5 3 −5 3 1
1 −1 −1 −1 −1 1
+| |− | |+ | |
2 0 0 0 0 2
 +|−10 + 0| − |0 + 6| + |0|
Adj = −|−5 + 1| + |5 + 3|— |−1 − 3|
+|0 + 2| − |0| + |−2|

−10 6 0
𝐴𝑑𝑗 = | 4 8 4|
2 0 −2

3) Ahora a la adjunta, le hayamos la transpuesta

−10 4 2
=> 𝐴𝑑𝑗(𝐴) = | 6 8 0|
0 4 −2

1
4) Reemplazamos la formula que nos piden => 𝐴′ = 𝑑𝑒𝑡 ∙ 𝐴𝑑𝑗

−1⁄ 0 3⁄
−1 0 3 16 16
′
1 1 1⁄ 1⁄ ||
=> 𝐴 = ∙ | 1 2 1 | = || ⁄16 8 16
16
−1 0 −5 −1⁄ 5⁄
16 0 16
 REFERENCIAS

ZÚÑIGA CAMILO, Modulo de Algebra Lineal, Universidad Nacional Abierta y a

Distancia, Escuela de Ciencias Básicas Tecnología e ingeniería, Unidad de
Ciencias Básicas, Bogotá D.C., 2008, Pág. 235

http://es.wikipedia.org/wiki/Matriz_(matem%C3%A1ticas)