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2016

UNIVERSIDAD PRIVADA DEL


NORTE
FACULTAD DE INGENIERIA
Carrera profesional Ingeniería Civil
Física III

“Mediciones Eléctricas”

DOCENTE:

Minez Cuba, Yamil Zenefelder

ALUMNOS:
Cortez Vásquez ; Erika 714488
Gutiérrez Chavarry ; Diego 715190
Muñoz Chávez ; Fiorela 713702
Pairazaman Carbajal ; Jean Pier 715194
Vásquez Becerra ; Brenda 714861

Cajamarca, 14 Abril del 2016.


Índice

2. RESUMEN .............................................................................................................................. 2
MEDICIONES ELÉCTRICAS .................................................................................................. 2
I. OBJETIVOS..................................................................................................................... 2
II. RESEÑA DEL EXPERIMENTO: ........................................................................................ 2
3. INTRODUCCIÓN .................................................................................................................... 3
4. MONTAJE EXPERIMENTAL .................................................................................................... 4
MEDICIONES ELECTRICAS .......................................................................................................... 6
 ANÁLISIS Y DISCUSÍON DE RESULTADOS .......................................................... 6
6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:.......................................................................... 8
7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS: ....................................................................................... 8
2. RESUMEN

MEDICIONES ELÉCTRICAS

I. OBJETIVOS

Objetivos Generales:

 Comprender y usar cada uno de los elementos que intervienen en un circuito


eléctrico sencillo de corriente continua.

Objetivos Específicos:

 Aprender a utilizar correctamente el multitester.


 Aprender a medir con el ohmímetro, voltímetro y amperímetro.

II. RESEÑA DEL EXPERIMENTO:

Empleamos un multímetro el cual nos mostraban símbolos de resistencia, corriente y


voltaje los cuales son de mucha utilidad en el desarrollo de la práctica. Una vez
identificado estos símbolos se procedió a realizar la medida de las resistencias haciendo
uso de un código de colores, de la fuente de poder, protoboard y el cable cocodrilo,
posteriormente se realizó la medida del voltaje para lo cual se utilizó el protoboard, para
lo cual cambiamos de lugar los conectores macho y luego se conectó el cable cocodrilo.
Finalmente se halló la corriente eléctrica de un circuito serie tomando en consideración
las indicaciones del profesor para que el multímetro no se queme, en este proceso se
determinó la misma corriente para todas las resistencias.
3. INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo se ocupa de las mediciones destinadas a la determinación de


magnitudes eléctricas, como: intensidad de corriente o corriente eléctrica, potencia o
voltaje y resistencia. Estas magnitudes pueden medirse con instrumentos que dan
directamente el valor correspondiente, mediante una lectura clara y constante, para la
práctica se utilizó el voltímetro.
Actualmente hay diferentes métodos e instrumentos que se emplean para medir la
corriente y el voltaje. Las mediciones de voltaje se efectúan con los dispositivos tan
variados como voltímetros electrónicos, voltímetros digitales, osciloscopios y
potenciómetros. Los métodos para medir intensidades de corriente emplean los
instrumentos llamados amperímetros, los cuales determinan la corriente indirectamente
a partir de voltaje, el calor o en el campo magnético.

Los medidores que determinan el voltaje y/o corriente se pueden agrupar en dos clases
generales: analógicos y digitales. En la práctica desarrollada se utilizó un medidor
analógico, el cual es el multímetro o también llamado multister. Los medidores análogos
emplean mecanismos electromecánicos para indicar la cantidad que se está midiendo
en una escala continua.

Por el contrario los medidores digitales utilizan circuitos integrados en su construcción y


muestran sobre una pantalla la cantidad medida en forma de dígitos.
4. MONTAJE EXPERIMENTAL

 Experimento

 MATERIALES Y EQUIPOS:
1. 01 Multímetro.

PRASEK PREMIUM PR-61D

(True RMS Multimetera)

2. 01 Fuente de poder. (color negro)

VOLTAGE REGULADOR

(Fuente de voltaje n° 0-001)


3. 03 Resistencias de 3 300 ohm, 330 ohm y 4700 ohm.
Resistencias
3 300 ohm, 330 ohm y 4700 ohm

4. 01 Protoboard.

5. 01 Cable cocodrilo.

 DIAGRAMA DE FLUJO:
MEDICIONES ELECTRICAS

A través de un código de Haciendo uso de la fuente de poder, el


colores tomar medidas de voltímetro y los cables conectados a las
las resistencias (teóricas) y resistencias calcular el voltaje y
con el multímetro (practicas) posteriormente la corriente eléctrica.

Calcular la resistencia, el voltaje y la corriente


eléctrica.

 ANÁLISIS Y DISCUSÍON DE RESULTADOS


Tabla 1 Resistencia

RESISTENCIA VALOR NOMINAL(Ω) VALOR MEDIDO(Ω) COLORES

320K 3.318K Ω NARANJA-NARANJA-


R1 ROJO
470K 4.612K Ω AMARILLO-VIOLETA-
R2 ROJO
10K 09.78K Ω MARRON-NEGRO-
R3 NARANJA
Tabla 2 Voltaje

𝑽𝟏 𝑽𝟐 𝑽3 𝜺 (𝑭𝒖𝒆𝒏𝒕𝒆)
Voltaje
Valor (V ) 0.959V 1.334 V 2.830V 5.123V

Tabla 3 corriente

I1 I2 I3
Corriente eléctrica
Valor (mA) 0.29mA 0.29mA 0.29mA

Eléctrica: Salió lo mismo para las tres resistencias.

1. ¿Qué indican los resultados?


Los resultados indican las mediciones de las resistencias en el circuito serie, los
valores obtenidos al determinar la resistencia, voltaje y corriente eléctrica con el
multímetro.
2. ¿Qué se ha encontrado?
Se ha encontrado las magnitudes de las resistencias, además se supo que es lo
que se debería evitar para que el circuito no se queme o algún elemento falle.
3. ¿Qué es importante de los resultados obtenidos?
Es importante ya que al tener conocimiento de cómo se debe manejar cada
medición y prevenir o evitar que el proceso sufra un daño permitirán que el
desarrollo de las demás prácticas se facilite.
4. ¿Qué ambigüedades existen?
Los problemas dados en el experimento son errores humanos en relación al
momento de tomar datos puesto que la variación de estos es muy pequeña y se
incurre en el error.
Análisis de error experimental

|Vreal − Vexperimental|
ERROR = × 100%
Vexperimental
ERROR = 0.5%

5. ¿Se puede evitar el error experimental?


El error experimental no puede evitarse ya que el ser humano siempre incurrirá en
ellos, lo que pude hacerse es tratar de reducir un poco el error de alguna u otra
manera posible como tener más cuidado al momento de obtener datos.
6. ¿De qué fue resultado el error experimental?
Fue resultado de la toma de datos, ya que estos varían un poco entonces el error
es mínimo. Además el error se da porque los datos que se obtienen son un
aproximado de los valores reales.
7. ¿Cómo es posible mejorar el experimento?
Es posible mejorarlo en la toma de datos, de tal forma que al momento que se los
toma se pueda verificar con los valores reales para de alguna u otra forma poder
tomar las prevenciones del caso.
6. CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:

Se aprendió correctamente a usar los equipos y sus funciones.

Los resultados obtenidos en cada resistencia fueron R1 3 318Ω, en R2


se obtuvo 4 612Ω y en R3 se obtuvo 09 78 Ω.En el voltaje se obtuvo un
valor de 50123V y en la corriente eléctrica fue de 0.49 para cada
resistencia.

Recomendamos dar la importancia debida al uso de los instrumentos ya


que puede ocurrir algún leve o grave accidente con su mala
manipulación.

7. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS:

Sucari. M (2012). Mediciones Eléctricas. Recuperado el 4 de setiembre de 2015.

Departamento de Ingeniería Eléctrica (2013). Recuperado el 4 de setiembre de


2015.

8. ANEXOS: