SMK DESA PETALING

JALAN 3/125 DESA PETALING

57100 KUALA LUMPUR

RANCANGAN AKTIVITI TAHUNAN

KELAB PENGGUNA
2018
TAJUK /
BIL OBJEKTIF PELAKSANAAN AKTIVITI ALATAN / BBM UNSUR KBAT
KANDUNGAN
 TAJUK /
BIL OBJEKTIF
KANDUNGAN
1 Pendaftaran, Pada akhir perjumpaan,
Suaikenal murid dapat …
1. Memastikan ahli yg ada
sudah berdaftar.
2. Mengenali guru pena-
sihat dan AJK.
3. Melantik AJK tertinggi
dan ajk setiap tingkatan
4. Membaca minit
mesyuarat agung.
5. Merancang aktiviti
tahunan bersama ahli
2 Melengkapkan Pada akhir perjumpaan,
papan kenyataan murid dapat …
kelab 1. melengapkan papan
kenyataan kelab
2. menghias papan
kenyataan mengikut
maklumat yang betul
3 Menghasilkan Pada akhir perjumpaan,
LOGO Kelab murid dapat …
Pengguna 2017 1. Menghasilkan logo Kelab
Pengguna 2017 .
2. Menampal logo yang
terpilih pada papan
kenyataan kelab.
PELAKSANAAN AKTIVITI ALATAN / BBM UNSUR KBAT
1. Guru memastikan ahli yang hadir 1. Borang keahlian. Menilai sejauh mana
sudah berdaftar. 2. Buku Laporan Aktiviti Kelab Pengguna akan
2. Mengenali guru penasiht dan AJK 3. Perlembagaan kelab. mendedahkan ahli ke
kelab. arah menjadi pengguna
3. Memaklumkan kepada ahli tentang isi bijak
kandungan minit mesyuarat agung
lalu. Memberi idea 12 kali
4. Memaklumkan perlembagaan kelab perjumpaan kelab
kepada murid.
5. Memaklumkan kadar yuran yang perlu
dibayar oleh setiap ahli berdasaran
minit mesyuarat agung lalu.
6. Perbincangan aktiviti sebanyak 12 kali
7. Melantik AJK tertinggi dan AJK
tingkatan.
1. Murid membawa bahan dan alat untuk 1. Borang keahlian. Mencipta idea untuk
menghias papan kenyataan 2. Buku laporan aktiviti menghias papan
2. Murid menghasilkan carta organisasi, kenyataan kelab supaya
cadangan aktiviti sepanjang tahun kelihatan berbeza dari
serta senarai nama ahli pada papan kelab lain.
kenyataan.
1. Murid menghasilkan logo secara 1. Borang keahlian. Mencipta logo
berkumpulan. 2. Buku laporan aktiviti bersesuaian dengan
2. Bahan yang digunakan hendaklah kelab pengguna
disediakan sendiri
3. Guru penasihat memilih logo yang
menepati ciri-ciri yang dikehendaki
4. Murid menampal logo terpilih pada
papan kenyataan kelab.
 TAJUK /
BIL OBJEKTIF
KANDUNGAN
4 Institusi yang Pada akhir aktiviti koku,
berkaitan dengan murid dapat ...
pengguna 1. Menyenarai-kan institusi
yang terlibat dengan
menjaga hak dan kepen-
tingan pengguna di
Malaysia.
5 Maklumat tentang Pada akhir akiviti
isu-isu yang kokurikulum, murid dapat ..
dihadapi oleh 1. Mengumpul maklumat
pengguna tentang isu-isu peng-
guna.
6 Menghasilkan Pada akhir aktiviti
buku skrap kokurikulum, murid dapat ..
1. Memulakan aktiviti
menghasilkan buku
skrap tentang isu-isu
pengguna.
PELAKSANAAN AKTIVITI ALATAN / BBM UNSUR KBAT
1. Murid diterangkan tentang institusi 1. Borang keahlian. Menganalisis peranan
yang ditubuhkan khusus untuk 2. Buku laporan aktiviti institusi berkaitan
menjaga hak-hak dan kepentingan pengguna yang ada di
pengguna iaitu :- Malaysia
a. Kementerian Perdagangan Dalam
Negeri Dan Hal Eh-wal Pengguna.
b. Tribunal pengguna
c. Persatuan Pengguna (FOMCA)
d. Persatuan Pengguna Ne-geri
2. Menghuraikan peranan dan fungsi
yang dimainkan oleh institusi tersebut
demi kepentingan pengguna.
1. Murid diarahkan mencari maklumat 1. Borang keahlian Menganalisis
mengenai isu-isu yang dihadapi oleh 2. Buku Laporan Aktiviti bagaimana cara terbaik
pengguna-pengguna pada hari ini. 3. Buku nota. untuk menyelesaikan
3. Mereka dikehendaki mencari 4. Makmal komputer (internet). isu-isu yang dihadapi
maklumat ini daripada majalah, surat 5. Pusat sumber sekolah. oleh pengguna di
khabar, internet dan sebagainya. Malaysia
4. Maklumat jenayah yang dikumpul
hendaklah disimpan sebaik-baiknya
untuk aktiviti akan datang.
1. Murid diarahkan menggunakan 1. Buku rekod kehadiran kokuri- Mencipta buku skrap
maklumat yang diperolehi sebelum ini kulum pelajar. yang lengkap dan terkini
untuk menghasilkan buku skrap 2. Buku Laporan Aktiviti
tentang isu-isu pengguna. 3. Buku skrap yang dihasilkan
2. Murid dipecahkan mengikut kumpulan akan dijadikan bahan untuk
tertentu dan mereka menghasilkan aktiviti pameran.
buku skrap secara individu atau 4. Bahan/alat yang bersesuaian.
berkumpulan.
3. Contoh tema buku skrap Kelab
 TAJUK /
BIL OBJEKTIF PELAKSANAAN AKTIVITI ALATAN / BBM UNSUR KBAT
KANDUNGAN
Pengguna ialah :
a. Isu jualan murah
b. Isu cetak rompak
c. Isu barangan tiruan
d. Isu halal-haram-subahat
e. Isu bahan merbahaya dalam
produk kosmetik
- Dan sebagainya.
7 Esei tentang hak- Pada akhir perjumpaan, 1. Murid dibimbing untuk menghasilkan 1. Buku rekod kehadiran Mencipta dan merangka
hak pengguna murid dapat … esei tentang hak-hak pengguna dalam kokurikulum pelajar. esei yang berkaitan
1. Menghasilkan esei BM atau BI. 2. Buku Laporan Aktiviti dengan hak pengguna
tentang hak-hak 2. Murid dimaklumkan bahawa esei 3. Buku nota.
pengguna. terpilih akan dicadangkan untuk
dimuatkan di dalam majalah sekolah.
3. Murid diminta mengguna-kan
maklumat yang diperolehi dalam
perjumpaan sebelum ini sebagai
sumber rujukan.
8 Pengguna Bijak Pada akhir aktiviti koku, 1. Murid diarahkan supaya mencari 1. Buku rekod kehadiran Menganalisis
murid mendapat bungkusan atau tin yang sudah kokurikulum pelajar. bagaimana untuk
1. mengenalpasti maklumat digunakan di sekitar kawasan sekolah 2. Buku Laporan Aktiviti menjadi pengguna yang
penting yang terdapat dan mengambil maklumat penting 3. Buku nota. bijak
pada bungkusan pada tin tersebut. Antaranya maklumat
makanan. tersebut ialah:
2. Maklumat tentang a. Maklumat pengeluar
bagaimana menjadi b. jenama produk
pengguna yang bijak c. senarai kandungan
d. status HALAL
e. tarikh luput
2. Murid dikehendaki menampal
 TAJUK /
BIL OBJEKTIF
KANDUNGAN
9 Pertandingan Pada akhir akti-viti 1.
Poster pengguna kokurikulum, murid dapat ..
1. Menghasilkan poster
berkaitan dengan hak-
hak peng-guna. 2.
2. Menyertai pertandingan
melu-kis poster dalaman. 3.
10 Risalah hak-hak Pada akhir perjumpaan,
pengguna murid dapat …
1. Menghasilkan risalah
yang mengandungi
maklumat tentang hak-
hak peng-guna.
11 Pameran Pada akhir aktiviti
perjumpaan kelab, murid
dapat …
1. Mempamerkan apa yang
mereka hasilkan dalam
perjumpaan sebelum ini.
2. Menguruskan satu
pameran dengan
berkesan.
PELAKSANAAN AKTIVITI ALATAN / BBM UNSUR KBAT
bungkusan atau tin tersebut di atas
kertas dan senaraikan maklumat yang
berkaitan.
3. Hasil kerja yang paling baik akan di
tampal pada sudut Kelab pengguna.
Murid dikehendaki menghasilkan 1. Buku rekod kehadiran Menilai dan
poster secara individu atau kokurikulum pelajar. menghasilkan poster
berkumpulan mengenai hak-hak 2. Buku Laporan Aktiviti pengguna di peringkat
pengguna. 3. Buku nota. sekolah
Pertandingan poster diadakan secara 4. Poster akan dijadikan bahan un-
tertutup iaitu untuk ahli kelab sahaja. tuk pameran.
Poster terbaik akan diberikan hadiah 5. Sediakan bajet untuk hadiah.
dan dipamerkan.
1. Murid diminta menghasilkan risalah 1. Buku rekod kehadiran Merekacipta risalah
yang menyatakan hak-hak pengguna kokurikulum pelajar. mengenai hak-hak
untuk diedarkan kepada rakan-rakan 2. Buku Laporan Aktiviti pengguna di malaysia n
sekolah. 3. Buku nota
2. Risalah yang dihasilkan mesti 4. Risalah akan dijadikan bahan
mengandungi maklumat tentang hak untuk pameran.
dan tanggungjawab mereka sebagai
pengguna.
1. Murid diberi peluang untuk 1. Buku rekod kehadiran Menilai hasil pameran
mempamerkan apa yang mereka kokurikulum pelajar. kelab pengguna yang
hasilkan sebelum ini (buku skrap, 2. Buku Laporan Aktiviti telah dilaksanakan
buletin, monumen, lukisan dbs) dalam 3. Buku nota
satu pameran yang terancang rapi. 4. Bilik atau sudut pameran yang
2. Murid dibimbing bagaimana hendak sesuai.
menguruskan satu pameran. 5. Meja dan papan pamer yang
3. Murid diberi pendedahan tentang cukup.
aspek-aspek penting pameran 6. Bahan/alat yang diperlukan
 TAJUK /
BIL OBJEKTIF PELAKSANAAN AKTIVITI ALATAN / BBM UNSUR KBAT
KANDUNGAN
(sebelum, semasa dan selepas) iaitu ; dalam satu sesi pameran.
- Perancangan
- Mengendalikan pameran
- Mengemas kembali bahan
pameran
4. Memberi pendedahan kepada murid
tentang aspek penting pameran
seperti meja, papan pamer, susun atur
bilik pameran, petugas dan susu-nan
bahan yang dipamerkan.
12 Refleksi Pada akhir aktiviti 1. Murid membuat menilai kembali 1. Buku rekod kehadiran Menilai refleksi
/pengiraan kokurikulum, murid dapat … prestasi kelab sepanjang tahun ini kokurikulum pelajar. pencapaian kelab
markah/gred bagi 1. melengkapkan borang- berdasarkan kepada perjumpaan 2. Buku Laporan Aktiviti pengguna
semua borang yang sepatutnya mingguan, aktiviti yang dijalankan dan 3. Buku nota
ahli/jamuan 2. bekerjasama dalam penyertaan / penglibatan ahli dalam 4. Makanan untuk jamuan
ringan menyediakan hidangan aktiviti luar sekolah.
jamuan 2. Murid dapat mengenalpasti markah
dan gred yang diperoleh

Disediakan oleh: Disemak oleh: Disahkan oleh:

..................................... ............................................... ....................................................