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organizacional
Continuando con lo anterior, entonces ¿existe alguna herramienta con la que los
empleadores puedan formar un perfil de trabajo y elegir al trabajador adecuado en
un sistema laboral tan complejo y vasto? La respuesta es sí, y hablaré brevemente
sobre una muy importante: el análisis ocupacional. El análisis ocupacional es un
instrumento con el que se identifican aptitudes y comportamientos laborales
relacionados con determinadas tareas y ocupaciones. Dicha herramienta tiene
varios enfoques, pero me centraré en uno cuyo objetivo no es distinguir las
características de un trabajador propias de un determinado puesto de trabajo sino
identificar y analizar aquellos comportamientos parecidos pero que funcionan en
varias ocupaciones; es decir, aquellas competencias que son compatibles para
varios puestos de trabajo. Dicho enfoque -como los demás- tiene algunos
lineamientos básicos: identificar los comportamientos en cuestión (mediante
encuestas laborales), agrupar los comunes (de acuerdo a verbo, objeto y resultado)
y definir una importancia, frecuencia y necesidad para dichas características. Lo
interesante de este enfoque es que nos permite hacer un análisis transversal de los
puestos de trabajo. Esto significa que nos ayuda a identificar cuáles son los
trabajadores más capacitados, dadas las competencias de ellos y sus ocupaciones,
para realizar cierto tipo de actividades y en cuáles otros probablemente funcionen
relativamente bien. También, permite establecer relaciones que aparentemente no
existen, entre diferentes cargos. Así, en caso de que uno de mis trabajadores sufra
un percance o se vaya, tengo a la mano la información necesaria para elegir el que
sería, probablemente, el mejor reemplazo posible dentro de mi nómina, si es lo que
se quiere.
Aparte, hay que tener en cuenta que, pese a la similitud de las competencias
requeridas para cada puesto de trabajo, nunca se puede hablar de una igualdad
total. Por tal razón, considero apropiado que se manejen tales instancias con
precaución y que se dé espacio a periodos de prueba o evaluaciones regulares, en
cualquier circunstancia, pero con mayor razón si es el caso que planteaba en el
párrafo anterior.