Colegio Compañía de María Viña del Mar

Orden de la Compañía de María N.S

Actividad recuperativa 2º medio.

Objetivo: Comprender las reformas borbónicas y su impacto en la organización latinoamericana

a través de la producción de un texto escrito.

 Tips generales para responder una pregunta de desarrollo

 Lea detenidamente el enunciado de cada una de las preguntas, poniendo atención a la
acción que se solicita (desarrollar, explicar, comparar, enumerar, hacer un ensayo,
elaborar una crítica, establecer diferencias, etc.).
 Planifique la respuesta antes de comenzar a redactarla. Para ello, se sugiere realizar un
esquema organizando la estructura. Procure ir desde lo general a lo particular.
 Recuerde que el contexto de una evaluación siempre es formal, por lo que la respuesta
debe ser desarrollada en forma prolija, ordenada, con un vocabulario adecuado, con
buena ortografía, redacción, sin borrones de lápiz, etc.

 Estructura del texto.

Título: Debe anunciar el tema a tratar. (Ejemplo: “Las abejas”)
Introducción: Se debe presentar el tema a tratar. No necesariamente debe ser tan extenso, pero
si indicar aspectos generales del tema: qué, dónde, cuándo. (Ejemplo: La abeja es un insecto
volador. Una de sus funciones es polinizar…)
Desarrollo: Cuerpo central del texto, donde se debe responder en forma suficiente a la
pregunta en cuestión. (Ejemplo: características de las abejas, importancia, especie a la que
corresponde, forma de organización)
Conclusión: Puede contener un resumen del tema desarrollado y aportar algún dato interesante
al texto (Ejemplo: En conclusión, las abejas… Si las abejas desaparecieran, el impacto para la
humanidad y naturaleza sería…)

 Criterios de evaluación.
1.- Estructura (título, introducción, desarrollo y conclusión)
2.- Formalidad (ortografía, redacción, vocabulario y prolijidad)
3.- Contenido (pertinencia y profundidad del contenido abordado, con ejemplos, datos, fuentes,
etc.)
4.- Suficiencia (que se abarquen todos los elementos solicitados en la pregunta)

 Importante a considerar
Se entrega al finalizar la clase y dará la posibilidad de subir hasta 1 punto de la prueba.

 Pregunta a responder

Explique por qué la administración española hacia el siglo XVIII comenzó a dar signos del ocaso
del período colonial, considerando para ello los cambios políticos, económicos, sociales y
culturales que se gestaron con la llegada de los borbones al poder (Extensión: 20 a 35 líneas).