TALLER SEXUALIDAD Y AFECTIVIDAD

‘‘CUANDO SE PUEDE Y CUANDO NO: EDUCANDO SOBRE

DERECHOS SEXUALES Y AFECTIVOS’’
TALLER N° 2

OBJETIVO: Evaluar el proceso de formación educativa de los alumnos en el ámbito de

sexualidad y afectividad a través de la comprensión de los derechos sexuales y afectivos.

CURSO: _____________________________

INDICADOR SIEMPRE EN DESARROLLO NUNCA

Expresan de forma oral, gestual o
pictográfica el concepto de sexualidad.
Expresan de forma oral, gestual o
pictográfica el concepto de afectividad.
Expresan de forma oral, gestual o
pictográfica la relación entre la sexualidad y
la afectividad.
Expresan cuales son los derechos sexuales
de forma oral, gestual o pictográfica.
Expresan de forma oral, gestual o
pictográfica la importancia de estar
informado sobre los derechos sexuales.
Aplican los derechos sexuales en la
confección de afiches informativos.
Expresan alguna duda o inquietud sobre el
tema trabajado.
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‘‘CUANDO SE PUEDE Y CUANDO NO: EDUCANDO SOBRE
DERECHOS SEXUALES Y AFECTIVOS’’

TALLER N° 3

OBJETIVO: Evaluar el proceso de formación educativa de los alumnos en el ámbito de

relaciones interpersonales (amistad/pololeo)

CURSO: _____________________________

INDICADOR SIEMPRE EN DESARROLLO NUNCA

Expresan de forma oral, gestual o
pictográfica que es una relación de amistad.
Expresan de forma oral, gestual o
pictográfica que es una relación de pololeo.
Expresan de forma oral, gestual o
pictográfica la relación los aspectos
comunes de la amistad y el pololeo.
Expresan de forma oral, gestual o
pictográfica la relación los aspectos que
diferencian la amistad y el pololeo.
Expresan de forma oral, gestual o
pictográfica que es una relación toxica.
Expresan de forma oral, gestual o
pictográfica características de una relación
toxica.
Expresan de forma oral, gestual o
pictográfica a quien debe recurrir en caso de
vivenciar una relación toxica.
Expresan de forma oral, gestual o
pictográfica que es una relación saludable.
Expresan de forma oral, gestual o
pictográfica características de una relación
saludable.
Expresan alguna duda o inquietud sobre el
tema trabajado.
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‘‘CUANDO SE PUEDE Y CUANDO NO: EDUCANDO SOBRE
DERECHOS SEXUALES Y AFECTIVOS’’

TALLER N° 4

OBJETIVO: Evaluar el proceso de formación educativa de los alumnos en el ámbito de

relaciones sexuales, anticoncepción y enfermedades de trasmisión sexual (ETS)

CURSO: _____________________________

INDICADOR SIEMPRE EN DESARROLLO NUNCA

Expresan de forma oral, gestual o
pictográfica que es una relación sexual.
Expresan de forma oral, gestual o
pictográfica que es la anticoncepción.
Expresan de forma oral, gestual o
pictográfica que son las enfermedades de
trasmisión sexual (ETS)
Expresan de forma oral, gestual o
pictográfica diferentes métodos
anticonceptivos.
Expresan de forma oral, gestual o
pictográfica diferentes enfermedades de
trasmisión sexual.
Expresan de forma oral, gestual o
pictográfica la importancia del uso de
métodos anticonceptivos para prevenir
embarazos.
Expresan de forma oral, gestual o
pictográfica la importancia del uso de
métodos anticonceptivos para prevenir
enfermedades de trasmisión sexual.
Expresan alguna duda o inquietud sobre el
tema trabajado.