PRUEBA SUMATIVA DE

MATEMÁTICA
4º BÁSICO
Alumno(a)_________________________________Fecha___________

GEOMETRÍA.
1. La figura representa un mapa con las cuadras de una ciudad. En una esquina hay un furgón
escolar.

El conductor
comienza el
recorrido en la esquina X. Avanza 3 cuadras hacia el oeste, luego 3 cuadras hacia el norte,
finalmente una 1 cuadra hacia el este llegando al Colegio. ¿En qué esquina está el colegio?

a) en la esquina A
b) en la esquina B
c) en la esquina C
d) en la esquina D

2. Según lo que observas, ¿cuáles son las coordenadas de ubicación de la estrella?

a) B-2
b) B-3
c) B-4
d) B-5

Observa el plano y responde las preguntas 3 y 4

Franospa/
3.Según el plano de calles de la figura, ¿qué se ubica en una calle paralela a Puerto Rico y está
entre las calles Francia y Oslo?

a) El hospital.

b) El hotel.

c) La iglesia.

d) El colegio.

4. ¿Qué servicio público encontramos entre las calles Londres y Rusia y la calle
perpendicular llamada Oslo.

a)

b)

c)

d)

5. El punto que tiene coordenadas (3, 4) es:

a) E
b) B
c) A
d) F

Observa la cuadrícula responde las preguntas 6 y 7.

Franospa/
6. Si partes desde el punto y sigues el siguiente trayecto: 3 cuadros al sur y 8 cuadros al este
¿a qué lugar llagarás?

a) al restaurante

b) al hospital

c) al aeropuerto

d) a la casa

7. Si te encuentras en el ¿Qué trayecto tienes que hacer para llegar a la casa ?

a) Caminar tres cuadros hacia el norte y luego un cuadro hacia el este

b) Caminar tres cuadros hacia el este y luego un cuadros hacia el norte
c) Caminar tres cuadros hacia el este y luego un cuadro hacia el sur
d) Caminar tres cuadros hacia el oeste y luego dos cuadros hacia el sur

8. El punto que tiene coordenadas (4, 1) es:

a) E
b) B
c) A
d) F

Observa la siguiente cuadrícula y responde las

preguntas 9 y 10.

Franospa/
9. El punto que tiene coordenadas (c, 4) es:

a) E
b) B
c) F
d) A

10. ¿En qué coordenadas ubicamos la letra B?

a) (c,4)
b) (d,2)
c) (a,2)
d) (c,2)

11. ¿Cuál es la ubicación de los lentes en la imagen?

a) (B, 3)
b) (G, 5)
c) (F, 2)
d) (D, 5)

12. Considerando la imagen anterior ¿Qué coordenadas tiene la ?

a) (B, 3)
b) (D, 5)
c) (F, 2)
d) (G, 5)

13. Vista la misma imagen ¿Qué elemento tiene la coordenada (D, 5)?
Franospa/
 a)

b)

c)

d)

Observa y responde: El mapa del tesoro

14. ¿Cuál es la trayectoria que tiene que hacer el pirata para llegar al tesoro?

a) Caminar dos cuadros hacia el este y luego una cuadra hacia el norte
b) Caminar dos cuadros hacia el este y luego una cuadra hacia el sur
c) Caminar dos cuadros hacia el oeste y luego una cuadra hacia el sur
d) Caminar dos cuadros hacia el oeste y luego una cuadra hacia el norte

15. Para llegar al ¿quién tiene que recorrer tres cuadros hacia el oeste y luego dos
cuadros hacia el sur?

a) b) c) d)

16. ¿Qué elemento se encuentra al SUR del pirata?

a) b) c) d)

PROCESO DE EVALUACIÓN DEL INSTRUMENTO

4º BASICO
Franospa/
 GEOMETRÍA
Objetivo de N° de pregunta Clave
Aprendizaje

OA 15 Describir la 1 d
localización absoluta de un
objeto en un mapa simple con 2 b
coordenadas informales (por 3 a
ejemplo: con letra y números)
y la localización relativa a 4 d
otros objetos. 5 c
Indicadores: 6 c
*Describen e identifican
posiciones de objetos en mapas o
7 c
planos reales de ciudades, del 8 a
metro, etc.
*Describen trayectos en 9 d
desplazamientos de objetos 10 d
*Ubican objetos en planos de
habitaciones o construcciones 11 b
*Confeccionan un plano de
búsqueda de tesoros 12 a
*Comunican el camino recorrido 13 b
para llegar al colegio, usando un
mapa 14 d
*Trazan trayectos en un mapa en
base a una instrucción
15 b
*Identifican en forma concreta
y/o pictórica, cuadrículas en un
tablero de ajedrez
16 a

Fórmula Puntaje a Nota

PO x 7
PM
Puntaje Obtenido por el estudiante multiplicado por siete y dividido por el
puntaje máximo que tiene la prueba

Niveles de Desempeño según respuestas correctas

MATEMÁTICA
4º BÁSICO - PRUEBA SUMATIVA
EVALUACIÓN SUMATIVA POR EJE NIVEL DE DESEMPEÑO
EJE Nº Valor Puntaje BAJO MEDIO MEDIO ALTO
preguntas Pregunta BAJO ALTO

Geometría 16 1 16 0-4 5-8 9 - 12 13 - 16

Instrumento evaluativo preparado por
Francisco Ochoa Neira

Franospa/