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Hoy en día es mas complejo que en el pasado ; sin embargo, hay insatisfacción social
por la falta de calidad en planteles y niveles escolares , los contenidos educativos son
obsoletos e irrelevantes para la sociedad actual y futura ; cuando se dice que la
educación es el mejor instrumento para preparar a los recursos humanos que
demanda el desarrollo del país; teniendo una función importante para formar la
conciencia de los ciudadanos , convencerlos del valor de pertenecer a una nación
determinada , con valores históricos y social.
En el Art. 10 de la ley General de Educación 1993 señala que el SEM esta integrado
por
Educandos y los educadores, autoridades educativos, planes y programas , métodos ,
materiales y estrategias educativas, las instituciones educativas del estado y sus
organismos descentralizados , las instituciones educativas del estado y sus
organismos descentralizados , las instituciones de los particulares con autorización o
con reconocimiento de validez oficial de estudios , las instituciones de educación
superior a las que la ley otorga autonomía.
A mi punto de vista el SEM es un gran gigante ya que esta integrado desde los
materiales hasta instituciones de educación superior. Pero sin embargo no este bien
controlado ya que en cada nivel podemos encontrar deficiencias, insatisfacciones aun
no logrados como por ejemplo los métodos de enseñanza, intereses por el alumno, el
olvido de escuelas publicas, la demanda de carreras entre muchos mas no
mencionados. Pero al mismo tiempo esta muy bien planteado o dividido los niveles
escolares de acuerdo a su edad.
SERVICIOS:
Preescolar
Educación General, indígena,
Primaria
Básica general técnico,
Secundaria
telesecundaria
Universidades
General generales, especialidad
Educación
Bivalente Técnica, CECAT solo
Media superior
ESTRUCTURA Profesional media para el trabajo
DEL SISTEMA
EDUCATIVO
MEXICANO
Universidades
Educación Técnica Tecnológicas,
Superior. superior universitario
Licenciatura tecnológico, normal
Postgrado especialidad,
maestría, doctoral.
NIVEL EDAD DOCUMENTO OBLIGATORIO
EDUCATIVO
INICIAL 45 DIAS A 3 AÑOS CERTIFICADO
PREESOLAR 3 AÑOS A 6 AÑOS CERTIFICADO OBLIGATORIO
PRIMARIA 6 AÑOS A 12 CERTIFICADO OBLIGATORIO
AÑOS
SECUNDARIA 12 AÑOS A CERTIFICADO OBLIGATORIO
15 AÑOS
MEDIA SUPERIOR 15 AÑOS A 18 CERTIFICADO
AÑOS
No puedo ver todo mal al SEM ya que también se preocupo por la capacitación para el
trabajo de educación indígena o bilingüe – bicultural en los niveles básicos aun claro
falta por cubrir al nivel madia superior y superior y superior indígena lo podemos ver
en el PLAN Y PROGRAMAS 1993 FUNDAMENTADO EN EL ART. 3.
escuela urbana
escuela suburbana
Esc Urbano – marginado
PLAN Y esc Rural
PROGRAMAS esc. Indígena
1993 esc Especial
Esch. Para adultos
Aquí podemos ver zonas marginadas existe la desigualdad con las zonas urbanas
aquí de cuerdo a lo expuesto con el profesor nos mencionaba la palabra EQUIDAD
(dar mas al que menos tiene) y es muy cierto ya que en zonas marginadas hay mal
comidos, mal vestidos, y recorrer 4 Km. Diariamente para asistir a la escuela primaria
sin tener acceso a una computadora, aun desayuno o hasta cierto extremo viviendo
desintegración, violación familiar.
Cuando un niño urbano tiene la oportunidad y acceso a los medios masivos abusa de
ellos sacando provecho o echándose a perder a si mismo, ellos si pueden y tienen la
oportunidad de conocer y tener otra visión de vida de acuerdo a la clase social que
pertenezca.
1.- el preescolar.
2.-la primaria
3.-la secundaria.
Sin embargo no de todo es totalmente gratuita y laica yo critico por el lado religioso ya
que esto causa ruido en la sociedad para no ir tan lejos podemos ver el suceso del DIA
de los muertos es un día muy tradicionalista y lleno de cultura pero tradicionalista y
lleno de cultura pero también religioso aquí hay religiones que no están de acuerdo
llegan a cierto punto diferencias entre alumnos , padres de familia y profesores es un
contexto totalmente con desigualdad y polémica ; así podemos encontrar muchos
casos mas relacionados con la religión ;pero sin embargo el catolicismo es muy
relacionado con el estado desde hace décadas y por el lado gratuito no de todo es
como citaba el profesor al gobierno no le conviene apoyar al gobierno a la educación
gratuita y no olvidando el abuso de autoridades ,padres de familia cobrando cuotas
cuando estas no están establecidas. También así depende el nivel social ya monetaria
mente se habla de quien tiene acceso a una educación publica o privada el profesor
nos menciono y muy de acuerdo con su punto de vista la educación publica o privada
son las mimas ninguna es mejor que la otra, ya depende del alumno si realmente
quiere aprender conocer y así como existen pésimas escuelas publicas, así existen
escuelas privadas.
En el nivel básico encontramos la competencial capaz...
EDUCACION PREESCOLAR.
LA EDUCACION PRIMARIA
Español 9 horas
Matemáticas 6 horas
Conocimiento 3 horas
1y
Educación artística 1 hora
2
Educación física 1 hora
año
Español 6 horas
Matemáticas 5 horas
g Veracruz 3 horas
r
a Educación artística 1 horas
d
o Educación física 1 hora
El Art. 37 de la ley general de educación señala que medio superior comprende nivel
bachillerato, niveles equivalentes educativos profesional, estos niveles se continúan
después de la secundaria.
Esta centrada en la preparación general de los alumnos para que continuen estudios
superiores da un peso menor a la formación para el trabajo los planes de estudio
mantienen en equilibrio los aprendizajes de ciencias y humanidades . las instituciones
son mayoritariamente aulas , con una proposicion de laboratorios y talleres adecuada
para yudar el estudio de las materias cientificas que lo requieran las escuelas media
superiores de carácter universitario tambien ofrecen especialidades para el trabajo no
otorgan titulo pero en el certificado consta la especialidad en el alumno .
BACHILLERATOS TERMINALES
LA EDUCACION SECUNDARIA.
CONCLUSION.
MISION/PROPOSITO:
La sep tiene como proposito esencial crear condicciones que permitan asegurar el
acceso de todas las mexicanas y mexicanos a una educación de calidad en el nivel y
modalidad que la requieran y en el lugar donde la demanden.
VISION: en el año 2025 , mexico cuenta con un sistema educativo amplio, articulado y
diversificado , que ofrece educación para el desarrollo humano integral de su
población. El sistema es reconocido nacional e internacionalmente por su calidad y
constituye el eje fundamental del desarrollo cultural, cientifico, tecnologico, economico
y social de la Nacion.
VALORES:
Honestidad
Responsabilidad
Honradez
Respeto
Compromiso
Integridad
Liderazgo
Actitud de servicio
Disciplina
Igualdad
FACTORES QUE INFLUYEN EN LA FALTA DE LECTURA
LA ESCUELA Y EL PROFESOR :
1.- No aprenden a preciar el libro
2.-No delimitan su funcion formativa de conocimiento.
3.-le encuentran desventajas frente a la televisión o los comics.
4.-Define en el libro como : “aburrido” , sin valor , sinonimo de castigo.
EL HOGAR
La escuela unicamente no puede ella , dar soluciones , debe ser auxiliada mediante
actividades especificas que corresponden a todos los integrantes de la familia .
EL MEDIO
El mexicano , durante su ciclo vital aprende a reconer a las instituciones sociales que
determinen su carácter : escuela , iglesia , clase social aunque en la practica la
escuela y el estado encaran la problemática.
EL SUJETO
Se debe a tres factores : por ignorancia, por nterferencia y por indiferencia.
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