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  • Escala de Apreciacion Maqueta Egipto

    Transféré par

    Claudio Alejandro Panichini Panichini
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    Este documento presenta los resultados de una evaluación sobre la construcción de una maqueta de la civilización egipcia realizada por estudiantes de 7° grado. La evaluación midió si los estudiantes identificaron construcciones y aspectos clave de los egipcios como las pirámides de Giza, el río Nilo como fuente económica, y la organización social con nobles, pueblo y esclavos. También consideró si explicaron elementos de la organización geográfica y elaboraron la maqueta siguiendo instrucciones.

    Description originale:

    Escala de Apreciación Historia de 7° basico

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    Escala de Apreciacion Maqueta Egipto

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    Claudio Alejandro Panichini Panichini
    Este documento presenta los resultados de una evaluación sobre la construcción de una maqueta de la civilización egipcia realizada por estudiantes de 7° grado. La evaluación midió si los estudiantes identificaron construcciones y aspectos clave de los egipcios como las pirámides de Giza, el río Nilo como fuente económica, y la organización social con nobles, pueblo y esclavos. También consideró si explicaron elementos de la organización geográfica y elaboraron la maqueta siguiendo instrucciones.

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    sur 1

    ESCUELA CAYENEL

    PUERTO MONTT

    EVALUACIÓN Nº 2: “CONSTRUCCIÓN DE MAQUETA CIVILIZACIÓN EGIPCIA”


    Puntaje Puntaje Nota
    real obtenido

    Alumnos

    Asignatura Historia, Geografía y Cs. Sociales Profesor Claudio Panichini – Karla Hernández

    Curso 7° Fecha

    OBJETIVOS APRENDIZAJE A EVALUAR

    OA 4 Caracterizar el surgimiento de las primeras civilizaciones (por ejemplo, sumeria, egipcia, china, india, minoica,
    fenicia, olmeca y chavín, entre otras), reconociendo que procesos similares se desarrollaron en distintos lugares y
    tiempos

    Indicador Logrado Medianame No Logrado


    3 pts. nte Logrado 1 pto.
    2 pts.
    Identifican las construcciones más relevantes de la civilización Egipcia (Pirámides
    de Giza 3)
    Identifican el Rio Nilo como fuente económica del surgimiento de Egipto

    .Describen la organización social uno de los elementos fundamentales de esta


    civilización ( Nobleza, pueblo, esclavos)
    Identifican y explican elementos fundamentales de la organización del espacio
    geográfico ( ubicación de las pirámides, mercado y embarque, Río Nilo)
    Elaboran maqueta siguiendo indicaciones del docente

    Presentan su trabajo de forma limpia y ordenada.

    Observaciones:
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