Grupo no.

2
y4

Ecología
 ECOLOGÍA

“La ecología es la especialidad científica centrada en el estudio y análisis del

vínculo que surge entre los seres vivos y el entorno que los rodea, entendido
como la combinación de los factores abióticos (entre los cuales se puede
mencionar al clima y a la geología) y los factores bióticos (organismos que
comparten el hábitat). La ecología analiza también la distribución y la cantidad
de organismos vivos como resultado de la citada relación”. (Bonnefous, 1973)

“Ecología proviene del griego, oikos = casa y logos = ciencia. Es por lo tanto,
la ciencia que estudia las relaciones de los seres vivos entre sí y con su
hábitat”. (Wais , 1994)

La ciencia que gira en torno a la interacción de todo ser vivo con la superficie que lo
rodea. Sin embargo, con el tiempo extendió el concepto hasta abarcar el análisis de
las propiedades del medio, incluyendo el desplazamiento de materia y energía y su
evolución a raíz de la presencia de conjuntos biológicos.

En la actualidad y desde hace varios años, la ecología se encuentra muy

relacionada con un heterogéneo movimiento político y social, que intenta actuar en
defensa del medio ambiente. Los ecologistas realizan distintas denuncias sociales,
proponen la necesidad de reformas legales y promueven la concienciación social
para alcanzar su objetivo principal, que es la conservación de la salud del hombre
sin dañar ni alterar el equilibrio de los ecosistemas naturales.

Por eso, la causa ecologista (también conocida como movimiento verde o

ambientalista) se centra en tres grandes cuestiones de alcance universal: la
preservación y regeneración de recursos naturales; la protección de la vida salvaje
y la reducción del nivel de contaminación generado por la humanidad.Algunos de los
objetivos más importantes de la ecología urbana son el análisis de la estructura de la ciudad,
la cuantificación de los flujos de materia y de energía que interrelacionan a la ciudad con su
entorno, y permiten su continuidad, el estudio de los impactos producidos por las distintas
actividades humanas sobre nuestro medio ambiente y la búsqueda de criterios
multifacéticos para la gestión de las ciudades

La ecología ambiental estudia todo lo relacionado a los recursos hidricos, como la

contaminación de las agua superficiales y subterráneas, abastecimiento de agua
para el consumo humano y usos productivos de la misma, inundaciones, entre otros;
la gestión de residuos, ya sea de tipo domésticos, industriales o peligrosos; el
consumo energético, la dinámica del peri urbano, los sistemas de transportes, la
contaminación del aire, la degradación del suelo, los asentamientos, el acceso a
áreas verdes, entre otras.

“Es importante recordar que el mejor residuo es el que no se genera.

Asimismo, para la reducción o minimización de los residuos que se generan
en cualquier lugar, se debe abordar tanto al sector productivo y comercial
como al consumidor.
Hay que tener en cuenta que cada vez que se tira un objeto a la basura se
están desechando también las materias primas con las cuales se fabricó,
incluyendo los recursos naturales empleados en dicho proceso como lo son
el agua, la energía, y la madera, por ejemplo. Esta es una de las razones por
las que es tan importante separar los RSU (residuos sólidos urbanos), ya que
de esta forma no sólo se revalorizan los materiales recuperables, sino que
también los recursos utilizados en su producción. La separación en origen
colabora entonces con la salud pública y también con una mejor
administración del gasto, ya que coopera en la reducción de la cantidad de
toneladas de RSU que se entierran o depositan a cielo abierto”. (Cuevas López,
2012)

Importancia de la Ecología
Definición de la ecología como ciencia ambiental con amplio basamento en la
actividad humana, ya que la ecología es una ciencia muy importante pues estudia
la relación de los seres vivos con su medio ambiente, incluyendo en los primeros
los denominados factores bióticos (como bacterias, plantas, animales, personas) y
en los segundos destacan los abióticos, o también seres inertes, que conforman
sustancias químicas (como la sal, el nitrógeno, los nutrientes), y aspectos físicos
ambientales (como la luz, el agua, el calor, el aire).
Aunque se pueda considerar la Ecología una rama de la Biología es una ciencia
multidisciplinar, pues precisa de otras áreas especializadas para sus
investigaciones, tales como Física o Geología. Además implica también el estudio
de cuestiones sociales, es decir relacionadas con el ser humano y el efecto que el
mismo, como el animal más destructivo conocido, generan en el planeta.
Este término es relativamente joven, empezó a utilizarse a mediados del siglo
XIX. Define la ecología como el estudio de la estructura y el funcionamiento de la
naturaleza, dándole énfasis a la idea de que los organismos vivos se agrupan para
funcionar como una unidad biológica o ecosistema. (Odum, Ecologia , 1963)
Modifica conceptos precedentes definiendo la ecología como el estudio científico de
las interrelaciones que regulan la distribución y la abundancia de los organismos.
Más allá de definiciones, es claro que el estudio de los sistemas naturales de
manera integral y multidisciplinaria le enseñó al hombre a valorar su entorno y a
darse cuenta de cuánto depende de él, tratando de preservarlo de la mejor manera
posible. Es interesante destacar que la palabra ecología contiene como raíz la
palabra griega oicos, que significa casa, y a eso precisamente atiende la ecología,
a entender cómo funciona “nuestra casa”. (Krebs, 1985)

Enfoques de la Ecología

La ecología se puede estudiar desde tres enfoques o puntos de vista: el descriptivo,

el funcional y el evolutivo.

 El descriptivo se ocupa de justamente describir a los grupos de animales y a

la vegetación del planeta, atendiendo a las relaciones que surgen entre ellos.
La unidad de estudio es el ser vivo.
 En el enfoque evolutivo se investigan las causas por las que la selección
natural ha favorecido adaptaciones específicas, que son las que determinaron
la existencia de ciertos organismos en la actualidad y, eventualmente, la
extinción de otros. Es un aspecto muy interesante de la ecología del cual
mucho se puede aprender. A veces se le llama a este enfoque darwiniano, en
alusión a Charles Darwin, quien se ocupó profundamente del tema del origen
de las especies. La evolución se contempla como un proceso continuo a lo
largo de gran cantidad de tiempo.
Por último, el enfoque funcional se ocupa de las relaciones dentro de los
ecosistemas, tratando de entender la dinámica ya no de los individuos, sino
de las poblaciones y las comunidades.
Aunque todos son relevantes, este último es el que más importancia ha
adquirido en las últimas décadas. Por otro lado, como no es posible estudiar
todas las interrelaciones del planeta a la vez, la ecología las aborda
principalmente en tres niveles de integración: el de las poblaciones (que
surgen por la sumatoria de los individuos), el de las comunidades y el de
ecosistema, que sería el más amplio y abarcativo de los tres.

Cuidado e importancia del medio ambiente

Todo lo que afecta a un ser vivo y condiciona su crecimiento se conoce como

medio ambiente. Incluye el conjunto de los valores naturales, sociales y culturales
que imperan en un lugar y un momento dado, y que influyen en la vida del ser
humano y en las generaciones venideras. Es decir, no solo tiene que ver con el
espacio físico y los seres vivos que en él prosperan, sino también con los otros
elementos esenciales como el agua, el suelo o el aire, así como con ciertos
elementos inmateriales, como es el caso de la cultura.

Se debe admitir que la especie humana ha quedado expuesta a diversas

amenazas debido al descuido del medio ambiente, que viene de bastante tiempo
atrás. Sin embargo, el hombre de hoy es consciente del daño irreparable que
ya le ha causado a la naturaleza, y de que es imprescindible frenar esta
pendencia y poner en práctica otras pautas de comportamiento a fin de
recomponer lo más rápido posible esta situación.
 Casi todos los países del mundo se han replanteado estilos de desarrollo con
una orientación más ambientalista o ecologista. La explotación de los recursos
naturales y la degradación de los ecosistemas es un tema de agenda para la
mayoría de los gobiernos; estos por lo general crean comisiones de expertos
que analizan los eventuales problemas ecológicos frente a distintos escenarios,
como cambios en las comunidades bióticas, extinción de especies, variaciones
en la resistencia frente a agentes de perturbación o alteraciones significativas en
los ciclos biogeoquímicos de diferentes elementos. Para entender la
problemática ambiental es necesario estudiar todas estas interacciones.
En parte, el abordaje científico de la ecología y la difusión de este concepto en
todos los estamentos (educativos, políticos, de planificación, etc.) da prueba de
esta madurez de conciencia. Sin duda una de las prioridades básicas de todas
las naciones es entender los procesos físicos y biológicos que se generan en la
naturaleza, y cómo el hombre influye en ellos.

En suma, podemos ver a la ecología como aquello que se vincula con la “salud”
de nuestro planeta, incluyendo el cuidado de las fuentes de de agua aptas para
consumo humano, la prevención de incendios e inundaciones, el manejo de
sustancias tóxicas, el tema de los alimentos transgénicos y de la construcción de
centrales nucleares, etc. Investigar en materia de ecología es una manera de
cuidar nuestro ambiente para mejorar la calidad de vida de nuestro presente,
como así también nuestro futuro y el de nuestros descendientes. (Darwin, 1882)

La relación del medio y de sus habitantes

No hemos de olvidar que la Ecología estudia a todos los seres vivos, así como a los
seres inertes y sus relaciones en el medio ambiente global del planeta, llamando a
toda esta zona de interacción de la vida, Biosfera. ¿Qué es la Biosfera? Esta es una
palabra que escuchamos mucho nombrar pero que pocas veces nos detenemos a
reflexionar sobre ella. Aunque el término es relativamente moderno, ya que fue en
1869 cuando por primera vez lo uso el biólogo Ernst Haenkel conjugando en griego
las palabras Oikos y Logos, que conforman el mensaje de "estudio del hogar", se
tienen referencias antiquísimas del estudio y observación de los seres vivos en su
hábitat o ambiente. Pero podemos agradecer a los fisiologistas del siglo XVIII, los
estudios más profundos en la relación de la vida animal y vegetal (factores bióticos)
con el agua, luz, temperatura, oxígeno, etc. (factores abióticos).
El último empujón a esta ciencia moderna en la historia se lo dieron los
evolucionistas, al intentar demostrar la adaptación de las especies a las
adversidades del medio ambiente para subsistir. Entre ellos destaca el aporte de la
familia Darwin (abuelo y nieto), con sus estudios e investigaciones que establecieron
la evolución y el hecho de que las especies se adaptan a las condiciones del medio
ambiente pero que sólo aquellos especímenes preparados para transformarse son
los que sobreviven. No queremos indicar que su teoría sobre la evolución sea
totalmente cierta, (aún está por ver a un mono o ratón convertirse en humano, o dar
un paso en este sentido) pero sus estudios y los de sus colegas sobre la relación
de los seres vivos y su medio ambiente si quedaron como aportación a la Ecología.

Tenemos que tener en cuenta que del mismo modo que los animales transforman
o son transformados por el medio ambiente y en este vínculo nace la ciencia de la
Ecología, también es claro que los seres humanos, como animales, sufren de las
consecuencias de tan simbiótica relación. Pero a diferencia de lo que ocurre con
otros animales, el hombre es el único que puede alterar el medio en el que vive en
busca de una mejor calidad de subsistencia. Claro que, no será lo mismo cuando la
transformación es generada por 100 personas que por millones de personas
constantemente en todos lados. De este modo, el accionar del ser humano genera
no sólo cambios sino daños en la Biosfera que en muchos casos ya adquieren el
valor de irremediables y por lo tanto la Ecología se erige como única posibilidad de
mejora o al menos de concientización para evitar que el problema se profundice.

Estos conocimientos de la relación entre los seres vivos y su medio ambiente, dieron
lugar a los Movimientos y Asociaciones de Ecologistas que surgen a fines de los
años '80 y que intentan proteger la Biosfera de aquellos que la dañan por ignorancia
o por egoísmo, queriendo aprovechar desordenadamente sus recursos y
perjudicando con ello a todos los seres y al planeta en que vivimos llegando a poner
en riesgo incluso la continuidad de la vida en la Tierra.
Agradecemos a los grupos ecologistas que realizan actividades de información y
defensa legal de la Naturaleza buscando el bien común. (Haenkel, 1919)

Un elemento fundamental de la ecología es la homeostasis que consiste en que

todas las especies que habitan en un entorno natural equilibrado tienden a
autorregularse y permanecer más o menos constante en número de habitantes, de
este modo el medio ambiente se asegura una distribución equitativa de los recursos
y nunca se sufre carencia de estos. En un entorno que ha sido modificado por la
mano del hombre la homeostasis es más difícil de encontrar, y por esta razón se
producen los desequilibrios naturales.

Actualmente se considera que la ecología es una rama de las ciencias biológicas, y

es la encargada de estudiar las interacciones entre los organismos vivos y el entorno
natural en el que habitan. Es una ciencia multidisciplinaria que para desarrollarse
como tal necesita de otras ciencias para comprender la totalidad del estudio del
medio ambiente. Entre estas otras ciencias se encuentran la climatología, la
biología, la ética y la ingeniería química.

Todos los procesos bióticos se caracterizan por la transferencia de energía por eso
pueden ser estudiados por la física y comprendidos dentro de sus leyes naturales;
de los procesos metabólicos y fisiológicos de los subsistemas se ocupa la química
porque dependen de reacciones químicas. La estructura de los biomas es estudiada
por la geología porque está íntimamente relacionada con la estructura geológica del
sueño y los seres vivos al interaccionar con el medio pueden modificar su geología.
En lo que respecta a cálculos, estadísticas y proyecciones para elaborar
conclusiones a partir de una información específica y numérica, las encargadas de
estudiarlos son las matemáticas. Para realizar el estudio de cada aspecto de la vida
en un ecosistema, la ecología se sirve de las otras ciencias, por esta razón se dice
que es multidisciplinaria.

Para estudiar los ecosistemas la ecología establece diferentes niveles de

organización, los cuales son: ser (toda cosa que existe, viva o inerte),
individuo(cualquier ser vivo sea cual sea su especie), especie (grupo de individuos
que comparten genoma, con características fenotípicas), población (individuos de
una especie que comparten hábitat), comunidad(conjunto de poblaciones que
comparten hábitat), ecosistema (combinación e interacción entre factores bióticos y
abióticos en la naturaleza), bioma (comunidades de vegetales que comparten un
área geográfica) y biósfera (conjunto de ecosistemas que forman parte del planeta.
Es una unidad ecológica que hace referencia a toda la parte habitada del planeta).

Los científicos que investigan y elaboran teorías sobre ecología son denominados
ecólogos. Existen dos ramas de la ecología que son la autoecología (especies
individuales y sus múltiples relaciones con el medio ambiente) y la sinecología
(comunidades y sus relaciones con el medio ambiente). A su vez, de acuerdo a lo
que los ecólogos investiguen colaboran con un tipo de ecología determinada

Sub áreas de la ecología

Se trata de una regionalización ampliamente usada, basada en considerar que
incluso en condiciones climatológicas, geológicas y edafológicas similares, las
regiones que han estado separadas por su historia geológica suficiente tiempo
tienen floras y faunas distintas.

Los factores biogeográficos han desempeñado papeles de gran importancia en la

historia evolutiva de la flora y la fauna. Por ello, un bosque de pino y encino de la
Sierra Madre Occidental de la republica, aunque parecido en términos fisonómicos
a un bosque de pino y encino de la Sierra Madre del Sur de del pais, comparte poco
en términos de las especies dominantes de la comunidad. (h.meguet, 2012, págs.
34-36)

Las diferencias regionales en la historia biogeográfica y la distribución de los

conjuntos de especies, se pueden delimitar cartográficamente utilizando el concepto
de “ecorregiones”, en donde las unidades se subdividen utilizando criterios
ambientales, dados por tipos de vegetación con estructura y composición de
especies de flora y fauna similares, por rasgos fisiográficos como sierras, mesetas,
planicies y cuencas, así como por elementos del clima como humedad y
temperatura.
En estas unidades se establecen comunidades bióticas ubicadas con rasgos
topográficos comunes, bajo la influencia de un determinado clima.

De acuerdo con sus afinidades ecológicas y biogeográficas, se han definido las

ecorregiones de América del Norte. Cada una de estas ecorregiones incluye uno o
más ecosistemas, que a su vez incluyen distintas comunidades de flora y fauna.

Ecosistema
El ecosistema es el conjunto de especies de un área
determinada que interactúan entre ellas y con su ambiente abiótico mediante
procesos como la depredación, el parasitismo, la competencia y la simbiosis, y con
su ambiente al desintegrarse y volver a ser parte del ciclo de energía y de nutrientes.

Las especies del ecosistema, incluyendo bacterias, hongos, plantas y animales

dependen unas de otras. Las relaciones entre las especies y su medio, resultan en
el flujo de materia y energía del ecosistema. El significado del concepto de
ecosistema ha evolucionado desde su origen. El término fue propuesto en los años
1930s, y se atribuye a los botánicos ingleses Roy Clapham (1904‐ 1990) y Sir Arthur
Tansley (1871‐1955). En un principio se aplicó a unidades de diversas escalas
espaciales, desde un pedazo de tronco degradado, un charco, una región o la
biosfera entera del planeta, siempre y cuando en ellas pudieran existir organismos,
ambiente físico e interacciones. (h.meguet, 2012, págs. 46-47)

Más recientemente se le ha dado un énfasis geográfico y se ha hecho equivalente

a las formaciones o tipos de vegetación, por ejemplo, matorral, bosque de pinos,
pastizal, etc. Esta simplificación no considera que los límites de algunos tipos de
vegetación son discretos (bien definidos), mientras que los límites de los
ecosistemas no lo son. A las zonas de transición entre ecosistemas se les conoce
como “ecotonos”

Ecosistemas terrestres
• Bosques tropicales perennifolios
• Bosques tropicales caducifolios
• Bosques mesófilos de montaña
• Bosques templados de coníferas y latifoliadas
• Matorrales xerófilos
• Pastizales
• Humedales

Los ecosistemas costeros, insulares y epicontinentales

Ecosistemas costeros
• Los manglares
• Los humedales
• La franja intermareal y las dunas
• Las lagunas costeras
• Las macroalgas
• Los arrecifes de coral
Ecosistemas insulares
• Las islas del Pacífico mexicano
Ecosistemas acuáticos epicontinentales
• Los sistemas de corrientes

Los ecosistemas marinos Ecosistemas pelágicos

• La plataforma continental
• El Golfo de California
• El Pacífico central mexicano
• El Golfo de Tehuantepec
• El Golfo de México
Ecosistemas bentónicos
• El ecosistema bentónico
– La plataforma continental
– El mar profundo
• Las ventilas hidrotermales

Criterios para la clasificación de ecosistemas

• Climático (zonas áridas, templadas o tropicales)
• Origen (natural, artificial, antrópico; ecosistemas urbanos, ecosistemas rurales)
• Ecológico (tipos de vegetación)
• Geográfico o regional
• Ambiental (terrestre, acuático, marino)
• Uso, producto o beneficio obtenido (forestal, agrícola, ganadero o pecuario)
•Situación, estado o grado de conservación o alteración (conservados,
alterados o deteriorados)

En ecología, un nicho es un término que describe la posición relacional de una

especie o población en un ecosistema. En otras palabras, el nicho ecológico, se
refiere a la ocupación o a la función que desempeña cierto individuo dentro de una
comunidad. Es el hábitat compartido por varias especies. (h.meguet, 2012, pág.
57)

Por ejemplo, el nicho ecológico de las ardillas es el de los animales que habitan en
los árboles y se alimentan de frutos secos.

El concepto formal de nicho incluye todos los factores bióticos, abióticos y

antrópicos con los que el organismo se relaciona. Es la posición relacional de una
especie o población. Formalmente, el nicho ha sido descrito como un hipervolumen
de n dimensiones, donde cada dimensión corresponde a los factores antes
descritos.

De esta forma, el nicho involucra a todos los recursos presentes del ambiente, las
adaptaciones del organismo a estudiar y cómo se relacionan estos dos (nivel de
adaptación, eficiencia de consumo.) El nicho ecológico permite que en un área
determinada convivan muchas especies, herbívoras, carnívoras u omnívoras,
habiéndose especializado cada una de ellas en una determinada planta o presa, sin
ser competencia una de otras.

LA ECOLOGÍA DEL COMPORTAMIENTO

“Ecología del comportamiento es la ciencia que estudia la conducta animal

desde el punto de vista de la evolución.” (Dubos, 1972)

La ecología del comportamiento estudia las implicaciones ecológicas y evolutivas

de las estrategias de comportamiento de los animales en situaciones relevantes
desde el punto de vista de la teoría de la evolución neodarwinista, también conocida
como síntesis evolutiva moderna o teoría sintética de la evolución.

Es la que se encarga de estudiar las técnicas de recolección de los alimentos, las

adaptaciones ante la depredación o catástrofes naturales y las relaciones de
reproducción.

“La Ecología del Comportamiento asume que la conducta es un conjunto de

rasgos fenotípicos diseñados por la selección natural, esto implica que los
rasgos conductuales son adaptaciones que poseen una menor o mayor
plasticidad en función de circunstancias ambientales.” (Dubos, 1972)

La gestión de desechos, referidos estrictamente a residuos domiciliarios, es la

recolección, transporte, procesamiento, tratamiento, reciclaje o disposición de
material de desecho, generalmente producida por la actividad humana, en un
esfuerzo por reducir efectos perjudiciales en la salud humana y la estética del
entorno, aunque actualmente se trabaja en reducir los efectos perjudiciales
ocasionados al Medio Ambiente y en recuperar los recursos del mismo.

La gestión de desechos puede involucrar a sustancias sólidas, líquidas o gaseosas

con diferentes métodos para cada uno. Los residuos se pueden clasificar en:
domiciliarios, industriales, agropecuarios y hospitalarios, cada uno de estos
desechos se gestiona de modo distinto.

La gestión de residuos abarca también la Gestión de Residuos Peligrosos.

La gestión de residuos difiere para países desarrollados y en desarrollo, para zonas
urbanas y rurales, residenciales, industriales y productores comerciales. La gestión
de desechos no-peligrosos para zonas residenciales y/o en áreas metropolitanas
generalmente es responsabilidad del gobierno local, mientras que para desechos
no-peligrosos provenientes de la industria es responsabilidad del propio generador
de residuos.

Existen una serie de conceptos sobre la gestión de residuos, lo cuales puede diferir
en su uso entre diferentes regiones.

“Las 3Rs: Reducir, Reutilizar, Reciclar

Clasifica la estrategia del tratamiento del residuo acorde con su conveniencia.
Esta jerarquía ha tomado muchas formas desde la pasada década, pero el
concepto básico se ha mantenido: estrategias para reducir los residuos. El
objetivo de la jerarquía del residuo es conseguir el máximo beneficio práctico
de los productos y en generar la mínima cantidad posible de residuos.”
(Cuevas López, 2012)

Algunos expertos en la gestión de residuos han incorporado recientemente una

‘cuarta R’: “Re-Think” (Re-planteamiento), con el significado implícito de que el
actual sistema puede tener defectos, y de que el sistema efectivo para la gestión de
residuos podría necesitar una forma totalmente nueva de “mirar” los residuos.

La reducción desde el origen implica un esfuerzo para reducir los residuos

peligrosos y otros materiales modificando la producción industrial. El método para
la reducción desde el origen implica cambios en la tecnología de fabricación,
entradas de materia prima, y la formulación del producto. A veces, el término
“prevención de la contaminación” puede referirse a la reducción desde el origen.

LA ECOLOGÍA DE POBLACIONES

“Es la encargada de estudiar los procesos que tienen que ver con la
homeostasis, la distribución y abundancia de las poblaciones, tanto animales
como vegetales. Las fluctuaciones en el número de individuos de cada
especie, las relaciones depredador-preso y la genética de las poblaciones. El
término Población se utiliza para referirse a las concentraciones locales de
organismos, mientras que se utiliza el término meta población para denominar
al conjunto de poblaciones locales que están interconectadas entre sí
mediante dispersión”. (Theisen , 2006)
La ecología de poblaciones también llamada demo ecología o ecología
demográfica, es una rama de la demografía que estudia las poblaciones formadas
por los organismos de una misma especie desde el punto de vista de su tamaño
(número de individuos), estructura (sexo y edad) y dinámica (variación en el tiempo).
Una población desde el punto de vista ecológico se define como "el conjunto de
individuos de la misma especie que ocupan un lugar y tiempo determinado, que
además tienen descendencia fértil". Ejemplo: Afectan factores como la
disponibilidad o calidad de alimentos, cambio de hábitat, etc.

Objeto de estudio: La Ecología de Poblaciones es la encargada de estudiar los

procesos que tienen que ver con la homeostasis, la distribución y abundancia de las
poblaciones, tanto animales como vegetales, las fluctuaciones en el número de
individuos de cada especie, la relación depredador-presa y la genética de las
poblaciones. Uno de los principales objetivos de la Ecología de Poblaciones en las
comunidades es describir, explicar y entender la distribución y abundancia de los
organismos. En el medio ambiente muestran las formas de vida características de
nuestro tiempo que dan lugar a la producción y acumulación de basura. Los
basureros causan problemas ambientales que afectan el suelo, el agua y el aire: la
capa vegetal originaria de la zona desaparece, hay una erosión del suelo, contamina
a la atmósfera con materiales inertes y microorganismos. Con el tiempo, alguna
parte de ellos se irá descomponiendo y darán lugar a nuevos componentes químicos
que provocarán la contaminación del medio y el suelo pierda muchas de sus
propiedades originales, por ende se debe tener en cuenta un óptimo manejo de las
basuras de esta forma llegamos a prevenir el calentamiento global que es un
problema de salud pública y un logro en la prevención mediante manejo adecuado
de estos.

Deben optimizarse los procesos, y minimizarse los volúmenes generados de

residuos, el reciclado, el reutilización de los residuos y el intercambio de desechos
entre fábricas. Es indudable que el mantenimiento de un ambiente que permita
proporcionar a la población una calidad de vida digna y saludable tiene un costo
elevado, pero el gasto que esto conlleva, siempre será menor que el costo de poner
en peligro el medio y la salud de la población. y minimizar los impactos ambientales
que acarrea el mal manejo de la basura con el fin de sensibilizar a los miembros de
la sociedad sobre la importancia del buen manejo de la basura y sus consecuencias.
Conocer y manejar conceptos y estrategias para la prevención de enfermedades y
otros problemas de salud, ocasionados por el mal manejo de los desechos sólidos.

LA ECOLOGÍA DE COMUNIDADES

“Es la encargada de estudiar el funcionamiento y las formas de organizarse

de una comunidad, formadas por poblaciones interactuantes. Estos ecólogos
investigan sobre los rangos de las especies, las razones que hacen que unas
sean más numerosas que otras y los factores que afectan a la estabilidad de
la comunidad”. (Bonnefous, 1973)

Los grupos de poblaciones de un ecosistema interactúan de varias formas. Estas

poblaciones interdependientes de plantas y animales forman una comunidad, que
abarca la porción biótica (viviente) del ecosistema ubicada en un área determinada.

Tal definición es poco precisa si tomamos en cuenta que en la naturaleza hay

poblaciones que aparecen también en áreas vecinas.

Diversidad: Las comunidades tienen ciertos atributos, entre ellos la dominancia y

la diversidad de especies. La dominancia se produce cuando una o varias especies
controlan las condiciones ambientales que influyen en las especies asociadas.

Ejemplo: En un bosque la especie dominante puede ser una o más especies de

árboles, como el roble o el abeto; en una comunidad marina los organismos
dominantes suelen ser animales, como los mejillones o las ostras.

La dominancia puede influir en la diversidad de especies de una comunidad porque

la diversidad no se refiere solamente al número de especies que la componen, sino
también a la proporción que cada una de ellas representa.
La naturaleza física de una comunidad queda en evidencia por las capas en las que
se estructura, o su estratificación. En las comunidades terrestres, la estratificación
está influida por la forma que adoptan las plantas al crecer.

Las comunidades sencillas, como los pastos, con escasa estratificación vertical,
suelen estar formadas por dos capas: suelo y capa herbácea. Un bosque puede
tener hasta seis capas: suelo, herbácea, monte bajo, árboles bajos y arbustos,
bóveda inferior y bóveda superior. Estos estratos influyen en el medio ambiente
físico y en la diversidad de hábitats para la fauna.

La estratificación vertical de las comunidades acuáticas, por contraste, recibe sobre

todo la influencia de las condiciones físicas: profundidad, iluminación, temperatura,
presión, salinidad, contenido en oxígeno y dióxido de carbono.

“La cantidad de basura que se genera en los hogares ha ido en aumento. Las
personas, por no contar con programas de orientación para el manejo de los
desechos sólidos, en vez de reciclar la basura la tiran o la queman. El hecho
de arrojar la basura ha aumentado la proliferación de insectos, roedores y
microorganismos patógenos, trayendo como consecuencia un gran número
de enfermedades que afectan tanto a los niños como a los adultos. Un mal
sistema de gestión de las basuras, produce un deterioro del entorno debido a
la contaminación del aire, del agua y del suelo. Cuando se carece de un
manejo apropiado de los desechos sólidos, se está arriesgando la salud de la
gente.” (Cuevas López, 2012)

El aumento en la producción de basura, incrementa la cantidad de materia que cada

año se devuelve al medio ambiente de una forma degradada, amenazando
potencialmente la integridad de los seres vivos y de los recursos naturales
renovables y no renovables.
La recogida selectiva, es decir, la separación de los residuos en su origen, debe ser
promovida por los distintos pueblos, en beneficio del medio ambiente.
El reciclado, así como la recuperación de materias primas, son técnicas necesarias
para llevar a cabo lo que denominamos un desarrollo sostenible.

OBJETIVOS GENERALES

Proporcionar la información y los conocimientos óptimos en la población, para que

adquieran conciencia de los problemas del medio ambiente, creando en ella
predisposición, motivación, sentido de responsabilidad y compromiso para trabajar
individual y colectivamente en el manejo de residuos sólidos.
En los últimos años las naciones del mundo industrializado han cuadriplicado su
producción de desechos domésticos, incrementándose esta cifra en un dos o en un
tres por ciento por año. El volumen de producción de desechos es inversamente
proporcional al nivel de desarrollo del país que se trate. Diariamente consumimos y
tiramos a la basura gran cantidad de productos de corta duración, desde los pañales
del bebé hasta el periódico.
Se estima que los envases de los productos representan el 40% de la basura
doméstica, siendo nocivos para el medio ambiente y además encarecen el producto.
Una vez puesta la tapa en el cesto de basura, se olvida el problema; a partir de ahí
es asunto de los municipios. Estos tienen varias posibilidades: arrojar la basura en
vertederos (solución económica pero peligrosa); incinerarla (costosa pero también
contaminante); o separarla en plantas de tratamiento para reciclar una parte y
convertir en abono los residuos orgánicos. Esta sería una solución mucho más
ecológica, pero también más costosa.

Los contaminantes generados durante la quema de basura tienen consecuencias

sobre la salud humana, y en general efectos sobre los seres vivos y los ecosistemas.
Los contaminantes del aire, tanto gaseoso como articulado, pueden tener efectos
negativos sobre los pulmones. Las partículas sólidas se pueden impregnar en las
paredes de la tráquea, bronquios y bronquiolos. La mayoría de estas partículas se
eliminan de los pulmones mediante la acción de limpieza de los cilios de los
pulmones. Sin embargo, las partículas sumamente pequeñas pueden alcanzar los
alvéolos pulmonares, donde a menudo toma semanas, meses o incluso años para
que el cuerpo las elimine. Los contaminantes gaseosos del aire también pueden
afectar la función de los pulmones mediante la reducción de la acción de los cilios.
La respiración continua de aire contaminado disminuye la función de limpieza
normal de los pulmones.
Las basuras atraen ratas, insectos, moscas y otros animales que transmiten
enfermedades; contaminan el aire al desprender químicos tóxicos (Bióxido de
carbono y otros), polvos y olores de la basura durante su putrefacción. Además, los
vertederos de basura cuando llueve, contribuyen a contaminar las aguas
superficiales y subterráneas.
La mayoría de los tiraderos de basura se ubican en terrenos grandes y planos,
carentes de vegetación. En tiempos de sequía, los vientos levantan una gran
cantidad de polvo que es transportado por el viento, contaminando el agua de ríos,
lagos, pozos, alimentos, poblaciones cercanas, etc., debido a que estas partículas
de polvo permanecen suspendidas en el aire.

Entre la basura depositada en los tiraderos generalmente hay heces fecales de

seres humanos y animales. Estos excrementos contienen microorganismos, que los
vientos arrastran y depositan en el agua y alimentos expuestos al aire libre, y en
general sobre las poblaciones cercanas.

La basura es causa de muchas enfermedades, porque en ella se multiplican

microbios y otras plagas como moscas, cucarachas y ratas. También atrae perros y
otros animales que pueden trasmitirlas. La basura debe manejarse con cuidado y
depositarse en lugares adecuados, para evitar los olores y el aspecto desagradable;
con ello contribuimos a evitar la contaminación del suelo, del agua y del aire.
Son muchas las enfermedades causadas por los microbios que se producen por la
acumulación de basura, sobre todo cuando entran en contacto con el agua de beber
o los alimentos; por eso, se debe manejar adecuadamente y eliminarla
sanitariamente.
Vivimos en una sociedad de consumo en la que los desechos que generamos se
han convertido en un grave problema para el medio ambiente, debido a que estamos
inmersos en la cultura de usar y tirar.
Los desechos sólidos domésticos usualmente son concentrados por los habitantes
de la vivienda en un solo recipiente, el cual, luego, es descargado a un solo camión
recolector, el cual, a su vez, los transporta a un solo sitio de disposición final, donde,
en el mejor de los casos, se logra separar a algunos de esos residuos para
reciclarlos o rehusarlos.
La problemática originada por la gestión inadecuada de los desechos sólidos se
está agravando en prácticamente todas las ciudades del país. En la mayoría de los
municipios el servicio de recolección y disposición de los desechos sólidos es
deficiente. Esto da origen a una serie de problemas de salud pública graves.

“La inadecuada disposición de los desechos sólidos es fuente de

proliferación de fauna nociva (ratas, cucarachas, moscas, mosquitos, etc.), la
cual puede transmitir enfermedades infecciosas. Los residuos sólidos
dispuestos inadecuadamente pueden generar gases, humos y polvos que
contribuyen a la contaminación atmosférica. Pueden, también, originar
problemas de contaminación de las ñapas acuíferas, por la percolación de sus
lixiviados en el subsuelo”. (Dubos, 1972)

El problema está creciendo, ya que la generación de residuos per.-capita está

aumentando, hasta superar un kilogramo por habitante/día en las grandes ciudades.
Por otro lado, no existen suficientes lugares que puedan albergar con seguridad
esos residuos
Producto de una mala gestión de la basura junto con una falta de conciencia
ciudadana, se producen problemas como la acumulación de desechos en
determinadas zonas o botaderos. Además, algunas veces esta basura de los
botaderos informales es quemada produciendo problemas.
 Lo que fundamentalmente deberá existir es un estudio de precios de los desechos
con y sin valor agregado, un modelo de gestión propio, y un conjunto de tecnologías
apropiadas a la realidad nacional.
A modo de ejemplo y a los efectos de aproximarnos a una alternativa viable al actual
"problema de la basura" enumeramos que se podría y debería hacer con desechos:
 Con Resto De Alimentos: abono orgánico, tierra para plantas, lumbricultura y
alimentación de cerdos y otros animales.
 Con plásticos: mediante el reciclaje se pueden hacer bolsas, bancos, juegos para
parques, postes para campo, baldes, baldosas, balizas, útiles escolares, láminas
para carpetas o tarjetas, cerdas para diversos cepillos. Mediante reutilización las
botellas se pueden lavar para rellenado, y los vasos descartadles pueden utilizarse
de maletines.
 Con Botellas y Bollones De Vidrio: reutilización luego de lavados o nuevas botellas
y otros productos de vidrio mediante el reciclaje.
 Con Envases Tetra Brick: recuperación del papel o planchas de aglomerado para
confección de distintos muebles.
 Con Escombros: relleno de terrenos, de caminos, y en general rellenos de
construcción.
 Con Maderas: diversos muebles, láminas, juguetes o fuente de energía
 Con Cajones De Madera: juguetes y juegos.
 Con Restos De Poda y De Jardinería: abono o fuente de energía.
 Con Papeles y Cartones: mediante reciclado otros papeles y cartones.
 Con Muebles y Electrodomésticos Rotos: reparación o recuperación de materiales.
 Con Metales En General: mediante el reciclaje se evita usar nueva materia prima a
la vez que se ahorra energía. Algunos metales que deben ser recuperados para
reciclar son: oro, plata, cobre, bronce, estaño, plomo, aluminio y hierro.
 Con Latas De Aluminio: mediante el reciclaje se pueden hacer nuevas latas.
 Con Latas De Acero: se pueden reutilizar como macetas para plantas, o fundir.
 Con Tanques y Bidones Plásticos y De Acero: juegos para parques, depósito para
clasificación diferenciada de desechos o recipientes de basura.
 Con Trapos y Restos De Ropa Vieja: nuevos tejidos.
 Con Huesos De Animales: fertilizante y alimento para animales.
 Con Neumáticos Gastados: juegos de parques, vallas de seguridad y relleno de
carreteras.
 Con Tubos a Gas De Mercurio: recuperación del mercurio.

PREGUNTA No. 3

¿Qué genera el exceso de desechos sólidos en el medio ambiente?

 Descripción F Fa Fr F%
Contaminación de las aguas superficiales y subterráneas 113 113 0.39 39%
Aire contaminado 69 182 0.24 24%
Extinción de los animales 35 217 0.12 12%
Escasez de agua 70Contaminacíon
287 de las0.25aguas 25%
25%
Total 287superficiales y subterráneas
1 100%
39%
Aire contaminado
12%
Extinción de los animales
24%
Escasez de agua

Autor: Edouard Bonnefous El término "Contaminación de las aguas superficiales y

subterráneas" se utiliza cada vez con más frecuencia como expresión de una
realidad progresivamente preocupante en los países más desarrollados o en vías
de desarrollo. Sin embargo, el concepto de contaminación es a menudo intuitivo y
consiguientemente. Ya que en el Cantón Chiax exponen que problema que se
diagnosticó dio un resultado de 39 %, es un caso preocupante para ellos que se
contamine el agua ya que es el líquido vital a dicho Cantón, mientras que otro grupo
del 25% refiere que genera a través del mismo el aire contaminado de tal manera
que se va esparciendo por el lugar hasta el punto de generar enfermedades de tipo
respiratorio ya que con tanto exceso de productos químicos quemados a aire libre
eso hace presencia de enfermedades leves y crónicas en la población,
posteriormente otro grupo hace mención que el 11% refiere que a través de ello va
causando la extinción de los seres vivos tanto como seres humanos como animales
y más la población de niños son los que están en peligro ya que cuentan con pocas
defensas, mientras que el 20% piensa que va aumentando la escases del agua , y
esta es una de las pocas importancias de la población porque conservan su creencia
que el agua no pueda extinguirse, no le prestan la atención que este requiere por
eso se hace estos estudios de investigación para concientizar los habitantes del
Cantón Chiax. Estos datos nos ayudan a ver cómo solucionar la problemática que
enfrenta dicha comunidad, aplicando nuevas estrategias y metodologías. Ya que el
porcentaje más alto fue el de la contaminación de las aguas superficiales y
subterráneas, para dichos habitantes de la comunidad Chiax es de suma
preocupación, porque el agua es la fuente vital de la vida del ser humano que para
ellos entonces colaborar en el dicho proyecto que se desea a realizar en sus
comunidades para el beneficio de ellos y para nuevas generaciones próximas.
Muchas veces, al hablar de problemas ambientales se nos viene a la cabeza la crisis
ambiental, su gravedad, sus efectos, y críticas, y también ya nos hemos planteado
un poco la necesidad de hacer una mirada reflexiva sobre el grado de compromiso
con el ambiente y de responsabilidad con la huella de nuestras acciones que
generamos a diario a ya no contaminar y utilizar más los Desechos Sólidos, sino
tomar conciencia ambiental en proteger lo nuestro.
 Grupo no. 2
Unidad de análisis

Entrega solicitud al señor Alcalde Comunal del cantón chiyax

Encuesta a los habitantes del cantón chiyax
Solicitud a las autoridades del cantón chiyax para realización de charlas
incentivadoras del tema los desechos sólidos.

Nota: si la unidad de análisis no está bien, favor de avisar para así poder mejorar.
 Trabajo del grupo no. 4

INDICADORES DE LOGRO
• Adopta hábitos de clasificación de los desechos sólidos que se generan en el
cantón de Chiyax municipio de Totonicapán, centros educativos y hogares.
• Reconoce la importancia de cuidar, proteger y conservar el medio ambiente.
• Promueve a la población depositar en su lugar cualquier residuo sólido para
cuidar el medio ambiente.
• Asume compromisos para el manejo adecuado de los desechos sólidos que estén
regados en las calles del Cantón Chiyax municipio de Totonicapán.
• Implementa las tres R recolectar, reutilizar y reciclar diferentes materiales de
desechos sólidos con ello elabora objetos de uso personal.
• Comprende y expresa los beneficios que se obtienen con el reciclaje de materiales
de desechos.
• Practica la clasificación de desechos orgánicos e inorgánicos en recipientes
adecuados y reciclarlos