PROJETO

INETRNET
SEGURA,
COMEÇA
NA
ESCOLA.
Disciplina: Didática

Responsáveis pelo projeto:

- Camilla Mendes;
- Luísa Campos;
- Renata Matouk;
- Rennan Bressan
TURMA : 02

Professoras:
Edméa Santos e
Rosemary de
Oliveira
 OBJETIVO GERAL:

 Mostrar aos alunos da escola da rede

pública de ensino a importância de
navegar com segurança pela Internet,
através de um projeto realizado na
escola, explicando a sua importância
para eles por meio de atividades
pedagógicas, em diversos espaços da
escola, preparadas em aulas
diferenciadas.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

 Mostrar a importância de navegar com

segurança pela internet;
 Incentivar práticas de segurança da
internet através de atividades
pedagógicas;
 Ampliar o conhecimento dos alunos
sobre a internet segura;
 Avaliar o uso da internet na escola
como método de ensino.
ESTRATÉGIAS DE CONVOCAÇÃO:

 Distribuição de panfletos do projeto para

os pais e alunos;
 Criação de uma página do projeto em
redes sociais, como o Facebook, Orkut e
Twitter;
 Marcar uma reunião com os professores
selecionados e apresentar o projeto de forma
atrativa, demonstrando os aspectos positivos e
os resultados esperados, tanto para a escola
quanto para os alunos.
 CARACTERÍSTICAS GERAIS:

 Público Alvo: Alunos da Rede Pública de Ensino do

Ensino Fundamental, do 2º e 3º anos (7 a 9 anos) –
Turmas com 25 alunos;
 Local: Escola localizada na região do Maracanã;
 Alunos: de baixa renda, sua maioria vive nas
comunidades próximas à região da escola;
 Calendário: O Projeto será posto uma vez por
semana, a cada 15 dias, e cada aula terá duração de
50 minutos. O dia da semana escolhido foi Quarta-
feira.
 Tempo Estimado para a Conclusão do Projeto: 1 ano.
 CALENDÁRIO (dias do Projeto):

1º 2º 3º 4º
BIMESTRE BIMESTRE BIMESTRE BIMESTRE

MAR ABR MAI JUN AGO SET OUT NOV

07 04 02 13 08 05 03 14

21 18 16 27 22 19 12 28

X X 30 X X X 31 X
 1º BIMESTRE:

Lugar da Escola Escolhido: SALA DE AULA.

Matéria Escolhida: PORTUGUÊS.
 ATIVIDADES EM SALA DE AULA:
 07/Março: Apresentação do Projeto para os
alunos. Explicando como será o calendário das
atividades e onde acontecerão as aulas juntamente
com os outros professores responsáveis pelo
Projeto.

 21/Março: Trabalho com uma música baseada no

tema (pedofilia na internet). Propor aos alunos a
criação de um desenho que demonstre algo
relacionado à internet segura. Neste desenho pode-
se propor também que um pequeno texto seja feito,
através de rimas, para definir o que ali foi
representado.
 ATIVIDADES EM SALA DE AULA:
 04/Abril: Lançar entre as crianças a reflexão de
por que é importante navegar na internet com
segurança. Após ouvir as opiniões de cada um pedir
que dêem exemplos de como podemos navegar pela
internet estando seguro dos perigos que ela nos
expõe.

 18/Abril: Trabalho com uma música baseada no

tema. Cantá-la com as crianças. Destacar o esquema
de rimas da música, propor a troca de palavras sem
alterar o sentido da frase. Pedir que criem seu
próprio poema baseados na música e no projeto
trabalhado.
 2º BIMESTRE:

Lugar da Escola Escolhido: SALA DE LEITURA.

Matéria Escolhida: PORTUGUÊS/ GRAMÁTICA
.
 ATIVIDADES NA SALA DE LEITURA:

 02/Maio: Roda de leitura de um livro relacionado

ao tema, apresentação de textos com casos de
pedofilia na internet, com os alunos lendo e
interpretando de maneira a refletirem sobre os
casos;

 16/Maio: Os alunos, juntamente com o professor,

iriam elaborar um “mini-livro” com os “10
Mandamentos da Internet Segura”. Depois,
apresentariam para outras turmas da escola.
ATIVIDADES NA SALA DE LEITURA:
 30/Maio: Leitura e interpretação de um texto
com os alunos. Após leitura e interpretação do
texto, fazer um caça-palavras (já pronto) com
eles para procurarem palavras ligadas ao tema e
que se encontram no texto lido.

 13/Junho: Os alunos trarão para a sala de

leitura reportagens de jornais, revistas ou na
internet sobre o tema discutido durante o
projeto. Após a exposição das reportagens, pedir
aos alunos para grifarem algumas palavras que
estavam no caça-palavras que eles fizeram.
ATIVIDADES NA SALA DE LEITURA:

 27/Junho: Palestra de algum pai convidado,

pelos professores, que teve o(a) seu(sua)
filho(a) vítima de algum pedófilo na internet
e dar dicas para as crianças de como
acessar a internet com segurança para não
acontecer o mesmo com eles.
 3º BIMESTRE:

Lugar da Escola Escolhido: SALA DE INFORMÁTICA.

Matéria Escolhida: MATEMÁTICA.
ATIVIDADES NA SALA DE INFORMÁTICA:
 08/Agosto: Apresentação do laboratório
pelo professor responsável. Os alunos
trabalharão sempre em duplas. Apresentação
do programa utilizado para trabalhar durante o
bimestre.

 22/Agosto: Pedir as crianças que resolvam

os problemas relacionados ao tema
apresentado, usando contas matemáticas. Ex:
“João entrou em 5 sites, durante uma semana,
que não são seguros sem os seus pais saberem.
Se João entrar em mais 5 sites não seguros
por semana, no final do mês em quantos sites
João terá entrado ?”
ATIVIDADES NA SALA DE INFORMÁTICA:

 05/Setembro: Pedir para as crianças entrarem na

internet (com o auxílio do professor) e procurarem o
máximo possível de reportagens ligadas ao tema
discutido.

 19/Setembro: Pegar as reportagens escolhidas

pelos alunos e fazer com que os alunos leiam e separem
em grupos por temas (cyberbullying, bullying, pedofilia,
etc.). Dando a noção de conjuntos aos alunos.
 4º BIMESTRE:
Lugar da Escola Escolhido: PÁTIO DA ESCOLA.
Matéria Escolhida: EDUCAÇÃO FÍSICA.
.
ATIVIDADES NO PÁTIO DA ESCOLA:

 03/Outubro: Mostrar aos alunos a idéia do trabalho

proposto. Montar uma coreografia em cima da música
“Casei com a Tia” (Guilherme e Santiago) ligada ao
tema da internet segura, para uma apresentação para
a escola e para os pais dos alunos no último dia do
projeto (28/Outubro).

 12/Outubro: Montagem da coreografia com os

próprios alunos e professores engajados no projeto
“Internet Segura, Começa na Escola.”.
ATIVIDADES NO PÁTIO DA ESCOLA:

 31/Outubro: Ensaio da coreografia.

 14/Novembro: Ensaio da coreografia.

 28/Novembro: (Atividade final.) Apresentação para

a escola e para os pais dos alunos da coreografia da
música “Casei com a Tia” (Guilherme e Santiago),
montada pelos alunos e professores do projeto.
 REFERÊNCIAS:
Sites:


http://www.vagalume.com.br/guilherme-e-santiago/casei-com-
Acessado em: 02/07/2011.

http://fernanda-atividadespedagogicas.blogspot.com/
Acessado em: 02/07/2011.


http://blog.mundoclick.com.br/movimento-internet-segura/
Acessado em: 02/07/2011.

http://docenciaonline.pro.br/moodle/course/view.php?id=54
Acessado em: 02/07/2011.
“É preciso parar de encarar a Internet como uma rede de
computadores. Ela é uma rede de pessoas."
(David Siegel – Escritor e Diretor, Norte – Americano)