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Naturaleza Jurídica: El Instituto Nacional para Sordos (INSOR) es un establecimiento público

del orden nacional, con personería jurídica, autonomía administrativa y patrimonio


independiente, adscrito al Ministerio de Educación Nacional.
SECTOR DE EDUCACIÓN NACIONAL

SECTOR DE EDUCACIÓN
NACIONAL

SECTOR SECTOR
CENTRAL DESCENTRALIZADO

ORGANISMOS
AUTONOMOS
MINISTERIO DE EDUCACIÓN ENTIDADES ENTIDADES
NACIONAL ADSCRITAS VINCULADAS

ENTES
UNIVERSITARIOS
ENTIDADES DE SOCIEDADES DE AUTONOMOS
ESTABLECIMIENTOS NATURALEZA ESPECIAL ECONOMIA MIXTA
PÚBLICOS

Universidad Nacional Universidad


FODESEP de Colombia Surcolombiana
ICETEX ICFES

Universidad
I.T.N. Comercio Universidad del Cauca
INCI Tecnologica del Choco
INFOTEP San Juan Simón Rodríguez
de Cesar
INSOR Universidad de los
Universidad de Caldas
INFOTEP de Llanos Orientales
I.Tolimense de San Andres
Formación Técnica
Profesional Universidad de Universidad
Córdoba Tecnologica de Pereira

Escuela
Teconologica Universidad Universidad de la
Instituto Técnico Pedagogica Nacional Amazonia
Central

Universidad
Universidad del
Pedagogica y
Pacífico
Tecnologica de
Colombia

Universidad Militar
Nueva Granada
Universidad Popular
del Cesar
Universidad Nacional
Abierta y a Distancia
Universidad Colegio UNAD
Mayor de
Cundinamarca

Fuente: Decreto 1075 de 2015

1
12. SECTOR DE EDUCACIÓN NACIONAL MINISTERIO DE EDUCACIÓN NACIONAL

A la cabeza del sector Educación Nacional Naturaleza Jurídica: El Ministerio de


se encuentra el Ministerio así denominado, Educación Nacional es un organismo del
creado en 1886 como Ministerio de sector central de la administración pública
Instrucción Pública, en la línea de la nacional, pertenece a la rama ejecutiva del
secretaría que con el mismo nombre se poder público en el orden nacional.
había creado en 1880. En junio de 1923,
pasa a llamarse Ministerio de Instrucción y NORMAS ORGANICAS
Salubridad Públicas y, desde el 1º de enero
de 1928 se le identifica con el nombre de Decreto 3157 de 1968 (diciembre 28)
Ministerio de Educación Nacional, según lo Reorganiza el Ministerio de Educación y
dispuso la Ley 56 de 1927. reestructura el sector Educativo de la
Nación.
Como entidades adscritas al Ministerio se
encuentran una serie de establecimientos Ley 24 de 1998 (febrero 11) por la cual se
públicos: -los Institutos Nacional para reestructura el Ministerio de Educación
Ciegos -INCI y para Sordos –INSOR, la Nacional y se dictan otras disposiciones.
Escuela Tecnológica Instituto Técnico
Central, el Instituto Nacional de Formación Ley 115 de 1994 (febrero 8)
Técnica Profesional de San Juan del Cesar, Expide la Ley General de Educación. Diario
el Instituto Tolimense de Formación Técnica Oficial 41214
Profesional, el Instituto Técnico Nacional de
Comercio “Simón Rodríguez” y el Instituto Decreto 1953 de 1994 (agosto 8)
Nacional de Formación Técnica Profesional Reestructura el Ministerio de Educación
de San Andrés y Providencia-. Nacional y se dictan otras disposiciones.
Diario Oficial 41484.
Como entidades vinculadas, se encuentran
dos de naturaleza especial: el Instituto Decreto 088 de 2000 (Febrero 2)
Colombiano para la Evaluación de la Por el cual se modifica la estructura del
Educación -ICFES- y el Instituto Ministerio de Educación Nacional y se
Colombiano de Crédito Educativo y dictan otras disposiciones. Diario Oficial
Estudios Técnicos en el Exterior “Mariano 43882
Ospina Pérez” – ICETEX-. Así mismo una
sociedad de economía mixta: el Fondo de Decreto 1413 de 2001 (Julio 16)
Desarrollo para la Educación Superior – Modifica la Estructura del Ministerio de
FODESEP. Educación Nacional.

Cabe destacar dentro de los órganos de Ley 790 de 2002 (diciembre 27)
coordinación del sector, al Consejo Artículo 7º determina el número,
Nacional de Educación Superior – CESU, denominación, orden, y precedencia de los
Y a la Comisión Nacional Intersectorial de Ministerios. Diario Oficial 45046
Aseguramiento de la Calidad de la
Educación Superior- CONACES. Decreto 2230 de 2003 (agosto 08)
Por el cual se modifica la estructura del
Igualmente cabe desatacar que guardan Ministerio de Educación Nacional, y se
relación con este sector administrativo los dictan otras disposiciones. Diario Oficial
entes Universitarios autónomos (16) a los 45273
que la ley reconoce un estatuto especial de
autonomía derivado de la Constitución. Decreto 66 de 2004 (enero 15)

2
Por el cual se suprime la Comisión
Consultiva de Instituciones de Educación
Superior y la Comisión Nacional de
doctorados y maestrías y se dictan otras
disposiciones.
OBJETIVOS
Decreto 1052 de 2006 (abril 6)
Por el cual se reglamenta el artículo 20 de 1. Establecer las políticas y los
la ley 790 del 2002. Diario Oficial No. lineamientos para dotar al sector
46.233 educativo de un servicio de calidad con
acceso equitativo y con permanencia
Decreto 4675 de 2006 (diciembre 28) en el sistema.
Por el cual se establece la estructura del 2. Diseñar estándares que definan el nivel
Ministerio de Educación Nacional y se fundamental de calidad de la educación
dictan otras disposiciones. Diario Oficial No que garantice la formación de las
46.496 personas en convivencia pacífica,
participación y responsabilidad
Decreto 565 de 2008 (febrero 27) democrática, así como en valoración e
Por el cual se modifica el Decreto 4675 de integración de las diferencias para una
2006. Diario Oficial No. 46.915 cultura de derechos humanos y
ciudadanía en la práctica del trabajo y
Decreto 1306 de 2009 (abril 17) la recreación para lograr el
Por el cual se modifica la estructura del mejoramiento social, cultural, científico
Ministerio de Educación Nacional, y se y la protección del ambiente
determinan las funciones de sus 3. Garantizar y promover, por parte del
dependencias. Estado, a través de políticas públicas,
el derecho y el acceso a un sistema
Ley 1324 de 2009 (Julio 13) educativo público sostenible que
Por el cual se fijan parámetros y criterios asegure la calidad y la pertinencia en
para organizar el sistema de evaluación de condiciones de inclusión, así como la
resultados de la calidad de la educación se permanencia en el mismo, tanto en la
dictan normas para el fomento de una atención integral de calidad para la
cultura de la evaluación, en procura de primera infancia como en todos los
facilitar la inspección y vigilancia del Estado niveles: preescolar, básica, media y
y se transforma el ICFES- superior.
4. Generar directrices, efectuar
Decreto 5012 de 2009 (diciembre 28) seguimiento y apoyar a las Entidades
Por el cual se modifica la estructura del Territoriales para una adecuada gestión
Ministerio de Educación Nacional y se de los recursos humanos del sector
determinan las funciones de las educativo, en función de las políticas
dependencias. Diario Oficial No 47.577 nacionales de ampliación de cobertura,
mejoramiento de la calidad y la
Decreto 854 de 2011 (marzo 23) eficiencia del servicio educativo y la
Por el cual se modifica la estructura del pertinencia.
Ministerio de Educación Nacional. Diario 5. Orientar la educación superior en el
Oficial No 48021. marco de la autonomía universitaria,
garantizando el acceso con equidad a
Decreto 1075 de 2015 (mayo26) los ciudadanos colombianos,
Por medio del cual se expide el Decreto fomentando la calidad académica, la
Único Reglamentario del Sector Educación. operación del sistema de
aseguramiento de la calidad, la

3
pertinencia de los programas, la
evaluación permanente y sistemática, la 1. Formular la política nacional de
eficiencia y transparencia de la gestión educación, regular y establecer los
para facilitar la modernización de las criterios y parámetros técnicos
Instituciones de Educación Superior e cualitativos que contribuyan al
implementar un modelo administrativo mejoramiento del acceso, calidad y
por resultados y la asignación de equidad de la educación, en la atención
recursos con racionalidad de los integral a la primera infancia y en todos
mismos. sus niveles y modalidades.
6. Velar por la calidad de la educación, 2. Preparar y proponer los planes de
mediante el ejercicio de las funciones desarrollo del Sector, en especial el
de regulación, inspección, vigilancia y Plan Nacional de Desarrollo Educativo,
evaluación, con el fin de lograr la convocando los entes territoriales, las
formación moral, espiritual, afectiva, instituciones educativas y la sociedad
intelectual y física de los colombianos. en general, de manera que se atiendan
7. Implementar mecanismos de las necesidades del desarrollo
descentralización, dotando el sector de económico y social del país.
los elementos que apoyen la ejecución 3. Dictar las normas para la organización
de las estrategias y metas de cobertura, y los criterios pedagógicos y técnicos
calidad, pertinencia y eficiencia. para la atención integral a la primera
8. Propiciar el uso pedagógico de medios infancia y las diferentes modalidades de
de comunicación como por ejemplo prestación del servicio educativo, que
radio, televisión e impresos, nuevas orienten la educación en los niveles de
tecnologías de la información y la preescolar, básica, media, superior y en
comunicación, en las instituciones la atención integral a la primera
educativas para mejorar la calidad del infancia.
sistema educativo y la competitividad 4. Asesorar a los Departamentos,
de los estudiantes del país. Municipios y Distritos en los aspectos
9. Establecer e implementar el Sistema relacionados con la educación, de
Integrado de Gestión de Calidad– SIG, conformidad con los principios de
articulando los procesos y servicios del subsidiaridad, en los términos que
Ministerio de Educación Nacional, de defina la ley.
manera armónica y complementaria a 5. Impulsar, coordinar y financiar
los distintos componentes de los programas nacionales de mejoramiento
sistemas de gestión de la calidad, de educativo que se determinen en el Plan
control interno y de desarrollo Nacional de Desarrollo.
administrativo, con el fin de garantizar 6. Velar por el cumplimiento de la ley y los
la eficiencia, eficacia, transparencia y reglamentos que rigen al Sector y sus
efectividad en el cumplimiento de los actividades.
objetivos y fines sociales de la 7. Evaluar, en forma permanente, la
educación. prestación del servicio educativo y
10. Establecer en coordinación con el divulgar sus resultados para mantener
Ministerio de Protección Social los informada a la comunidad sobre la
lineamientos de política, así como calidad de la educación.
regular y acreditar entidades y 8. Definir lineamientos para el fomento de
programas de formación para el trabajo la educación para el trabajo y el
en aras de fortalecer el Sistema desarrollo humano, establecer
Nacional de Formación para el mecanismos de promoción y
Trabajo– SNFT– aseguramiento de la calidad, así como
reglamentar el Sistema Nacional de
FUNCIONES Información y promover su uso para

4
apoyar la toma de decisiones de 1. Consejo Nacional de Educación
política. Superior - CESU. (Ley 30 de 1992,
9. Dirigir la actividad administrativa del Decreto 1952 de 1994 y Decreto. 1176
Sector y coordinar los programas de 1999).
intersectoriales. 2. Consejo Nacional de Periodismo (Ley
10. Dirigir el Sistema Nacional de 51 de 1975, Decreto 088 de 2002)
Información Educativa y los Sistemas 3. Comisión Pedagógica Nacional de
Nacionales de Acreditación y de Comunidades Negras (Ley 70 de 1993)
Evaluación de la Educación. 4. Consejo Nacional de Juventud. (Ley
11. Coordinar todas las acciones 375 de 1997, Decreto 088 del año
educativas del Estado y de quienes 2000)
presten el servicio público de la 5. Comisión Nacional Intersectorial de
educación en todo el territorio nacional, Aseguramiento de la Calidad de la
con la colaboración de sus entidades Educación Superior- CONACES (Ley
adscritas, de las Entidades Territoriales 489 de 1998, Artículo 45)
y de la comunidad educativa.
12. Apoyar los procesos de autonomía local FONDO ESPECIAL COMO SISTEMA DE
e institucional, mediante la formulación CUENTA
de lineamientos generales e SIN PERSONERÍA JURÍDICA
indicadores para la supervisión y
control de la gestión administrativa y 1. Fondo Nacional de Prestaciones
pedagógica. Sociales del Magisterio
13. Propiciar la participación de los medios
de comunicación en los procesos de SECTOR DESCENTRALIZADO
educación integral permanente.
14. Promover y gestionar la cooperación ENTIDADES ADSCRITAS
internacional en todos los aspectos que
interesen al Sector, de conformidad con ESTABLECIMIENTO PÚBLICO
los lineamientos del Ministerio de
Relaciones Exteriores. 1. Instituto Nacional para Ciegos -INCI
15. Suspender la capacidad legal de las 2. Instituto Nacional para Sordos -INSOR
autoridades territoriales para la 3. Escuela Tecnológica Instituto Técnico
administración del servicio público Central
educativo y designar de forma temporal 4. Instituto Nacional de Formación
un administrador especial de acuerdo Técnica Profesional de San Juan del
con lo establecido en el artículo 30 de Cesar
la Ley 715 de 2001. 5. Instituto Tolimense de Formación
16. Dirigir el proceso de evaluación de la Técnica Profesional
calidad de la educación superior para 6. Instituto Técnico Nacional de Comercio
su funcionamiento. “Simón Rodríguez”
17. Formular la política y adelantar los 7. Instituto Nacional de Formación
procesos de convalidación de títulos Técnica Profesional de San Andrés y
otorgados por Instituciones de Providencia
Educación Superior extranjeras.
18. Formular políticas para el fomento de la
Educación Superior.
19. Las demás que le sean asignadas.

ORGANISMOS SECTORIALES DE
ASESORÍA Y COORDINACIÓN

5
ENTIDADES VINCULADAS

DE NATURALEZA ESPECIAL

Instituto Colombiano para la Evaluación de


la Educación -ICFES-

Instituto Colombiano de Crédito Educativo y


Estudios Técnicos en el Exterior “Mariano
Ospina Pérez” – ICETEX-

SOCIEDAD DE ECONOMÍA MIXTA

Fondo de Desarrollo para la Educación


Superior - FODESEP

6
7
INSTITUTO NACIONAL PARA SORDOS- determinan las funciones de sus
INSOR dependencias y se dictan otras
disposiciones. Diario Oficial 48926.
Naturaleza Jurídica: El Instituto Nacional
para Sordos (INSOR) es un establecimiento OBJETO
público del orden nacional, con personería
jurídica, autonomía administrativa y Promover, desde el sector educativo, el
patrimonio independiente, adscrito al desarrollo e implementación de política
Ministerio de Educación Nacional. pública para la inclusión social de la
población sorda. En desarrollo de su objeto,
NORMAS ORGANICAS el INSOR coordinará acciones con todos los
entes del sector público y privado en las
Ley 143 de 1938 (noviembre 8) áreas de su competencia.
Crea la Federación Nacional de Ciegos y
Sordomudos. Diario Oficial 23923 FUNCIONES

Decreto de 1955 de 1955 (julio 15) 1. Asesorar a los entes del Gobierno
Adscribe al Ministerio de Educación Nacional y Territorial y al sector privado
Nacional el Instituto Nacional para Sordos y en la formulación de planes, programas
Aprueba sus estatutos. Diario Oficial 33725. y proyectos para el desarrollo integral
de la población sorda colombiana.
Decreto 1823 de 1972 (septiembre 30) 2. Promover para con la población sorda,
Clasifica y adscribe al Ministerio de una cultura de respeto por la diferencia,
Educación nacional el INSOR y se de reconocimiento a la diversidad a
aprueban sus estatutos. Diario Oficial 33725 través de las diferentes actividades,
velando por el cumplimiento de los
Decreto 2009 de 1997 (agosto 14) derechos fundamentales establecidos
Por el cual se modifican los estatutos y se en la Constitución Política.
reestructura el Instituto Nacional Para 3. Participar en mesas y demás instancias
Sordos - INSOR- Diario Oficial 43111 de articulación intersectorial para
garantizar el desarrollo integral de la
Decreto 1131 de 1999 (junio 29) población sorda.
Por el cual se fusiona el Instituto Nacional 4. Asesorar, en coordinación con el
Para Ciegos -INCI, y el Instituto Para Ministerio de Educación, la elaboración,
Sordos, INSOR en el Instituto Nacional Para modificación y evaluación de
la Prevención y Problemas de la programas relacionados con la
Discapacidad- INPRED - y se dictan otras prestación del servicio educativo por
disposiciones”. (ESTE DECRETO FUE ciclo vital.
DECLARADO INEXEQUIBLE POR LA 5. Asesorar la formación de los agentes
CORTE CONSTITUCIONAL) educativos y los profesionales de la
salud que atiendan a la población sorda
en coordinación con el Ministerio de
Decreto 1413 de 2001 (julio 16) Educación.
Por el cual se modifica la estructura del 6. Diseñar estrategias a fin de mejorar la
Ministerio de Educación Nacional y se calidad de la educación formal con la
dictan otras disposiciones. Diario Oficial población escolar sorda fomentando la
44489. cualificación y formación de los
educadores, la promoción docente, los
Decreto 2106 de 2013 (septiembre 27) recursos y métodos educativos.
Por el cual se modifica la estructura del 7. Establecer alianzas y redes
Instituto Nacional para Sordos (Insor), se interinstitucionales, para promover el

8
desarrollo de procesos de investigación Insor, por las organizaciones de sordos
que permitan la generación y legalmente reconocidas.
socialización del conocimiento en
temas relacionados con la discapacidad El Director General del Instituto asistirá a las
auditiva y que redunde en beneficio de reuniones de junta directiva con derecho a
la población sorda. voz pero sin voto.
8. Orientar el desarrollo de estrategias de
acceso a la información para la
participación democrática de la
población sorda.
9. Asesorar la producción y/o producir
contenidos, herramientas y materiales
educativos y orientar la difusión de la
Lengua de Señas Colombiana.
10. Prestar asesoría a las personas u
organizaciones de personas sordas,
para que ejerzan su participación
ciudadana en las diferentes instancias
democráticas.
11. Contribuir a la gestión, con diferentes
entidades públicas o privadas,
nacionales y/o extranjeras, de recursos
financieros y humanos necesarios para
el cumplimiento de sus objetivos
institucionales.
12. Mantener actualizado un portafolio de
servicios que permita divulgar la oferta
de la Institución.
13. Las demás funciones que le sean
asignadas por la ley.

INTEGRACIÓN JUNTA DIRECTIVA

• El Ministro de Educación Nacional o su


delegado quien la presidirá.
• El Consejero de Política Social o su
delegado.
• El Ministro de Hacienda y Crédito
Público o su delegado.
• El Director del Departamento Nacional
de Planeación o su delegado.
• El Ministro de la Protección Social o su
delgado
• El Director del Instituto Colombiano de
Bienestar Familiar –ICBF - o su
delegado.
• Un representante o su suplente de los
sordos y limitados auditivos elegidos
por el Ministro de Educación de terna
presentada a través de la Dirección del

9
10
Instituto Nacional para Sordos -INSOR

CONSEJO DIRECTIVO

Oficina Asesora de Planeación y Sistemas

DIRECCIÓN GENERAL
Oficina Asesora Jurídica

SECRETARÍA GENERAL

SUBDIRECCIÓN DE PROMOCIÓN Y
DESARROLLO SUBDIRECCIÓN DE
GESTIÓN EDUCATIVA

Fuente: Decreto 2106 de 2013

Manual Estructura del Estado

11
INSTITUTO NACIONAL PARA CIEGOS- Decreto 1006 de 2004 (abril 2004)
INCI Por el cual se modifica la estructura del
Instituto Nacional Para Ciegos –INCI- y se
Naturaleza Jurídica: El Instituto Nacional dictan otras disposiciones. Diario Oficial
para Ciegos (INCI) es un establecimiento 45.509
público del orden nacional, adscrito al
Ministerio de Educación Nacional, con OBJETO
personería jurídica, autonomía
administrativa y financiera y patrimonio La organización, planeación y ejecución de
independiente. las políticas orientadas a obtener la
rehabilitación, integración educativa, laboral
NORMAS ORGANICAS y social de los limitados visuales, el
bienestar social y cultural de los mismos; y
Ley 143 de 1938 (noviembre 8) la prevención de la ceguera. En desarrollo
Constituye la federación Nacional de Ciegos de su objetivo el INCI deberá coordinar
y Sordomudos. Diario Oficial 23923. acciones con los Ministerios de Educación
Nacional, Salud Pública y Trabajo y
Decreto 1955 de 1955 (julio 15) Seguridad Social en las áreas de su
Crea el Instituto Nacional Para Ciegos. competencia, y ejercerá las facultades de
Diario Oficial 28812 supervisión a las entidades de y para
ciegos, sean éstas públicas o privadas.
Decreto 577 de 1978 (abril 9)
Aprueba los estatutos del Instituto. Diario FUNCIONES
Oficial 35009.
1. Proponer al Gobierno Nacional los
Decreto 3783 de 1981 (diciembre 29) planes y programas de desarrollo social
Modifica parcialmente los estatutos del destinados a la rehabilitación,
Instituto, sobre requisitos necesarios para integración educativa, laboral y social
desempeñar el cargo de Director General, de los Limitados Visuales, el bienestar
funciones del mismo y cuantías para social y cultural de los mismos, y la
autorización de contratos. Diario Oficial prevención de la ceguera, acordes con
35934. los planes de desarrollo establecidos en
el artículo 339 de la Constitución
Decreto 369 de 1994 (febrero 11) Nacional y asesorar en las materias
Modifica estructura del Instituto. Diario mencionadas a las entidades
Oficial 41220. territoriales para que cumplan con las
funciones establecidas en la
Decreto 1336 de 1997 (mayo 19) Constitución Política.
Establece la estructura interna del instituto 2. Asesorar en materias de rehabilitación,
Nacional para Ciegos INCI integración educativa, laboral y social
de los Limitados Visuales, en el
Decreto 1131 de 1999 (junio 29) bienestar social y cultural de los
Por el cual se fusiona el Instituto Nacional mismos y en prevención de la ceguera
Para Ciegos -INCI, y el Instituto Para a los departamentos, los distritos, los
Sordos, INSOR en el Instituto Nacional Para municipios y a las entidades públicas
la Prevención y Problemas de la de todo orden, así como a los
Discapacidad- INPRED - y se dictan otras particulares y entidades privadas.
disposiciones”. (ESTE DECRETO FUE 3. Supervisar y vigilar, en coordinación
DECLARADO INEXEQUIBLE POR LA con los Ministerios de Educación
CORTE CONSTITUCIONAL) Nacional, de la Protección Social y de
Comunicaciones, el cumplimiento de

12
los planes y programas intersectoriales la población ciega o con baja visión
destinados a propender los derechos para su aplicación por parte de las
consagrados en los artículos 13, 47, 54 entidades competentes.
y 68 de la Constitución Política en 10. Velar por la igualdad material, real y
cuanto a los limitados visuales se efectiva y la participación democrática
refiere, y en general de las normas que de las personas con limitación visual,
se adopten a favor de los mismos y facilitando su acceso a la información y
para la prevención de la ceguera. a las comunicaciones mediante la
4. Asesorar en la formulación y ejecutar transferencia, adaptación e invención
directa e indirectamente los planes y de tecnologías informáticas y la
programas de rehabilitación, integración producción de libros en braille,
educativa, laboral y social de los macrotipos y hablados, adquiridos y
limitados visuales, el bienestar social y distribuidos a cualquier título dentro de
cultural de los mismos y de prevención los parámetros de la ley y la
de la ceguera en cooperación con los jurisprudencia.
Ministerios de Educación Nacional, y de 11. Propender la efectividad de los
la Protección Social, los derechos a la información y la
departamentos, los distritos, los circulación de los limitados visuales.
municipios y las entidades públicas, 12. Coordinar con los departamentos, los
privadas y los particulares. distritos, los municipios, las entidades
5. Actualizar y divulgar en coordinación públicas y privadas nacionales y
con Instituciones especializadas, los extranjeras y los particulares, los
elementos didácticos y técnicos de recursos financieros y humanos para el
apoyo para el aprendizaje dentro de los logro de los objetivos del Instituto
modelos escolares existentes en el Nacional para Ciegos, INCI.
marco de la integración educativa, así 13. Proponer al Gobierno Nacional la
como informar sobre el manejo de los reglamentación para delegar en las
mismos. entidades territoriales la ejecución de
6. Participar en la elaboración, los programas de rehabilitación,
modificación y evaluación de los integración educativa, laboral y social
programas académicos relacionados de los limitados visuales, el bienestar
con la formación de educadores y social y cultural de los mismos y la
rehabilitadores integrales de limitados prevención de la ceguera en
visuales, en coordinación con el coordinación con los Ministerios de
Ministerio de Educación Nacional. Educación Nacional, y de la Protección
7. Participar en la elaboración, Social.
modificación y evaluación de los 14. Prestar asesoría técnica a las
programas académicos relacionados organizaciones de personas con
con la formación de educadores y limitación visual para que ejerzan su
rehabilitadores integrales de limitados participación ciudadana en las
visuales, en coordinación con las diferentes estancias democráticas,
Secretarías de Educación de los especialmente en la formulación de
departamentos, municipios y distritos. planes de desarrollo y política social.
8. Promover en forma permanente el 15. Prestar asesoría, asistencia técnica y
desarrollo de las investigaciones en acompañamiento al Ministerio de
temas relacionados con la limitación Relaciones Exteriores en la discusión
visual y que redunden en beneficio de de tratados y convenciones del orden
la población ciega o con baja visión. internacional relacionados con las
9. Elaborar y proponer al Gobierno personas con limitación visual y
Nacional normas técnicas para la asesorar al Estado colombiano en el
atención y prestación de los servicios a cumplimiento de los compromisos

13
adquiridos por la Ley 762 de 2002 y 23. Prestar asesoría y asistencia técnica a
otras en relación con las personas con los departamentos, distritos y
limitación visual. municipios en la programación y
16. Ejercer interventoría técnica en ejecución de planes y programas de
proyectos y contratos en temas atención a la población con limitación
referidos a la limitación visual, cuando visual, financiados con recursos propios
así lo requieran los diferentes órganos y con los del sistema general de
del Estado. participación.
17. Promover una cultura de respeto a la 24. Velar por la efectividad de los derechos
diferencia, de reconocimiento a la constitucionales y legales de las
diversidad a través de las diferentes personas con limitación visual, en
acciones que realiza la entidad. particular los derechos fundamentales a
18. Coordinar con universidades, centros la igualdad, información, libre
académicos y normales superiores la circulación, educación, seguridad social
incorporación del tema de la limitación y trabajo, cultura, participación
visual en los planes de estudio de los democrática, libre desarrollo de la
niveles de pregrado, postgrado y ciclo personalidad, y en especial los
complementario, así mismo en contemplados en los artículos 13, 47,
diplomados, seminarios o cursos de 54 y 68 inciso final de la Constitución
educación continuada. Política.
19. Asesorar al Ministerio de la Protección 25. Las demás funciones que le señale la
Social para que en la formulación y ley.
adopción de las políticas públicas,
planes y programas referentes a la INTEGRACIÓN CONSEJO DIRECTIVO
prestación del servicio de la
rehabilitación integral se garantice la • El Ministro de Educación Nacional o su
atención a la población con limitación delegado, quien lo preside.
visual, así como la prevención de la • El Ministro de la Protección Social o su
ceguera a la población en general. delegado.
20. Presentar proyectos de ley al Congreso • El Ministro de Comunicaciones o su
de la República previa autorización de delegado.
los Ministerios de Educación Nacional y • El Director de Departamento Nacional
del Interior y de la Justicia, relacionados de Planeación o su delegado.
con las garantías constitucionales y • Un Representante designado por el
legales para satisfacer las necesidades Presidente de la República de terna
de la población con limitación visual en presentada por las organizaciones de
el país. ciegos legalmente reconocidas, por un
21. Velar por la participación democrática período de dos años.
de las personas con limitación visual en
los procesos electorales en El Director del Instituto tendrá voz pero no
coordinación con la Registraduría voto
Nacional del Estado civil de manera
que al momento de sufragar su voto
sea secreto, autónomo e individual.
22. Asesorar técnicamente a los
departamentos, distritos, municipios y
demás entidades públicas y privadas
para la prestación de servicios a la
población ciega o con baja visión
siguiendo los principios de
descentralización y desconcentración.

14
Instituto Nacional para Ciegos -INCI

CONSEJO
DIRECTIVO

DIRECCIÓN
GENERAL

Oficina Aeseora de
Oficina Asesora Jurídica
Planeación

SUBDIRECCIÓN
TÉCNICA SECRETARIA GENERAL

Fuente: Decreto 1006 de 2004

Manual Estructura del Estado

15
16
ESCUELA TECNOLOGICA INSTITUTO funciones de sus dependencias. Diario
TECNICO CENTRAL Oficial 39177.

Naturaleza Jurídica: El Instituto Técnico Ley 29 de 1990 (febrero 27)


Central es un establecimiento público del Dicta disposiciones para el fomento de la
orden nacional, adscrito al Ministerio de investigación científica y el desarrollo
Educación Nacional, con personería tecnológico. Diario Oficial 39205.
jurídica, autonomía administrativa y
financiera y patrimonio independiente. Decreto 585 de 1991 (febrero 26)
Crea el consejo Nacional de Ciencia y
NORMAS ORGANICAS Tecnología. Diario Oficial 39702.

Decreto 146 de 1905 (febrero 9) Ley 30 de 1992 (Diciembre 28)


Organiza la Escuela Central de Artes y Organiza el servicio público de la Educación
oficios. No fue publicado en el Diario Oficial. Superior. Diario Oficial 40700.

Decreto 721 de 1919 (abril 4) Acuerdo 25 de 1993 (diciembre 15)


Cambia el nombre de Asilo de niños Expide Estatuto general del Instituto.
desamparados. Escuela Central de Artes y
oficios por el Instituto Técnico Central. No Decreto 1522 de 1995 (Septiembre 12)
fue publicado en el Diario Oficial. Establece la estructura del Instituto.

Decreto 74 de 1982 (enero 15) Acuerdo 011 de 2001 (marzo 20)


Organiza el Instituto como unidad docente. Modifica el Estatuto General.
Diario Oficial 35937.
Acuerdo 006 de 2002 (febrero 20)
Ley 24 de 1988 (febrero 11) Modifica el Estatuto General.
Da al Instituto el carácter de establecimiento
público (artículo 61) y dicta otras Acuerdo No 013 de 2007 (septiembre 19)
disposiciones sobre el sector el sector de Por el cual se expide el Estatuto General de
educación nacional. Diario Oficial 38215. la Escuela tecnológica –Instituto Técnico
Central-
Decreto 758 de 1988 (abril 26)
Dicta disposiciones sobre los Colegios Decreto 0902 de 2013 (mayo 8)
Mayores e Instituciones de Educación Por el cual se modifica la estructura de la
Técnica profesional como establecimientos Escuela Tecnológica Instituto Técnico
públicos adscritos al Ministerio. Diario Central y se determinan funciones de sus
Oficial 38309. dependencias. Diario Oficial No 48784.

Decreto 2921 de 1989 (diciembre 15) Acuerdo No 05 de 2013 (agosto 22)


Aprueba el estatuto General del Instituto. Por el cual se expide el Estatuto General de
Diario Oficial 29106. la Escuela Tecnológica Instituto Técnico
Central
Decreto 1881 de 1988
Establece la estructura del Instituto Técnico
Central

Decreto 367 de 1990 (febrero 7)


Aprueba el acuerdo que fija la estructura
orgánica del Instituto y determina las

17
OBJETIVOS FUNCIONES

1. Contribuir a la formación ciudadana Para lograr los objetivos de la educación


mediante una educación para la ética, superior a su cargo, la institución cumplirá
la paz, la democracia y la práctica de las funciones de Docencia, Investigación y
los derechos humanos. Proyección Social. .
2. Propiciar el desarrollo científico, técnico
y tecnológico en todas las áreas del INTEGRACIÓN CONSEJO DIRECTIVO
conocimiento, la técnica, la ciencia, la
tecnología, las humanidades, el arte, y • El Ministro de Educación Nacional o su
la filosofía. delegado, quien lo presidirá.
3. Desarrollar programas académicos de • El Gobernador del Departamento de
formación profesional en los niveles de Cundinamarca o su delegado.
técnico profesional, tecnológico, • Un Representante designado por el
profesional y posgrado. Presidente de la República, que haya
4. Ampliar la cobertura y asegurar la tenido vínculos con el sector
permanencia de los estudiantes que universitario.
ingresen a los programas de educación • Un Representante de las directivas
superior. académicas.
5. Producir conocimientos en el ámbito de • Un Representante de los docentes de
la técnica, la ciencia, la tecnología, las Educación Superior.
humanidades, el arte y la filosofía y • Un Representante de los egresados de
desarrollar procesos de innovación que los Programas de Educación Superior.
ayuden a mejorar la calidad de vida de • Un Representante de los Estudiantes
los colombianos. de los Programas de Educación
6. Socializar los saberes de la técnica, la Superior.
ciencia, la tecnología, las humanidades, • Un Representante del Sector
el arte y la filosofía y desarrollar Productivo.
procesos de innovación que ayuden a • Un Exrector de la Institución, ya sea
mejorar la calidad de vida de los cuando tuvo el carácter de Institución
colombianos. técnica profesional o como Escuela
7. Fomentar el mejoramiento permanente Tecnológica.
de la calidad académica y contribuir al
logro de la calidad educativa del país. El Rector de la Escuela Tecnológica
8. Formar profesionales de calidad con Instituto Técnico Central, con voz pero sin
altas competencias que lideren voto
procesos para el desarrollo tecnológico
e industrial del país.
9. Fomentar la investigación y
transferencia de tecnología que
contribuyan con el desarrollo
económico y social del país.
10. Promover la educación y culturas
ecológicas para conseguir un medio
ambiente sano y armónico.
11. Promover la formación de profesionales
que se integren en un mundo
globalizado a través de procesos de
internalización de la educación superior
y mejoramiento de competencias en
lenguajes extranjeros.

18
Escuela Tecnológica Instituto Técnico Central

CONSEJO
DIRECTIVAO

RECTORÍA

Oficina Asesora de
Planeación y Desarrollo SECRETARÍA GENERAL
Institucional

VICERRECTORÍA VICERRECTORÍA DE VICERRECTORÍA


ACADÉMICA INVESTIGACIÓN, EXTENSIÓN Y
ADMINISTRATIVA
Y FINANCIERA
TRANSFERENCIA

FACULTADES INSTITUTO DE
Centro de Innovación y
BACHILLARATO
Desarrollo Tecnológico
TÉCNICO
INDUSTRIAL
Centro de
Investigación

Consejo De Consejo
Direcciión Académico Centro de Talleres y
Laboratorios

Centro de Extensión y
Proyección Social

Centro de Lenguas

Fuente: Decreto 0902 de 2013

19
INSTITUTO NACIONAL DE FORMACIÓN Ley 30 de 1992 (diciembre 28)
TECNICA PROFESIONAL DE SAN JUAN Organiza el servicio público de educación
DEL CESAR superior. Diario Oficial 40700.

Naturaleza Jurídica: El Instituto Nacional Acuerdo No 009 de 2001


de Formación Técnica Profesional de San Establece el estatuto general del Instituto.
Juan del Cesar (INFOTEP) es un
establecimiento público del orden nacional, Decreto 1521 de 2013 (julio 19)
adscrito al Ministerio de Educación Modifica la Estructura del Instituto Nacional
Nacional, con personería jurídica, de Formación Técnica Profesional de San
autonomía administrativa y financiera y Juan del Cesar. Diario Oficial 48926.
patrimonio independiente.
Acuerdo No 001 de 2014 (enero 10)
NORMAS ORGANICAS Por el cual se adopta el estatuto general del
Instituto Nacional de Formación Técnica
Decreto 1098 de 1979 (mayo 17) profesional de San Juan del Cesar.
Lo crea como Institución de Educación
Superior OBJETIVOS

Decreto 2011 de 1984 (agosto 21) 1. Consolidarse como la Institución de


Organiza el Instituto como unidad docente. Educación Superior que lidere el
Diario Oficial 36743. proceso de formación técnica y
tecnológica del talento humano
Decreto 758 de 1988 necesario en el desarrollo socio-
Reorganiza el Instituto como económico de la región Caribe
Establecimiento Público del Orden nacional colombiana y sus municipios de
influencia.
Ley 24 de 1998 (febrero 11) 2. Ofertar programas académicos con
Da al Instituto el carácter de establecimiento pertinencia regional en los niveles
público (artículo 61) y dicta otras técnico, tecnológico y profesional
disposiciones sobre el sector de educación universitario, mediante la organización
nacional. Diario Oficial 38215. de créditos académicos.
3. Ofertar los programas académicos a
Decreto 1042 de 1989 (mayo 17) comunidades y municipios del país
Aprueba el Estatuto General del Instituto. donde haya limitación de oferta de la
Diario Oficial 38821. educación superior como también en
sitios donde las condiciones de la
Decreto 1998 de 1989 (septiembre 4) demanda así lo ameriten.
Aprueba el Acuerdo que adopta la 4. Promover el proceso de articulación
Estructura Orgánica del Instituto. Diario con instituciones educativas de la
Oficial 38965. básica y la media con miras a mejorar
los indicadores de cobertura y calidad
Ley 29 de 1990 (febrero 27) en los departamentos de la región
Dicta disposiciones para el fomento de la Caribe.
Investigación Científica y el Desarrollo 5. Promover y fomentar el desarrollo
Tecnológico. Diario Oficial 39205. regional a partir de trabajos de
extensión y pasantías que permitan la
Decreto 585 de 1991 (febrero 26) transferencia de conocimiento y
Crea el Consejo nacional de Ciencia y tecnología de punta.
Tecnología. Diario Oficial 39702. 6. Apoyo en procesos de capacitación en
artes y oficios y formación micro-

20
empresarial a personas por fuera del FUNCIONES
sistema educativo formal.
7. Facilitar el acceso a la educación Para alcanzar los objetivos anteriores, el
superior a estudiantes de bajos Instituto Nacional de Formación Técnica
recursos a partir de políticas de Profesional de San Juan del Cesar La
subsidios, estímulos y créditos Guajira, INFOTEP, cumplirá las funciones
especiales. universales de docencia, investigación y
8. Adquirir y mejorar los equipos de apoyo extensión propias de la educación superior,
didáctico que permita y facilite la consultando siempre el interés general y de
transferencia de tecnologías y acuerdo con el contexto social, económico,
conocimientos en los últimos avances político y cultural de La región Caribe.
de la ciencia y la tecnología.
9. Cualificar el talento humano de la INTEGRACIÓN CONSEJO DIRECTIVO
institución apoyando procesos de
profesionalización y capacitación en las  El Ministro de Educación Nacional o su
diferentes ramas del saber. delegado, quien lo presidirá.
10. Contribuir al desarrollo de los niveles  El Gobernador del Departamento de La
educativos que le preceden para Guajira o su delegado.
facilitar el logro de sus  Un Representante designado por el
correspondientes fines. Presidente de la República, que haya
11. Promover la unidad nacional, la tenido vínculos con el sector
Descentralización, la integración universitario.
regional y la cooperación  Un Representante de las directivas
interinstitucional con miras a que el país académicas.
disponga de los recursos humanos y de  Un Representante de los docentes de
las tecnologías apropiadas que les Educación Superior.
permitan atender adecuadamente sus  Un Representante de los egresados
necesidades. graduados de la Institución.
12. Promover la preservación de un medio  Un Representante de los estudiantes
ambiente sano y fomentar la educación de los programas de la Institución.
y cultura ecológica.
 Un Representante del Sector
13. Conservar y fomentar el patrimonio
Productivo de la Zona de Influencia.
cultural del país.
 Un Ex rector de la Institución.
14. Promover y reafirmar el conocimiento
de los valores de la sociedad
El Rector de la Institución con voz pero sin
colombiana.
voto.
15. Desarrollar programas de pregrado y
especialización con el objeto de ampliar
las posibilidades de servicio a la
comunidad e incorporar la actividad
académica en búsqueda de soluciones
a las necesidades del departamento de
La Guajira y del país.
16. Promover a Través de la Red de
Instituciones Técnicas y Tecnológica, la
integración y el fortalecimiento
académico del Instituto.

21
Instituto Nacional de Formación Técnica Profesional de San Juan del Cesar

CONSEJO DIRECTIVO

RECTORÍA

Vicerrectoría Administrativa y Financiera Vicerrectoría Académica

Fuente: Decreto 1521 de 2013

Manual Estructura del Estado

22
INSTITUTO TOLIMENSE DE FORMACIÓN Acuerdo 3 de 1998 (agosto 3)
TÉCNICA PROFESIONAL Expide el Estatuto General

Naturaleza Jurídica: El Instituto Tolimense Decreto 1347 de 1999 (julio 22)


de Formación Técnica Profesional (ITFIP), Establece la Estructura Interna. Diario
es un establecimiento público del orden Oficial 43645
nacional, adscrito al Ministerio de Educación
Nacional, con personería jurídica, Acuerdo 032 de 1999 (diciembre 17)
autonomía administrativa y financiera y Adopta Estatuto General del Instituto. Diario
patrimonio independiente. Oficial 43850

NORMAS ORGANICAS Decreto 2120 de 2005 (junio 23)


Por el cual se modifica la estructura del
Decreto 3462 de 1980 (diciembre 24) Instituto Tolimense de Formación Técnica
Crea el Instituto. Diario Oficial 35682 Profesional y se dictan otras disposiciones.
Diario Oficial 45.953
Decreto 758 de 1988
Reorganiza el Instituto como Institución de OBJETIVOS
Educación Superior.
1. Profundizar en la formación integral de
Ley 24 de 1988 (febrero 11) los Colombianos, dentro de las
Da al Instituto el carácter de establecimiento modalidades y calidades de la
público (artículo 61) y dicta otras Educación Superior, capacitándolos
disposiciones sobre el sector de educación para cumplir las funciones
nacional. Diario Oficial 38215. profesionales, investigativas y de
servicio social que requiera el país.
Decreto 2836 de 1989 (diciembre 11) 2. Trabajar por la creación, el desarrollo y
Aprueba el acuerdo que adopta la la transmisión del conocimiento de
estructura del Instituto y fija las funciones de todas sus formas y expresiones y,
sus dependencias. Diario Oficial 39098. promover su utilización en todos los
campos para solucionar las
Ley 29 de 1990 (febrero 27) necesidades del país.
Dicta disposiciones para el fomento de la 3. Prestar a la comunidad un servicio con
Investigación Científica y el Desarrollo calidad, el cual hace referencia a los
Tecnológico. Diario Oficial 39205. resultados académicos, a las
dimensiones cualitativas y cuantitativas
Decreto 585 de 1991(febrero 26) del mismo y a las condiciones en que
Crea el Consejo nacional de Ciencia y se desarrollen en la Institución.
Tecnología. Diario Oficial 39702. 4. Ser factor de desarrollo científico,
cultural, económico, político y ético a
Ley 30 de 1992 (diciembre 28) nivel nacional y regional.
Organiza el servicio público de educación 5. Actuar armónicamente entre sí y con
superior. Diario Oficial 40700. las demás estructuras administrativas
educativas y formativas.
Acuerdo 2 de 1993 (diciembre 21) 6. Contribuir al desarrollo de los niveles
Expide el Estatuto General del Instituto educativos que le preceden para
facilitar el logro de sus
Decreto 113 de 1995 (enero 13) correspondientes fines.
Establece la estructura interna del Instituto 7. Promover la unidad nacional, la
descentralización, la integración
regional y la cooperación

23
interinstitucional con miras a que las • El Gobernador del Departamento del
diversas zonas del país dispongan de Tolima o su representante.
los recursos humanos y de las • Un miembro designado por el
tecnologías apropiadas que les Presidente de la República, que haya
permitan atender adecuadamente sus tenido vínculos académicos con el
necesidades. sector de la educación superior.
8. Contribuir al desarrollo de los niveles • Un representante de las directivas
educativos que le proceden para académicas.
facilitar el logro de sus • Un docente de la Institución.
correspondientes fines. • Un estudiante de la Institución.
9. Promover la formación y la • Un egresado graduado de la Institución.
consolidación de comunidades • Un representante del sector productivo.
académicas y la articulación con sus • Un exrector universitario.
homólogos a nivel internacional.
10. Promover la preservación de un medio El Rector de la Institución con derecho a
ambiente sano y fomentar la educación voz pero sin voto.
y cultura ecológica.
11. Conservar y fomentar el patrimonio
cultural del país.
12. Promover y reafirmar el conocimiento
de los valores de la sociedad
Colombiana.
13. Asimilar críticamente y crear
conocimientos en los campos
avanzados de la ciencia, la técnica, la
tecnología, el arte y la filosofía.
14. Realizar actividades de extensión a la
comunidad y hacer partícipes de los
beneficios de su actividad académica e
investigativa a los sectores sociales que
conforman la nación colombiana.
15. Desarrollar programas de pregrado y
especialización con las metodologías
de educación abierta y a distancia,
semipresencial, de educación formal,
no formal y permanente; con el objeto
de ampliar las posibilidades de servicio
a la comunidad e incorporar la actividad
académica en la búsqueda de
soluciones a las necesidades del
Departamento del Tolima y del país.

FUNCIONES

Docencia, investigación y extensión.

INTEGRACIÓN CONSEJO DIRECTIVO

• El Ministro de Educación Nacional o su


delegado quien lo preside.

24
Instituto Tolimense de Formación Técnica Profesional

CONSEJO DIRECTIVO

CONSEJO
ACADÉMICO

RECTORÍA

VICERRECTORÍA VICERRECTORÍA
ACADÉMICA ADMINISTRATIVA

FACULTAD DE FACULTAD DE FACULTAD DE ECONOMÍA


CIENCIAS SOCIALES, INGENIERÍA Y CIENCIAS ADMINISTRACIÓN Y
SALUD Y EDUCACIÓN AGROINDUSTRIALES CONTADURÍA

Fuente: Decreto 2120 de 2005

Manual Estructura del Estado

25
INSTITUTO TECNICO NACIONAL DE Decreto 2310 de 2000 (noviembre 9)
COMERCIO “Simón Rodríguez” Modifica estructura del Instituto Técnico
Nacional de Comercio. Diario Oficial 44228.
Naturaleza Jurídica: El Instituto Técnico
Nacional de Comercio “Simón Rodríguez” Decreto 2104 de 2013 (Septiembre 27)
(Intenalco), es un establecimiento público Por el cual se aprueba la modificación de la
del orden nacional, adscrito al Ministerio de estructura del Instituto Técnico Nacional de
Educación Nacional, de carácter académico Comercio “Simón Rodríguez y se
–Institución técnica profesional, con determinan las funciones de sus
personería jurídica, autonomía dependencias.
administrativa y financiera y patrimonio
independiente. OBJETIVOS

NORMAS ORGANICAS 1. Ampliar las oportunidades de acceso a


la educación superior, para que todos
Decreto 1671 de 1984 (julio 3) los colombianos que cumplan los
Organiza el Instituto como unidad docente. requisitos exigidos puedan ingresar a
Diario Oficial 39706. ella y beneficiarse de sus programas.
2. Integrar INTENALCO EDUCACIÓN
Ley 24 de 1988 (febrero 11) SUPERIOR con la empresa privada y
Da al Instituto el carácter de establecimiento los demás organismos estatales en
público (artículo 61) y dicta otras aras de contribuir al desarrollo
disposiciones sobre el sector de educación institucional y de la región.
nacional. Diario Oficial 38215. 3. Cooperar para que las instituciones
realicen con plenitud las funciones que
Decreto 2465 de 1989 (octubre 26) les competen y garantizar que tanto
Aprueba el estatuto general del Instituto. ellas como sus programas cumplan los
Diario Oficial 39040. requisitos mínimos académicos,
científicos y administrativos.
Ley 29 de 1990 (febrero 27) 4. Promover la formación científica y
Dicta disposiciones para el fomento de la pedagógica del personal docente e
Investigación Científica y el Desarrollo investigativo, que garantice la calidad
Tecnológico. Diario Oficial 39205. de la educación en sus diferentes
niveles y modalidades.
Decreto 585 de 1991 (febrero 26) 5. Identificar necesidades regionales y
Crea el Consejo nacional de Ciencia y realizar acciones que contribuyan a su
Tecnología. Diario Oficial 39702. solución.
6. Articular los Planes de Estudio de
Ley 30 de 1992 (diciembre 28) INTENALCO EDUCACIÓN SUPERIOR
Organiza el servicio público de educación con la Educación Media Técnica.
superior. Diario Oficial 40700. 7. Propender por el cuidado del Medio
Ambiente calidad de la educación en
Acuerdo 15 de 1993 (diciembre 3) sus diferentes niveles y modalidades.
Expide el Estatuto General 8. Identificar necesidades regionales y
realizar acciones que contribuyan a su
Acuerdo No 001 de 2010 (marzo 24) solución.
Por el cual se reforma el Estatuto General
del Instituto Técnico Nacional de Comercio
"Simón Rodríguez

26
FUNCIONES

Para lograr los objetivos, INTENALCO


EDUCACIÓN SUPERIOR cumple las
funciones básicas de docencia,
investigación, extensión, proyección social y
desarrollo integral.

INTEGRACIÓN CONSEJO DIRECTIVO

• El Ministro de Educación Nacional o su


representante.
• El Gobernador del Valle del Cauca o su
representante.
• Un miembro designado por el
Presidente de la República.
• Un Director de Unidad, designado por
el Consejo Académico.
• Un profesor de la Institución elegido
mediante votación universal secreta,
por el cuerpo profesoral.
• Un estudiante de la Institución elegido
mediante votación universal secreta,
por los estudiantes con matrícula
vigente.
• Un egresado graduado, designado por
los egresados miembros de los
Consejos de Unidad.
• Un exrector universitario.
• Un representante del sector productivo.

El Rector, con derecho a voz pero sin voto.

27
Instituto Técnico Nacional de Comercio “Simón Rodríguez”

CONSEJO DIRECTIVO

CONSEJO ACADÉMICO

DESPACHO DE LA RECTORÍA

SECRETARÍA GENERAL

VICERRECTORÍA VICERRECTORÍA
ACADÉMICA ADMINISTERATIVA Y
FINANCIERA

DIRECCIONES DE UNIDAD

Fuente: Decreto 2104 de 2013

Manual Estructura del Estado

28
INSTITUTO NACIONAL DE FORMACION Acuerdo 1 de 1993 (diciembre 3)
TECNICA PROFESIONAL DE SAN Expide el estatuto general del Instituto.
ANDRES Y PROVIDENCIA – INFOTEP
Acuerdo 001 de 1999 (4 mayo)
Naturaleza Jurídica: El Instituto Nacional Por el cual se modifica el estatuto general
de Formación Técnica Profesional de San del Instituto
Andrés y Providencia (INFO-TEP), es un
establecimiento público del orden nacional, Acuerdo No 002 de 2002 (febrero 7)
adscrito al Ministerio de Educación Por el cual se adopta el estatuto general del
Nacional, con personería jurídica, Instituto
autonomía administrativa y financiera y
patrimonio independiente. Decreto 1095 de 2004 (13 abril)
Por el cual modifica la estructura del
NORMAS ORGANICAS instituto de Formación Técnica Profesional
de San Andrés y Providencia y se dictan
Decreto 176 de 1980 (enero 29) otras disposiciones. Diario Oficial No 45.519
Crea el Instituto. Diario Oficial 35446.
Decreto 1570 de 2016 (octubre 3)
Decreto 570 de 1981(marzo 9) Por el cual se aprueba la modificación de la
Da al Instituto el carácter de unidad estructura del Instituto Nacional de
docente. Diario Oficial 35728. Formación Técnica Profesional de San
Andrés y Providencia y se determinan las
Ley 24 de 1988 (febrero 11) funciones de sus dependencias.
Da al Instituto el carácter de establecimiento
público (artículo 61) y dicta otras
disposiciones sobre el sector de educación OBJETIVOS
nacional. Diario Oficial 38215.
1. Impartir la educación superior como
Decreto 361 de 1990 (febrero 6) medio eficaz para la realización plena
Aprueba el Estatuto General de la del hombre, con miras a configurar una
Institución. Diario Oficial 39175. sociedad más justa y equilibrada.
2. Adelantar programas que propicien la
Decreto 366 de 1990 (febrero 7) incorporación al sistema de aspirantes
Aprueba el acuerdo que adopta la provenientes de las zonas urbanas y
estructura orgánica del Instituto y determina rurales marginadas del desarrollo
las funciones de sus dependencias. Diario económico y social.
Oficial 39177. 3. Propiciar la integración de la educación
superior con los demás sectores
Ley 29 de 1990 (febrero 27) básicos de la actividad nacional.
Dicta disposiciones para el fomento de la 4. Promover la formación científica y
Investigación Científica y el Desarrollo pedagógica del personal docente o
Tecnológico. Diario Oficial 39205. investigativo y garantizar la calidad de
la educación en sus diferentes niveles y
Decreto 585 de 1991 (febrero 26) modalidades.
Crea el Consejo nacional de Ciencia y 5. Contribuir a que las entidades del
Tecnología. Diario Oficial 39702. sector sean factores de desarrollo
espiritual y material de la región.
Ley 30 de 1992 (diciembre 28)
Organiza el servicio público de educación FUNCIONES
superior. Diario Oficial 40700.

29
1. Adelantar programas académicos de
formación en ocupaciones de carácter
operativo e instrumental y de
especialización en el respectivo campo
de acción, sin perjuicio de los aspectos
humanísticos propios del nivel.
2. Realizar actividades de investigación y
extensión.
3. Suscribir convenios interinstitucionales
para ofrecer nuevos programas y
carreras de otros niveles de formación
para facilitar el acceso a la educación
superior a la población insular.

INTEGRACIÓN CONSEJO DIRECTIVO

• El Ministro de Educación Nacional, o su


delegado, quien los preside.
• El Gobernador del Departamento de
San Andrés y Providencia o su
delegado.
• Un miembro designado por el
Presidente de la República.
• Un representante de las directivas
académicas, uno de los docentes, uno
de los egresados, uno de los
estudiantes, uno del sector productivo y
un exrector universitario.

El Rector de la Institución con voz pero sin


voto.

30
Inst. Nal. de Formación Técnica Profesional del Dept. de San Andrés, Providencia y Santa Catalina - INFOTEP

CONSEJO DIRECTIVO

CONSEJO
ACADÉMICO

RECTORÍA

SECRETARIA
GENERAL

UNIDADES
Centro de
ACADÉMICAS
investigación, recursos
tecnológicos y
extensión

UNIDAD DE TURISMO UNIDAD DE CIENCIAS


Y MEDIO AMBIENTE ADMINISTRATIVAS

Fuente: Decreto 1095 de 2004

Manual Estructura del Estado

31
Aprueba el acuerdo sobre organización y
INSTITUTO COLOMBIANO PARA LA funciones del servicio nacional de pruebas.
EVALUACIÓN DE LA EDUCACIÓN - Diario Oficial 36940.
ICFES
Decreto 3767 de 1981 (diciembre 29)
Naturaleza Jurídica: El Instituto Por el cual se aprueba el Acuerdo número
Colombiano para la Evaluación de la 297 del 3 de noviembre de 1981, emanado
Educación (ICFES), es una Empresa estatal de la Junta Directiva del Instituto
de carácter social del sector Educación Colombiano para el Fomento de la
Nacional entidad pública descentralizada Educación Superior, ICFES, referente a la
del orden nacional, de naturaleza especial, modificación del numeral 14 del artículo 9°
con personería jurídica, autonomía del Estatuto General de dicha entidad.
administrativa y patrimonio propio, vinculada
al Ministerio de Educación Nacional. Decreto 2001 de 1986 (junio 24)
Aprueba unas modificaciones a los
NORMAS ORGANICAS estatutos del Instituto. Diario Oficial 37525.

Decreto 3686 de 1954 (diciembre 22) Decreto 2218 de 1989 (septiembre26)


Crea el Fondo Universitario Nacional. Diario Aprueba unas modificaciones a los
Oficial 28667. estatutos del instituto sobre delegación.
Diario Oficial 39001.
Decreto 3156 de 1968 (diciembre 26)
Reorganiza el Fondo Universitario Nacional, Decreto 585 de 1991 (febrero 26).
que le da la denominación de Instituto Crea el Consejo Nacional de Ciencia y
Colombiano para el Fomento de la Tecnología. Diario Oficial 39702.
Educación Superior
Ley 30 de 1992 (Diciembre 28)
Decreto 80 de 1980 (enero 22) Organiza el Servicio Público de la
Organiza el sistema de educación Superior Educación Superior. Diario Oficial 40700.
Post- Secundaria. Diario Oficial Numero
35633. Decreto 1229 de 1992 (junio 29)
Reglamenta la Ley 30 de 1992. Integra el
Decreto 81 de 1980 (enero 22) Consejo Nacional de Educación Superior-
Reorganiza el Instituto y establece el CESU- Diario Oficial 40980.
Servicio Nacional de Pruebas como una
Unidad Administrativa Especial de la Decreto 1349 de 1992 (agosto 18)
Entidad. Diario Oficial 35465 Por el cual se aprueba el Acuerdo número
095 del 4 de junio de 1992, emanado de la
Decreto 2743 de 1980 (octubre 22) Junta Directiva del Icfes.
Aprueba los estatutos del Instituto. Diario
Oficial 35633 Decreto 1211 de 1993 (junio 28)
Expide el estatuto Básico de la Entidad.
Decreto 2747 de 1980 (octubre 14) Diario Oficial 40982.
Reglamenta la creación de secciónales por
parte de las instituciones de educación de Ley 115 de 1994 (febrero 8)
educación superior y su reconocimiento Ley General de Educación. Diario Oficial
institucional como Universidad. 41214.

Decreto 3318 de 1980 (Diciembre 15) Decreto 2320 de 1999 (noviembre 23)
Por el cual se regulan la integración y el
funcionamiento de la Comisión Consultiva

32
de Instituciones de Educación Superior y se
dictan otras disposiciones. Diario Oficial Ofrecer el servicio de evaluación de la
43795. educación en todos sus niveles y adelantar
investigación sobre los factores que inciden
Decreto 1176 de 1999 (junio 29) en la calidad educativa, con la finalidad de
Por la cual se transforma el Consejo ofrecer información para mejorar la calidad
Nacional de Educación Superior - CESU-, de la educación. De la misma manera el
se fusionan los Comités Asesores de que ICFES podrá realizar otras evaluaciones
trata el capítulo III de la ley 30 de 1992 y se que le sean encargadas por entidades
dictan otras disposiciones. Diario Oficial públicas o privadas y derivar de ellas
43624 ingresos, conforme a lo establecido en la
Ley 635 de 2000.
Decreto 2662 de 1999 (diciembre 24)
Por el cual se modifica la estructura del FUNCIONES
Instituto Colombiano para el Fomento de la
Educación Superior, Icfes, y se dictan otras 1. Establecer las metodologías y
disposiciones. procedimientos que guían la evaluación
externa de la calidad de la educación.
Acuerdo No 009 de 2004 (agosto 30) 2. Desarrollar la fundamentación teórica,
Por el cual se adoptan los estatutos internos diseñar, elaborar y aplicar instrumentos
del Instituto. de evaluación de la calidad de la
educación, dirigidos a los estudiantes
de los niveles de educación básica,
Decreto 2662 de 1999 (diciembre 24) media y superior, de acuerdo con las
Por el cual se modifica la estructura del orientaciones que para el efecto defina
Instituto Colombiano Para el Fomento de la el Ministerio de Educación Nacional.
Educación Superior -ICFES- y se dictan 3. Diseñar, implementar, administrar y
otras disposiciones. Diario Oficial 43836 mantener actualizadas las bases de
datos con la información de los
Decreto 2232 de 2003 (agosto 08) resultados alcanzados en las pruebas
Por el cual se modifica la estructura del aplicadas y los factores asociados, de
Instituto Colombiano para el Fomento de la acuerdo con prácticas
Educación Superior – ICFES y se dictan internacionalmente aceptadas.
otras disposiciones. Diario Oficial 45273 4. Organizar y administrar el banco de
pruebas y preguntas, según niveles
Ley 1324 de 2009 (julio 13) educativos y programas, el cual tendrá
Por la cual se fijan parámetros y criterios carácter reservado.
para organizar el sistema de evaluación de 5. Diseñar, implementar y controlar el
resultados de la calidad de la educación, se procesamiento de información y la
dictan normas para el fomento de una producción y divulgación de resultados
cultura de la evaluación, en procura de de las evaluaciones realizadas, según
facilitar la inspección y vigilancia del Estado las necesidades identificadas en cada
y se transforma el ICFES. nivel educativo.
6. Prestar asistencia técnica al Ministerio
Decreto 5014 de 2009 (Diciembre 28) Por el de Educación Nacional y a las
cual se modifica la estructura del Instituto Secretarías de Educación, en temas
Colombiano para la Evaluación de la relacionados con la evaluación de la
Educación – Icfes, y se dictan otras calidad de la educación que son de su
disposiciones. Diario Oficial 47.577. competencia.
7. Realizar estudios e investigaciones en
OBJETO el campo de la evaluación de la calidad

33
de la educación que contemplen El Director General del Instituto, con voz y
aspectos cuantitativos y cualitativos. sin voto.
8. Impulsar y fortalecer la cultura de la
evaluación mediante la difusión de los
resultados de los análisis y el desarrollo
de actividades de formación en los
temas que son de su competencia, en
los niveles local, regional y nacional.
9. Desarrollar la fundamentación teórica,
diseñar, elaborar y aplicar instrumentos
de evaluación complementarios, que
sean solicitados por entidades oficiales
o privadas.
10. Propiciar la participación del país en
programas y proyectos internacionales
en materia de evaluación y establecer
relaciones de cooperación con
organismos pares, localizados en otros
países o regiones.
11. Definir y recaudar las tarifas
correspondientes a los costos de los
servicios prestados en lo concerniente
a las funciones señaladas para el
ICFES.
12. Participar en el diseño, implementación
y orientación del sistema de evaluación
de la calidad de la educación en sus
distintos niveles.
13. Las demás funciones que le fijen las
leyes y los reglamentos, de acuerdo
con su naturaleza.

INTEGRACIÓN CONSEJO DIRECTIVO

• El Ministro de Educación Nacional o su


delegado, quien lo presidirá.
• El Ministro de Hacienda y Crédito
Público o su delegado.
• Un delegado del Presidente de la
República.
• Un ex rector de universidad estatal u
oficial.
• Un ex rector de universidad privada.
• Un Secretario de Educación
Departamental, designado por la
Federación de Departamentos.
• Un Secretario de Educación Distrital o
Municipal, designado por la Federación
de Municipios.

34
Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación Superior - ICFES

JUNTA
DIRECTIVA

DIRECCIÓN
GENERAL

OFICINA DE GESTIÓN DE
Oficina As e s ora de Planeación PROYECTOS DE
INVESTIGACIÓN

Oficina de Control Interno


OFICINA ASESORA DE
COMUNICACIONES Y
MERCADEO
Oficina As e rsora Jurídica

SECRETARÍA DIRECCIÓN DE DIRECCIÓN DE DIRECCION DE


GENERAL EVALUACIÓN PRODUCCIÓN Y TECNOLOGÍA E
OPERACIONES INFORMACIÓN

Unidad de Ate nción Subdire cción de Subdire cción de Subdire cción de


al Ciudadano Dis e ño de producción de De s arrollo y
Ins trumentos Aplicacione s

Subdire cción de Unidad de


Subdire cción de Diagram ación,
Tale nto Hum ano
Es tadis tica Edición y Archivo Subdire cción de
de Prue bas Información

Subdire cción de
Abas te cimiento y Subdire cción de
Anális is y Subdire cción de
Aplicación de
Divulgación
Subdire cción Intrumentos
Financie ra y
Contable

Fuente: Decreto 5014 de 2009

Manual Estructura del Estado

35
INSTITUTO COLOMBIANO DE CREDITO Ley 18 de 1988 (enero 20)
EDUCATIVO Y ESTUDIOS TÉCNICOS EN Autoriza al ICETX para captar ahorro
EL EXTERIOR “Mariano Ospina Pérez”- interno y crea un título valor de régimen
especial. Diario Oficial 38193.
Naturaleza Jurídica: El ICETEX es una
Entidad financiera de naturaleza especial Decreto 726 de 1989 (abril 10)
con personería jurídica, autonomía Reglamenta la Ley 18 de 1988. Diario
administrativa y patrimonio propio vinculado Oficial 38771.
al Ministerio de Educación Nacional.
Decreto 585 de 1991 (febrero 26).
NORMAS ORGANICAS Crea el Consejo Nacional de Ciencia y
Tecnología. Diario Oficial 39702.
Decreto 2586 de 1950 (agosto 3)
Crea el Instituto. Diario Oficial 27383 Ley 30 de 1992 (diciembre 28)
Organiza el Servicio Público de la
Decreto 3155 de 1968 (diciembre 26) Educación Superior. Diario Oficial 40700.
Reorganiza el Instituto y le da la
denominación de Instituto Colombiano de Decreto 2129 de 1992 (diciembre 29)
Crédito Educativo y Estudios Técnicos en el Reestructura el Instituto. Diario Oficial
Exterior. Diario Oficial 32695 40704.
Decreto 799 de 1969 (mayo 23) Ley 115 de 1994 (febrero 7)
Aprueba los estatutos del Instituto. Diario Ley General de Educación. Diario Oficial
Oficial 32802. 41214.
Decreto 1871 de 1980 (julio 10) Decreto 772 de 1993 (abril 26)
Adiciona el nombre del Instituto del Instituto Establece la estructura interna del Instituto.
con “Mariano Ospina Pérez”. Diario Oficial Diario Oficial 40847
35584.
Decreto 2787 de 1994 (diciembre 22)
Decreto 3273 de 1981 (noviembre 24) Por el cual se adopta los Estatutos Internos
Aprueba unas modificaciones a los del Instituto. Diario Oficial.
estatutos del Instituto, sobre funciones de la
Junta Directiva y del Director General. Decreto 276 de 2004 (enero 29)
Diario Oficial 35908. Por el cual se modifica la estructura del
Instituto Colombiano de Crédito Educativo y
Decreto 2108 de 1986 (julio 3) Estudios Técnicos en el Exterior "Mariano
Aprueba el acuerdo que fija la estructura Ospina Pérez", Icetex y se dictan otras
orgánica del Instituto Colombiano de Crédito disposiciones.
Educativo y Estudios Técnicos en el Exterior
“Mariano Ospina Pérez “ y de termina las Ley 1002 de 2005 (diciembre 30)
funciones de sus dependencias. Diario Por el cual se transforma el Instituto
Oficial 37543. Colombiano de Crédito Educativo y
Estudios Técnicos en el Exterior, “Mariano
Decreto 3476 de 1986 (noviembre 19) Ospina Pérez”. Diario Oficial. No. 46137
Aprueba una modificación a los estatutos
del Instituto. Diario Oficial 37717. Decreto 1050 de 2006 (abril 6)

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Por el cual se reglamenta parcialmente la 3. Promover y gestionar la cooperación
ley 1002 del 30 de diciembre de 2005. internacional tendiente a buscar
Diario Oficial No 46233 mayores y mejores oportunidades de
formación del recurso humano en el
Decreto 380 de 2007 (febrero 12) exterior, de acuerdo con las políticas
del Ministerio de Educación Nacional y
Por el cual se establece la estructura del en coordinación con el Ministerio de
Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Relaciones Exteriores.
Estudios Técnicos en el Exterior “Mariano 4. Canalizar, fomentar, promover y
Ospina Pérez”. Diario Oficial 46.540 tramitar oficialmente las solicitudes de
asistencia técnica y cooperación
OBJETO internacional relacionada con becas de
estudio y entrenamiento en el exterior
El Icetex tendrá por objeto el fomento social que deseen presentar los organismos
de la educación superior, priorizando la públicos nacionales ante los gobiernos
población de bajos recursos económicos y extranjeros y los organismos
aquella con mérito académico en todos los internacionales.
estratos a través de mecanismos 5. Concertar alianzas estratégicas con
financieros que hagan posible el acceso y la entidades públicas o privadas, del
permanencia de las personas a la orden nacional o internacional para
educación superior, la canalización y cofinanciar la matrícula de los
administración de recursos, becas y otros ciudadanos colombianos en la
apoyos de carácter nacional e internacional, educación superior, de acuerdo con las
con recursos propios o de terceros. El políticas y reglamentos del Instituto.
Icetex cumplirá su objeto con criterios de 6. Recibir las ofertas de becas extranjeras
cobertura, calidad y pertinencia educativa, que se hagan al país, divulgar dichos
en condiciones de equidad territorial. programas y colaborar en la óptima
Igualmente otorgará subsidios para el selección de los aspirantes, así como
acceso y permanencia en la educación prestar orientación profesional para
superior de los estudiantes de estratos 1, 2 realizar estudios en el exterior.
y 3. 7. Recibir y administrar los recursos
fiscales de la Nación, destinados a
FUNCIONES créditos Condonables educativos a
universitarios en el país.
1. Fomentar e impulsar la financiación de 8. Administrar y adjudicar los recursos que
la educación superior a través del por cualquier concepto reciban las
crédito educativo y de toda clase de entidades del Estado, para ser
ayudas financieras nacionales e utilizados como becas, subsidios o
internacionales, atendiendo políticas créditos educativos acorde con las
públicas tendientes a ampliar su políticas, planes y programas trazados
cobertura, mejorar e incentivar su por el Gobierno Nacional.
calidad y articular la pertinencia laboral 9. Administrar los fondos públicos
con los programas académicos, a destinados a cubrir los gastos de
través de la capacitación técnica e educación formal, no formal e informal
investigación científica de los funcionarios del Estado.
2. Conceder crédito en todas las 10. .Administrar los fondos de personas
modalidades para la realización de naturales o jurídicas, públicas o
estudios dentro del país o en el exterior, privadas, destinados a la financiación
para facilitar el acceso y la de estudiantes colombianos en el país y
permanencia de los jóvenes en el en el exterior.
sistema educativo.

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11. .Administrar los programas de crédito mejorar los niveles de competitividad a
del Gobierno de Colombia en el nivel internacional.
exterior, para artistas nacionales. 23. Efectuar estudios y encuestas sobre la
12. Administrar los fondos destinados a calidad de sus servicios y adelantar las
financiar los programas de becas para investigaciones necesarias para el
estudiantes extranjeros que deseen cumplimiento de su objeto y divulgar
adelantar estudios en Colombia y sus programas y servicios.
colaborar con estos en la realización de 24. Administrar y otorgar los subsidios para
sus programas. la educación de conformidad con los
13. Evaluar, cuando lo considere la proyectos del Gobierno Nacional.
Entidad, los resultados académicos de 25. Definir, fijar y recaudar las tarifas
los beneficiarios del crédito educativo o correspondientes a los costos de los
beca a través del respectivo Instituto de servicios prestados por el Instituto, en
Educación Superior Nacional o cumplimiento de sus funciones, de
Internacional, según el caso. conformidad con las normas vigentes.
14. Diseñar políticas para los créditos 26. Asesorar a las demás entidades del
condonables de los programas de sector de la educación en la
reciprocidad para personal extranjero administración financiera de los
altamente calificado en el país. recursos para la educación.
15. Promover el intercambio estudiantil a 27. Las demás funciones que le fijen las
nivel internacional. leyes y los reglamentos acordes con su
16. Administrar por contrato o delegación naturaleza.
los fondos destinados al sostenimiento
de becas y préstamos para la INTEGRACIÓN CONSEJO DIRECTIVO
educación media y superior.
17. Adoptar las políticas de administración, • El Ministro de Educación Nacional o el
dirección y control para el desarrollo del Viceministro delegado, quien lo
convenio relacionado con el Colegio presidirá.
Mayor Miguel Antonio Caro, con sede • Un representante del Consejo Nacional
en Madrid, España y los demás de Educación Superior, CESU.
programas de bienestar estudiantil que • Un representante del Consejo Nacional
establezca el Gobierno para de Acreditación.
estudiantes colombianos en el exterior. • Un representante de los Fondos en
18. Captar fondos provenientes del ahorro Administración.
privado y reconocer intereses sobre los • Un representante de las Universidades
mismos. Públicas.
19. Emitir, colocar y mantener en • Un representante de las Universidades
circulación Títulos de Ahorro Educativo, Privadas.
TAE, para estudios de pregrado y • Un representante de los Gobernadores.
postgrado en el país y en el exterior.
20. Celebrar operaciones de crédito interno El Director del Instituto asistirá a las
y externo, relacionadas con su objeto reuniones del Consejo Directivo con
con sujeción a las leyes sobre la derecho a voz pero sin voto.
materia.
21. Administrar los programas que el
Gobierno Nacional, en desarrollo de la
política social, le confía para promover
el financiamiento de la educación
superior.
22. Fomentar el estudio de idiomas
extranjeros de los colombianos para

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Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios Técnicos en el Exterior “Mariano Ospina Pérez” - ICETEX

JUNTA DIRECTIVA

PRESIDENCIA

SECRETARIA GENERAL

OFICINA ASESORA OFICINA OFICINA DE CONTROL OFICINA DE RELACIONES


OFICINA ASESORA DE DE ASESORA OFICINA COMERCIAL Y OFICINA DE RIESGOS INTERNO INTERNACIONALES
JURÍDICA COMUNUNICACIONES PLANEACIÓN DE MERCADEO

VICEPRESIDENCIA DE VICEPRESIDENCIA DE
VICEPRESIDENCIA VICEPRESIDENCIA
CRÉDITO Y OPERACIONES Y
COBRANZA FINANCIERA DE FONDOS EN
TECNOLOGÍA
ADMINISTRACIÓN

Dirección de
Calidad para la Dirección de Dirección de Dirección de
Contabilidad Tesoreria Tecnología
Educación

Fuente: Decreto 380 de 2007

Manual Estructura del Estado

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FONDO DE DESARROLLO PARA LA física; a la renovación y adquisición de
EDUCACIÓN SUPERIOR -FODESEP equipos y dotaciones y al desarrollo de
programas de creatividad y bienestar
Naturaleza Jurídica: FODESEP es una universitario que las instituciones deban
Entidad de economía mixta, organizada llevar a cabo en beneficio de la
bajo los principios de la economía solidaria, comunidad académica.
creada por la Ley 30 de 1992 y 3. Financiar o cofinanciar los programas y
reglamentada por el Decreto 2905 de 1994. proyectos a que hace referencia el
numeral anterior, así como gestionar la
NORMAS ORGANICAS consecución de recursos nacionales o
internacionales para tal fin.
Ley 30 de 1992 (Siembre 28) 4. Garantizar o avalar ante entidades del
Organiza el servicio Público de la Educación sector financiero los créditos que estas
Superior. Diario Oficial 40700. le otorguen a instituciones de
educación superior para la realización
Decreto 2905 de 1994 (diciembre 3) de proyectos de desarrollo Institucional.
Reglamenta el funcionamiento del Fondo de 5. Efectuar la administración y manejo
Desarrollo para la Educación Superior – financiero de proyectos que realicen
Fodesep. individual o conjuntamente las
instituciones de educación superior.
Acuerdo 051 de 1998 (septiembre 16) 6. Evaluar los programas y proyectos
Establece la estructura orgánica interna de promovidos y financiados y prestar
FODESEP. servicios de Interventoría.
7. Crear mecanismos de participación de
Acuerdo 072 de 1999 (diciembre 10) las instituciones de educación superior,
Adiciona a la estructura orgánica la para compartir el desarrollo de
Dirección de Cooperación y Relaciones programas y proyectos, el manejo de
Internacionales. recursos, información, formación
académica y demás actividades cuya
Estatutos Socia les 2 de 2013 (marzo) realización se enriquezca con la
participación de dos o más instituciones
OBJETIVO de educación superior.
8. Adquirir y financiar la adquisición de
Promover el financiamiento de proyectos bienes tangibles e intangibles, así como
específicos de las instituciones y plantear y todo tipo de derechos y servicios,
promover programas y proyectos destinados al uso de las entidades
económicos para beneficio de las afiliadas
Instituciones de educación superior en 9. Establecer convenios, contratos y
concordancia con su desarrollo académico. acuerdos con entidades públicas,
mixtas y privadas que manejen
FUNCIONES recursos o fondos, parta administrarlos
en labores o actividades relacionadas
1. Identificar las necesidades financieras con la educación superior.
para fortalecer el desarrollo de las 10. Apoyar y fomentar la integración local,
instituciones de educación superior. departamental, regional y nacional de
2. Plantear, promover y asesorar las instituciones de educación superior
programas, proyectos específicos que y el desarrollo de programas de
contribuyan al desarrollo científico, cooperación entre ellas e instituciones
académico, y administrativo de las de otros países.
instituciones de educación superior; al
fortalecimiento de su infraestructura

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