INTEGRANTES:

 Villegas Sembrera Maribel

 Periche Vite Anabel Jackeline

 Llacsahuanga Calle Maritza Yakeline

 García Córdova Bricsy

 Zapata Delgado Luis Gonzalo

Estudiantes del III ciclo de la facultad de Ingeniería de Sistemas

CURSO:

Programación Visual

TEMA:

El uso del Internet especialmente en las Redes Sociales(Informe)

DOCENTE:

García Córdova Edy Javier

2018
 INFORME SOBRE EL USO DEL INTERNET ESPECIALMENTE EN LAS
REDES SOCIALES

Inicialmente Internet tenía un objetivo claro. Se navegaba en Internet para algo muy

concreto como búsquedas de información, entre otras. El Internet ha evolucionado en

todo mundo, tanto que una persona ya no toma interés en los libros, sino que simplemente

recurren a una fuente más acorde a su necesidad, ahora esta fuente es posible en Internet.

Así como evoluciono el internet, también aumento junto con este el uso de las redes

sociales convirtiéndose en sitios formados por individuos con intereses o actividades en

común (como amistad, parentesco, trabajo) y que permiten el contacto entre estos, de

manera que se puedan comunicar e intercambiar información.

Con las redes sociales tenemos la posibilidad de interactuar con otras personas, aunque

no las conozcamos, el sistema es abierto y se va construyendo obviamente con lo que

cada suscrito a la red aporta, cada nuevo miembro que ingresa transforma al grupo en otro

nuevo. (1)

Las redes sociales han producido gran impacto como forma de comunicación, debido a

que las ciencias tecnológicas, buscan siempre innovar e ir a la par de las exigencias del

colectivo. La comunicación por medio de las redes sociales es más amplia dado que la

utilizan como un hobbies por ser muy sencilla creando un espacio convergente en el cual

expresamos nuestros saberes, sentimientos, emociones, entre otros.

También ha sido un fenómeno en estos últimos años, no sólo las utilizan personas para

comunicarse de una forma instantánea, intercambiar ideas, reencontrarse con otras

personas, compartir e intercambiar información en diferentes medios, sino también están

siendo utilizadas por grandes corporaciones, organizaciones y compañías para promover

sus productos y servicios, es una forma amplia de comunicación para las corporaciones y

compañías ya que tienen un encuentro más cercano con sus consumidores o afiliados.(2)

Así como necesitamos de las redes sociales para realizar cosas buenas, este también tiene

su desventaja tanto el internet como las redes sociales ya que por ambas es común

encontrar el abuso y la pornografía, esto mayormente sucede en los adolescentes. Pero

los niños no son ajenos a esto; para ello existen dos realidades la primera, es que los

menores hacen uso de las redes sociales; la segunda, que aumenta de forma alarmante el

mal uso de estas poderosas herramientas de comunicación, interacción y publicación de

información.

Google se registran alrededor de 2,7 billones de búsquedas en menos de 5 minutos, lo que

significa que los menores pueden tener acceso a un sinnúmero de información y a cada

instante, por lo que tanto padres como docentes deben estar alerta. Sin embargo, la

utilización de las redes sociales como Twitter, Facebook, Messenger, Instragram, entre

otros, no son “malos” por sí solos, como lo menciona el profesor Hugo Campos en su

artículo titulado Jóvenes: preocupa el mal uso de redes sociales, donde indica que “hay

que encaminar la conciencia del uso de estas tecnologías, que es absolutamente buena,

pero la cuestión está en saber usarla”. (3)

Para muchos padres, el que sus hijos participen en las redes sociales es una preocupación

permanente y que no siempre saben cómo abordar. Para ellos, se entrega algunas

recomendaciones para que los menores puedan disfrutar las ventajas de WhatsApp,

Facebook, Instagram y Twitter, de forma segura y responsable.

La edad mínima para acceder a este tipo de instancia debiera ser alrededor de los 14 años:

Si existe la necesidad de acceder a una red social antes de esta edad, debe ser

necesariamente a través del consentimiento paterno. Sin embargo, la edad media de inicio
en la telefonía móvil, por ejemplo, es entre los 10 y los 12 años aproximadamente. En

estos casos, lo adecuado es no contratar servicios de internet para dispositivos móviles y

así limitar el acceso a ella sólo a través de los computadores de la casa y escuela.

Es importante estimular en niños y adolescente el valor que tiene la comunicación directa

por encima de la comunicación mediada por objetos tecnológicos, y en lo

posible postergar al máximo el acceso a redes sociales u otros. Hasta los 10 años resulta

necesaria una supervisión directa y muy concreta por parte de la familia y/o cuidadores.

Sentarse con los hijos mientras ellos usan internet y no dejarlos nunca solos frente a la

pantalla. Entre los 11 años y los 14 años los adolescentes tempranos tienen más

experiencia en Internet, pero no se deben dejar sin supervisión y control cuando se

conectan, para evitar que estén expuestos y vulnerables frente a material inadecuado.

A partir de los 15 años, los adolescentes medios y tardíos deben tener un acceso con

menores restricciones. Pero los padres tienen que estar disponibles para ayudar a sus hijos

a comprender mensajes inapropiados, a no exponerse y a tomar buenas decisiones. En el

caso de los jóvenes y adolescentes, necesitan sentirse partícipes de algo, de tener su

propio sitio personal y de construir una red de amigos. Se buscan sentimientos de

pertenencia y afiliación, información, identidad y valores, los que determinan la forma de

relacionarse en las redes. Sin embargo, los adolescentes aún están en desarrollo, cognitiva

y afectivamente, por tanto, son más vulnerables y están predispuestos a conductas de

riesgo. Por lo mismo, es indispensable que un adulto esté constantemente supervisando

la actividad que tienen en la red.

BENEFICIOS Y RIESGOS

El uso de redes sociales sí tiene beneficios para los menores. Se ha mostrado que

Internet estimula un mayor número de regiones cerebrales, aumenta la memoria de

trabajo, produce una mayor capacidad de aprendizaje perceptual y permite hacer frente a

varios estímulos de manera simultánea. Los nativos digitales tienen mejor habilidad para

tomar decisiones rápidas. También genera beneficios en discapacitados auditivos.

Es necesario al comunicarse en forma virtual que los adolescentes logren releer lo que

quieren transmitir y sean cuidadosos en los momentos de alta intensidad emocional, lo

cual va ligado a su capacidad de reflexión, de control de impulsos y de postergación de

la satisfacción inmediata de una necesidad. Es por esto que resulta fundamental la guía y

la educación que puedan realizar los adultos significativos, tanto en la generación de

filtros informáticos como en el desarrollo de la capacidad de autocontrol y autodirección

en la red. (4)

1. http://concepto.de/redes-sociales/
2. https://prezi.com/jurprdvkmaao/importancia-del-uso-de-la-internet-y-las-redes-
sociales-en-l/
3. http://blogs.eltiempo.com/padres-del-hoy/2015/07/15/ninos-y-redes-sociales-5-
principios-basicos-de-uso-responsable/
4. https://sanignaciodeloyola.cl/2017/05/recomendaciones-para-el-buen-uso-de-las-
redes-sociales/