RECONOCIMIENTO DE TERRENO

introducción

El conocimiento de los recursos naturales, su ubicación, sus características y su

potencial, es uno de los prerrequisitos Uno de los recursos naturales más
importantes es el suelo. Su conocimiento se obtiene a través de levantamientos que
indiquen las varias clases de suelos que podrían usarse para determinar los cultivos
que pueden desarrollarse exitosamente. Los estudios de suelos pueden usarse para
determinar la adaptabilidad de tierras nuevas para la colonización, o para proyectos
de irrigación y drenaje. Los estudios pueden ayudar también para determinar los
problemas de erosión, que tan seriamente atañe a las tierras de El Salvador. Estos
levantamientos suministran la información básica necesaria para los planes
reguladores del uso de cultivos menores etc.

El conocimiento sobre los suelos hace su mayor contribución a un desarrollo

económico, armónico y ordenado cuando se basa en la coordinación de los recursos
físicos y humanos, proyectados en las diferentes etapas de todos los sectores de la
economía. La información edafológica hace posible no solamente una selección
sabia de los cultivos, la adaptación de prácticas de manejo de acuerdo con las
condiciones físico-químicas del suelo y otras aplicaciones agrícolas, sino que
también contribuye a lograr una mayor planificación del desarrollo económico en
general.

Objetivos

i. Delimitar las zonas más adecuadas para las actividades de siembra en base a
una ubicación preferente, definida por las características mas adecuada para cada
cultivo .

ii. Hacer un diagnóstico del uso actual de la tierra.

iii. Dar lineamientos y limpieza para la realización de una planificación de cada
cultivo que considere el potencial productivo de la tierra

materiales y métodos

materiales

- Cuaderno de apuntes
- lapiz
- Cinta métrica
- Pico
- Pala
- Rastrillo
- Carretilla

Métodos

- El profesor nos dirigió hacia los campos y nos separóen dos grupos. Luego
empezamos a limpiar los restos de basura, paja y piedras que se
encontraban en la tierra. Después con la ayuda de la palana y pico
empezamos a remover la tierra paraterminar de retirar los desperdicios.

- Se determinaron los sitios representativos de muestreo en las áreas

demarcadas en las en las observaciones de campo
- se evitó hacer una descripción muy detallada de los de suelos, tratando, sin
embargo, que la información obtenida fuera objetiva, clara y lo más completa
posible.
- se tuvo en cuenta la condición vegetativa de los cultivos
- se empezó con la limpieza de cada sitio determinado para cada alumno

resultados y conclusión

- terreno libre de malezas con medidas exactas apto para una buena
preparación de suelos .
bibliografía

https://www.google.com.pe/search?dcr=0&biw=1366&bih=662&tbm=isch&sa=1&q
=peque%C3%B1a+prcela+para+cultivar+hortalisas&oq=peque%C3%B1a+prcela+
para+cultivar+hortalisas&gs_l=psy-
ab.3...10147.36046.0.37087.92.51.1.0.0.0.204.8552.0j43j3.47.0....0...1.1.64.psy-
ab..49.10.1945.0..0j0i67k1.284.GiAMERMpQmQ#imgrc=CYA6SBjyhFmuYM:

anexo
 PREPARASION DE SUELO

INTRODUCCIÓN
La preparación del suelo, constituye la base para que los efectos positivos de la
fertilización y riego se maximicen .La preparación de la tierra es una de las prácticas
agronómicas más importantes que incide sobre el comportamiento y rendimiento de
los materiales sembrados La preparación de tierras es un componente esencial en
el proceso de establecimiento y desarrollo de los cultivos, y al mismo tiempo es
parte vital en el manejo integrado de plagas y enfermedades .Para alojar la planta
o la semilla en el suelo, así como facilitar su arraigo y los primeros pasos de su
crecimiento, se deben modificar las condiciones del terreno a cultivar. Con una
buena preparación se consigue la destrucción de las malezas, normalmente
hospederas de plagas y enfermedades, y se destruyen muchos insectos
plaga. Cuando la preparación es inadecuada y, por ejemplo, no verificamos si
efectivamente se logró romper el piso de rastra, la acción de los herbicidas no es
efectiva, se reduce la disponibilidad de nutrientes. En otras palabras, se inicia un
ciclo de cultivo problemático, con un crecimiento desinforme, fallas en la densidad
de siembra planificada, plantas poco vigorosas ,propensas a las enfermedades y
plagas, todo lo cual provocará mayores problemas a lo largo del ciclo y, por lo tanto,
un rendimiento mucho menor que el esperado.

OBJETIVOS
• Reconocer los tipos de suelo, estructuras y composición.
• Preparación del suelo.

MATERIALES Y MÉTODO

Materiales

- pico
- pala
 - rastrillo
- carretilla
- estiércol de ovino

método

- remover e suelo para mesclar con el estiércol

Terminando de limpiar la tierra se procedió a elaborar las camas que tienen
las siguientes medidas (1m de ancho x 4m de largo)
- hacer surcos para introducir las semillas

RESULTADO Y CONCLUSIÓN

- podemos concluir que el terreno preparado sea apto para el cultivo de poro

BIBLIOGRAFÍA

https://www.google.com.pe/search?biw=1366&bih=613&tbm=isch&sa=1&q=prepar
aci%C3%B3n+de+suelo&oq=preparaci%C3%B3n+de+suelo&gs_l=psy-
ab.12..0j0i24k1l2.1775.2514.0.5075.11.5.0.0.0.0.244.424.0j1j1.2.0....0...1.1.64.psy
-ab..9.1.243....0.zlDZiw6OitA

ANEXSO
 SIENBRA

Introducción

El término hortalizas es usado para referirse a un grupo bastante numeroso de

plantas cultivadas de características muy variables entre ellas. La diversidad
existente en el grupo hace difícil una definición clara, exacta e integradora del
término. A pesar de esta dificultad, que además es complicada por una cierta
variabilidad en el entendimiento del concepto entre países de habla hispana, debe
intentarse una definición que permita acotar las especies que se pueden considerar
como pertenecientes al grupo de las hortalizas

Objetivos

- Que las planas cultivadas de características muy variables entre ellas.

- que permita acotar las especies que se pueden considerar como
pertenecientes al grupo de las hortalizas
- llegar a conocer sus diferentes faces fenológicas

materiales y métodos

materiales

- cinta métrica
- semilla de poro
- pico
- rastrillo

método

- suelo este regado a capacidad de campo

- abrir los surcos de 10 cm de ancho y 5 de profundidad
- rosear la semilla de poro por metodo de golpe
 - tapar con una capa de 5cm

resultado y conclusiones

podemos concluir que esta siembra sea eficiente para una buena producción ya
que será evaluado bajo sus niveles agronómicos adecuados del curso de
hortalizas

bibliografía

https://www.google.com.pe/search?q=siembra+de+hortalizas&source=lnms&tbm=i
sch&sa=X&ved=0ahUKEwjVnKfv3OLWAhXEHpAKHYkJCaAQ_AUICigB&biw=136
6&bih=662#imgdii=ltQ1QtFbVxUk2M:&imgrc=wfk9JpiTkDD1fM:

anexo
 UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO- PUNO
FACULTAD DE CIENCIAS AGRARIAS
Escuela Profesional de ingeniería agronómica

INFORME SOBRE:

- RECONOSIMIENTO DE TERRENO
- PREPARASIO DE SUELO
- SIEMBRA

AREA:

CULTIVO DE HORTALIZAS

DOCENTE:

ING. GABRIEL INCACARI SANCHO

PRESENTADO POR:

Alumna: ZAIDA MILAGROS MACHACA LANO

PUNO – PERU