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Serviço Público Federal

Universidade Federal do Pará


Campus Universitário de Castanhal
João Pereira Loureiro Junior
Faculdade de Letras

Secuencia Didáctica
1. Pre-calentamiento: ¿Cuál es la fecha del descubrimiento de Brasil? ¿Quién fue el
descubridor de nuestro país?
Respuestas
2. Exhibir el video del dibujo animado sobre la conquista de Colón en América
Cuestionar lo que ellos piensan sobre el video. Hacerles preguntas criticas.
Otras preguntas
3. Lectura del fragmento del libro “las venas abiertas de América Latina” de Eduardo
Galeano.
Dudas, vocabulario, palabras y entendimiento del fragmento con los alumnos
4. Exhibir otro fragmento de una película en que tenemos otra visión de la conquista de
América Latina.
5. JUEGO DE LA CONQUISTA:
Procedimiento del juego: dividir la clase en dos grupos y nombrarlos como
COLONIZADORES y NATIVOS. En dos cajas mesclar varias palabras relacionadas al
mundo de cada grupo. Por ejemplo: Arco, flecha, naturaleza = NATIVOS / Barco,
Brújula, carabelas = COLONIZADORES; y cada grupo recibirá una caja y seleccionará de
acuerdo con sus conocimientos de vocabulario palabras referentes al su mundo.

2º MOMENTO DE LA CLASE – COSTUMBRES Y CELEBRACIONES DE LOS INDIGENAS EN LA


AMÉRICA HISPÁNICA

6. Lectura de texto “El bautizo, la diablada y la yaguar-fiesta” con los alumnos;


7. Vocabulario y dudas referentes al texto;
8. Actividades de interpretación con preguntas referentes al texto II.