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Prueba de Admisión
La Prueba de Admisión evalúa cinco componentes: Matemáticas, Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Análisis
Textual y Análisis de Imagen, a través de ciento veinte (120) preguntas de opción múltiple con única respuesta y
se dispone de un tiempo máximo de 3 horas y 30 minutos para resolverlo.
La aplicación de la prueba se realiza en dos partes, así:

Primera parte: consta de 60 preguntas, cuenta máximo con 2 horas para resolverla. Evalúa Análisis
Textual y Matemáticas, y parcialmente los componentes Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.
Segunda parte: consta de 60 preguntas, cuenta máximo con 1 hora y 30 minutos para resolverla. Evalúa
Ciencias Naturales, Ciencias Sociales y Análisis de la Imagen.

El número de preguntas por componente y área se muestra en la siguiente tabla:

Componente Número total de preguntas
Pensamiento numérico
Pensamiento espacial y métrico
Matemática 25
Pensamiento aleatorio
Pensamiento variacional
Física
Ciencias Naturales Química 25
Biología
Historia
Ciencias Sociales Geografía 25
Filosofía
Análisis textual 25
Análisis de imagen 20
Total 120
Para diseñar la prueba y lograr una evaluación que permita identificar los desarrollos académicos alcanzado por
los aspirantes, se utilizarán:

Textos de tipo referencial (escritos sobre ciencias naturales, ciencias humanas, tecnología y artes), textos
de tipo poético-literario (poemas, cuentos, fragmentos de novelas o ensayos). El lenguaje de los textos
será accesible a los aspirantes y se espera que los interpreten en los niveles literal, inferencial y crítico-
intertextual, con énfasis en los dos últimos. Puesto que los textos están ligados a los componentes que son
objeto de evaluación, en algunos casos se requerirá el reconocimiento y uso de algunos conceptos básicos.
Gráficas, tablas u otro tipo de esquemas diseñados para representar procesos y conceptos, cuya
interpretación permitirá reconocer habilidades cognitivas deseables en el grupo de aspirantes, como
análisis, síntesis y deducción.
Problemas encaminados a explorar el nivel de apropiación y comprensión de conceptos básicos de las
áreas examinadas. Las preguntas tendrán como propósito estimular la reflexión a través del
reconocimiento, interpretación y aplicación de conceptos en diversas situaciones.
Imágenes orientadas hacia el reconocimiento de intencionalidades, de simetrías, de relaciones de
causalidad lógica y de asociaciones semánticas entre imagen y palabra.