SISTEMATIZANDO LA EDUCACION PARA LLEGAR A LA PAZ A TRAVES

DE LA DEMOCRACIA.

En el siguiente ensayo hablara de como un país puede llegar a la paz con base en una

buena educación que genere una democracia sólida, en primer lugar se hablara de por que

la educación es vital en este proceso, después se analizara la situación actual de la

educación en Colombia, los posibles problemas que tiene y de cómo sería útil aplicar los

7 saberes de la educación para el futuro, posteriormente se hablara de cómo puede influir

el proyecto sistematización de datos en este proceso tan vital para conseguir una paz

estable.

La educación es aquella que puede cambiar cualquier rumbo de una civilización ya sea

de un país una nación, un continente o incluso el mundo entero tal como lo dijo Nelson

Mándela “la educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo”,

pues un país educado puede tener una democracia sólida, las consecuencias de esta son

que cada individuo tendrá un mayor sentido de pertenencia por el mismo, por su entorno

y por el territorio que habita, en el momento en que se desarrolle la democracia en su

totalidad, habrá mucha tolerancia, la cual es la clave principal para que exista la tan

anhelada paz en cualquier lugar del mundo, allí donde se respete la opinión del otro, sin

necesidad de llegar a agredirse o usar cualquier tipo de violencia, el debate y la opinión

es la única arma que se podrá usar en un país que tenga una buena democracia.

La educación en Colombia tiene varios problemas, entre ellos y uno de los más

importantes es el de la desigualdad, así como lo menciona (Guarnizo, 2014) “Los expertos

analizaron los puntajes obtenidos en años recientes en las pruebas Saber (antes Icfes),

aplicadas a todos los bachilleres del país, y compararon qué tan diferentes eran los

resultados dependiendo de las clases sociales a las que pertenecían.”

La educación en los estratos bajos presenta índices inferiores al 50% en el momento en

que se les evalúa tal como en las pruebas saber, teniendo en cuenta lo anterior y

conociendo el dato obtenido de (REDACCION ESPECTADOR, 2017) “el 50 % de los

habitantes de la capital pertenecen a la clase media y tienen ingresos diarios entre

$12.963 y $64.813. Con un aumento de 14 %, Bogotá es la segunda ciudad del país con

mayor número de personas en este segmento, después de Bucaramanga (53 %)”, situación

similar que tienen las otras principales ciudades de Colombia.

De acuerdo a lo anterior se puede concluir que la educación actual en Colombia no es

buena, esto nos da a entender que no tenemos una buena democracia pese a la escasez de

educación y por consiguiente la paz esta lejos de alcanzar en este país.

En consecuencia, se pueden establecer diversos modelos y proyectos desde el área de

sistematización de datos los cuales permitan que haya un progreso en la educación del

país, lo que puede llevar al objetivo que es tener una democracia solida gracias a una

educación de calidad. Uno de los problemas que puede afrontar el área de sistematización

a través de proyectos es conocer y dar solución a las deficiencias comunes de los

estudiantes, pues como lo dice (Morin, 1999) “Es muy reciente el hecho de que la

educación, que es la que tiende a comunicar los conocimientos, permanezca ciega ante lo

que es el conocimiento humano, sus disposiciones, sus imperfecciones, sus dificultades,

sus tendencias tanto al error como a la ilusión, y no se preocupe en absoluto por hacer

conocer lo que es conocer.”

De lo anterior podemos concluir que se tiene que tener en cuenta las dificultades de

aprendizaje que puedan a llegar a tener los estudiantes, las más comunes en Colombia

son las matemáticas como se evidencio en las pruebas pisa 2016 según (REDACCION

ESPECTADOR, 2016) “En el área de matemáticas el desempeño de los estudiantes

colombianos fue menor. El promedio del país llegó a 390 puntos, de nuevo por debajo

del promedio de la OECD.”

Conociendo el error y la ilusión como dice Morín, de esta asignatura se pueden desarrollar

diversos proyectos que ayuden al estudiante a aprender de una manera más didáctica, las

cuales den solución a las problemáticas de aprendizaje que pueda llegar a tener.

No solamente en el área de matemáticas si no en las materias básicas como artes, ciencias,

tecnología, humanidades y ciencias sociales se pueden desarrollar diversos softwares de

aprendizaje los cuales sean prácticos a la hora de enseñar y en los cuales los estudiantes

puedan hacer énfasis en las áreas que tienen dificultades.

De esta manera seria útil el proyecto de sistematización de datos a la hora de contribuir a

la educación del país, en el momento en que se empiece a reflejar mejoras en la educación

a su vez aumenta la creatividad del estudiante “La educación debe favorecer la aptitud natural

de la mente para hacer y resolver preguntas esenciales y correlativamente estimular el empleo

total de la inteligencia general. Este empleo máximo necesita el libre ejercicio de la facultad más

expandida y más viva en la infancia y en la adolescencia: la curiosidad, la cual, muy a menudo,

es extinguida por la instrucción, cuando se trata por el contrario, de estimularla o, si está dormida,

de despertarla.” (Morin, Los siete saberes necesarios para la educación del futuro, 1999).

Si se toma conciencia de que la educación puede llegar a generar una democracia sólida, se estaría

muy cerca de llegar a la paz en Colombia, esta puede mejorarse bajo una serie de modelos y

proyectos que puede generar el proyecto sistematización de datos los cuales favorecerían a la

clase media que es aquella que sufre un déficit de educación, en el momento en que se establezca

una buena democracia en este país, se dejaran a un lado los conflictos, se entenderá que hay otra

manera de dar a conocer opiniones defendiéndolas desde el dialogo y el debate y a su vez escuchar

otras opiniones distintas, cuando se llegue a esta parte del proceso se habrá alcanzado en su

totalidad la paz.
Referencias
Guarnizo, A. M. (28 de Junio de 2014). EL ESPECTADOR. Obtenido de Condenados a la mala
educación: https://www.elespectador.com/noticias/educacion/condenados-mala-
educacion-articulo-501245

Morin, E. (1999). Los siete saberes necesarios para la educación del futuro.

Morin, E. (1999). Los siete saberes necesarios para la educación del futuro.

REDACCION ESPECTADOR. (6 de Diciembre de 2016). EL ESPECTADOR. Obtenido de Así le fue a

Colombia en las pruebas Pisa: https://www.elespectador.com/noticias/educacion/asi-
le-fue-colombia-pruebas-pisa-articulo-669092

REDACCION ESPECTADOR. (13 de Agosto de 2017). EL ESPECTADOR. Obtenido de La mitad de

los habitantes de Bogotá son de clase media:
https://www.elespectador.com/noticias/bogota/la-mitad-de-los-habitantes-de-
bogota-son-de-clase-media-articulo-707875