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Las instituciones de educación superior tampoco han sido ajenas al estudio de este
fenómeno, y el tema ha sido clave en las líneas de investigación de un sinnúmero de tesis
de grado para pregrados y postgrados de diferentes facultades, con las cuales se ha
podido demostrar la incidencia, importancia, ventajas y bondades del uso de las
tecnologías de la información y la Comunicación en los diferentes campos del saber y
laboral de los individuos.
El objetivo de la investigación es: Determinar el significado que tiene para los docentes de
Maicao – la Guajira, Colombia la incorporación y uso de las TIC, en su práctica
pedagógica.
BIBLIOGRAFÍA
Gómez, W. Ed. (2008) Significado que le dan los profesores al uso de las tics en los
procesos de enseñanza y de aprendizaje en dos instituciones educativas de
Floridablanca. Recuperado de: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/docentes/1596/
articles-172430_archivo.pdf
Segura, M. Ed. (2012). Actitud de los docentes ante el uso de las tic en el marco del
proyecto Canaima educativo. Revista educare. Universidad de Carabobo. Venezuela