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1. El resumen trata sobre conjuntos y operaciones con conjuntos como unión, intersección y diferencia. También incluye ejemplos numéricos de propiedades de los números reales y operaciones aritméticas.
2. El documento explica conceptos matemáticos como conjuntos, números reales, propiedades de las operaciones y cómo expresar números en notación científica. Proporciona ejercicios para practicar estas ideas con diferentes conjuntos y valores numéricos.
3. El objetivo es practicar conceptos básicos de conjuntos, números reales,
1. El resumen trata sobre conjuntos y operaciones con conjuntos como unión, intersección y diferencia. También incluye ejemplos numéricos de propiedades de los números reales y operaciones aritméticas.
2. El documento explica conceptos matemáticos como conjuntos, números reales, propiedades de las operaciones y cómo expresar números en notación científica. Proporciona ejercicios para practicar estas ideas con diferentes conjuntos y valores numéricos.
3. El objetivo es practicar conceptos básicos de conjuntos, números reales,
1. El resumen trata sobre conjuntos y operaciones con conjuntos como unión, intersección y diferencia. También incluye ejemplos numéricos de propiedades de los números reales y operaciones aritméticas.
2. El documento explica conceptos matemáticos como conjuntos, números reales, propiedades de las operaciones y cómo expresar números en notación científica. Proporciona ejercicios para practicar estas ideas con diferentes conjuntos y valores numéricos.
3. El objetivo es practicar conceptos básicos de conjuntos, números reales,
1. Indicar que 2 pertenece al conjunto P de los números pares
2. Indicar que 3 no pertenece al conjunto P de los números reales 3. Encontrar la diferencia de los conjuntos A y B
A = {a,b,c,d,e} y B = {c,e,f,g}
4. Encontrar la unión del conjunto A y del conjunto B
A = {estructura, sistema, estrategia, valores compartidos}
B = {habilidades, personal, estilo}
5. Escribir el complemento de A, si U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8, 9, 0} y A = {1, 2, 3}
6. Encontrar la unión, intersección, complemento y diferencia de
U = {1,2,3,4,5,7,11}, A = {1,2,3,4}, y B = {2,3,5,7}
7. Encontrar la unión, intersección, complemento y diferencia de
A = {1,2,3,4,5,6} y B = {4,6,8,10}
8. Comprobar la propiedad asociativa de la unión y la intersección de los conjuntos A, B y C
A = {a,b,c,d}, B = {b,c,d,e} y C = {e,f}
CONJUNTOS NUMERICOS
1. Escribir la propiedad de los números reales:
a) 9+ 9 = 9 + 6 b) 9+0=9 c) X+0=x d) b+b=0 e) a + (m + 5) = (a + m) + 5 f) m(7) = 7m g) 7(xy) = (7x)y h) 1(9) = 9 1 i) 8 (8) = 1 j) 12 (x + y) = 12x + 12y k) 0b = 0
2. Efectúa las operaciones indicadas
a) 85 + (45) + (-35) – (10) – 90 = b) -8 + (-6) – (-7) = c) (-11) (-7) = d) (-8)(5) = e) 9 (-5)(2) = f) (-2) (-2) (-2) (-2) (-2) = g) 36 (-6) = h) -18 (-9) = 2 i) -4/-16 = j) (-9) 9 = k) (-10) – (-8) + 0 = l) -(-6) – (6) = m) [42 -7] -6 = n) 12 x 21 7 – 8 x 16 4 = o) En la ciudad de Saltillo, a las 6:00 a.m. es de -3C y a las 15:00 p.m. de 7C. ¿Cuál fue el cambio de tempratura? p) Si Juan compró 40 cerraduras por $2400.00, cuál debe ser el precio de cada chapa para obtener una ganancia de $960.00? q) Un avión recorre 350 km por hora. ¿Qué distancia recorrerá en 6 horas?
4. Expresa los siguientes números en notación científica:
a) 0.00125 b) 48000000 c) 12 500 000 d) 0.00000549 5. Efectúa las siguientes operaciones. Expresa el resultado en notación científica: a) (9 × 107 )(4 × 106 ) = b) (2.4 × 105 )2 = 15×10−4 c) 5×104 = 0.00083×2000 d) = (1.5×10−1 )2