Objetivo de aprendizaje: Leer palabras aisladas y en

contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia

letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa,
indirecta o compleja. (OA4)

Puntaje total:30 pts.

Nombre
Puntaje obtenido:
Nota

Curso
60% de
exigencia

Fecha

Prueba de Lenguaje y Comunicación

1. Dictado (1pto. c/u, total 7 puntos)

“UNA ESCUELA SIN FRONTERAS, PARA UNA EDUCACIÓN SIN LÍMITES”

 Objetivo de aprendizaje: Leer palabras aisladas y en
contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia
letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa,
indirecta o compleja. (OA4)

2. Escribe la sílaba inicial debajo de cada dibujo (1 puntos c/u, total 4

puntos)

3. Encierra la palabra que corresponde al dibujo (4 puntos)

eje

ajo

ají

mamá

mima

mama
mama

“UNA ESCUELA SIN FRONTERAS, PARA UNA EDUCACIÓN SIN LÍMITES”

 Objetivo de aprendizaje: Leer palabras aisladas y en
contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia
letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa,
indirecta o compleja. (OA4)

mano
mama
maní
mama
mono
mama

luna
mama
lila
mama
lija
mama

4. Lee y luego pinta el círculo que corresponde al dibujo (1 punto)

mi mamá me ama

mojo mi mano

un mono

“UNA ESCUELA SIN FRONTERAS, PARA UNA EDUCACIÓN SIN LÍMITES”

 Objetivo de aprendizaje: Leer palabras aisladas y en
contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia
letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa,
indirecta o compleja. (OA4)

5. Escribe el nombre de cada dibujo (5 puntos)

“UNA ESCUELA SIN FRONTERAS, PARA UNA EDUCACIÓN SIN LÍMITES”

 Objetivo de aprendizaje: Leer palabras aisladas y en
contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia
letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa,
indirecta o compleja. (OA4)

6. Une con un línea la palabra con el dibujo (5 puntos)

7. Transcribe las siguientes oraciones a letra ligada. (2 puntos c/u, total 4

puntos)

la lana lila

mojo mi mano

“UNA ESCUELA SIN FRONTERAS, PARA UNA EDUCACIÓN SIN LÍMITES”

 Objetivo de aprendizaje: Leer palabras aisladas y en
contexto, aplicando su conocimiento de la correspondencia
letra-sonido en diferentes combinaciones: sílaba directa,
indirecta o compleja. (OA4)

“UNA ESCUELA SIN FRONTERAS, PARA UNA EDUCACIÓN SIN LÍMITES”