ACTIVIDAD: PREPRÁCTICA DE OBSERVACIÓN

PROFESORADO EN LA ENSEÑANZA DE LA FÍSICA-

MATEMÁTICA

CURSO: INDUCCIÓN A LA DOCENCIA II

DOCENTE: LICDA. ELUVIA LEMUS

GUIA DE OBSERVACION DE CLASES AL DOCENTE TITULAR

Nombre de la institución: __________________________________________________________
Grado observado: _________ Sección: _________ Ciclo: Básico: __________Diversificado:
___________________Carrera:_____________________________________________________
Asignatura, Área o subárea curricular: _______________________________________________
Unidad: ________________________ Fecha: ______________________________
Tema: __________________________________________________________
Número de estudiantes: ____________ Duración del periodo: __________Hora:______________
Profesor (a) titular: _______________________________________________________________

Para captar la atención de los estudiantes, promovió el dialogo en su clase, propiciando las
siguientes conductas en sus estudiantes:
SI NO
1. Comunicación verbal:
1.1. Utilizó términos sencillos y al alcance de los estudiantes
1.2. Introdujo términos técnicos
1.3. Titubeó
1.4. Utilizó muletillas
1.5. Eliminó palabras innecesarias
1.6. El volumen de la voz es el adecuado al salón
1.7. Hubo cambios en el tono de la voz
1.8. Adecuada velocidad y correcta pronunciación
2. Actitud hacia los estudiantes
2.1. Conocimiento del tema, organización correcta de presentación
2.2. Mirada focal y periférica
2.3. Movimientos que distraen al estudiante
2.4. Trata con respeto a los estudiantes
2.5. Se mantuvo en pie
2.6. Es cordial y afectuoso
2.7. Aprovechó oportunidades para formar hábitos y destrezas
2.8. Hizo preguntas a los estudiantes en forma clara, precisa y amable
2.9. Enuncia el tema
3. Inicia con referencias a conocimientos o experiencias previas de los
estudiantes
4. Resume lo esencial de su exposición
5. Dio a conocer las competencias y aplico la evaluación formativa
6. Explicó a los estudiantes la metodología que utilizarán en clase
7. Presentó ejemplos
8. Respondió adecuadamente las preguntas de los estudiantes

9. Los recursos didácticos utilizados fueron:

1
 a. El uso del pizarrón se desarrolló así:

b. Utilizó algún otro medio audiovisual:

c. Método utilizado:

d. Técnica utilizada.

E. Observaciones

f)_________________________
Nombre y firma del estudiante
Carné y CUI.

f) ______________________________
Nombre y firma del docente titular