MODELO DE INTRODUÇÃO PARA PROBLEMAS SOCIAIS

Segundo Zygmunt Bauman, sociólogo polonês, a falta de solidez nas relações sociais,
políticas e econômicas é característica da “modernidade líquida” vivida no século XX.
[TEMA/PROBLEMA], [AMOSTRA DE OPINIÃO], reflete essa realidade.

Essa introdução usa uma ideia do Bauman, um famoso pensador da atualidade, e sua
modernidade líquida, que pode ser usada para balizar qualquer problema social do mundo
de hoje. Após essa mostra de conhecimento de outras áreas, há o espaço para a tese, que
deve, é claro, ser adaptada de acordo com cada tema.

MODELO DE CONCLUSÃO PARA PROBLEMAS SOCIAIS

Retomando a ideia inicial sobre vida líquida e elaborando uma proposta de intervenção,
eis o modelo de conclusão:

O combate à liquidez citada inicialmente, a fim de conter o avanço [PROBLEMA], deve

tornar-se efetivo, uma vez que [RETOMADA DA TESE]. Sendo assim, desde que haja
parceria entre governo, comunidade e família, será possível amenizar [O PROBLEMA EM
QUESTÃO], construindo uma sociedade mais fiel aos [IDEAIS OU PRINCÍPIOS] da
constituição.

Perceba que nessa conclusão, apesar de ser um modelo, as partes que o redator deve
completar são imprescindíveis para deixar o parágrafo de acordo com o critério de
avaliação número 5.

MODELO DE INTRODUÇÃO PARA SUSTENTABILIDADE OU PROBLEMAS AMBIENTAIS

Segundo Sartre, filósofo francês, o ser humano é livre e responsável; cabe a ele escolher
seu modo de agir. Logo, com o avanço do sistema capitalista, recai sobre o homem o
compromisso de tornar o mundo mais sustentável. No século XXI, a preocupação com
[TEMA/PROBLEMA], [AMOSTRA DE OPINIÃO], reflete essa realidade.

Exatamente a mesma estratégia usada anteriormente, agora usando Sartre e adaptando a

parte contextual. A tese sempre presente, é claro.

MODELO DE CONCLUSÃO PARA SUSTENTABILIDADE OU PROBLEMAS AMBIENTAIS

É preciso que os indivíduos assumam, portanto, sua responsabilidade diante do

[PROBLEMA], uma vez que [RETOMADA DA TESE]. Sendo assim, desde que haja a parceria
entre governo, comunidade e família, será possível amenizar os problemas ambientais,
construindo um Brasil mais sustentável.
 MODELO DE INTRODUÇÃO PARA QUESTÕES POLÍTICAS E ECONÔMICAS

Após a Guerra Fria, com o avanço do capitalismo, o processo de globalização intensificou-

se, bem como seus efeitos. Diante disso, o contato entre diferentes povos ampliou o
conceito de identidade nacional. [TEMA/PROBLEMA] reflete pontos
[POSITIVOS/NEGATIVOS] dessa realidade.

MODELO DE CONCLUSÃO PARA QUESTÕES POLÍTICAS E ECONÔMICAS

Recai sobre o ser humano, portanto, o compromisso de administrar com mais consciência
as mudanças proporcionadas pelo avanço do mundo globalizado, uma vez que
[RETOMADA DA TESE]. Sendo assim, desde que haja a parceria entre governo, comunidade
e família, será possível amenizar [PROBLEMA], construindo o progresso sem desconsiderar
a ordem.

BÔNUS: INTRODUÇÃO PARA TEMAS FILOSÓFICOS

Nós não chegamos a desenvolver a conclusão para este eixo, que é um tanto raro no
ENEM, mas você pode usar essa introdução se o tema tiver relação com questões
filosóficas:

Platão, filósofo grego, afirmou, através do Mito da Caverna, que o conhecimento na Terra
são sombras, defendendo a importância da investigação filosófica na apreensão da
realidade. No século XXI, alguns temas ainda reforçam essa ideia. A reflexão em torno do
[TEMA], [AMOSTRA DE OPINIÃO], encaixa-se em tal cenário.

Veja como a Fabi usou esse modelo para escrever uma redação sobre O Poder do Silêncio:

Platão, filósofo grego, afirmou, através do Mito da Caverna, que o conhecimento na Terra
são sombras, defendendo a importância da investigação filosófica na apreensão da
realidade. No século XXI, alguns temas ainda reforçam essa ideia. A reflexão em torno do
do poder do silêncio, cuja polêmica está em quando a ausência do discurso é a melhor
opção, encaixa-se em tal cenário.

Citações
“Se a educação sozinha não pode transformar a sociedade, tampouco sem ela a sociedade
muda.” (Paulo Freire)

“A natureza fez o homem feliz e bom, mas a sociedade deprava-o e torna-o miserável”.
(Jean Jacques Rousseau)
“Os direitos humanos são violados não só pelo terrorismo, a repressão, os assassinatos,
mas também pela existência de extrema pobreza e estruturas econômicas injustas, que
originam as grandes desigualdades.” (Papa Francisco)

“A educação é a arma mais poderosa que você pode usar para mudar o mundo.” (Nelson
Mandela)

“A democracia não é apenas a lei da maioria, é a lei da maioria respeitando o direito das
minorias.” (Clement Attlee)

O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele. ”

― Immanuel Kant

“A insatisfação é o primeiro passo para o progresso

- https://kdfrases.com/autor/immanuel-kant
de um homem ou de uma nação.” (Oscar Wilde)

“Se queres prever o futuro, estuda o passado.” (Confúcio)

“O homem nasce livre, mas por toda parte se encontra acorrentado.” (Jean Jacques
Rousseau)

“Quem conduz e arrasta o mundo não são as máquinas, são as ideias.” (Victor Hugo)

“Não corrigir nossas falhas é o mesmo que cometer novos erros.” (Confúcio)

“Todo o progresso é precário, e a solução para um problema coloca-nos diante de outro

problema.” (Martin Luther King)

“Nada no mundo é mais assustador que a ignorância em ação.” (Johann Wolfgang)

“Todos nós nascemos originais e morremos cópias.” (Carl Jung)

“Você é livre para fazer suas escolhas, mas é prisioneiro das consequências. ” (Pablo
Neruda)

“A liberdade é para o homem o que o céu é para um condor.” (Castro Alves)

“Feliz aquele que transfere o que sabe e aprende o que ensina.” (Cora Coralina)

Nas sábias palavras de Fernando Pessoa: pedras no caminho? Guardo todas. Um dia vou
construir um castelo
 Alusões Históricas

Se cair alguma tema como liberdade, preconceito racial, escravidão, você pode usar as leis
abolicionistas.

Pra quem não lembra, essas leis vieram lá trás no intuito de garantir a libertacao dos
escravos, mas na prática, elas não funcionavam bem assim. Por exemplo: A lei do
sexagenário, ela dava liberdade aos escravos acima de 65 anos. Tá, beleza, eles vão ser
libertos, tudo mais, mas o que isso representa na prática, se a expectativa de um escravo
era de 40 anos. Será que essa lei foi efetiva? Pois bem… Você poderá usar essa abordagem
de forma crítica e mostrar que você tem conhecimento. Outra lei abolicionista, a lei do
ventre livre, que dava direito aos filhos das mães de escravos, a serem libertos após
aderida aquela lei, porém, eles tinham que trabalhar até os 21 anos para os seus donos. O
que será que isso representava? Você poderia formar na sua redação esse
questionamento.

A segunda alusão Histórica: O voto de cabresto.

Agora, referente a política nacional, esse tema é bastante apostado para cair na redação
do ENEM.

O que era o voto do cabresto, bem por cima, o voto do cabresto surgiu lá na época dos
coronéis, onde a pessoa que fosse votar, era vigiada por jagunços e se ela não votasse na
pessoa que o coronel estava a apoiar, a coisa ia ficar bem feia pro lado dessa pessoa. Será
que isso até hoje, ainda não acorre? Será que não existe suborno para vencer uma
eleição? Será que não existe candidatos que manipulam as pessoas pra conseguir votos?
Então, você pode argumentar sobre isso na sua redação, se cair algo sobre a política, você
pode relatar esse acontecimento.

Terceira alusão Histórica: Corrupção.

Sim, se você acha que o tema corrupção, não cairá no ENEM, cuidado, já caiu esse tema no
ENEM e poderá cair novamente. “O efeito do: todos eles são corruptos.”

Uma terceira alusão pra você trabalhar sobre a corrupção, é lembrar do mote usado pelo
Jânio Quadros: “varre, varre vassourinha, varre a corrupção.” Então, se você quiser falar
sobre a corrupção, a sua redação será excelente, se você usar esse mote do Jânio Quadros.

Quarta alusão Histórica: Olimpíadas.

Muitas pessoas estão descartando esse tema, mas lembre-se que o ENEM também gosta
de surpreender e talvez o que seja óbvio, venha a ser o tema inesperado na redação.

Então, se cair o tema Olimpíadas, que tal você falar sobre uma alusão história da
transformação que ocorreu eu 1992 em Barcelona, o fato da cidade ser transformada e até
hoje, 24 anos depois, conseguimos ver a nítida transformação, uma área da cidade que é
muito mais modernizada, existe uma praia planejada, que não existia mas foi idealizada
para abrigar os atletas e turistas que viriam à Barcelona. Existe uma nítida transformação!
Então, seria legal você citar com o tema Olimpíadas, a importância de uma cidade ser
transformada durante esse período de preparação das Olimpíadas.

Quinta alusão Histórica: Estrangeirismo.

Se você quiser criticar o fato do Brasil valorizar tanto o que vem de fora, a questão do
estrangeirismo, presente até mesmo na nossa linguagem, na fala, por que não a política do
nacionalismo, presente em alguns governos, entre eles, no governo do Getúlio Vargas. Se
você quiser falar também da valorização do que existe em nossas raízes, do que é do nosso
próprio povo, você cita a política nacionalista, dando bases concretas em sua tese.

Citações de Introdução

Desde o Iluminismo e, posteriormente, a Revolução Francesa, o Caráter participativo

acentuou-se expressivamente nas sociedades mundiais.

Segundo José Saramago, na falsa democracia mundial, o cidadão está à deriva, sem
oportunidade de intervir politicamente e mudar o mundo.

Para Saint-John Perse, a democracia, mais do que qualquer outro regime, exige o exercício
da autoridade.

Segundo Abrahan Lincon, um boletim de voto tem mais força que um tiro de espingarda.

Desde os processos denominados ''revoluções industriais'' e a ascensão do capitalismo, o

mundo vem demasiadamente priorizando produtos e mercado em detrimento de valores
humanos essenciais.

Segundo Clement Attlee, a democracia não é apenas a lei da maioria, mas a lei da maioria
respeitando o direito das minorias.

Desde o início do século XVI, com a chegada oficial da colonização portuguesa ao Brazil,
cultiva-se a ideia de que os nossos recursos naturais são infinitos.

De acordo com o historiado Philippe Áries, as crianças eram vistas nos séculos XIV, XV e
XVI como adulto em miniatura. O tratamento social dispensado a ambos era igual.

Nascida historicamente nos limites do Império Romano, a Igreja preencheu os vazio

deixando Roma até, em fins do século IV, identificar-se com o Estado.