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I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. DRE/UGEL : CHICLAYO
1.2. I.E. : ROSA FLORES DE OLIVA
1.3. GRADO/SECCION : TERCERO “H”
1.4. AREA : EDUCACION PARA EL TRABAJO
1.5. OPCION OCUPACIONAL : COMPUTACION E INFORMATICA
1.6. DIRECTOR : Dr. FLORO HEREDIA CHIROQUE
1.7. SUB-DIRECTOR : CELSO CUEVA ROJAS
1.8. DOCENTE : Mg. MARCIAL CASTILLO TAPIA
1.9. HORAS SEMANALES : 6 HRS
ACTITUDES
VALORES
Ante el Área Comportamiento
Acepta sus limitaciones y busca mejorarlas. Trata a todos los actores educacionales por igual.
Honestidad Es consecuente con los demás y consigo mismo. Cumple con sus deberes y hace respetar sus derechos.
Respeta los puntos de vista diferentes. Participa e interactúa de manera disciplinada.
Controla y maneja adecuadamente sus emociones.
Respeto Pide la palabra para expresar sus ideas. Respeta las normas de convivencia establecidas en la
Respeta los derechos de sus compañeros. institución educativa.
Persevera en la búsqueda de solución de problemas. Interactúa con los demás respetando sus derechos y
Saluda a sus profesores y personas mayores. diferencias.
Respeta las ideas de los demás pese a no compartirlas.
Es perseverante es sus tareas. Analiza y critica diferentes situaciones.
Muestra interés por realizar sus tareas escolares. Toma decisiones sin presión ni coacción alguna.
Responsabilidad Toma iniciativa en las actividades que realiza.
Entrega oportunamente sus trabajos.
Cumple sus deberes y hace respetar sus derechos.
Puntualidad Cumple con los horarios acordados. Trabaja cooperativamente y practica al aprendizaje.
Llega a la hora indicada. Contribuye a la higiene y conservación de la I.E.
V. TEMAS TRANSVERSALES
OBJETIVOS ACTIVIDADES
EDUCACION PARA LA GESTION DE Sensibilizar y concientizar a los estudiantes Campañas de prevención de drogadicción,
RIESGOS Y LA CONCIENCIA sobre la conservación y protección del alcoholismo y pandillaje.
AMBIENTAL ambiente previniendo los riesgos sociales. Talleres de intervención en el aula sobre
Desarrollar capacidades, conocimientos, asi sismos y medidas de prevención.
como valores y actitudes para fortalecer una Elaboración de periódicos murales en días
cultura de prevención y seguridad antes sismos. previos a los simulacros.
EDUCACION EN Y PARA LOS Defensa de la integridad física, psicológica, Difusión mediante carteles y sesiones de
DERECHOS HUMANOS moral y legal de los educandos. aprendizaje de los derechos y deberes del
educando de una convivencia saludable.
Difusión de centros de protección y defensa
del niño y adolecente.
ECOTURISMO REGIONAL Promover la identidad cultural local, regional y Conocimiento de las manifestaciones
nacional. Valorar, defender y proteger la flora, culturales de la región a través de trabajo de
fauna y el patrimonio cultural de Lambayeque. investigación y visitas de campo.
Feria gastronómica.
EDUCACION PARA EL AMOR, LA Valora el rol de la familia y la importancia del Talleres de educación sexual.
FAMILIA Y LA SEXUALIDAD amor. Escuela de padres.
Panel foro sobre amor y sexualidad.
VI. CALENDARIZACIÓN:
de
gráficos
componiendo, retocando
proyectos
las
actividades y tiempos
Organiza la información
visualmente haciendo uso
procesador de textos.
y editando imágenes.
DURACIÓN
presentador
colaborativamente.
NÚMERO Y TÍTULO DE LA UNIDAD
uso
(en horas y
servidor Apache.
hoja de cálculo.
sesiones)
diapositivas.
planificando
haciendo
Gestiona
Diseña
Crea
del
UNIDAD I (IBIMESTRE) 3 sesiones
Realizamos un test situacional e Utilizamos Microsoft Word para 6 horas X
elaborar un documento monográfico empresarial.
UNIDAD II 3 sesiones
Editamos gráficos para promocionar un producto. 6 horas X
DURACIÓN
Unidad/situación significativa CAMPOS TEMÁTICOS PRODUCTOS
(en sesiones)
X. MATERIALES Y RECURSOS
PARA EL DOCENTE:
- Microsoft Word 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en:
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualWordBasico2010.pdf
- Microsoft Excel 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en:
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualExcelBasico2010.pdf
- Manual de PowerPoint 2010. Disponible en http://rpi.educarchile.cl/FILES_MediaBroker/Public/_PDF/21853.pdf
Gimp:
http://passthrough.fw-
notify.net/download/903886/http://www.tecnoclase.es/4ESO_archivos/GIMP%20MANUAL%20BASICO%20by%20Berna.pdf
Kmkey:
http://www.herramientasparapymes.com/kmkey-software-libre-para-la-gestion-del-sistema-de-calidad-para-pymes
Apache:
Pasos a seguir para la descarga del Apache en Youtube: https://www.youtube.com/watch?v=faS2sra-4D4
http://passthrough.fw-
notify.net/download/963552/http://didepa.uaemex.mx/clases/Manuales/Apache/la%20biblia%20del%20servidor%20apache.pdf
- Estudios generales – informática básica. EIGER Chiclayo.
- Ministerio de Educación (2010). Orientaciones para el Trabajo Pedagógico del Área de Educación para el Trabajo (4° ed.). Lima:
- Orientaciones para el trabajo pedagógico del Área de Educación para el Trabajo. Ministerio de Educación.
- Páginas web de Internet
- Revistas y periódicos, Computadora.
- Software: Gimp, Kmkey y Apache
- Proyector multimedia o televisor.
PARA EL ESTUDIANTE:
- Microsoft Word 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualWordBasico2010.pdf
- Microsoft Excel 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en
http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/ManualExcelBasico2010.pdf
- Curso de Microsoft PowerPoint 2010. Disponible en: http://www.pedrobeltrancanessa.com/Curso-de-PowerPoint.pdf
- Manual de PowerPoint 2010. Disponible en http://rpi.educarchile.cl/FILES_MediaBroker/Public/_PDF/21853.pdf
- Estudios generales – informática básica. Disponible en http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.pdf
- Internet., Computadora.
- Útiles de escritorio: cuaderno, lapicero, regla, colores, tajador, lápiz, plumones
XI. EVALUACION
Durante el desarrollo de las unidades y sesiones se realizará los siguientes tipos de evaluación.
- Evaluación Diagnóstica: Se toma al inicio del año escolar, según los resultados obtenidos el docente y reajustará su planificación e identificará a aquellos estudiantes que
requieran reforzamiento o nivelación:
- Evaluación formativa: Es permanente y permite al docente tomar decisiones sobre sus procesos de enseñanza. Además permite al estudiante autorregular sus procesos
de aprendizaje.
- Evaluación sumativa: Permitirá identificar los ogros de aprendizaje de los estudiantes. Se da al finalizar un periodo de tiempo (unidad, bimestre, anual) y permite comunicar
a los padres de familia sobre los progresos y dificultades de aprendizaje de los estudiantes.
- Se hará seguimiento permanente de uso y valoración de la nueva información. Se tomará evaluación de salida para verificar el nivel de capacidades logradas.
Chiclayo, Marzo del 2017.