As curas de Jesus - A mulher encurvada - 1º Ciclo - 06 a 08 anos

 Objetivos:

Espera-se que o educando:

 Entenda o significado de ‘’As Curas de Jesus’’;

 Tenha conhecimento em relação à Cura da Mulher Encurvada;
 Compreenda que não existem milagres;
 Compreendam que para curar um doente temos que ser evoluídos
moralmente, estarmos preparados para isso e a pessoa a ser curada precisa
ter fé em DEUS e merecimento da cura;
 Demonstre alegria e participação durante a aula;
 Aplique o aprendizado no seu dia-a-dia;
 Execute a atividade artística com empenho.

 Conteúdo:

- Jesus não realizava milagres, porque ele não derrogava as Leis de Deus.
Ele curava manipulando fluidos.
- Os doentes curados por Jesus tinham fé no poder de cura de Jesus e
merecimento, pois queriam mudar de atitude.
- Jesus nos alerta que muitas de nossas doenças têm origem em nosso
passado, isto é, são o resultado de erros cometidos nesta ou em outras vidas.
Para que o doente não volte a sofrer é necessário mudar suas atitudes e
pensamentos, voltando-se para o Bem.
- Jesus nos alerta que "Haverá, sim, sempre uma razão para a existência da
dor, mas devemos admitir que nem toda dor é sinal de culpa".
 Em uma de suas curas (cura do cego de Siloé), esclarece que aquele
espírito fora voluntário para contribuir com a missão de Jesus. Estava passando
por uma prova para progresso de seu espírito.
- Quais são os remédios espirituais que temos hoje? Oração, passe, água
magnetizada, vibrações, o Evangelho no Lar.
- Quando alguém adoece, deve procurar os recursos da medicina, não se
revoltar, mudar o padrão de pensamento e mudar de atitude para melhor.
- Qual deve ser a atitude de quem fica curado de uma doença? Agradecer e
continuar se esforçando para se tornar uma pessoa melhor a cada dia.

 Aula propriamente dita:

1. Aquecimento: 10 minutos – 20:00 às 20:10

Apresentação individual

Levar as crianças para tomar água e ir ao banheiro

Prece inicial

2. Desenvolvimento: 20 minutos – 20:10 às 20:30

Primeiro Momento:

Arrepiando os cabelos:

 Levar para a aula um balão. Colocar as crianças em círculo e pedir a ajuda de

um voluntário.
 Esfregar o balão no cabelo do voluntário e em seguida levante lentamente o
balão e observe o que acontece com os cabelos da região atritada (os cabelos
sobem juntos grudados no balão).
 A energia faz os cabelos grudarem no balão.
 A experiência pode ser repetida com outro voluntário para reforçar a ideia de
que todos nós emanamos energia.

Contar a passagem da Mulher Encurvada:

Assim está escrito em Lucas 13,10-13:

“13, 10 - Jesus estava ensinando numa das sinagogas no sábado.

11 - E estava ali uma mulher que tinha um espírito de enfermidade havia já

dezoito anos; e andava encurvada, e não podia de modo algum endireitar-se.
12 - Vendo-a Jesus, chamou-a, e disse-lhe: Mulher, estás livre da tua
enfermidade;
13 - e impôs-lhe as mãos e imediatamente ela se endireitou, e glorificava a Deus.

Explicar que:

 Todos (espíritos encarnados e espíritos desencarnados) possuem energias

(fluidos) que se originam nos pensamentos, sentimentos e atitudes;
 Que estas energias positivas ou negativas (boas – amor, otimismo, bondade,
amizade, caridade, perdão, fé, ... ou ruins – raiva, orgulho, egoísmo...);
 As preces feitas de coração possui energias (fluidos) de grande força a favor de
quem estamos pedindo em nossas preces e a nós mesmos;
 Cada um recebe as consequências do que plantou de acordo com os
sentimentos, pensamentos e atitudes de cada um.
 Jesus conhece a energia que vem de cada um de nós;
 Que Jesus só emite energias boas (bons fluidos) e ajudava muitas pessoas com
isso;
 As pessoas pensavam que Jesus faziam milagres, mas milagres são
acontecimentos que não conseguimos explicar e que vão contra a Lei de DEUS;
 Jesus não fazia milagres, Jesus curava as pessoas através de energias boas,
bons fluidos, com muito amor;
 As pessoas que foram curadas por Jesus tinham fé e merecimento, estavam
realmente dispostas a melhorar e ter atitudes, sentimentos e pensamentos de
amor;
 Pedir para que todos dêem um abraço coletivo, explicando que o carinho é uma
forma de energia muito boa.

3. Atividade dinâmica: 20 minutos – 20:30 às 20:50

Segundo momento: Colagem e desenho

 Distribuir para cada criança uma folha com imagens de Jesus e a mulher
encurvada e uma folha sulfite com a seguinte frase: POSSO TRANSMITIR
MUITAS ENERGIAS BOAS!;
 Distribuir em pequenos papéis brancos ou coloridos ‘’energias boas’’ (palavras
que emitem bons fluidos) para colarem na folha (PAZ, RESPEITO, PRECE,
AMIZADE, OTIMISMO, PERDÃO, CARIDADE, BONDADE, CARINHO, AMOR, FÉ,
ALEGRIA...).;
 Pedir para que cada um dos evangelizandos após colarem as palavras, o
desenhar abaixo das ‘’energias’’ coladas;
 Grampeie a folha com as imagens de Jesus e da mulher encurvada junto com a
folha desenhada pelos evangelizandos para eles levarem para casa ou para ser
feito um mural ou varal e exposto na sala ou em outro lugar para verem os
trabalhos das crianças.

4. Encerramento: 15 minutos – 20:50 às 21:00

Prece final

5. Recursos Didáticos:

 Balões coloridos;
 Folha sulfite com imagem de Jesus e a mulher encurvada (anexo)
 Folha sulfite com a frase citada acima (uma para cada evangelizando);
 Cola;
 Palavras já recortadas para colagem (escritas em papel que dê para colar na
folha sulfite);
 Lápis de cor e de escrever (para cada um desenhar ele mesmo e colorir o
desenho);
 Grampeador, caso não leve as folhas já grampeadas.

6. Anexos:
 PAZ, RESPEITO, PRECE, AMIZADE, OTIMIS
MO,PERDÃO, CARIDADE, BONDADE, CARI
NHO, AMOR,FÉ, ALEGRIA...
7. Referências eletrônicas:

http://www.searadomestre.com.br/evangelizacao/curasjesus2.htm
http://uniaoinfantil.blogspot.com.br/2010/08/aula-27-cura-da-mulher-encurvada-
prece.html
http://www.searadomestre.com.br/evangelizacao/jesus1ciclo.htm
http://lubeheraborde.blogspot.com.br/2011/05/curas-de-jesus-i-e-ii.html
http://www.abiblia.org/ver.php?id=7280#.VEaJfPnF91Y
http://descobrindoogostopelafisica.blogspot.com.br/2011/09/arrepiando-os-
cabelos.html

Observação: com algumas adaptações de acordo com o entendimento dos

evangelizandos.

8. Comentários sobre a aula: