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COYA - MACHALI
Alumno: .
ÉRASE UNA VEZ UN TOPO...
1.- Observo las dos figuras y compruebo que no son iguales del todo. Marco y explico lo
que le ha podido suceder al topo de la lámina B
2.- Ahora rodeo de rojo los topos que van hacia la izquierda y de azul los que van a la
derecha.
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3.- Aprendo de memoria el título y pinto las letras con mis rotuladores. Cada letra con un
color diferente.
COMPLETO LA ILUSTRACIÓN
• Me fijo muy bien y completo las ilustraciones dibujando al animalito que está haciendo
aquello en cada viñeta.
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• Voy a descubrir a los personajes que no son de este relato. Los rodeo y los tacho.
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RECUERDO LO QUE HA SUCEDIDO LO QUE COMEN LOS ANIMALES, LO QUE HACEN LOS ANIMALES.
• Recuerdo lo que sucede al final del cuento. Luego ordeno y numero • Ahora recuerdo lo que comen los animales y lo coloreo. Y luego
las viñetas del 1 al 3. Después explico lo que ha pasado. dibujo la caca que hace cada animalito.
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2. ¿Cuál es el nombre del animal que se caga en la cabeza del topo?
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3. De todos los animales que aparecen en el cuento, ¿Cuál es el más corto de vista?
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4. ¿Qué animal de los que aparecen en la historia es el símbolo de la paz?
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5. ¿Con las boñigas de qué animal queda el topo impresionado?
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6. De todos los animales, ¿Cuántos de ellos dan leche?
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7. ¿De qué animal es la boñiga que peor le huele a nuestro protagonista?
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8. ¿Y la que más le gusta porque parecen bombones?
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9. ¿Qué estaba haciendo la vaca cuando el topo le pregunta?
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10. ¿Qué dos adjetivos emplea el narrador para definir a las moscas?
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Calle John Kennedy # 178, Coya – Machalí. Email: colegio.bellavista.coya@gmail.com
COLEGIO MUNICIPAL “BELLAVISTA”
COYA - MACHALI