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Sexualidad, Género, y
Comunidades LGBT+
David Maya
Latino Outreach Facilitator
GSA Sponsor
Elk Grove High School
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Agenda

n  Introducciones y reglas

n  Un poco sobre la comunidad LGBT+ y terminología

n  Sexualidad y género

n  Actividad y Reflexión

n  ¿Cómo abogar y apoyar a jóvenes y comunidades LGBT+?

n  Preguntas…
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Reglas del grupo

n  No lenguaje obsceno

n  Respete el turno de hablar de los demás

n  Pregunte por los pronombres personales si no está seguro

n  Use “yo,” “mis,” “en mi experiencia,” etc.

n  Confidencialidad

n  Todos tenemos puntos de vista diferentes


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Preguntas, conjeturas, mitos y
demás…
n  ¿Qué hace que una persona tenga una orientación sexual
determinada?

n  ¿Es la orientación sexual una elección?

n  “Existen terapias de conversión que pueden cambiar la


orientación sexual.”

n  “La homosexualidad es una enfermedad mental.”

n  “Las personas LGBT+ van a influenciar al orientación sexual


de sus hijos. No pueden ser buenos padres.”

n  “Todos los hombres gay y bisexuales están infectados con


VIH (Virus de la Inmunodeficiencia Humana).”

American Psychological Association, 2017


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Sexualidad e identidad de
género…
n  Orientación sexual: emociones internas acerca de quiénes somos y
por quiénes nos sentimos atraídos emocional y sexualmente.

n  Identidad de género: se refiere a cómo nos identificamos nosotros/


as en términos de nuestro género. Identidades pueden incluir:
hombre, mujer, andrógino, transgénero, genero queer y otros.

n  Expresión de género: características físicas, de comportamiento y


presentación de un individuo que están relacionadas
tradicionalmente tanto a la masculinidad como a la femineidad,
tales como: apariencia, vestir, formas de expresión, patrones del
habla e interacciones.

Sexualidad Identidad de
(a quién género
quieres) (quién eres)
Illinois Safe Schools, 2017
LGBT+
a
Lesbian

Bisexual
Queer

Transgénero
Gay
ual
Asexual Hom Intersex
ose
xua
l

xu al
s e
Pan
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Que
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Transgén

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Cuestion
Gráfico de

El Unicornio del Género


Identidad de Género
Mujer
Hombre
Otro género

Expresión de Género
Femenina
Masculina
Otra

Sexo Asignado al nacer

Mujer Varón Otro

Atracción sexual hacia


Mujer
Hombre
Otro género

Atracción romántica hacia


Si quiere saber mas, vaya a:
Mujer
www.transstudent.org/gender
Hombre
Otro género
Diseño de Landyn Pan and Anna Moore
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Cisgénero

n  Cisgénero: persona cuya identidad de género y expresión se


alinean con su género asignado al nacer.

n  Privilegio de ser cisgénero

n  Heteronormatividad – sistema de creencias

n  Cultura

n  Media

n  Uso de lenguaje
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Formando una identidad
n  Durante la niñez (usualmente a la edad de 6 años), se
desarrolla una identidad, que en términos de género y
sexualidad tiene 3 componentes principales:

Orientación
Sexual

Identidad de
género Comportamiento

Identidad

n  Estas identidades son separadas y distintas de sí mismas;


cada niño forma su propia identidad en un contexto amplio
de factores biológicos y sociológicos.
The Transgender Child, Brill and Pepper (p.12-13)
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Formando una identidad

n  Mientras individuos desarrollan su propia identidad, pueden


pasar por etapas de:
n  Comprensión de si mismos
n  Desarrollo de consciencia En la última década, la
n  Identificación edad en la que los
jóvenes salen del closet
n  Revelación ha disminuido
significativamente.

n  Estudios reportan que la edad media de “salir del closet”


para jóvenes LGBT es de 13 años, 3 meses

n  No hay mucha información sobre estudiantes transgénero

Illinois Safe Schools, 2017


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“El sentimiento internalizado de


“ser malo/estar haciendo algo
malo” de un niño/a a menudo se
desarrolla cuando los aspectos de
su identidad central no se alinean
con las expectativas de su
comunidad.”
The Transgender Child, Brill and Pepper (p.13)
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Actividad

n  Papel rosa: Persona importante en su vida/pareja

n  Papel verde: Un objeto que usa constantemente

n  Papel morado: Sueños/metas o deseos

n  Papel amarillo: Grupo de apoyo (3)

n  Papel azul: Tus familiares más cercanos (3)


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Reflexiones…

n  Las personas que perdieron la mayoría de sus papeles, por


favor compartan con nosotros como lo hizo sentir esta
actividad…

n  Las personas que perdieron sólo pocos papeles, pero son


papeles que eran muy importantes para ustedes…

n  Las personas que todavía tienen todos sus papeles...

n  Pérdidas predecibles e impredecibles


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¿Qué es salir del closet?

n  “Salir del closet” se refiere a comprender tu propia


orientación sexual o identidad de género y decidir
compartirla con algunas personas (o todas) en tu vida.

n  Esta experiencia es diferente para todos y existen diferentes


etapas en este proceso

n  NUNCA está bien presionar a alguien a salir del closet o


hacerlo sin el permiso de esta persona LGBT+

n  El género y la sexualidad pueden cambiar y evolucionar con


el tiempo para todas las personas y especialmente, para los
jóvenes.

Planned Parenthood, 2017


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Rechazo Familiar

n  El rechazo familiar afecta la salud física y mental


n  una probabilidad 8 veces mayor de haber intentado suicidarse
n  una probabilidad casi 6 veces mayor de presentar altos niveles
de depresión
n  una probabilidad 3 veces mayor de consumir drogas, y
n  una probabilidad 3 veces mayor de alto riesgo de infectarse por
el VIH y contraer enfermedades de transmisión sexual

Family Acceptance Project, 2009


+ Comportamientos de la familia que
aumentan los riesgos de problemas de salud
física y mental en jóvenes LGBT+
n  Pegar, abofetear, o herir físicamente a su niño debido a su identidad LGBT
n  Acosar verbalmente o ponerle apodos a su niño debido a su identidad LGBT
n  Excluir a los jóvenes LGBT de las actividades familiares
n  Bloquear el acceso a los amigos LGBT, a los eventos y a los recursos de
información LGBT
n  Culpar a su niño cuando ha sido discriminado debido a su identidad LGBT
n  Ponerle presión a su niña para que sea más femenina, o a su niño para que
sea más masculino
n  Decirle a su niño que Dios lo castigará debido a que es gay
n  Decirle a su niño que usted se avergüenza de él/ella o que su forma de
actuar avergonzará a la familia
n  Obligar a que su niño mantenga su identidad LGBT como un secreto entre la
familia y no dejarlos hablar al respecto

Family Acceptance Project, 2009


+ Conductas familiares que reducen el riesgo
de problemas de salud física y mental en
jóvenes LGBT+ y promueven su bienestar
n  Hablar con su hijo o hija sobre su identidad LGBT
n  Expresar afecto cuando su hijo les dice o cuando se enteran de que su hijo o hija es
homosexual o transgénero
n  Apoyar la identidad homosexual o transgénero de su hijo o hija aunque se sientan
incómodos
n  Defender los derechos de su hijo o hija cuando lo tratan mal debido a su identidad
LGBT
n  Exigir que los demás familiares respeten a su hijo o hija homosexual o transgénero
n  Llevar a su hijo a organizaciones o eventos para LGBT
n  Poner a su hijo o hija en contacto con adultos LGBT, que sean un modelo de las
opciones para el futuro
n  Recibir en su hogar a amigos o compañeros homosexuales o transgénero de su hijo
o hija
n  Apoyar la expresión de como su hijo o hija demuestran su género
n  Creer que su hijo o hija pueden tener un futuro feliz como adulto homosexual o
transgénero
Family Acceptance Project, 2009
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¿Qué podemos hacer como padres
de familia?
n  Informarse

n  Participar activamente

n  Mantener una buena comunicación

n  Mantenerse atento

n  GSA en Wheeling HS – Lauren Manola


lauren.manola@d214.org

n  GSA en Elk Grove High School -


http://eghsgaystraightalliance.weebly.com/
+ David Maya
david.maya@d214.org
(847) 718 4778

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