UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

GESTION DE RECURSOS HUMANOS

SEMESTRE ACADÉMICO 2018-10

SÍLABO
I DATOS GENERALES

1.1 Nombre de la asignatura :GESTION DE RECURSOS HUMANOS

1.2 Código :IIND-147
1.3 Ciclo de estudios :07
1.4 Créditos :3
1.5 Nivel :PREGRADO
1.6 Campus :TRUJILLO
1.7 Fecha de inicio/fin :19/03/2018 al 16/07/2018
1.8 Duración semanas :17
1.9 Prerrequisitos :Ninguno
: GRANADOS PORTURAS, PABLO; RAMIREZ LUJAN,
1.10 Profesores
FERNANDO HERNAN;

II FUNDAMENTACIÓN

Esta asignatura aporta a la formación profesional de los estudiantes de Ingeniería Industrial, los conocimientos sobre el proceso

de gestión de los recursos humanos y su papel estratégico en una organización, así como las capacidades y habilidades para

aplicar sus procedimientos y herramientas durante el desarrollo de las funciones en la empresa donde laboren.

III SUMILLA

La presente asignatura es del área de formación profesional, de carácter teórica-práctica, cuyo propósito es el de proporcionar

al futuro ingeniero industrial, los lineamientos fundamentales de la administración de personal y la legislación laboral,

permitiéndole además utilizar e interpretar herramientas de gestión del talento humano en una organización empresarial.

Los contenidos están organizados en tres unidades: la primera abarca la Introducción al comportamiento organizacional es

decir, enfocando la organización como un grupo social compuesto por personas y los consecuentes comportamientos producto

de la interacción humana. La segunda es la introducción a la gestión de recursos humanos y la tercera unidad es el desarrollo

de los procesos de recursos humanos en una empresa.

IV COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA

Las competencias a lograrse con el desarrollo de la asignatura son

 a) Analiza y comprende los principales efectos de la interacción humana en las organizaciones y de estas en la sociedad.

b) Comprende el proceso y los roles de gestión de recursos humanos en el ámbito estratégico y operativo de una empresa

c) Identifica y aplica procedimientos y herramientas de gestión de recursos humanos.

V PROGRAMACIÓN POR UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 01 CONCEPTOS BÁSICOS ORGANIZACIONALES PARA LA ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS

Duración: 19/03/2018 al 14/04/2018

-Comprende e identifica los principales conceptos de gestión relacionados al comportamiento organizacional como producto de

la interacción de las personas a fin de desempeñarse de la mejor manera en estas.

N° Semanas Contenidos Conceptuales Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

En clase teórica
· Muestra disposición
-Explicación del contenido
para el diálogo.
silábico.
· Introducción a la · Respeta la opinión de los
-Explicación de los contenidos
Administración de Recursos demás.
conceptuales
Semana 1 Humanos (ARH) · Escucha con atención y hace
En práctica
· Desafíos de la ARH preguntas cuando tiene dudas.
-Desarrollo y/o exposición en
· Evolución histórica de ARH Responsabilidad en el
grupo de ejercicios
cumplimiento de los trabajos y
relacionados con los temas
actividades de aprendizaje
conceptuales.
Muestra disposición
En clase teórica
· La organización para el diálogo.
-Explicación de los contenidos
· Interacciones entre personas · Respeta la opinión de los
conceptuales
y organizaciones demás.
En práctica
Semana 2 · Eficiencia y eficacia · Escucha con atención y hace
-Desarrollo y/o exposición en
organizacional preguntas cuando tiene dudas.
grupo de ejercicios
· Concepto de misión, visión ·Responsabilidad en el
relacionados con los temas
organizacional cumplimiento de los trabajos
conceptuales.
y actividades de aprendizaje.
Muestra disposición
En clase teórica
para el diálogo.
Explicación de los contenidos
· Clima organizacional · Respeta la opinión de los
conceptuales.
· Conducta y motivación demás.
En práctica
Semana 3 · Comunicación · Escucha con atención y hace
-Desarrollo y/o exposición en
· La conducta en las preguntas cuando tiene dudas.
grupo de ejercicios
organizaciones ·Responsabilidad en el
relacionadas con los temas
cumplimiento de los trabajos y
conceptuales
actividades de aprendizaje.
Muestra disposición
En clase teórica
para el diálogo.
Explicación de los contenidos
· Respeta la opinión de los
conceptuales.
· Cultura Organizacional demás.
En práctica
Semana 4 · Capital humano y capital · Escucha con atención y hace
-Desarrollo y/o exposición en
intelectual preguntas cuando tiene dudas.
grupo de ejercicios
·Responsabilidad en el
relacionadas con los temas
cumplimiento de los trabajos y
conceptuales
actividades de aprendizaje.

UNIDAD 02 INTRODUCCIÓN A LA GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS

Duración: 16/04/2018 al 12/05/2018
a) Conoce y comprende el proceso y los roles de gestión de recursos humanos en el ámbito estratégico y operativo de una
empresa
b) Valora el rol de la administración de los recursos humanos en una organización.
N° Semanas Contenidos Conceptuales
· Concepto, objetivos e
importancia de la ARH.
· Estructura del departamento
Semana 5
de RH
· El área de RH como proceso.
· Políticas del área de RH
· La ARH como
responsabilidad de línea y
Semana 6 función de staff
· Procesos básicos para la
ARH.
Exposición de temas
Semana 7
asignados
Semana 8 Exámen parcial
UNIDAD 03 PRINCIPALES PROCESOS DE LA GESTIÓN DE RECURSOS HUMANOS
Duración: 14/05/2018 al 14/07/2018
Identifica y aplica las herramientas y procedimientos en los principales procesos de la administración de los recursos humanos
a fin de contribuir con los objetivos y fines de la empresa.
N° Semanas Contenidos Conceptuales
Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales
Muestra disposición
En clase teórica: para el diálogo.
Explicación de los contenidos · Respeta la opinión de los
conceptuales. demás.
Exposición de grupos · Escucha con atención y
En práctica : hace preguntas cuando tiene
-Desarrollo y/o exposición en dudas.
grupo de ejercicios ·Responsabilidad en el
relacionadas con los temas c u m p l i m i e n t o
conceptuales de los trabajos y actividades
de aprendizaje.
· Muestra disposición para el
En clase teórica: diálogo.
Explicación de los contenidos · Respeta la opinión de los
conceptuales. demás.
Exposición de grupos · Escucha con atención y
En práctica : hace preguntas
-Desarrollo y/o exposición en cuando tiene dudas.
grupo de ejercicios ·Responsabilidad en el
relacionadas con los temas cumplimiento de los
conceptuales trabajos y actividades de
aprendizaje.
· Muestra disposición para el
diálogo.
· Respeta la opinión de los
demás.
· Escucha con atención y
Exposición por grupos hace preguntas
cuando tiene dudas.
·Responsabilidad en el
cumplimiento de los
trabajos y actividades de
aprendizaje.
De acuerdo a cronograma
Exámen parcial
establecido
Contenidos Procedimentales Contenidos Actitudinales

· Reclutamiento y selección
Semana 9
de personal
· Diseño de cargos,
Semana 10 descripción y especificación
de puestos de trabajo
Semana 11 · Evaluación del desempeño
Semana 12 · Compensación del personal
Semana 13 · Capacitación y Desarrollo
· Muestra disposición
En clase teórica: para el diálogo.
Explicación de los contenidos · Respeta la opinión de los
conceptuales. demás.
Exposición de grupos · Escucha con atención y
En práctica : hace preguntas
-Desarrollo y/o exposición en cuando tiene dudas.
grupo de ejercicios ·Responsabilidad en el
relacionadas con los temas cumplimiento de
conceptuales los trabajos y actividades de
aprendizaje.
· Muestra disposición para el
En clase teórica: diálogo.
Explicación de los contenidos · Respeta la opinión de los
conceptuales. demás.
Exposición de grupos · Escucha con atención y
En práctica : hace preguntas
-Desarrollo y/o exposición en cuando tiene dudas.
grupo de ejercicios ·Responsabilidad en el
relacionadas con los temas cumplimiento de los
conceptuales trabajos y actividades de
aprendizaje.
· Muestra disposición para el
En clase teórica: diálogo.
Explicación de los contenidos · Respeta la opinión de los
conceptuales. demás.
Exposición de grupos · Escucha con atención y
En práctica : hace preguntas
-Desarrollo y/o exposición en cuando tiene dudas.
grupo de ejercicios ·Responsabilidad en el
relacionadas con los temas cumplimiento de
conceptuales los trabajos y actividades de
aprendizaje.
· Muestra disposición para el
En clase teórica: diálogo.
Explicación de los contenidos · Respeta la opinión de los
conceptuales. demás.
Exposición de grupos · Escucha con atención y
En práctica : hace preguntas
-Desarrollo y/o exposición en cuando tiene dudas.
grupo de ejercicios ·Responsabilidad en el
relacionadas con los temas c u m p l i m i e n t o d e
conceptuales los trabajos y actividades de
aprendizaje.
· Muestra disposición para el
En clase teórica: diálogo.
Explicación de los contenidos · Respeta la opinión de los
conceptuales. demás.
Exposición de grupos · Escucha con atención y
En práctica : hace preguntas
-Desarrollo y/o exposición en cuando tiene dudas.
grupo de ejercicios ·Responsabilidad en el
relacionadas con los temas cumplimiento de los
conceptuales trabajos y actividades de
aprendizaje.

En clase teórica:
Explicación de los contenidos
conceptuales.
Exposición de grupos
Semana 14 · Legislación Laboral En práctica :
-Desarrollo y/o exposición en
grupo de ejercicios
relacionadas con los temas
conceptuales
- Exposición de Trabajos Exposición de temas por
Semana 15
grupos
Semana 16 Exámen final Evaluación escrita
Semana 17 Exámen Sustitutorio Evaluación escrita
· Muestra disposición para el
diálogo.
· Respeta la opinión de los
demás.
· Escucha con atención y hace
preguntas
cuando tiene dudas.
·Responsabilidad en el
cumplimiento de
los trabajos y actividades de
aprendizaje.
· Muestra disposición para el
diálogo.
· Respeta la opinión de los
demás.
· Escucha con atención y
hace preguntas
cuando tiene dudas.
· Responsabilidad en el
cumplimiento de los
trabajos y actividades de
aprendizaje.
Según programación de la
Escuela
Según programación de la
Escuela

VI ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Durante las clases teóricas se proyectarán diapositivas que presenten las ideas a discutir sobre cada uno de los temas del

curso. Se afianzarán con lecturas complementarias y videos para profundizar el tema tratado en clases.

Las experiencias de aprendizaje se desarrollarán orientadas por los siguientes métodos activos

a.- Estudio de casos

b.- Lecturas dirigidas

c.- Discusión en pequeños grupos.

VII MATERIALES EDUCATIVOS Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS

Estarán constituidos por:

Para Técnicas Interactivas:

Material impreso: Texto básico, lecturas, direcciones electrónicas.

Para Técnicas Expositivas:

Computadora, cañón multimedia, software, pizarra, plumones, mota

VIII TÉCNICAS, INSTRUMENTOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN

FÓRMULA PARA EL CÁLCULO DE LA NOTA PROMOCIONAL(PROM)

PROM= 25%*EP1 + 20%*EVP + 30%*EP2 + 25%*EVF

PARAMETROS DE EVALUACIÓN:
EP1 EVALUACION DE PROCESO 1 CALCULO: 100%*ETP
COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
ETP EVALUACIÓN TEORICO PRACTICO

EVP EVALUACION PARCIAL CALCULO:

EP2 EVALUACION DE PROCESO 2 CALCULO: 60%*ET1+40%*PC 1

COMPONENTES
COD DESCRIPCIÓN
ET1 EVALUACIÓN TEORICA
PC 1 PRACTICA CALIFICADA 1

EVF EVALUACION FINAL CALCULO:

IX PROGRAMA DE TUTORÍA Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

La tutoría y consejería es una actividad académica que tiene como propósito orientar y apoyar a los estudiantes durante su

formación profesional. La tutoría se realizará, en las horas y días de la semana según horario establecido por el profesor y los

alumnos

X REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

BÁSICA

CHIAVENATO, Idalberto

ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS HUMANOS: EL CAPITAL HUMANO DE LAS ORGANIZACIONES 9.A.ED 2011

658.3/ CH44 /2011. Biblioteca Central-Piso 2A-2 - Estante 11

CHIAVENATO, Idalberto

GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO 2009

658.3 / Ch 44 g. Biblioteca Central - Piso 2A - 2- Estante 11

COMPLEMENTARIA

UNMS, Facultad de Ciencias Económicas

MATERIAL DE ENSEÑANZA DEL DIPLOMADO DE ESPECIALIZACIÓN EN RECURSOS HUMANOS 2012