CALIDAD DE VIDA

La OMS define la calidad de vida como un constructo complejo que recoge aspectos
como la salud física de la persona, su estado psicológico, el nivel de independencia,
las relaciones sociales o las creencias personales. (Arellano & Peralta, 2013)

la vida.
 Pura: netamente científico.
 Aplicada: concepto de Se
Calidad de vida es un estado investigación para
podría decir cualquier
que es: persona Calidad de vida y discapacidad
deseado de bienestar personal que:

Para alcanzar una adecuada calidad de vida

 La satisfacción experimentada
1. Es multidimensional de las personas con discapacidad, además de
por la persona con dichas
destinar recursos y desarrollar programas
2. Tiene propiedades éticas, condiciones vitales.
específicos, se debe permitir ante todo la
universales y emicas ligadas a  La combinación de las
autonomía de ellas, lo cual hace
condiciones de vida y la
la cultura indispensable la puesta en práctica de los
satisfacción personal,
siguientes derechos: (Hernández, 2004)
3. Tiene componentes objetivos y ponderadas por la escala de
subjetivos valores, aspiraciones y
expectativas personales.
4. Está influenciada por factores
 La calidad de vida incluye  Vida autónoma.
personales y ambientales. aspectos vitales, tales como los  Elección y autodeterminación.
(Schalock & Verdugo, 2007 físicos, fisiológicos y
psicosociales (emocionales,  Participación y responsabilidad.
.
espirituales, de roles, de  Solidaridad, antes que compasión.
interdependencia, de (Hernández, 2004)
autoestima). (Hernández, 2004)
 DOMINIOS

 Desarrollo personal: Entrenamiento en habilidades

funcionales, tecnología asistida, sistemas de
comunicación.
Independencia personal
 Autodeterminación: Elecciones, control personal,
decisiones, metas personales. (Schalock &
Verdugo, 2007)

 Relaciones interpersonales: Fomento de

amistades, protección de la intimidad, apoyo a las
familias y relaciones/interacciones comunitarias.
ÁREAS

Participación personal  Inclusión social: Roles comunitarios, actividades

comunitarias, voluntariado, apoyos sociales.
 Derechos: Privacidad, procesos adecuados,
responsabilidades cívicas, respeto y dignidad.
(Schalock & Verdugo, 2007)

 Bienestar Emocional: Aumento de la seguridad,

ambientes estables, feedback positivo,
previsibilidad, mecanismos de autoidentificación
(i.e. espejos, etiquetas con el nombre).
Bienestar general  Bienestar Físico: Atención médica, movilidad,
bienestar, ejercicio, nutrición.
 Bienestar Material: Propiedad, posesiones,
empleo. (Schalock & Verdugo, 2007)
 Bibliografía
Arellano, A., & Peralta, F. (2013). Calidad de vida y autodeterminación en personas con discapacidad.
REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN, 145-160.

Hernández, A. (2004). Las personas con discapacidad: su calidad de vida y la de su entorno. Aquichan,
60-68.

Schalock, R., & Verdugo, M. (2007). El concepto de calidad de vida en los servicios y apoyos para
personas con discapacidad intelectua. Revista Española sobre Discapacidad Intelectal, 21-36.