REGISTRO DE OBSERVACIÓN DIRECTA

PARA USO EN ESCUELA ESPECIAL DE LENGUAJE

I.- IDENTIFICACION

Nombre del niño: ……………………………………………………………………………………………………

Fecha de nacimiento:……… Edad:……. Fecha de registro: ……………………..………

II.- OBSERVACION:

1. Características físicas: incluye la descripción de las características físicas

generales del niño
Obj.: descartar síndromes

2. Características anatomofuncionales: incluye la descripción del estado de los

órganos fonoarticuladores (estructura y función), respiración, voz, funciones
prelingüísticas.
Obj.: detectar anomalías anatomofuncionales

3. Características conductuales / emocionales: incluye la descripción de

características del comportamiento general del niño.
Obj.: descartar trastornos psicopatológicos

4. Interacciones comunicativas a nivel pragmático (incluye la descripción de la

interacción comunicativa del niño con su interlocutor
Obj.: descartar trastornos severos de la interacción social (ej.: autismo)

III.- POSIBILIDAD DE FACTORES ASOCIADOS O DESENCADENANTES DEL

TRASTORNO DEL LENGUAJE

SI

NO

IV.- EN CASO POSITIVO ESPECIFICAR:

Auditivo______ Motor_______ Intelectual__________

Neurológico_________ Psicopatológico________ Dep. socio-afectiva__________

Otro________________
V.- OBSERVACIONES / SUGERENCIAS/DERIVACIONES/INTERCONSULTAS :
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Firma y Timbre Profesional