UNIVERSIDAD CATOLICA LOS ANGELES DE CHIMBOTE

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE INGENIERIA CIVIL

LA METODOLOGÍA DEL VER JUZGAR-ACTUAR-REVISAR-

CELEBRAR SOBRE LA PARTICIPACION
AUTORES

 MATTA ALVARADO IRWIN

 MARGARIN MORALES IDI

DOCENTE

 Lic. EVA MERCEDES PORTILLA URRESTI

CICLO: VIII

CHIMBOTE – PERU

2015

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INDICE

CARATULA…………………………………………..………PAG 1

INDICE………………………………………………………..PAG 2

DEDICATORIA……………………………………………….PAG 3

AGRADECIMIENTO…………………………………...…….PAG 4

INTRODUCCION……………………………………………..PAG 5

MARCO TEORUCO…………………………………………..PAG 6

CONCLUSION…………………………………………….…..PAG 9

BIBLIOGRAFIA………………………………………………PAG 9

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DEDICATORIA

Este trabajo va dedicado primeramente a Dios quien es el creador de todas las cosas, el
que nos ha dado fortaleza para continuar con nuestros sueños y alcanzar nuestras metas.

De igual forma, a nuestros Padres, a quien le debemos la vida, agradecemos el cariño y su

comprensión, quienes han sabido formarnos con hábitos y valores, lo cual nos ha ayudado
a salir adelante buscando siempre el mejor camino.

A la profesora Eva Mercedes Portilla urresti, gracias por su tiempo, por su apoyo así
como por la sabiduría que nos ha transmitido en el desarrollo de nuestra formación
profesional.

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AGRADECIMIENTO

Primero y antes que nada, dar gracias a Dios, por estar con cada uno de nosotros en cada
paso que damos, por fortalecer nuestros corazones e iluminar nuestra mente y por haber
puesto en nuestros caminos a aquellas personas que han sido nuestro soporte y compañía
durante todo el periodo de estudio.

Agradecer hoy y siempre a nuestra familia por el esfuerzo realizado por ellos. El apoyo en
nuestros estudios, de ser así no hubiese sido posible. A nuestros padres y demás familiares
que nos brindaron su apoyo, la alegría y nos dan la fortaleza necesaria para seguir adelante.

Un agradecimiento especial a la profesora EVA MERCEDES PORTILLA URRESTI,

por la colaboración, paciencia, apoyo y sobre todo por esa gran amistad que nos brindó y
por escucharnos y aconsejarnos siempre.

Gracias.

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INTRODUCCION
LA METODOLOGÍA DEL VER JUZGAR-ACTUAR-REVISAR-CELEBRAR

1. EL MÉTODO

Etimológicamente la palabra método proviene del griego: metha (más allá) y odos (camino).
Se puede entender como el camino para llegar más allá. Es un esquema normativo de
operaciones intelectuales recurrentes y relacionadas entre sí que producen resultados
acumulativos y progresivos.

1.1. MÉTODO Y METODOLOGÍA.- El método ofrece un marco de tipo lógico,

filosófico y teológico; de ahí su carácter abstracto y teórico. La metodología ofrece
herramientas técnicas que permiten la concreción del método; de ahí su carácter
práctico.

2. LOS ORÍGENES DEL MÉTODOVER-JUZGAR-ACTUAR

Sugerido y utilizado en la década de los 30 del s. XX, por Mons. Joseph Cardín en la
“revisión de vida” de los agentes comprometidos de la Juventud Obrera Católica (JOC).Se
proponía superar el divorcio entre la fe y la vida, a fin de descubrir el sentido cristiano de la
vida y la capacidad de transformar la historia desde los criterios del Evangelio.

3. ¿CÓMO SURGIÓ ESTE MÉTODO?

La larga experiencia educadora de la Iglesia ha generado, por la iniciativa del Card. Cardín
para la Juventud Obrera Católica de Bélgica, en la primera mitad del siglo XX, la ya
clásica metodología del “ver-juzgar-actuar”.

De ella, decía el Papa Juan XXIII: “es muy oportuno que se invite a los jóvenes
frecuentemente a reflexionar sobre estas tres fases y a llevarlas a la práctica, en cuanto
sea posible. Así los conocimientos aprendidos y asimilados no quedan en ellos como ideas
abstractas, sino que los capacitan prácticamente para llevar a la realidad concreta los
principios y directivas sociales”.

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El ver-juzgar-actuar surgió como una metodología para la acción transformadora de los

cristianos en sus ambientes y para la superación del divorcio entre la fe y la vida.

Más tarde, el Primer Congreso Latinoamericano de Jóvenes de Cochabamba, le incorporó dos

nuevos momentos: el “revisar” y el “celebrar”, quedando un proceso más completo, sin que
necesariamente implique que todos tienen que estar siempre presentes:

3.1. VER

a. Experiencia de Sensibilización
b. Análisis de la Realidad

3.2. JUZGAR

a. Reflexión Sociológica
b. Confrontación con nuestras fuentes espirituales

3.3. ACTUAR

a. Actuar
b. Celebrar
c. Evaluar
d. Volver a VER

Muchos métodos que han surgido directamente de ella y que articulan en pasos concretos sus
intuiciones fundamentales de partir de la realidad, iluminarla desde la fe, proponer una actitud
de conversión y un compromiso transformador, revisarlo y celebrarlo.

Más que una metodología, el ver juzgar-actuar-revisar- celebrar es hoy un estilo de vida
y una espiritualidad, que vive y celebra el descubrimiento de la presencia de Dios en la
historia, la actitud de conversión personal continua y el compromiso para la
transformación de la realidad.

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4. ¿QUÉ IMPLICA CADA ETAPA?

4.1. VER:
 Es el momento de toma de conciencia de la realidad.
 Ver los hechos concretos de la vida cotidiana.
 Esta mirada permite una visión más amplia, profunda y global que motivará más
adelante a realizar acciones transformadoras orientadas a atacar las raíces de los
problemas.

4.2. JUZGAR:
 Es el momento de analizar los hechos de la realidad a la luz de la fe y de la vida, del
mensaje de Jesús y de su Iglesia, para descubrir lo que está ayudando o impidiendo a
las personas alcanzar su liberación integral, llegar a vivir como hermanos y construir
una sociedad de acuerdo al proyecto de Dios.
 Juzgar ayuda a tomar conciencia del pecado personal presente en la vida de cada uno y
del pecado social presente en las estructuras injustas de la sociedad.
 Juzgar exige un conocimiento cada vez más profundo del mensaje cristiano, un
ambiente de oración, un diálogo profundo con Jesucristo presente en nuestra vida.

4.3. ACTUAR:
 Es el momento de concretizar en una acción transformadora lo que se ha comprendido
acerca de la realidad (ver) y lo que se ha descubierto del plan de Dios sobre ella
(juzgar). Es el momento de la práctica nueva y del compromiso.
 No queda reducida sólo a la esfera de lo personal sino que procura incidir realmente en
la realidad social. Es un proceso lento, y exige mucha paciencia.

4.4. CELEBRAR:
 La percepción de conjunto de todo el proceso: el descubrimiento del Dios de la vida
en la realidad personal y social (ver), el encuentro con él en la Palabra (juzgar) y el
compromiso por la transformación de la realidad (actuar), lleva a la celebración
gratuita y agradecida de la experiencia vivida. Para el cristiano, la fe y la vida están
integrados; por eso hay que celebrar los logros y fracasos, las alegrías y tristezas, las
angustias y esperanzas. Celebrando la vida concreta se reconoce la presencia de Dios
liberador haciendo historia con su pueblo.

4.5. EVALUAR:
 Es el momento de la evaluación. Es tomar conciencia hoy de lo realizado ayer para
mejorar la acción que se realizará mañana.
 La evaluación enriquece y perfecciona la misma visión de la realidad y, al mismo
tiempo, sugiere acciones nuevas más profundas, críticas y realistas.

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 Sin evaluación, la acción deja de ser transformadora, no se valoran los logros ni se

aprende de los errores, no se estimulan nuevas acciones, el grupo se detiene y muere.

5. ¿COMO DEBEMOS, VER, ACTUAR Y JUZGAR?

5.1. VER: CON LOS OJOS DEL PADRE

El ver del método no sigue un interés ideológico (económico, sociológico o político), sino
pastoral. Tampoco se trata de ver una realidad externa a nosotros los creyentes, sino vernos a
nosotros los creyentes en nuestra realidad de forma crítica, aprovechando los instrumentos de
las ciencias sociales. El criterio de ver la realidad será siempre la fe en el Dios creador y
providente que nos llama a la salvación en Cristo.

5.2. JUZGAR: CON LOS CRITERIOS DEL HIJO

El juzgar viene después de ver la realidad para cotejarla con un ideal (Evangelio) a través del
discernimiento (teológico pastoral). Desde la fe, nuestra realidad debe ser juzgada con los
criterios del Evangelio: en la revelación se nos presenta cómo debemos ser (anuncio) y se nos
llama a la conversión (denuncia). Es el momento de la escucha de la Palabra de Dios vivida
en comunión eclesial y de la enseñanza de la Iglesia.

5.3. ACTUAR: BAJO EL IMPULSO DEL ESPÍRITU

El método está orientado a la transformación de la realidad vista y juzgada, para que sea más
conforme al proyecto de Jesucristo: primacía de la práctica. El actuar corresponde a la puesta
en práctica a través de orientaciones pastorales y líneas comunes de acción. El Espíritu Santo
conduce todo trabajo pastoral, como condujo el ministerio de Jesús.

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6. CONCLUSION

Es un método inductivo: el punto de partida material es la mirada sobre la realidad y el punto

de partida formal es la fe. Se ve la realidad con los ojos de la fe. El punto focal es la referencia
a la Palabra de Dios escuchada y vivida en la comunión eclesial. Se retroalimenta pues
siempre el punto de partida material será el punto de llegada material (la realidad). Es un
método sencillo y eminentemente práctico. Favorece el ser discípulo misionero.

7. BIBLIOGRAFIA

 http://pastoraldejuventud.files.wordpress.com/2008/09/la_metodologia.pdf
 http://www.acompasando.org/ver-juzgar-actuar-metodologia-de-justicia-y-paz-ii/
 http://es.slideshare.net/zabrina9820/ver-juzgar-actuar?next_slideshow=1
 http://lapalabra.utec.edu.sv/index.php?option=com_content&view=article&id=980:el-
ver-juzgar-y-actuar-como-respuesta-a-una-educacion-en-
crisis&catid=35:enfoques&Itemid=62
 https://www.google.com.pe/webhp?sourceid=chrome-
instant&ion=1&espv=2&es_th=1&ie=UTF-
8#q=+que+es++el+%C3%A7+metodologia+del+ver+juzgar+actuar+celebrar

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