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CHILCA
LOGROS
A. CON LOS ESTUDIANTES
1) Los niños aprendieron a mantener el aula limpia como señal de la buena convivencia
en el aula, razón por la cual, fueron reconocidos con el gallardete.
2) Los niños entendieron la importancia del curso de tutoría, manifestando en esas horas
sus inquietudes con respecto a sus edades.
3) La vinculación en el trabajo tutorial de los padres fue importante, ya que la ayuda de
ellos facilito la confianza de los niños al momento de las intervenciones en clase.
B. CON LOS PADRES DE FAMILIA
1) La vinculación de ellos en el trabajo docente fue muy importante, ya que las inquietudes
de ellos fueron propuestas hacia el docente.
2) La interacción de ellos tanto en actividades curriculares, fue muy necesaria para los
niños, manifestando gran alegría al momento de ellas, debido a la participación de sus
padres.
3) Gran preocupación por parte de ellos en al desarrollo emocional de los niños.
C. CON LOS DOCENTES DE GRADO
1) En reuniones conjuntos con profesores se plantearon diversos temas de solución para
aspectos importantes en cuanto a la tutoría de cada aula.
2) La buena estrategia para abordar temas relacionados con la problemática estudiantil.
DIFICULTADES
A. CON LOS ESTUDIANTES
SUGERENCIAS 2017
A. CON LOS ESTUDIANTES
1) Pedir a los niños más compromiso en el trabajo para el cumplimiento de objetivos.
2) Talleres tutoriales con los estudiantes, para el fortalecimiento de la convivencia en el
colegio
B. CON LOS PADRES DE FAMILIA
1) La asistencia obligatoria a las escuelas de padres, para fortalecer aspectos formativos
de los estudiantes.
2) Afianzar las capacidades en una reunión al inicio del año académico, donde se pida a
los padres el compromiso de cada uno de ellos en el apoyo al curso de tutoría.
3) Charlas de orientación tutorial de guía académicas para alumnos de 5° y 6° grado de
primaria, con padres de familia.
C. CON LOS DOCENTES DE GRADO
1) Trabajo en equipo y la atención inmediata de casos, por medio de toma de decisiones.
2) Compromiso con la institución donde se labora.
ATTE.
Prof. Gustavo Condori Arce