Tipos Conectores Ejemplos

ORDEN .En principio,

Ubican elementos o eventos de cualquier tipo en .En primer lugar/término, Los nuevos trabajadores presentaban serias falencias en
una disposición numérica. Además, pueden usarse .En último lugar, sus capacidades por diversos motivos. En primer lugar, el
para ordenar una serie de circunstancias o hechos. .Finalmente, sistema de evaluación de postulantes fue deficiente. En
Se recomienda usarlos para presentar las ideas .Para concluir, segundo lugar, la convocatoria no fue masiva.
secundarias (IS). .Por último,
.Por un lado, / .Por otro lado,
ADICIÓN .Además, Para escribir, es necesario precisar un tema. Asimismo,
Sirve para agregar información en el mismo sentido .También, exige proponerse un orden de ideas, que se seguirá en el
o en uno complementario. Se suele usar para unir .Asimismo, desarrollo. Además, implica respetar las normas
dos ideas terciarias (IT). .Es más, ortográficas y gramaticales. También, es importante
.Inclusive, / .Incluso, corregirse.
.Más aún,
CONTRASTE .Sin embargo,
Establece una oposición entre dos ideas o .No obstante, La selección peruana de fútbol tiene a Paolo Guerrero y
proposiciones. Se suele usar para unir dos ideas .Por lo contrario, Cueva. En cambio, el equipo argentino cuenta con Lionel
terciarias (IT). .En cambio, Messi y Ángel Di María.
, mas /, pero
.A pesar de (ello),
, sino (que)
CONCESIÓN (Al empezar oración)
Señalan obstáculos o impedimentos parciales, que .Aunque…,
no llegan a contradecir un hecho central. Se suele .Si bien…, Aunque este libro no es una novedad, creemos que aún
usar para unir dos ideas terciarias (IT). .A pesar de (que)…, quedan muchas personas por conocerlo.
Pese a (que)
(En medio de la oración)
, aunque
CAUSA , pues
Establecen una relación de consecuencia-causa. Es , ya que
decir, permiten presentar la causa. Se suele usar , porque Los espacios públicos, como las plazas y calles, son
para extender las explicaciones de una oración. , a causa de (que) importantes para mejorar el estilo de vida, porque
También, se suele usar para unir dos ideas terciarias , debido a (que) permiten que los ciudadanos se puedan expresar
(IT). , por el hecho de (que) libremente a través de su arte.
, puesto que
, gracias a que
CONSECUENCIA .En consecuencia,
Establecen una relación de causa-consecuencias. Es .Por consiguiente,
decir, permiten presentar la consecuencia. También, .Por eso, Los documentos administrativos permiten establecer
se suele usar para unir dos ideas terciarias (IT). .Por esto, lazos interinstitucionales. Por lo tanto, deben estar
.Por lo tanto, redactados adecuadamente para su rápida comprensión.
.Por ende,
.Por esta razón,
.Por ello,
, por lo que
ACLARACIÓN .Es decir,
Sirven para expresar el mismo contenido pero con .En otras palabras, Todo está centralizado y unido en la empresa. Es decir,
otras palabras. Se usa para aclarar un concepto o .Dicho de otro modo, cada uno tiene su lugar y sabe qué es lo que debe hacer y
una idea vaga. Se suele usar para las ideas terciarias .En otros términos, cuándo hacerlo.
(IT).
EJEMPLIFICACIÓN .Por ejemplo,
Sirve para presentar un ejemplo que concretiza la .A modo de ejemplo, La discriminación racial genera enfermedades
idea anterior. Se suele usar para unir dos ideas .Para ilustrar este caso, psicológicas. Por ejemplo, causa depresión.
terciarias (IT). .Como ejemplo de ello,
Nota:
 Los conectores pueden ir entre comas si no empiezan oración: “Las mineras, sin embargo, incumplen las normas establecidas por el
ministerio del Ambiente para la conservación de la ecología”. “Jorge lee un libro, además, una revista”.
 Este material fue elaborado para los alumnos de Nivelación de Redacción de la UTP.