Manual PIM V

Curso Superior de Tecnologia em Gestão Financeira

Sumário
2. INTRODUÇÃO AO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR V................................. 4

3. OPERACIONALIZAÇÃO DO PIM V......................................................................................... 8

4. DICAS ÚTEIS............................................................................................................................... 9

5. ESTRUTURA DO PROJETO....................................................................................................... 10

6. ORIENTAÇÕES DETALHADAS................................................................................................. 12

7. PROCEDIMENTOS DE ENVIO DO PROJETO........................................................................ 19

8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO PROJETO........................................................................... 20

9. DÚVIDAS SOBRE O PROJETO................................................................................................. 24

Serviço Social

1. CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES
O Curso Superior de Tecnologia em Gestão Financeira decorre de uma demanda
excessiva por profissionalização no mercado de trabalho. Essa necessidade, por sua vez, é
motivada pelos desafios impostos inerentes à competitividade presente nos diversos setores
produtivos da economia brasileira.
Consequentemente, a área financeira pode representar um papel importante em nossa
sociedade ao auxiliar, de modo eficiente, diversos processos de tomada de decisão constantes
nas mais diversas organizações. Para tanto, o gestor financeiro deve se caracterizar como
um profissional cujo conhecimento técnico seja sólido, atual e dinâmico.
O administrador financeiro de hoje está mais ativamente envolvido com o
desenvolvimento e a implementação de estratégias empresariais que têm por objetivo o
crescimento da empresa e a melhoria da sua posição competitiva. Por isso, muitos altos
executivos vêm da área financeira1.
Com base nesse pressuposto, o Curso Superior de Tecnologia em Gestão Financeira
da Universidade Paulista – UNIP foi concebido para a adequação das tendências
contemporâneas e necessárias à construção de caminhos para a profissionalização,
a partir de trilhas formativas e de atualização permanente, de acordo com a realidade
de um mercado de trabalho que segue em constante modificação.
O Curso Superior de Tecnologia em Gestão Financeira da Universidade Paulista – UNIP
tem a missão de contribuir, por meio de um processo rigoroso de ensino e aprendizagem,
para a formação de pessoas capacitadas que contribuirão para a realização do sucesso das
organizações e para a prática e o exercício da cidadania.
De uma perspectiva prática e de acordo com a missão do Curso Superior de Tecnologia em
Gestão Financeira da Universidade Paulista, o Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM tem
o propósito de contribuir para o conhecimento profundo dos princípios da administração
1
Faz referência ao livro “Princípio de administração financeira”, do autor Lawrence J. Gitman, Editora Pearson
Prentice Hall, 12. ed., 2010.

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financeira, assim como de suas relações sociais existentes, fazendo com que o aluno seja
capaz de elaborar juízos de valores e ensaios de superação, onde for necessário, em sua
futura prática profissional.
Outra possibilidade inerente ao Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM consiste em
desenvolver no aluno a devida instrumentação profissional teórica, prática e legal, que
lhe permita intervir nas rápidas e constantes mudanças sociais e de mercado, tomando
decisões gerenciais que respondam às necessidades das organizações.
Por último, o Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM também se propõe a habilitar o
aluno, em sua atuação profissional, nas mais eficientes técnicas gerenciais de identificação,
registro, acumulação e interpretação das situações patrimoniais e financeiras, a fim de
desempenhar suas funções com senso de responsabilidade social, em um mundo globalizado
e em constante transformação.
Vale ressaltar que, de uma perspectiva acadêmica, o Projeto Integrado Multidisciplinar –
PIM consiste, em última análise, em um projeto de pesquisa com caráter acadêmico. Assim,
trata-se, nesse caso específico, de um projeto que se propõe a ampliar o entendimento do
mundo em que vive e trabalha o pesquisador (isto é, o aluno).
Dessa forma, o Projeto Integrado Multidisciplinar – PIM visa a desenvolver, no aluno, o
significado subjetivo dirigido ao fenômeno das organizações sob a perspectiva da gestão
financeira, a partir de suas experiências.
 

2. INTRODUÇÃO AO PROJETO INTEGRADO MULTIDISCIPLINAR V

O Projeto Integrado Multidisciplinar V – PIM V consiste no desenvolvimento de um projeto
em formato de pesquisa acadêmica, com propósito de propiciar condições à ampliação do
conhecimento e ao desenvolvimento prático de uma série de conceitos teóricos, a partir da
integração multidisciplinar com foco em uma organização (empresa).
Assim, o fenômeno ou objeto de estudo do pesquisador no PIM V consistirá em uma

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organização (empresa de mercado), que deve ser escolhida para a realização da referida
pesquisa, aplicando a ela suas percepções, suas análises e suas conclusões por meio da
metodologia científica.

2.1 Pesquisa Qualitativa

O Projeto Integrado Multidisciplinar V consiste em uma pesquisa do tipo qualitativa,
pois se trata de um meio para explorar o significado que os profissionais de mercado e
os membros da comunidade acadêmica atribuem ao fenômeno das organizações, sob a
perspectiva da gestão financeira.
O processo de pesquisa do Projeto Integrado Multidisciplinar V envolve o problema de
pesquisa, as estratégias e os métodos de investigação, que serão detalhados adiante no
presente material.

2.2 Estudo de Caso

A estratégia de investigação adotada no PIM V consiste em um estudo de caso. Neste
projeto, o aluno-pesquisador irá explorar em profundidade uma empresa, em suas
atividades gerenciais, para gerar suas próprias percepções, análises e conclusões acerca
daquela empresa, detalhadas a partir da coleta de dados secundários2 durante o período
de pesquisa.

2.3 Questão de Pesquisa

A questão ampla de pesquisa que demanda a exploração da empresa de mercado
(escolhida como objeto de estudo) e dos conceitos teóricos centrais propostos pelo Projeto
Integrado Multidisciplinar V é a seguinte:
2
Uma fonte de dados do tipo secundária, em pesquisa, consiste, por exemplo, em documentos e gravações
que relacionam e/ou discutem informações que foram, originalmente, apresentadas em outros lugares (por
exemplo: sites e revistas). A fonte secundária se diferencia da fonte primária, pelo fato de que não se trata
de uma fonte original da informação a ser discutida e analisada.

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 Manual de Estágio

Como é a gestão financeira em termos de fontes de financiamento, planejamento

tributário e das técnicas de matemática financeira para a ______________________
(insira o nome da empresa escolhida como objeto de estudo)?
Por exemplo, suponha que o aluno-pesquisador tenha escolhido uma empresa chamada
“Novos Conhecimentos S.A.”. Dessa forma, a questão de pesquisa daquele aluno para o
PIM V será:
Como é a gestão financeira em termos de fontes de financiamento, planejamento
tributário e das técnicas de matemática financeira para a Novos Conhecimentos S.A.?

2.4 Objetivo Geral de Pesquisa

O profissional moderno deve atuar como um agente facilitador de estratégias
organizacionais. Entretanto, para os futuros profissionais, essa habilidade somente será
viável se houver uma conscientização do real papel do gestor, por meio da visão bem
delineada da estrutura e dos processos organizacionais.
Por isso, o PIM busca inserir o aluno-pesquisador nas práticas gerenciais fundamentadas
nos conhecimentos teóricos adquiridos no curso, isto é, trata-se da parte do processo de
ensino-aprendizagem com caráter prático.
Dessa forma, o Projeto Integrado Multidisciplinar V tem o propósito, por meio de
um estudo de caso, de descrever as principais fontes de financiamento, assim como o
planejamento tributário e as técnicas de matemática financeira à disposição e utilizadas
pela empresa selecionada pelo aluno-pesquisador.

2.5 Objetivos Específicos de Pesquisa

Os objetivos específicos, que auxiliarão o aluno-pesquisador a alcançar o objetivo geral
do PIM V, são os seguintes:

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ƒƒ Definir uma empresa de mercado como objeto de estudo para o estudo de caso proposto
no PIM V.

ƒƒ Revisar a literatura acadêmica sobre os tópicos relacionados às disciplinas de:

ƒƒ Fontes de Financiamento;

ƒƒ Planejamento Tributário;

ƒƒ Matemática Financeira.

ƒƒ Coletar os dados secundários acerca da empresa definida como objeto de estudo

relacionado ao projeto de pesquisa.

ƒƒ Em Fontes de Financiamento:

ƒƒ Realizar um levantamento do valor do capital de giro para operacionalizar a empresa,

objeto de estudo, e a verificação da necessidade de captação de financiamento para
compor o capital de giro;

ƒƒ Descrever e identificar os custos das fontes de financiamento;

ƒƒ Descrever e definir as despesas financeiras.

ƒƒ Em Planejamento Tributário:

ƒƒ Descrever os aspectos que compõem o planejamento tributário para a empresa,

objeto de estudo, ganhar melhores condições de competitividade;

ƒƒ Descrever a classificação fiscal para a empresa, objeto de estudo, e analisar suas

vantagens e suas desvantagens.

ƒƒ Em Matemática Financeira:

ƒƒ Descrever e demonstrar com cálculos práticos como a matemática financeira é

aplicada ao planejamento tributário e à análise de risco, típica da função de gestor
financeiro, associados aos financiamentos de capital de giro;

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ƒƒ Elaborar uma análise técnica na conclusão, por meio do apontamento dos principais
pontos fortes (quando houver) e pontos fracos (quando houver) dos processos descritos
nas três disciplinas;

ƒƒ Elaborar juízos de valores e ensaios de superação (propostas de melhorias), onde for

necessário, na prática organizacional da empresa estudada.
 

3. OPERACIONALIZAÇÃO DO PIM V

O aluno-pesquisador no projeto de pesquisa, PIM V, preferencialmente, deve seguir o

seguinte esquema para o uso da teoria em sua pesquisa qualitativa, ou seja, para a devida
operacionalização da pesquisa:

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4. DICAS ÚTEIS

O aluno e/ou grupo (composto de até seis pessoas), sendo alunos matriculados no
mesmo curso, deverá escolher uma empresa real para realização do trabalho. Deverão ser
privilegiadas empresas que estejam “abertas” à atitude empreendedora.
Recomenda-se que sejam escolhidas empresas de capital aberto ou que disponibilizem
as informações necessárias para o trabalho proposto, não havendo restrição quanto ao
ramo de negócios.
É fundamental observar que tal escolha é determinante para a qualidade do trabalho a
ser realizado. Uma escolha inadequada poderá resultar em perda de tempo e pontuações
inexpressivas para o trabalho, em termos de avaliação.
A assistência, para o desenvolvimento do projeto, ocorrerá por meio do telefone (canais
de relacionamento com o aluno-pesquisador), com todo o apoio prestado pela tutoria
presencial do polo, assim como da tutoria a distância.
Para desenvolver um bom trabalho, recomenda-se que os alunos-pesquisadores, sempre
que necessário, liguem para a tutoria a distância (respeitando seu horário de atendimento).
Fontes de Financiamento consiste na disciplina mais relevante no PIM V. Adicionalmente
é necessário analisar os conceitos e a prática acerca do Planejamento Tributário e da
Matemática Financeira.
Depois de realizada a pesquisa, o aluno-pesquisador ou seu grupo deverá organizar os
dados, anotar as informações relevantes e escrever o projeto, com suas próprias palavras,
seguindo os tópicos aqui apontados. Isso significa que é de fundamental importância uma
correta apresentação dos dados, das fontes de pesquisa, dos resultados, de sua justificativa
e das conclusões pertinentes.
O produto esperado pela equipe de avaliadores do Projeto Integrado Multidisciplinar é
demonstração clara e objetiva do aluno-pesquisador sobre a sua capacidade de analisar
processos e solucionar os grandes desafios empresariais.

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 Manual de Estágio

5. ESTRUTURA DO PROJETO

A apresentação do trabalho realizado deverá conter a seguinte estrutura:

ƒƒ Capa – primeira página do trabalho que possui as seguintes informações: nome(s)

do(s) autor(es), título e subtítulo, local e ano de depósito.

ƒƒ Folha de rosto – possui as mesmas informações da capa, porém com o acréscimo

de uma descrição detalhada sobre a natureza do trabalho, isto é, consiste em um breve
texto explicar qual é o tipo do trabalho a ser apresentado.

ƒƒ Folha de aprovação – apresentada na sequência da folha de rosto, onde é feita

a avaliação do trabalho por parte dos examinadores. Assim, além do(s) nome(s) do(s)
autor(es), título e subtítulo, natureza do trabalho, nome da universidade e área de
concentração, deve haver três espaços dedicados aos nomes dos professores para
eventuais assinaturas no trabalho.

ƒƒ Resumo – elemento obrigatório, que consiste na apresentação concisa dos pontos

relevantes do trabalho. O resumo deve dar uma visão rápida e clara do conteúdo e das
conclusões do trabalho. Constitui-se de uma sequência corrente de frases concisas e
objetivas e não de uma simples enumeração de tópicos, não ultrapassando 500 palavras,
seguido, logo abaixo, das palavras representativas do conteúdo do trabalho, isto é,
palavras-chave e/ou descritores, conforme normas da ABNT.

ƒƒ Sumário – é a relação das principais seções do trabalho, na ordem em que se sucedem

no texto e com indicação da página inicial. As seções do trabalho devem ser numeradas
em algarismos arábicos. Elementos como listas de figuras, tabelas, abreviaturas, símbolos,
resumos e apêndices não devem constar no sumário, mas sim das listas. A apresentação
tipográfica das divisões e das subdivisões no sumário deve ser idêntica à do texto. Para
maiores informações, consultar as normas da ABNT.

ƒƒ Introdução – deve conter o objetivo da pesquisa a ser desenvolvida no Projeto

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Integrado Multidisciplinar, a metodologia utilizada e uma breve apresentação da empresa

selecionada para a investigação (não contar a história da empresa). Ela deve permitir ao
leitor um entendimento sucinto da proposta do trabalho em pauta e seu contexto, com
uma breve e concisa apresentação dos capítulos que fazem parte do trabalho, desde a
própria introdução até a conclusão.

ƒƒ Desenvolvimento – essa é a maior parte do trabalho, deve descrever cada proposta

apresentada, fundamentando cada uma delas nos conhecimentos adquiridos nas disciplinas
cursadas no módulo e identificando as oportunidades de aplicá-los na empresa estudada,
lembrando-se de verificar a proposta do PIM. O seu principal objetivo é comunicar ao
leitor os resultados da pesquisa de forma lógica, clara e progressivamente ordenada
Observação importante: nessa etapa deve seguir os tópicos apresentados em cada
uma das disciplinas, fazendo sempre enlace da teoria com prática, ao utilizar citação
de autores que confirmem o que diz, criará base para as referências bibliográficas ao
final do trabalho.

ƒƒ Conclusão – descrever sua análise final e pontos preponderantes (positivos e

negativos) que levaram a sua pesquisa ao êxito. Retomar a proposta inicial (apresentada
na introdução) e reafirmar de maneira concisa a ideia principal e os pontos importantes
do corpo do trabalho.

ƒƒ Referências – citar as fontes de pesquisa (bibliografia, nos moldes da ABNT).

Observação importante: todos esses itens devem ser contemplados (são obrigatórios).
Para o melhor desenvolvimento, é primordial a leitura cuidadosa do Manual Geral, que
explica em detalhes qual conteúdo e formato pertinente a cada assunto. As possíveis
dúvidas poderão ser solucionadas por meio da assistência do tutor presencial e/ou tutor a
distância. A ausência de qualquer um dos itens resultará em perda de nota.

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6. ORIENTAÇÕES DETALHADAS

O PIM V abrange as disciplinas:

ƒƒ Fontes de Financiamento;

ƒƒ Planejamento Tributário;

ƒƒ Matemática Financeira.

6.1 Descrição Organizacional

Ao iniciar a parte denominada desenvolvimento dos capítulos, é necessário um breve
capítulo que descreve a empresa escolhida como objeto de estudo do estudo de caso. Esse
capítulo inicial deve ser chamado de “Descrição Organizacional” e será composto pelos
seguintes subitens:
Nesta parte inicial, o grupo deverá apresentar brevemente a empresa escolhida,
destacando itens importantes como:
Breve apresentação sobre a empresa e seu negócio
Neste item deve-se descrever a empresa, seu histórico, área de atuação, crescimento,
faturamento dos últimos anos, sua razão social, estrutura legal, composição societária etc.

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Serviço Social

Denominação e forma de constituição

O primeiro passo para que uma empresa exista é a sua constituição formal. Para tanto,
é necessário definir sua forma jurídica. A forma jurídica determina a maneira pela qual ela
será tratada pela lei, assim como o seu relacionamento jurídico com terceiros. Informações
básicas sobre as formas jurídicas mais comuns para micro e pequenas empresas são: (i)
Sociedade Limitada. Nesse tipo de empresa, duas ou mais pessoas associam-se para a criação
de uma pessoa jurídica, com existência e patrimônio distintos da pessoa física dos sócios.
Quem exerce a atividade empresarial é a sociedade (representada pelos seus administradores)
e quem responde pelas dívidas contraídas é o patrimônio da sociedade. Em síntese, a
responsabilidade dos sócios é limitada. (ii) Empresário é aquele que exerce individualmente
e de maneira organizada atividades voltadas para a produção ou comercialização de bens e
serviços, sendo obrigatório seu registro na Junta Comercial. Não há a presença de sócios e o
proprietário assume integralmente a responsabilidade pelos resultados e pelos riscos. Nesse
tipo de empresa, o dono responsabiliza-se pelas obrigações da empresa, que são ilimitadas,
isto é, o patrimônio pessoal pode ser exigido para o pagamento de certas dívidas, como:
débitos trabalhistas, com fornecedores, tributos, danos ao consumidor, danos ambientais etc.
Histórico relevante da organização
Nesse ponto, é preciso ressaltar quais foram os principais eventos que marcaram a
história da organização.
Setor de atividade e negócio da organização
Nesse ponto, é importante localizar em qual setor da economia a empresa atua. Os
principais setores da economia são os seguintes:

ƒƒ Agropecuário – são os negócios cuja atividade principal diz respeito ao cultivo do

solo para a produção de vegetais (legumes, hortaliças, sementes, frutos, cereais etc.)
e/ou a criação e o tratamento de animais (bovino, suíno etc.). Exemplos: plantio de
pimenta, cultivo de laranja, apicultura, criação de peixes ou cabras.

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ƒƒ Industrial – são as empresas que transformam matérias-primas em produtos

acabados, com auxílio de máquinas ou manualmente. Abrange desde o artesanato até a
moderna produção de instrumentos eletrônicos. Exemplos: fábrica de móveis, confecção
de roupas, marcenaria.

ƒƒ Comercial – são as empresas que vendem mercadorias diretamente ao consumidor

– no caso do comércio varejista – ou aquelas que compram do fabricante para vender
para o varejo – comércio atacadista. Exemplos: papelaria, lanchonete, loja de roupas,
distribuidora de bebidas.

ƒƒ Prestação de serviços – são as empresas cujas atividades não resultam na entrega

de mercadorias, e sim no oferecimento do próprio trabalho ao consumidor. Exemplos:
lavanderia, oficina mecânica, escola infantil.

PORTE DA ORGANIZAÇÃO
Nessa parte é essencial classificar o porte da empresa. A classificação de porte de empresa
adotada pelo BNDES e aplicável a todos os setores está resumida no quadro a seguir:
Porte da empresa Receita operacional bruta anual
Microempresa Menor ou igual a R$ 2,4 milhões
Pequena empresa Maior que R$ 2,4 milhões e menor ou igual a R$ 16 milhões

Média empresa Maior que R$ 16 milhões e menor ou igual a R$ 90 milhões

Média-grande empresa Maior que R$ 90 milhões e menor ou igual a R$ 300 milhões

Grande empresa Maior que R$ 300 milhões

Entende-se por receita operacional bruta anual a receita auferida no ano-calendário

com: o produto da venda de bens e serviços nas operações de conta própria, o preço dos
serviços prestados ou o resultado nas operações em conta alheia, não incluídas as vendas

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canceladas e os descontos incondicionais concedidos.

Na hipótese de início de atividades no próprio ano-calendário, os limites serão
proporcionais ao número de meses em que a pessoa jurídica ou firma individual houver
exercido atividade, desconsideradas as frações de meses. Nos casos de empresas em
implantação, será considerada a projeção anual de vendas utilizada no empreendimento,
levando-se em conta a capacidade total instalada.
Quando a empresa for controlada por outra empresa ou pertencer a um grupo econômico,
a classificação do porte se dará considerando-se a receita operacional bruta consolidada.
Entes da administração pública direta não são classificados por porte. Para fins de
condições financeiras serão equiparados às grandes empresas.
Composição da força de trabalho da organização
Deve-se relacionar aqui como é composição dos trabalhadores/colaboradores da empresa
e segmentá-los em perfis como: grau de escolaridade, cargos de chefia, sexo etc.
Principais produtos/serviços negociados
Nesse ponto serão relacionadas as principais características de produtos e serviços
da empresa, para que se destinam, como são produzidos, os recursos utilizados, fatores
tecnológicos envolvidos etc.
Principais fornecedores e insumos
Devem-se relacionar aqui quais são os principais de tipos de fornecedores (exemplificando
alguns dos principais), assim como quais são os insumos que cada um deles fornecem
relacionando as características desses insumos utilizados pela empresa.
Principais mercados e segmentos em que a organização atua
Aqui é preciso demonstrar em quais mercados a empresa atua, em outras palavras, quais
são os principais clientes da organização e onde eles se localizam.
Principais mercados internacionais em que atua (caso a organização atue internacionalmente)

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 Manual de Estágio

Idem ao item anterior, porém se a empresa não atua no exterior esse item deve ser
suprimido (apagado) do trabalho.
Principais concorrentes da organização
Nesse ponto, devem-se relacionar quais são os grandes concorrentes da organização no
mercado em que ela atua.
Estrutura organizacional da empresa
É necessário também demonstrar como a empresa se estrutura/organiza (exemplo: área
comercial, administrativa, técnica etc.), relacionando a área de competência nessa estrutura
e suas atribuições. A estrutura organizacional está relacionada às grandes espécies de
formas organizacionais.
Os quatro tipos básicos de estrutura para empresas organizações podem ser identificados
por: (a) a estrutura funcional unitária, (b) a estrutura multidivisional (muitas vezes chamada
de forma M), (c) a estrutura matricial e (d) a estrutura em rede.
A estrutura funcional, ou forma U, permite uma especialização de mão de obra para
obter economias de escala na fabricação, no marketing e na distribuição. A figura abaixo
ilustra esse tipo de estrutura.

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Serviço Social

A estrutura divisional ou multidivisional, ou ainda forma M, cria uma divisão de

trabalho entre os altos gerentes e os gerentes de divisão que remove os altos gerentes
do desenvolvimento nos detalhes operacionais de departamentos e divisões funcionais e
permite-lhes se especializar em decisões estratégicas e planejamento de longo alcance.
Os gerentes de divisão na empresa de forma M monitoram as atividades operacionais
dos departamentos funcionais que se reportam a eles e são recompensados na base do
desempenho geral da divisão.

As estruturas matriciais envolvem hierarquias que se sobrepõem e são necessárias

em situações em que há demandas de decisões conflitantes e sérias restrições de
recursos gerenciais.

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 Manual de Estágio

A estrutura em rede enfoca os indivíduos em vez de posições e é o mais flexível dos

tipos estruturais. Desenvolvimentos recentes nas tecnologias de rede e projetos modulares
de produtos expandiram grandemente as aplicações potenciais das organizações em redes.

6.2 Fontes de Financiamento

Essa parte do trabalho deve conter informações relevantes sobre o levantamento do
valor do capital de giro para operacionalizar a empresa e a verificação da necessidade de
captação de financiamento para compor o capital de giro, assim como identificar os custos
das fontes de financiamento e definir as despesas financeiras associadas àquelas fontes.

6.3 Planejamento Tributário

Nessa etapa deve-se descrever os aspectos que compõem o planejamento tributário
para a empresa, objeto de estudo, ganhar melhores condições de competitividade, assim
como descrever a classificação fiscal para a empresa, objeto de estudo, e analisar suas
vantagens e suas desvantagens.
Sendo assim, a sugestão e a orientação para o capítulo de Planejamento Tributário
consistem em analisar aspectos como os créditos e os débitos de impostos do tipo ICMS e
IPI, analisar quando é vantagem comprar, vender ou transferir as operações da empresa,
objeto de estudo, de um estado para outro, entre outros aspectos.

6.4 Matemática Financeira

Nessa etapa deve-se apontar quais são os aspectos relevantes relacionados aos cálculos
práticos como da matemática financeira aplicada ao planejamento tributário e à análise de
risco, típica da função de gestor financeiro, associadas aos financiamentos de capital de giro.

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Serviço Social

7. PROCEDIMENTOS DE ENVIO DO PROJETO

Vale ressaltar a importância da verificação acerca de informações sobre o envio do
trabalho no ambiente virtual de aprendizagem – Blackboard, uma vez que as datas de
entrega encontram-se publicadas no calendário acadêmico.
Observação importante: os alunos reprovados em qualquer uma das disciplinas PIM
só poderão enviar seus projetos caso estejam matriculados em regime de dependência
(verificar prazos na Secretaria Virtual).

7.1 Prazo e Validação do Recebimento do Projeto

Não serão aceitos, em hipótese alguma, trabalhos após as datas publicadas, ou por outros
meios que não sejam os definidos pela UNIP Interativa. Portanto, não haverá possibilidade
de entrega do PIM via e-mail, correio, Digital Dropbox, fax ou qualquer outro meio que não
esteja ligado ao campo de envio destinado ao projeto.
O PIM é um projeto que consta do Programa Pedagógico dos Cursos Superiores de
Tecnologia e corresponde à computação de 50 horas (para cada PIM), totalizando 100
horas no semestre, equivalendo ao controle de frequência e nota do aluno, desde que
apresente conceito igual ou maior que 6,0 (seis).
Caso o aluno obtenha o conceito final menor que 6,0 (seis) ou não envie o projeto dentro
do semestre, ficará em situação de reprovado na disciplina PIM e só poderá reenviar seu
projeto caso esteja matriculado em regime de dependência* (via Secretaria Virtual) e siga
as informações sobre o projeto, contidas no ambiente virtual de aprendizagem Blackboard,
no semestre que estiver cursando.
Observação importante: atenção aos prazos estipulados pela Secretaria Virtual na
realização das matrículas de disciplinas em que você foi, eventualmente, reprovado.

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 Manual de Estágio

8. CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO DO PROJETO

O PIM V será avaliado pela equipe de avaliadores, conforme os seguintes critérios:

CRITÉRIO ITENS ANALISADOS PESO
Verificar se a estrutura geral está adequada aos padrões da
ABNT – deve verificar: capa, folha de rosto, dedicatória
Apresentação geral do trabalho e
(opcional), agradecimentos (opcional), epígrafe (opcional), 20%
adequação da linguagem
resumo, abstract, sumário, listas (abreviaturas, quadros,
tabelas, gráficos, ilustrações). Linguagem adequada.
Resumo – visão geral do trabalho realizado. Deve apontar
o que será pesquisado, como será feita a pesquisa, o que se
espera com a pesquisa, apontar resultados e palavras-chave.
Deve ter, no máximo, uma página.
Resumo Introdução – possui elementos para introduzir o leitor 20%
ao contexto a ser desenvolvido, problematiza a citação
pesquisada e aborda o objetivo da pesquisa e apresenta
os capítulos para seu desenvolvimento.

Deve verificar em cada disciplina: se as teorias estudadas

foram devidamente mencionadas e relacionadas com a
empresa pesquisada e/ou cenário proposto, se houve contri-
buição do aluno nos problemas encontrados, mostrando visão
Desenvolvimento dos capítulos 20%
crítica e não somente descritiva, apontando soluções pos-
síveis para o problema encontrado. Se houve enlace teórico-
prático. Tabelas, figuras e gráficos devem ser devidamente
interpretados, o texto deve ter coerência e coesão.
O aluno ressalta sua aprendizagem e o panorama do tema
– sua percepção sobre os problemas da empresa e possíveis
Conclusão 20%
soluções – amarra a pesquisa feita com a aprendizagem de
aula e contribuiu para o desenvolvimento.
Referências, citações, plágios: todo trabalho deve indicar, de
modo completo, as leituras realizadas e citadas no corpo do
texto. Nessa etapa verifica-se o formato de citações e refer-
Citações e referências 20%
ências, se existem plágios, trechos sem citação, se todas as
citações estão corretamente referenciadas e se seguem as
normas.
TOTAL 100%

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8.1 Devolutiva do Projeto Integrado Multidisciplinar

A UNIP Interativa apresenta uma plataforma tecnológica com o objetivo de receber
os depósitos e promover as avaliações do Projeto Integrado Multidisciplinar e, como a
maior parte dos sistemas de tecnologia de informação para grandes empresas, ela possui a
funcionalidade de padronizar e agilizar os processos de uma organização.
No caso específico das correções do PIM, o aluno deve ficar atento para o resultado de
sua avaliação e o seu significado em termos de comentários e pontuação obtida.
O PIM do aluno-pesquisador será devidamente analisado para cada uma das dimensões
ou critérios de avaliação a partir de uma escala de pontuação predefinida e, de modo geral,
os comentários padronizados dos avaliadores significam o seguinte:
PONTUAÇÃO PONTUAÇÃO
INÍCIO DO COMENTÁRIO
EM % NA PRÁTICA
Não atende as especificações/ as descrições/ as solicitações/ a estru-
0% 0,0
tura/ os padrões...
Atende de maneira insuficiente as especificações/ as descrições/ as
25% 0,5
solicitações/ a estrutura/ os padrões...
Atende de maneira suficiente ou boa as especificações/ as de-
50% 1,0
scrições/ as solicitações/ a estrutura/ os padrões...
Atende de maneira muito boa ou muito bem as especificações/ as
75% 1,5
descrições/ as solicitações/ a estrutura/ os padrões...
Atende de maneira excelente as especificações/ as descrições/ as
100% 2,0
solicitações/ a estrutura/ os padrões...

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 Manual de Estágio

Dessa forma, a pontuação final do Projeto Integrado Multidisciplinar (em uma escala
de zero a dez pontos) corresponde à somatória das pontuações obtidas em cada uma das
dimensões ou dos critérios de avaliação estabelecidos pela Universidade Paulista. Examine
o exemplo a seguir para uma compreensão mais detalhadas sobre a devolutiva de um
Projeto Integrado Multidisciplinar:
Informações da entrega
Título: PIM V – Novos Conhecimento
Nota: 5,0
Comentários
APRESENTAÇÃO GERAL DO TRABALHO. Atende de maneira muito boa as especificações quanto aos
padrões da ABNT. Verifica-se a estrutura obrigatória do trabalho acadêmico: capa, folha de rosto, resumo,
abstract (peça obrigatória segundo a ABNT, porém sua exigência passa a ser opcional se especificada no
manual do PIM), sumário, desenvolvimento, considerações finais e referências.
RESUMO/INTRODUÇÃO. Atende de maneira insuficiente as descrições em relação a: visão geral do
trabalho realizado – deve apontar o que será pesquisado, como será feita a pesquisa, o que espera com
a pesquisa, apontar resultados e palavras-chave. Deve ter, no máximo, uma página e a introdução deve
possuir elementos para introduzir o leitor ao contexto a ser desenvolvido; deve problematizar a citação
pesquisada e abordar o objetivo da pesquisa, além de apresentar os capítulos para seu desenvolvimento.
DESENVOLVIMENTO DOS CAPÍTULOS. Atende de maneira excelente as solicitações de desenvolvimento
dos capítulos. As teorias estudadas foram devidamente mencionadas e relacionadas com a empresa
pesquisada e/ou cenário proposto; houve contribuição do aluno nos problemas encontrados, com visão
crítica e não somente descritiva, ao apontar soluções possíveis para o problema encontrado. Houve
enlace teórico-prático. As tabelas, as figuras e os gráficos foram devidamente interpretados e o texto
tem coerência e coesão, além de contemplar as disciplinas do bimestre.
CONSIDERAÇÕES FINAIS. Não atende a estrutura de uma conclusão. Nesse item, o aluno ressalta
sua aprendizagem e o panorama do tema – sua percepção sobre os problemas da empresa e possíveis
soluções – e amarra a pesquisa feita com a aprendizagem de aula – como ela contribuiu para
o seu desenvolvimento.
REFERÊNCIAS E CITAÇÕES. Atende de maneira boa os padrões da ABNT de referências, citações e
fontes de pesquisa: o trabalho deve indicar, de modo completo, as leituras realizadas e citadas no corpo
do texto. Nessa etapa verificam-se o formato das citações e das referências, os trechos sem citação, se
todas as citações estão corretamente referenciadas e se seguem as normas. Valoriza-se fortemente a
originalidade do texto.

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Serviço Social

O presente modelo de avaliação deve servir como uma devolutiva que promova o
aprimoramento e a evolução das habilidades do aluno-pesquisador no PIM. Dessa forma,
ao analisar o feedback (comentários da devolutiva) demonstrado acima, é possível chegar
a algumas conclusões importantes, como aquelas destacadas a seguir:

ƒƒ Naquele caso, o aluno-pesquisador deve priorizar sua atenção e melhorar seu

desempenho nas dimensões resumo/introdução e considerações finais (ou conclusão),
pois receberam a pior avaliação.

ƒƒ O item referências e citações ainda apresenta um bom espaço para melhorias.

ƒƒ Faltou pouco para que a dimensão apresentação geral do trabalho recebesse

pontuação máxima, ou seja, ainda há um pequeno espaço para melhoria.

ƒƒ Com relação ao modo como foi conduzido o desenvolvimento dos capítulos, basta
continuar com o mesmo empenho que, provavelmente, ele continuará sendo avaliado
com pontuação máxima nos próximos projetos.
Vale ressaltar que com uma avaliação final igual a cinco pontos (5,0), isto é, menor do que
seis pontos (6,0), o aluno-pesquisador será reprovado no Projeto Integrado Multidisciplinar.
Ainda é importante lembrar que os avaliadores podem acrescentar e, até mesmo, modificar
os comentários padronizados pela plataforma tecnológica da Universidade Paulista.
Por último é essencial considerar que mesmo se tratando de um sistema que pretende
atribuir certo padrão e conformidade às avaliações, o aluno-pesquisador precisa ter em
mente que nenhum avaliador funciona como uma máquina e que seus próprios juízos de
valores podem apresentar alguma variabilidade ao longo das avaliações.

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 Manual de Estágio

9. DÚVIDAS SOBRE O PROJETO

Caso o aluno-pesquisador tenha dúvidas sobre o desenvolvimento do PIM V, poderá

contatar seu tutor a distância que, por sua vez, estará à disposição por e-mail e telefone
0800 010 9000.

Bons estudos!
Curso Superior de Tecnologia em Gestão Financeira

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