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RESUMEN................................................................................................................................. 2
INTRODUCCIÓN ..................................................................................................................... 3
JUSTIFICACIÓN ..................................................................................................................... 4
CAPITULO I. OBJETIVOS...................................................................................................... 5
1.1. OBJETIVO GENERAL ............................................................................................ 5
1.2. OBJETIVOS ESPECIFICOS ................................................................................... 5
CAPITULO II. MARCO TEORICO ........................................................................................ 6
2.1. ORIENTACIÓN DE PLANOS Y LÍNEAS EN GEOLOGÍA. .................................. 6
2.1.1. Orientación (‘Attitude’). ....................................................................................................................... 6
2.1.2. Dirección de Capa, Rumbo (‘Strike’). .................................................................................................. 6
2.1.3. Isohipsa (‘Isohypse’)............................................................................................................................. 6
2.1.4. Buzamiento Real (‘dip’). ..................................................................................................................... 7
2.1.5. Buzamiento Aparente (‘aparent dip’). .................................................................................................. 8
INDICE DE FIGURAS
FIGURA 1 CONCEPTO DE BUZAMIENTO REAL. ............................................................................. 7
FIGURA 2 CÁLCULO DEL BUZAMIENTO APARENTE DE UN PLANO GEOLÓGICO A PARTIR DE UN
MAPA TOPOGRÁFICO ............................................................................................................ 8
FIGURA 3. SIGNIFICADO DE LA DIRECCIÓN DE CAPA (O RUMBO), SENTIDO DE BUZAMIENTO Y
ÁNGULO DE BUZAMIENTO EN UN AFLORAMIENTO. NOTAR LA RELACIÓN EXISTENTE ENTRE
LA HORIZONTAL, EL PLANO GEOLÓGICO PROBLEMA Y LA DIRECCIÓN DE CAPA.................. 10
FIGURA 4 MEDIDA DE LA ORIENTACIÓN DE UN PLANO GEOLÓGICO CON LA AYUDA DE UNA
BRÚJULA Y UN CLINÓMETRO (BRÚJULA DE GEÓLOGO)....................................................... 11
FIGURA 5 ESQUEMA DE BRÚJULA GEOLÓGICA (TIPO TOPOCHAIX), CON CLINÓMETRO
AMORTIGUABLE Y FIJACIÓN OPTATIVA DE LA MEDIDA. ...................................................... 13
FIGURA 6. ESQUEMA DE BRÚJULA GEOLÓGICA (TIPO BRUNTON), CON CLINÓMETRO PRECISO
DE TIPO NIVEL. ................................................................................................................... 13
FIGURA 7. ESQUEMA DE BRÚJULA GEOLÓGICA (TIPO MERIDIAN), CON CLINÓMETRO DE
PÉNDULO. .......................................................................................................................... 14
FIGURA 8. ESQUEMA DE BRÚJULA GEOLÓGICA GENÉRICA CON CLINÓMETRO DE PÉNDULO. ...... 14
INDICE DE TABLAS
TABLA 1. CARACTERÍSTICAS DE ESTACIÓN TOTAL .................................................................... 17
TABLA 2 COORDENADAS UTM DE LA ZONA DE TRABAJO ......................................................... 20
TABLA 3. LIBRETA DE CAMPO ................................................................................................... 28
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RESUMEN
Esta práctica trata de explicar de cómo determinar el rumbo y el buzamiento de las betas
encontradas en una roca, con el material de que disponemos, es decir dos jalones y una brújula.
El método más adecuado de determinar el rumbo es la siguiente: Desde un cierto estrato (punto
continuación se mide el rumbo del estrato con la brújula, apuntando al punto “B” desde el punto
“A”.
a 90°). Un método más exacto es realizar la misma medida con ayuda de una tabla. La
calcular el buzamiento.
También nos enseña a cómo realizar nuestra libreta de campo, indicando el símbolo en
mapa geológico que corresponde, saber realizar las anotaciones de los rumbos respecto al norte
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INTRODUCCIÓN
13:00 a 17:00 horas, los días lunes con el ingeniero Edwin , se levantó el rumbo y buzamiento
de cada roca que contiene una Beta impregnada, la práctica se pudo realizar, utilizando los
miramos y suele expresarse en forma del ángulo que forma esta dirección con otra tomada como
pendiente de una superficie de un estrato, filón o falla con su proyección sobre el plano
horizontal, es el ángulo que forma el plano a medir con respecto a un plano horizontal, y debe
de campo, ya que estos constituyen una operación fundamental en los trabajos de Topografía
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JUSTIFICACIÓN
Desde hace mucho tiempo nos hemos visto en la necesidad de determinar el rumbo y
naturaleza y la estructura de unidades rocosas y las fallas que están ocultas debajo de la
superficie fuera del alcance de nuestra vista, utilizando esta información, podemos reconstruir
Muchas veces se suele seguir una beta en una roca para poder explotar al máximo los
minerales que la contiene, para lo cual debemos ubicarnos respecto al rumbo y buzamiento,
caso contrario nos podemos perder sin saber hacia dónde dirigirnos, ya que la visibilidad en los
conocemos bien la zona por lo cual siempre es necesario la identificación del rumbo y
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CAPITULO I. OBJETIVOS
de minerales.
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CAPITULO II. MARCO TEORICO
indispensable para resolver adecuadamente cada uno de los problemas planteados en las
sesiones prácticas.
los dos planos y su orientación se dará por el ángulo horizontal que forma
dirección de capa.
análoga a las curvas de nivel con la salvedad que estas últimas muy
6
patrones complejos resultado de la complejidad estructural del plano que
representan.
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2.1.5. Buzamiento Aparente (‘aparent dip’).
unívoca en el espacio. En la mayor parte de las rocas, los planos más frecuentes
que la forma más simple, rápida y eficaz para llevar a cabo ese trabajo es mediante el
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empleo de una brújula de geólogo. De forma general, la orientación de cualquier plano
respecto del norte geográfico o magnético de una línea horizontal contenida en el plano
La notación más habitual referida a planos tiene una forma del tipo XXX,YY Z
donde XXX representa la dirección de capa (un ángulo inferior a 180º, a contar desde el
norte geográfico o magnético en el sentido en que giran las agujas del reloj, esto es,
(N, NE, E, SE, S, SW, W, NW). En el caso particular de un plano vertical el sentido de
del plano y el ángulo de buzamiento se separan con una coma mientras que el ángulo y
relación con el rumbo de los planos, es conveniente indicar siempre los tres dígitos
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Figura 3. Significado de la dirección de capa (o rumbo), sentido de buzamiento y ángulo de
Buzamiento en un afloramiento. Notar la relación existente entre la horizontal, el plano
geológico Problema y la dirección de capa.
Fuente: Powell, D. (1992) Interpretation of Geological Structures
through Maps; Longman Scientific and Technical, 176 pp.
existen otras formas de notación cuyo uso es también frecuente. Por ejemplo:
a) 110, 25S: la dirección de capa es 110º medida a partir del norte en sentido
b) N70W, 25S: la dirección es 070º hacia el oeste desde norte (es decir, en sentido
10
Observar que en esta notación es preciso indicar el sentido hacia el que, a partir
dirección.
dirección.
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2.3. NOTACIÓN DE LÍNEAS EN GEOLOGÍA
La mayor parte de las líneas de interés en Geología tienen que ver con:
do, etc.).
bidimensional.
boudins, etc.).
el plano que contiene a la línea (ya sea éste un plano vertical, en el caso de una línea de
línea.
En el caso de una línea de inmersión, la orientación del plano vertical que la contiene se
realiza respecto del norte (geográfico o magnético) con la particularidad de que en la medida
línea inclinada hacia los cuadrantes NE o SE la orientación del plano será un número que irá de
orientación del plano irá de 180 a 360º. La inclinación de la línea se expresa a través del ángulo
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que forma respecto de la horizontal (es decir, entre 0 y 90º). La nomenclatura consta, pues, de
inmersión de la línea (entre 0 y 90º) mientras que XXX corresponde al rumbo del plano vertical
Figura 6. Esquema de brújula geológica (Tipo BRUNTON), con clinómetro preciso de tipo
nivel.
Fuente: Martínez Álvarez, J.A. (1989) Cartografía Geológica; Ed. Paraninfo; 477 pp.
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Figura 7. Esquema de brújula geológica (Tipo MERIDIAN), con clinómetro de péndulo.
Fuente: Martínez Álvarez, J.A. (1989) Cartografía Geológica; Ed. Paraninfo; 477 pp.
En el caso de las líneas de cabeceo, el convenio a emplear pasa por identificar el plano
que contiene a dicha línea (tal y como se explicó en el apartado anterior) seguido, a
valor angular (entre 0 y 90º) por comparación con la horizontal. El segundo como coordenada
geográfica identificativa del cuadrante hacia el cual se inclina la línea (N, NE, E, SE, S, SW,
W, NW). Estos dos datos se ponen a continuación de la orientación del plano y separados por
una coma. Por ejemplo, 110, 25S, 45E nos indica un plano de orientación 110 que buza 25
grados hacia el sur y que contienen una línea inclinada 45º respecto de la horizontal en el sentido
hacia el Este.
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CAPITULO III. PROCEDIMIENTO
trabajo, dichas herramientas o elementos hicieron de que realicemos nuestra practica con total
normalidad sin tener apuros ni percances, a continuación mencionaré las herramientas que
utilizamos en la práctica.
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Figura 9. GPSMAP 62s
Fuente: Geotop(2008), Catalogo Topográfico, 17 pp.
Marca: DQ
Modelo: DQL8
Brújula de bolsillo
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3.1.3. ESTACIÓN TOTAL
GPT-3000LW
rojo y blanco. Sirven para visualizar puntos en el terreno y hacer bien las
3.1.5. TRÍPODE:
Nos sirve para anotar todos los datos posibles obtenidos en el área de trabajo
para luego poder plasmar o copiar en el gabinete y procesar los datos como
corresponde.
actuales pueden ser sensibles al espectro visible o a otras porciones del espectro
electromagnético.
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En el procedimiento pudimos realizar los siguientes pasos que son de mucha
3.2.1. PRIMERO:
Nos reunimos con nuestros integrantes de grupo para poder realizar todo
3.2.2. SEGUNDO:
reconocimiento del área del trabajo, viendo las facilidades de trabajo que
3.2.3. TERCERO:
3.2.4. CUARTO:
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siempre hacia que orientación se inclina el plano. Si no se indica se
3.2.5. QUINTO:
Con ayuda del GPS navegador, (fue el único equipo con el cuál dispone
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3.2.7. SÉPTIMO:
3.2.8. OCTAVO:
Región : Puno
Provincia : Puno
Distrito : Puno
longitud oeste del meridiano de Greenwich. Limita por el Sur, con la región Tacna.
Por el Este, con la República de Bolivia y por el Oeste, con las regiones de Cusco,
y 5,500 msnm y entre la ceja de selva y la Selva alta entre los 4,200 y 500 msnm.
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Cabe mencionar que la capital, Puno, está ubicada a orillas del Titicaca, y la ciudad
más importante llamese Juliaca a 65km de esta última a una altura de 3825msnm.
San Gabán.
Lagos: Titicaca (el lago navegable más alto del mundo) y Arapa.
4.3. TOPOGRAFIA
formando un gran anillo que cierra el Nudo de Vilcanota. En medio de este anillo
4.4. CLIMA
mineral abundante en esa zona, este cerrito sirvió como escenario para poder
– Puno.
5.1. RESULTADOS
establecidos con un GPS navegador para poder darnos una referencia de como es el
buzamiento en sentido “este”, 2 betas con buzamiento en sentido “sur” y 2 betas con
60°
A-1 N 24° / 60°E
59°
A-2 N 20° / 59°E
47°
A-3 N 19° / 47°E
64°
A-4 N 18° / 64°E
58°
A-5 N 20° / 58°E
60°
A-6 N 17° / 60°E
60°
A-7 N 19° / 60°E
41°
A-8 N 15° / 41°E
33°
A-9 N 29° / 33°O
19°
A-10 N 25° / 19°O
36°
A-11 N 41° / 36°O
24
28°
A-12 N 27° / 28°O
45°
A-13 N 21° / 45°O
19°
A-14 N 26° / 19°O
38°
A-15 N 20° / 38°O
41°
A-16 N 13° / 41°O
40°
A-17 N 20° / 40°O
25°
A-18 N 40° / 25°O
32°
A-19 N 42 / 32°O
28°
A-20 N 46° / 28°O
43°
A-21 N 36° / 43°O
40°
A-22 N 21° / 40°O
27°
A-23 N 33° / 27°O
25
17°
A-24 N 44° / 17°O
17°
A-25 N 60° / 17°O
39°
A-26 N 55° / 39°O
31°
A-27 N 56° / 31°O
13°
A-28 N 25° / 13°O
31°
A-29 N 32° / 31°O
13°
A-30 N 42° / 13°O
56°
A-31 N 32° / 56°O
39°
A-32 N 25° / 39°O
36°
A-33 N 31° / 36°O
73°
A-34 N 74° / 73°O
79°
A-35 N 86° / 79°O
26
86°
A-36 N 76° / 86°E
39°
A-37 N 37° / 39°E
69°
A-38 N 60° / 69°E
27°
A-39 N 4° / 27°E
39°
A-40 N 56° / 39°E
25°
A-41 N 8° / 25°E
63°
A-42 N 1° / 63°E
38°
A-43 N 82° / 38°O
14°
A-44 N 26° / 14°O
54°
A-45 N 83° / 54°E
23°
A-46 N 62° / 23°E
38°
A-47 N 57° / 38°E
27
71°
A-48 N 37° / 71°E
15°
A-49 N 5° / 15°E
60°
A-50 N 83° / 60°E
69°
A-51 N 55° / 69°E
26°
A-52 N 7° / 26°E
51°
A-53 N 20° / 51°E
44°
A-54 N 69° / 44°E
72°
A-55 N 72° / 72°E
5.2. CONCLUSIONES
docente de prácticas.
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5.3. RECOMENDACIONES
buscamos la exactitud más próxima a la verdad y que estamos propensos a cometer errores
Mantener alejado los celulares de la brújula, ya que la brújula puede dar un dato erróneo
al indicar el norte magnético con respecto al celular, puesto que el celular constantemente emite
ondas y esto provoca que la agujase imante hacia el lado del celular y no al norte que
No acercar mucho la brújula al jalón, ya que este jalón está compuesto por fierro y con
algunas aleaciones de magnetita y también nos proporcionan datos erróneos a la hora de trabajar
en campo.
29
5.4. BIBLIOGRAFIA
5.5. ANEXOS
30