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1. Alerta: Afectación de la fluidez verbal

Nombre de la actividad: “El Trabalengua”

Objetivo: Que el adolecente desarrolle la capacidad de articulación y dicción en la producción de

sus enunciados

Materiales: Compendio de Trabalenguas

Descripción de la actividad: Se repartirán los trabalenguas al azar para posteriormente emitirlos en

voz alta el menor tiempo posible.

2. Alerta: Vocabulario disminuido

Nombre de la actividad: “Mi diccionario”

Objetivo: Que el adolecente estimule la lectura para aumentar su vocabulario

Materiales: Diversos textos y diccionario.

Descripción de la actividad: Se le entregará a cada alumno un texto en el cual deben leer, buscar y
destacar 5 palabras que desconozcan, luego buscar su significado en el diccionario para ser leído y
reforzado a viva voz.

3. Alerta: Déficit en la ortografía y redacción

Nombre de la actividad: “Aprendo a escribir bien”
Objetivo: Optimizar la ortografía y la redacción
Materiales. Diario, tijeras, pegamento, hojas.
Descripción de la actividad: Se le solicita al adolecente que recorte las letras y/o palabras que
seas de gran dificultad a la hora de articular y/o escribir. Con el fin de construyan oraciones
con las palabras que extrajeron.

4. Alerta: Uso excesivo de lenguaje figurado

Objetivo: Delimitar el uso de lenguaje figurado adecuándolo al contexto en el que se
encuentre.
Material: Cartulinas con frases.
Descripción de la actividad: Se realiza una exposición adecuándose siempre al contexto y
explicando los distintos significados que pueda tener la frase expuesta.

5. Alerta: Lenguaje de jerga.

Objetivo: Aumentar el uso del lenguaje formal
Material: Diccionario
 Descripción de la actividad: Se le solicita al adolencente que cree un listado con las palabras
que utiliza a diario en su núcleo de amigos, posterior a esto se ordena que cree una oración
contemplando las palabras anteriores y que a cada una de estas acompañado con el
diccionario busque significado, esto con el objetivo de que se de cuenta del verdadero
significado de las palabras.

6. Alerta: Disminución en el lenguaje verbal y no verbal.

Objetivo. Que los jóvenes sean capaces de desenvolverse de forma natural en distintas
situaciones comunicativas.
Materiales: Textos literarios y obras teatrales.
Descripción de la actividad: De acuerdo a la historia que ellos elijan tendrán que dramatizar
frente a sus compañeros utilizando todo tipo de recursos extralingüísticos.

7. Alerta: Falta de análisis discursivo

Objetivo: Optimizar el uso del lenguaje en los distintos tipos de discurso.
Materiales. Diarios.
Descripción de la actividad: Se seleccionará un tema de interés en el cual un equipo tendrá
que defenderlo y el otro refutarlo.

8. Alerta: Falta de análisis critico de documentos

Objetivo: Lograr que los adolescentes desarrollen pensamiento crítico.
Materiales: Temas éticos
Descripcion de la actividad: En el periodo de clases la idea es la creación de un ensayo
adecuándose al contexto utilizando lenguaje formal y expresando un análisis crítico.

9. Alerta: Falta de comprensión lectora

Objetivo: Que los adolescentes mejoren su comprensión lectora.
Materiales. Ayuda memoria con las partes correspondientes al discurso narrativo y
marcadores.
Descripcion de la actividad: Los adolescentes comenzaran a leer los textos entregados
destacando en ellos las partes del discurso para luego realizar la retroalimentación con los
compañeros.

10. Alerta: ausencia o deficiencia de aspecto paralingüísticos (Prosodia)

Objetivo: Desarrollar las destrezas de la narración oral
Materiales: libro de cuentos, de poesía,
Descripcion de la actividad: Se les solicita a los alumnos que narren los cuentos utilizando
entonación y en ciertas situaciones del cuento puedan agregarle melodía a sus producciones.

11. Alerta: Excesivo aumento de Procesos de Simplificación Fonológica

Objetivo: Disminución de los proceso de simplificación propios del lenguaje juvenil
Materiales: Grabadora, auriculares.
 Descripcion de la actividad: Se grabaran a los alumnos en su lenguaje coloquial y luego se
grabaran hablando normalmente, luego que se establezca la comparación entre ambas
grabaciones se realizara una escucha activa frente a todos los compañeros.

12. Alerta: Déficit en el uso de tiempos verbales.

Objetivo: Ubicar distintos elementos en el tiempo
Materiales: cuaderno y lápiz
Descripcion de la actividad: Se le solicita al adolecente que mediante elementos dados
identifique el tiempo pasado presente y futuro, por ejemplo: Trigo, harina, pan… fui trigo, soy
harina y seré pan.

13. Alerta: Discurso breve

Objetivo: Lograr que el adolecente aumente la longitud de sus enunciado en el discurso.
Materiales: Textos de interés, imágenes.
Descripcion de la actividad: mediante textos o imágenes como: Futbol, moda, música etc. Se le
pedirá que exponga sobre algún elemento o tema destinado a optimizar el discurso.

14. Alerta: Déficit de habilidades inferenciales

Objetivo: que los alumnos sean capaces de inferí y formular hipótesis
Materiales: hoja lápiz e imágenes.
Descripcion de la actividad: se le presentara una secuencia de imágenes en las cuales deberá
contar una historia completar e inferir el final de esta.

15. Alerta: Bajo repertorio de nexos

Nombre de la actividad: “La historia complicada”

Objetivo: “Mi diccionario”

Materiales: Hojas en blanco, términos nos conocidos “mi diccionario”

Descripción de la actividad: Crear actividades que no conozcan con el fin de utilizar gran cantidad
de nexos para así otorgarle coherencia y cohesión.