U.E.F.I.

B AÑO LECTIVO
“JAIME ROLDOS AGUILERA” 2018 – 2019

PLANIFICACIÓN CURRICULAR ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS
Área: Ciencias Asignatura: Investigación
Exactas
Docente(s): XXXXXX
Grupo/Grado/curso: 3RO Bachillerato Nivel
Educativo/Proceso:
2. TIEMPO
Carga No. Semanas de Evaluación del aprendizaje Total de semanas Total de periodos
horaria trabajo e imprevistos clases
semanal
35 2 4
3. OBJETIVOS DE ÁREA
- Asumir una actitud honesta y responsable, frente a sus decisiones teóricas, metodológicas y formales en el desarrollo
de su trabajo de investigación.
- Diseñar un proyecto de investigación sobre un problema científico o tecnológico de alguna área del conocimiento
aplicando los requerimientos metodológicos apropiados en la elaboración de los marcos metodológicos y los aspectos
administrativos.
- Promover la educación de cultura general que le permita interactuar con su entorno de manera activa, propositiva y
critica (componente de formación básica)
- Prepararlo para su ingreso y permanencia en la educación superior, a partir de sus inquietudes y
aspiraciones profesionales.
- Promover sus contactos con algún campo productivo real que le permita, si ese es su interés y necesidad,
incorporarse al ámbito laboral.
4.EJES TRANSVERSALES/ARMONIZADORES DE SABERES El Buen Vivir como principio rector de la transversalidad en el
currículo.
5. DESARROLLO DE UNIDADES DE PLANIFICACIÓN
N.º Y TÍTULO DE OBJETIVOS DE LA UNIDAD DE SABERES Y CONCOCIMIENTOS ORIENTACIONES INDICADORES DE EVALUACIÓN / DURACIÓN
LA UNIDAD DE PLANIFICACIÓN METODOLÓGICAS DOMINIOS
PLANIFICACIÓN
Despertar la curiosidad por Argumentar correctamente
los conocimientos de la
Ciencia y Tecnología que la - Pensamiento irracional Metodología Leer y comprender textos
investigación ha - Las bases del del Sistema de filosóficos y lógicos
desarrollado mediante la conocimiento Conocimientos
El origen de observación, le - Aciertos errores y falacias del MOSEIB Escribir textos filosóficos y lógicos 7
nuestro - La experiencia como (Dominio,
experimentación y el
conocimiento productora de Aplicación, Participa en diálogos filosóficos y
razonamiento
conocimiento Creación, lógicos.
- Las falacias en la Aplicación, del
comunicación conocimiento)
- Decodificación de las
falacias en un mensaje
- Redacción de un informe
final

Las mediciones terrestres Metodología - Describe y comprende con

Formular tareas de
¿Cómo indagación sobre la
podemos historia de los
medir el radio descubrimientos de la
de la tierra? ciencia y tecnología, sus
consecuencias sociales y
los datos curiosos sobre
los personajes
involucrados.
a partir de las del Sistema de claridad las teorías matemáticas y
observaciones Conocimientos propone modos de aplicación en el
- Construcción de modelos del MOSEIB contexto actual. 7
geométricos a partir de las (Dominio,
sombras de la tierra Aplicación, - Aplica las relaciones
Creación, fundamentales de los lados de un
- La observación traducida Aplicación, del triangulo
en fórmulas matemáticas conocimiento)
- Desarrolla un proyecto de
- Desarrollo de un medición de alturas de objetos y
 proyecto de medición del del radio de la tierra
radio de la tierra.

El desarrollo de la ciencia y Metodología Define el concepto de ciencia y

Diseñar informes sobre sus aplicaciones del Sistema de tecnología y relaciona con las
metodologías y las tecnológicas Conocimientos demandas y necesidades sociales,
herramientas que la del MOSEIB pone en práctica con el ejemplo 7
3 ciencia y la tecnología - Las demandas y (Dominio, concreto
utilizan para investigar y necesidades sociales Aplicación,
Una historia descubrir nuevos impulsan los Creación, - Explica el concepto a través de
de pasión y conocimientos. descubrimientos Aplicación, del ensayos escritos sobre la historia
química: El científicos y las conocimiento). de Haber y Bosch
amoniaco aplicaciones tecnológicas
- Explica el método de obtención
- El proceso científico en del amoniaco de Haber-Bosch
las ciencias químicas.
- Diseñar experimentalmente la
- Producción del amoniaco obtención del amoniaco aplicando
en el laboratorio utilizando el método cientifico
el proceso de la
estequiometria

- Desarrollo de un informe
con rigurosidad científica
Desarrollar el los Metodología Analiza las teorías de la evolución
estudiantes capacidades - La evolución ante los del Sistema de plateadas por Darwin
4 como el análisis, síntesis, ojos de un investigador Conocimientos
¿Cuál es el inducción, deducción, del MOSEIB - Conoce los mecanismos de la
motor de la juicio crítico, comprensión - Razonando sobre los (Dominio, selección natural y su influencia en 7
vida? e interpretación de las principios de la evolución Aplicación, la distribución geográfica de las
realidades sociales, Creación, especies
económicas, políticas y - Replicación de los Aplicación, del
culturales de su entorno procesos de investigación conocimiento) - Identifica el dimorfismo sexual de
inmediato y mediato. en la biología a un la mosca de la fruta
proyecto de aula

- Desarrollo de un informe
con rigurosidad científica

El mundo físico traducido Metodología

al lenguaje matemático del Sistema de Describe y comprende con claridad
Vincular el conocimiento Conocimientos las teorías matemáticas y propone
5 de las áreas curriculares de - Aplicación de los del MOSEIB modos de aplicación en el contexto
¿Cuál es el estudio con el manejo de modelos físicos (Dominio, actual. 6
valor de la métodos de indagación e matemáticos. Aplicación,
gravedad en investigación para Creación, - Reconoce el valor de la constante
mi colegio? satisfacer curiosidades - Medición de la gravedad Aplicación, del de la gravitación universal
innatas adquiridas o para conocimiento)
resolver problemas de su - Desarrollo de un ensayo - Aplica la fórmula de la gravitación
realidad inmediata y científico en base a los universal
mediata resultados de la
experimentación - Desarrolla un proyecto de
medición de la gravedad en varios
sitios del establecimiento.

. Metodología
Incentiva el trabajo en La investigación en las del Sistema de Argumenta correctamente
equipo con la finalidad de Ciencias Sociales Conocimientos
6 exponer los conocimientos del MOSEIB - Leer y comprender textos
¿Cuándo una acumulados y sus - El papel de la estadística (Dominio, estadísticos 6
minoría experiencias investigativas en las ciencias sociales Aplicación,
manda en la en competencias Creación, - Escribir textos estadísticos
historia? nacionales e - Los fundamentos Aplicación, del
internacionales de ciencia matemáticos de la conocimiento) - Participa en diálogos estadísticos
y tecnología. estadística

- Los métodos cualitativos

y cuanti-cualitativos en la
investigación

- Desarrollo de una
 investigación el método
cuanti-cualitativo.

6. BIBLIOGRAFÍA/ WEBGRAFÍA 7. OBSERVACIONES

ELABORADO REVISADO APROBADO

DOCENTE(S): NOMBRE: NOMBRE:
Firma: Firma: Firma:
Fecha: Fecha: Fecha: