EXPERIENCIA PROFESIONAL DOCENTE

ELOY Mayo 2017: Practicante de PROFESOR DE ELE (Centro superior de lenguas

GONZÁLEZ modernas de la Universidad de Cádiz).

MUÑOZ De septiembre 2016 a la actualidad: Tutor on line del módulo

COMPETENCIA CLAVE: COMUNICACIÓN EN LENGUA
CASTELLANA (Dabo Consulting).
C/ Fernando de Casas, 5
11180, Alcalá de los De agosto de 2005 a agosto de 2016: Profesor de español voluntario de la
Gazules, Cádiz
Orquesta Filarmónica de Londres.
eloygonmu@hotmail.com
Docente de los cursos y talleres:
654.11.53.12. - TALLER “TRABAJO COOPERATIVO” (3 horas).
- CURSO “IGUALDAD DE OPORTUNIDAD ENTRE HOMBRES Y
MUJERES” -1ª y 2ª EDICIÓN- (40 horas).
- MÓDULO OBLIGATORIO “IGUALDAD DE GÉNERO” (12 horas).
https://twitter.com/ELOY - CONFERENCIA “EL PROCESO DE ELABORACIÓN DEL
. DOC
REGLAMENTO DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA DE ALCALÁ DE
es.linkedin.com/pub/eloy- LOS GAZULES” (2 horas).
gonzálezmuñoz/ - SESIONES FORMATIVAS “SENSIBILIZACIÓN SOBRE
24/baa/8a/
EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO” (8 horas).
- MÓDULOS OBLIGATORIOS “IGUALDAD DE GÉNERO” (30 horas).
- JORNADAS “EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO” (21 horas).
- BLOQUE “GÉNERO Y LITERATURA. LA MUJER A TRAVÉS DE
LA LITERATURA: DE LAS JARCHAS A LOS TEXTOS DIGITALES
DEL SIGLO XXI. LAS GRANDES MUJERES DE Y EN LA
LITERATURA ESPAÑOLA” DEL CURSO “GÉNERO Y MALTRATO”
(21 horas).

De septiembre de 2005 a junio de 2013: Monitor juvenil (Club Baloncesto

Alcalá).

Cursos 1999- 2000 y 2004- actualidad: Auxiliar del grupo de investigación

“LAZOS CULTURALES ENTRE EUROPA E IBEROAMÉRICA”
(Departamento de Filología de la Universidad de Cádiz).

Cursos académicos 1997/ 98 y 1998/ 99: Alumno colaborador de la asignatura

de LITERATURA HISPANOAMERICANA (Departamento de Filología
PROFESOR DE Hispánica de la Universidad de Cádiz), con funciones de colaboración en
ESPAÑOL docencia, preparación de materiales de apoyo a la docencia, preparación y
diseño de temas, ejercicios y tareas, y funciones de ayuda al alumnado, como
Profesor de español con una
completa formación y con
complemento a las clases.
excelentes habilidades
comunicativas propicias para
la profesión. Especialista en
el trato con el alumnado y en FORMACIÓN
conseguir buenos resultados 2016: Acreditación “TUTOR AVE GLOBAL” (Instituto Cervantes).
de aprendizaje en clases
individuales o grupales.
Viajero incansable y 2017: Acreditación “EXAMINADOR DELE: NIVELES A1 Y A2” (Instituto
estudioso, con español como Cervantes).
lengua materna y siempre
movido por su vocación 2016: Acreditación “EXAMINADOR DELE: NIVELES B1 Y B2” (Instituto
docente. Cervantes).
…………………………………………………………………………………
 2015- 2017: Máster “PROFESOR DE ESPAÑOL COMO LENGUA
EXTRANJERA” (UNED e Instituto Cervantes), con prácticas en el “Centro
superior de lenguas modernas” (CSLM), de la Universidad de Cádiz. Pendiente
del TFM.

2004- 2006: Doctorando en Plan 7517 “INVESTIGACIONES

FILOLÓGICAS” (Universidad de Cádiz).

2003- 2004: Certificado del periodo de docencia de los Estudios del Tercer
Ciclo en el PROGRAMA “INVESTIGACIONES FILOLÓGICAS”
(Universidad de Cádiz).

2001- 2002: I Nivel del Título de Experto “ESPECIALIZACIÓN EN

EDUCACIÓN SECUNDARIA” --- antiguo C.A.P.--- (Universidad de Cádiz
[FUECA]). 180 horas formativas, con prácticas de enero a marzo del 2002 en
I.E.S. “San Juan de Dios” de Medina Sidonia (Cádiz).

1995- 2001: Licenciatura en FILOLOGÍA HISPÁNICA (Universidad de

Cádiz).

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA
Cursos de formación permanente del profesorado:
- “LITERATURA CASTELLANA PARA LA IGUALDAD DE GÉNERO”
(150 horas).
- “EDUCADOR DE CENTROS DE MENORES” (80 horas).
- “MONITOR ESCOLAR Y OCIO EDUCATIVO” (80 horas).
- “INNOVACIÓN EDUCATIVA APLICADA” (30 horas).
- “EL COACHING COMO HERRAMIENTA GENERADORA DE
CAMBIO” (60 horas).
………………………………………………………………………………………
- “EXPERTO EN TELEFORMACIÓN: DESARROLLO DE
CONTENIDOS E´LEARNING Y TUTORIZACIÓN” (90 horas).
TÉCNICO DE - “FORMACIÓN DE FORMADORES PARA PROFESIONALES DE LA
GESTIÓN CULTURAL. ENSEÑANZA” (60 horas).
TÉCNICO DE - “ACTUALIZACIÓN DIDÁCTICA” (120 horas).
JUVENTUD, - “FORMADOR OCUPACIONAL” (380 horas).
EDUCACIÓN, - “LA EDUCACIÓN DENTRO DEL ÁMBITO INTERNACIONAL: LA
IGUALDAD, ACCIÓN EDUCATIVA ESPAÑOLA EN EL EXTERIOR” (101 horas).
PARTICIPACIÓN - “COEDUCACIÓN EN EDUCACIÓN SECUNDARIA” (110 horas).
CIUDADANA Y - “REDACCIÓN DE TEXTOS: GRAMÁTICA, ORTOGRAFÍA Y
SOLIDARIDAD ESTILOS” (30 horas).
INTERNACIONAL. - “EDUCAR EN VALORES” (3 horas).
DINAMIZADOR DEL - “ASPECTOS DIDÁCTICOS DE LA ENSEÑANZA DEL ÁREA DE
ESPACIO PARA LA LENGUA Y LITERATURA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA” (60
CREACIÓN JOVEN horas).
- “EL PROCESO DE LA PROGRAMACIÓN EN EDUCACIÓN
DE ALCALÁ DE LOS
SECUNDARIA” (102 horas).
GAZULES.
- “EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EL AULA:
De junio de 2005- actualidad.
Ilustrísimo Ayuntamiento de
APLICACIONES DIDÁCTICAS” (120 horas).
Alcalá de los Gazules. - “LA ORGANIZACIÓN Y LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL
ÁULA” (120 horas).
Coordinación técnica de las - “DETECCIÓN E INTERVENCIÓN EN LAS DIFICULTADES DEL
áreas reseñadas. APRENDIZAJE” (80 horas).
…………………………………………………………………………………
 IDIOMAS
Inglés: CERTIFICADO B1 (Cambridge).
Español: NATIVO.

PUBLICACIONES
2015, 2016, 2017: Coordinación, edición y corrección de Apuntes históricos y
de nuestro patrimonio 2015/ -16/ -17, Ilustrísimo Ayuntamiento de Alcalá de
los Gazules, Alcalá de los Gazules, 2015, 2016. 2017.

2011
GONZÁLEZ MUÑOZ, E. y JIMÉNEZ SEGOVIA, C. L., “Plan local de
Educación para el Desarrollo 2011- 2013”, en Apuntes históricos y de nuestro
patrimonio 2011, págs. 321- 342, Ilustrísimo Ayuntamiento de Alcalá de los
Gazules, Alcalá de los Gazules, 2011.

2010
GONZÁLEZ MUÑOZ, E., “Breve aproximación a la Educación para el
desarrollo en Alcalá de los Gazules”, en Apuntes históricos y de nuestro
patrimonio 2010, págs. 74- 97, Ilustrísimo Ayuntamiento de Alcalá de los
Gazules, Alcalá de los Gazules, 2010.

APTITUDES Y CAPACIDADES
1. Organizar situaciones de aprendizaje
…………………………………………………………………………………
2. Evaluar el aprendizaje y la actuación del alumno
3. Implicar a los alumnos en el control de su propio aprendizaje
VOLUNTARIO 4. Facilitar la comunicación intercultural
INTERNACIONAL EN 5. Desarrollarme profesionalmente como profesor en el entorno académico
EL CURSO 6. Gestionar sentimientos y emociones en el desempeño de mi trabajo
”INTRODUCCIÓN A 7. Participar activamente en la vida académica y extraacadémica del alumnado
LA COOPERACIÓN 8. Servirme de las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) para
PARA EL el desempeño de mi trabajo.
DESARROLLO U
VOLUNTARIADOINT
ERNACIONAL EN EL HABILIDADES
TERRENO”.
Julio de 2011. 1. Curiosidad por el español y por la enseñanza del mismo
2. Adaptabilidad a las circunstancias individuales o grupales del alumnado
Servicio de Solidaridad 3. Habilidad comunicativa y explicativa
Internacional de la Delegación 4. Producción de materiales docentes
de Ciudadanía [Área de 5. Extrovertido y sociable
Desarrollo y Bienestar Social] 6. Simpatía y humor
de la Diputación Provincial de 7. Creatividad e innovación educativa
Cádiz y la ONGD Solidaridad
Internacional Andalucía (SIA),
8. Paciencia y empatía
participando en las actividades
previstas por la contraparte
local Guaman Poma de Ayala,
en el Valle del Cusco [Perú]).
200 horas.
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