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FICHA TÉCNICA

Autor: LORENTO PRIETO, Laura,


SALANOVA SORIA, Marisa, MARTÍNEZ
MARTÍNEZ Isabel M.

Título: La relación entre el exceso de


confianza y los accidentes laborales en
trabajadores de la construcción: un es-
tudio cualitativo.

LOCALIZADOR: http://riesgoslaborales.

La relación entre el exceso


wke.es/b7ee3b2

Resumen: El objetivo de este estudio es


analizar las diferentes percepciones sobre
las causas psicosociales de los accidentes
laborales en el sector de la construcción,
como por ejemplo, un exceso de confianza.
de confianza y los accidentes
laborales en trabajadores
El método que se ha empleado, durante la
investigación, se ha basado en un sistema
cualitativo de los datos, mediante una un
análisis categórico del contenido de una

de la construcción: un
Mesa Redonda o Focus Group formada por
quince expertos en prevención de riesgos
laborales, concretamente del sector de

estudio cualitativo
la construcción, junto a siete entrevistas
individuales realizadas a especialistas
de este sector. Los resultados muestran
que existe un consenso general sobre las
principales causas de los accidentes: la
sobreconfianza y el riesgo físico, percibido Esclarecer la alta siniestrabilidad en este sector es objeto de interés por parte
más como un reto que como un peligro. de los investigadores. Para lograr descifrar este misterio, se debe ir más allá del
Por lo tanto, las conclusiones apuntan a
que esa valoración sobre la confianza y el aspecto físico y ahondar en el terreno psicosocial, profundizar en las creencias y
riesgo, que no siempre se ajusta adecua-
damente a la realidad, podría ser la clave comportamientos de estos trabajadores ante situaciones que presentan riesgo.
que determinase el futuro de la prevención
de accidentes en un sector tan complejo
Este estudio desvela la clave que puede determinar el futuro de la prevención
como es el de la construcción. en el sector de la construcción.
Descriptores:
• Seguridad en el trabajo Dra. Laura Lorento Prieto, Profesora del Departamento de Psicología Social de la
• Riesgos Psicosociales Universidad de Valencia, Dra. Marisa Salanova Soria, Profesora del Departamento
• Gestión de la Prevención
de Psicología Social de la Universitat de Jaume I y Dra. Isabel M Martínez Martínez,
Profesora del Departamento de Psicología Social de la Universitat de Jaume I.

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l sector de la construcción es uno de los La investigación ha mostrado que los principales ❚❚ En la primera fase se contactó y convocó a
motores de crecimiento económico de un recursos con los que cuentan los trabajadores de la los participantes de la mesa redonda. Estos
país y se caracteriza por alta precariedad, construcción son la autonomía, el apoyo social del contactos se realizaron por mediación de la
baja cualificación y mucha mano de obra supervisor y el clima de seguridad (Salanova, Gracias Asociación de Empresarios de la Construc-
inmigrante. Además, dada su estructura laboral basada y Lorente, 2007). Pero además cuentan con los ción de Castellón y a través de la Fundación
en la subcontratación en cadena y la altísima rotación, recursos personales, los cuales amortiguan el estrés Universidad-Empresa.
resulta muy difícil la implantación de medidas de y mejoran la prevención de accidentes. Estos son las ❚❚ En la segunda fase se diseñó la guía que
prevención necesarias. Aunque las estadísticas indi- creencias de eficacia, las competencias, la percepción se seguiría durante el desarrollo de la mesa
can que en el último año el número de accidentes positiva de los riesgos psicosociales y las actitudes redonda, teniendo en cuenta la bibliografía
laborales en este sector ha descendido, siguen siendo hacia la seguridad. revisada y los objetivos de la investigación.
unas cifras muy altas, a pesar de las altas cifras de ❚❚ La mesa redonda se desarrolló en la tercera
desempleo registradas en dicho sector. Por tanto, sus Bandura (1997), define la autoeficacia como fase. Un moderador con amplia experien-
características socio-laborales y de alta siniestralidad, “las creencias en las propias capacidades para or- cia guió la conversación, la cual fue grabada
hacen que el interés entre los profesionales e inves- ganizar y ejecutar cursos de acción requeridos para mediante un sistema de audio (con el previo
tigadores aumente, con el objetivo de incrementar producir determinados logros”. Estas creencias tienen consentimiento de los participantes).
el conocimiento sobre este sector y esclarecer las diversos efectos, ya que influyen en las elecciones Por otra parte, se desarrollaron siete en-
causas de tan elevada siniestralidad, para así intervenir de las conductas que las personas llevan a cabo trevistas semiestructuradas a expertos del
en consecuencia y reducir el impacto negativo que (los individuos se embarcan en tareas en las que sector. Estas entrevistas se realizaron por
esto produce tanto a nivel social como económico. se sienten competentes y evitan aquellas en las expertos investigadores en el propio lugar
Además de los accidentes del trabajo, el que no). Además también influyen en la cantidad de trabajo (a pie de obra). Las preguntas
presente trabajo también tiene en cuenta de esfuerzo y en la persistencia que se invierte ante que compusieron estas entrevistas pueden
los cuasi-accidentes, definidos como cual- un problema o situación, en el estrés y depresión verse en el AnexoI. (Alberto, se encuentra
quier situación que haya podido dar lugar que las personas experimentan cuando se enfren- al final de la página)
a un accidente, independientemente de tan a ciertas demandas y en los beneficios que se ❚❚ La cuarta fase consistió en la transcripción del
si el accidente se hubiera producido o no obtienen de cada situación. contenido tanto de la mesa redonda como de
(Goldenhar, William y Swanson, 2003). las entrevistas, el cual fue posteriormente ana-
La Teoría Cognitivo-Social de Bandura afirma lizado. El análisis de contenido es una
Tradicionalmente, la investigación referida a la que la autoeficacia se relaciona con resultados po- técnica para estudiar la comunicación
prevención de riesgos laborales en el sector de la sitivos. Lo que ocurre es que si estas creencias son en la que se busca la sistematización,
construcción se ha limitado al estudio de aspectos excesivamente elevadas, se convierten en exceso la objetividad y la medición cuantitati-
físicos, técnicos y de dirección, sin embargo, actual- de eficacia o sobreconfianza, la cual puede provo- va del contenido. Se trata de analizar
mente se está desarrollando investigación que pone car que las personas interpreten las demandas de los mensajes, conceptos y símbolos
de manifiesto la importancia de factores psicoso- forma errónea (más como un reto que como una para llegar a los significados que son
ciales en la seguridad. De hecho, en la V Encuesta amenaza), y no las afronten correctamente, pudiendo comprendidos por los participantes
Nacional sobre Condiciones de Trabajo (2003), las desembocar en un accidente laboral. (Bryman, 1998). El examen de los
principales causas de los accidentes percibidas por datos se realizó mediante la codifica-
los trabajadores fueron los aspectos psicosociales Por tanto, el principal objetivo de este estudio ción: detectando los elementos del
y/o ergonómicos (exceso de confianza y posturas es analizar la influencia de la sobreconfianza en la discurso verbal y agrupándolos por
forzadas). Esto nos hace pensar que los factores de percepción de las demandas y recursos laborales categorías de análisis (procedimiento
riesgo de accidentes laborales son también peligros y su relación con accidentes laborales en el sector general de análisis cualitativo).
psicosociales y ergonómicos, y no solo las deficiencias de la construcción. ❚❚ Finalmente se presentaron los resultados y
en la seguridad e higiene. se trazaron las conclusiones.
Metodología
Para afrontar estos peligros psicosociales, los En la mesa redonda participaron quince personas:
trabajadores cuentan con una serie de recursos dis- Procedimiento y participantes cinco empresarios de la construcción, dos técnicos
ponibles que amortiguan el impacto negativo que las de prevención de riesgos laborales, dos representan-
demandas tienen en la salud ocupacional y en la efica- El estudio se desarrolló en cinco fases. Las dos tes sindicales, un representante de una importante
cia organizacional. El modelo de Demandas-Recursos primeras fueron preparatorias, en las cuales se con- mutua de accidentes, el secretario de la asociación
Laborales (Demerouti, Bakker, Nachreiner y Schaufeli, tactó con los participantes y se recopiló información de empresarios de la construcción y cuatro expertos
2001), explica que las condiciones laborales de los sobre el sector de la construcción. En la tercera fase en psicología del trabajo y las organizaciones. Las
empleados pueden categorizarse en “demandas” y se celebró una mesa redonda y varias entrevistas entrevistas se realizaron a un total de siete expertos
en “recursos” y que estos se relacionan de formas semiestructuradas destinadas a informantes clave y en la temática: dos técnicos superiores en prevención
distintas con resultados positivos y negativos y que en las dos últimas fases se procedió con el análisis de riesgos laborales, un coordinador de prevención,
además son específicos de cada sector ocupacional. del contenido y trazaron las conclusiones. dos capataces y dos encargados de obra.

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La sostenibilidad medioambiental
pretende legar a las generaciones
futuras un entorno natural igual o
mejor que el actual. Implica redu-
cir las emisiones contaminantes,
una mayor eficiencia en el uso
del agua, suelo y de los recursos
naturales.

Variables 2002). El estudio de todos los comentarios dio El exceso de confianza


lugar a una primera categoría, los “nodos”, que
Los elementos contemplados en las directrices están relacionados con grupos de comentarios. Un Esta categoría se refiere a las percepciones sobre
de la discusión fueron los siguientes: características segundo nivel de análisis produjo nuevas subca- el papel que desempeña de exceso de confianza
generales del sector, el perfil del trabajador en el tegorías. Por último, la categoría final dio lugar a sobre los accidentes de trabajo. Todos los participantes
sector, accidentes (causas, consecuencias y preven- macrocategorias más generales, que explicaban las consideraron que el exceso de confianza es uno de
ción), daños psicosociales (causas, consecuencias y relaciones establecidas entre las subcategorías. Las los principales factores de riesgo en el sector de la
prevención) y retos futuros. subcategorías identificadas fueron las siguientes: construcción y mostraron gran interés tanto por el
exceso de confianza, demandas laborales, recursos concepto como por sus posibles consecuencias.
Análisis de datos laborales y los accidentes del trabajo. El estudio Además, también se identificaron una serie de an-
de las relaciones entre estas categorías permitió tecedentes o causas de este exceso de confianza:
Un primer análisis se realizó mediante la ca- extraer conclusiones acerca de la información
tegorización de los datos obtenidos. Esto consistió proporcionada por los participantes. a. La cultura. Hubo un consenso entre los partici-
en la selección de todos los comentarios relati- pantes sobre que en España no existe una cul-
vos a los conceptos de “confianza” y “accidentes Resultados tura preventiva general, sino que en numerosas
de trabajo” que aparecieron en la transcripción, ocasiones se aprueba el riesgo.
los cuales se fueron relacionando con diversas A continuación se muestran las relaciones más
explicaciones y comentarios de otros participan- significativas establecidas entre las categorías de b. La experiencia. Cuanto más tiempo lleva un
tes así como con conceptos teóricos (Goulding, los contenidos: trabajador en el sector de la construcción, más

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confiado es. Y la confianza es buena, pero no trabajo en equipo, ritmo de trabajo eleva-
en exceso. Ellos perciben que son inmunes a do, rutina, coordinación ... Sin embargo, la
los accidentes porque “ellos han hecho las demanda más notable en nuestro estudio
mismas cosas durante toda su vida y nunca sería la que se refiere a los riesgos físicos.
les ha pasado nada”.
Además, existe la siguiente relación:
Por otra parte se encontraron otras dos rela-
ciones: a. Percepción de riesgo y accidentes de trabajo. El
hecho de que los trabajadores no perciban el
a. Sobreconfianza y percepción de riesgo. La so- riesgo real que sufren en su trabajo, a menudo
breconfianza influye en cómo los trabajadores significa que no apliquen las medidas de seguri-
perciben las demandas laborales, percibiendo dad necesarias y por tanto, presenten conductas
más el riesgo físico como un reto que como peligrosas. Por lo tanto ponen en peligro su
un peligro “La ley establece que el empresario propia seguridad y la de sus compañeros de
debe proporcionar los medios necesarios trabajo. “Lo que veo en mi trabajo es una
para la seguridad del trabajador, pero luego falta total de preocupación por la seguridad
el trabajador no los utiliza porque percibe de los compañeros...”.
que no hay riesgo…”Esta información
corrobora los resultados encontrados >> Recursos: formación
en un estudio de Salanova, Gracia y
Lorente (2007) sobre trabajadores de
la construcción, en el que el 27% de
La investigación ha En esta tercera categoría se agruparon
las percepciones relacionadas con los
las personas entrevistadas afirmaron
que con frecuencia asumen riesgos
mostrado que los recursos laborales. Entre los participantes
existía consenso al afirmar que el principal
en su trabajo, y sólo el 8% afirmó que principales recursos recurso que presentan los trabajadores de
era probable que tendría un accidente la construcción para enfrentarse a los ries-
durante el año siguiente. Por tanto, esto son la autonomía, gos físicos es la formación en prevención
puede estar relacionado con el exceso de riesgos laborales. Podemos destacar
de confianza ya que ellos confían en el apoyo social dos relaciones:
que no les va a pasar nada. Esta falta
de percepción de riesgo implica posi- del supervisor y el a. El exceso de confianza y la formación.
bles negligencias que pueden provocar
accidentes y/o cuasi-accidentes.
clima de seguridad Aquellos trabajadores que presentan
exceso de confianza no perciben la
utilidad de la formación. “La formación
b. Sobreconfianza y accidentes laborales. Como que ofrecemos a los trabajadores
se ha comentado anteriormente, el exceso de muchas veces no se pone en prác-
confianza puede estar relacionado con los ac- tica en el lugar de trabajo porque
cidentes de trabajo; independientemente de piensan que no la necesitan…”.
que los trabajadores perciban que su trabajo
es peligroso o no, muchas veces no aplican b. Formación y accidentes laborales. Co-
las medidas de seguridad adecuadas. “Creo mo muchas veces no aprovechan al
que a pesar de que las empresas tratan de máximo la formación, no son cons-
aplicar medidas de seguridad e implicar a cientes de las normas de seguridad
los trabajadores, los trabajadores no siempre ni de los potenciales peligros y esto
cumplen con estas medidas porque se sienten puede desencadenar accidentes y cuasi
seguros de todos modos…”. accidentes. “Cuando los trabajadores
asisten a un curso de formación,
>> Demandas laborales: riesgo físico no prestan la atención suficiente.
Ellos sienten que están perdiendo
En esta segunda categoría se recogen el tiempo. Luego no aplican lo que
las percepciones que se refieren a las han aprendido porque realmente
demandas laborales. En el discurso se no han aprendido… “.
identificaron muchas de las demandas
específicas del sector de la construcción: >> Accidentes laborales

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confusiones y negligencias: “Muy a me-


nudo, la causa de los accidentes es
la confusión que surge por preocupa-
ciones relacionadas con cuestiones
sociales: problemas de dinero, los
hijos ...”. Por último también se aludió al
hecho de que muchos trabajadores de
este sector consumen alcohol y drogas
durante su jornada laboral. “Una vez
llamé la atención a un compañero
porque estaba fumando marihuana y
me contestó que otros toman cerveza
en el almuerzo. ¿Qué podía hacer?
No puedo despedir a todos... “.

b. Causas externas al trabajador. Algunos aspectos


podrían relacionarse con los accidentes y no de-
Variables como buen clima de trabajo, formación en seguridad entre otras, requieren mayor atención a la
pender directamente del trabajador, por ejemplo la
hora de crear un ambiente fuerte y positivo entre los trabajadores, que ayude a prevenir accidentes.
sobrecarga de trabajo, la subcontratación, el empleo
temporal, la movilidad dentro del sector y la falta
de esclarecimiento de las causas de los accidentes
que se habían producido con anterioridad.
Anteriormente hemos cubierto las variables re- de protección individual. Los equipos
lacionadas con los accidentes de trabajo (exceso de disponibles en el sector de la cons- Un tema en el que no se profundizó mucho
confianza, las demandas y recursos laborales). En esta trucción resultan muy incómodos y en la mesa redonda ni en las entrevistas fueron las
sección, creemos conveniente clasificar las causas de molestos, por lo que se lo quitan en consecuencias de los accidentes laborales, pero sí
los mismos de la siguiente manera: cuanto dejas de vigilarles...”. Otros se habló de las consecuencias económicas tanto
aspectos importantes son el estado para la empresa como para la sociedad en general
a. Causas internas al trabajador. La no utili- emocional y el nivel de estrés de los “Al evitar un accidente, usted está evitando un
zación o uso incorrecto de los equipos trabajadores, los cuales pueden llevar a coste inútil para la sociedad”.

Discusión
D espiece
El objetivo principal de este estudio era conocer
Preguntas incluidas en las entrevistas a los informantes la percepción de algunas de las causas de los acci-
dentes laborales en el sector de la construcción y
clave del sector de la construcción. hacer frente a los factores psico-sociales que pueden
1. En base a su experiencia ¿Qué tipo de accidentes son más frecuentes en el sector de la causar accidentes de trabajo, tales como exceso de
construcción? confianza. Utilizando una metodología cualitativa para
el análisis de datos, se realizó un análisis categórico de
2. ¿Cuales piensa que son las principales causas de esos accidentes? los contenidos derivados de una mesa redonda y de
3. ¿Qué consecuencias cree que puede tener un exceso de confianza en los trabajadores de 7 entrevistas individuales con los expertos del sector
este sector? de la construcción. El análisis del contenido nos ha
permitido confirmar cualitativamente las relaciones
4. ¿Cree que los trabajadores perciben el riesgo real al que se ven expuestos en su trabajo previamente establecidas.
diario?

5. ¿Es usted consciente del riesgo que corre en su trabajo? Este modelo identifica cuatro categorías:
el exceso de confianza, las demandas labora-
6. ¿Cuáles cree que son las principales demandas laborales en este sector? les, los recursos laborales y los accidentes del
trabajo. En primer lugar, es posible concluir
7. ¿Con qué recursos cuentan los trabajadores para hacer frente a estas demandas?
que el exceso de confianza presenta una
8. ¿Qué opina sobre la formación en prevención de riesgos laborales que reciben los trabaja- relación con los accidentes de trabajo, y que
dores de este sector? esta relación puede estar mediada por cómo
los trabajadores perciben las demandas y los

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recursos laborales. Como se mencionó an- siete entrevistas, ya que nuevos casos no
teriormente, los trabajadores con exceso de aportaban información nueva ni obligaban
confianza perciben el riesgo físico más como a un replanteamiento conceptual, llegan-
un reto que como un peligro. Además, no El exceso de do a la saturación conceptual (Glaser y
aprovechan al máximo el único recurso que Strauss, 1967).
tienen para enfrentarse a estas demandas eficacia o
(es decir, la formación en prevención de En el futuro, por lo tanto, se tratará de
riesgos laborales). Se encontró un consenso sobreconfianza, ampliar este estudio con otras muestras en
sobre que los empresarios no cumplen los
objetivos que desean lograr a través de la for-
puede provocar las que los trabajadores también pueden
participar, y se incluirán más entrevistas con
mación que proporcionan a sus trabajadores.
Por un lado, los empresarios afirmaron que
que las personas informantes claves del sector en cuestión,
teniendo en cuenta los principales resul-
los trabajadores no están motivados para
la formación, porque no están interesados.
interpreten las tados de este estudio.

Por otra parte, los representantes sindicales demandas de


afirmaron que este desinterés se da porque BIBLIOGRAFÍAS
esta formación se organiza normalmente forma errónea Bandura, A. (1997). Self efficacy: The ex-
fuera del horario laboral, lo cual conduce a ercise of control. New York, NY: Freeman.
la desmotivación, además esta formación es
genérica y siempre de la misma naturaleza, Bryman, A. (1998). Quantity and Quality
lo que significa que los trabajadores perciben in Social Research. Routledge: London.
que no aprenden nada nuevo. Como una
posible solución a este problema, se discutió Demerouti E, Bakker A B, Nachreiner F,
la posibilidad de crear una tarjeta personal Por lo tanto, estas variables son aque- Schaufeli W. B. (1991).The Job Demands-
en la que se registrasen todos los cursos llas que requieren una mayor atención a Resources model of burnout. Journal of
a los que cada trabajador ha asistido, a fin la hora de crear un clima de seguridad Applied Psychology, 86, 499-512.
de que no tengan que repetir los mismos fuerte y positivo entre los trabajadores,
cursos por ejemplo cuando cambian de una que ayude a prevenir accidentes. Por otra Glaser, B.G. y Strauss, A L. (1997). The
empresa a otra. Además de esta medida, parte, es necesario que los trabajadores discovery of Grounded Theory. Aldine Pub-
también se discutieron otras estrategias de desarrollen de forma simultánea una ade- lishing: Xenia, OH.
intervención que podrían llevarse a cabo cuada percepción de los riesgos laborales
para evitar los altos índices de accidentes en existentes en sus puestos de trabajo, así Glendon, A. I., Stanton N. A., Harrison, D.
el sector. Algunas estrategias son: campañas como actitudes positivas hacia la seguridad (1994). Factor Analysing.
de publicidad, la posibilidad de incluir una y la salud ocupacional. Vamos a insistir
asignatura sobre las medidas preventivas en que esto no significa que las personas Goldenhar L, Williams L, Swanson N.
en la educación primaria, la creación de buscan los accidentes deliberadamente, (2003) Modelling relationships between
protocolos de formación para cada puesto sino simplemente que los accidentes a job stressors and injury and near miss out-
específico y cada categoría laboral, incentivos veces son consecuencia de negligencias comes for construction labourers. Work
a la capacitación, la posibilidad de medir la provocadas por distracciones, falta de con- and Stress, 17, 218-240.
productividad de los trabajadores, conside- centración, etc. Por lo tanto, en numerosas
rando su desempeño en los procedimientos ocasiones, los accidentes no se deben Goulding C. (2002) Grounded Theory. A
de seguridad, etc. a deficiencias en la seguridad o higiene, practical guide for management, business
sino a temas psico-sociales y ergonómicos and market researchers. London: Sage.
En resumen, queda mucho por hacer como los malos hábitos o una actitud de
para prevenir los accidentes en este carac- exceso de confianza. Sólo en el sector Instituto Nacional de Seguridad e Higiene
terístico sector. De acuerdo con Glendon, de la construcción estos aspectos como en el Trabajo. V Encuesta Nacional de Con-
Stanton, y Harrison, (1994), los aspectos negligencias y exceso de confianza, son diciones de Trabajo (citado el 7 de Julio de
que contribuyen exitosamente a la segu- las primeras causas percibidas de los ac- 2007). Disponible en http://www.mtas.
ridad en el trabajo son: 1) compromiso cidentes, las cuales superan el promedio es/insht/statistics/enct_5.htm.
por parte de la dirección, 2) comunicación, general de 42,2%.
3) la estabilidad laboral y las buenas rela- Salanova M, Gracia E. y Lorente L. (2007).
ciones de grupo, 4) clima de trabajo, 5) Una de las limitaciones de este estu- Estudio de riesgos psicosociales en trabaja-
formación en seguridad y 6) conductas dio es que sólo se ha tenido en cuenta dores de la construcción. Gestión práctica
de seguridad habituales. el contenido de una mesa redonda y de de riesgos laborales, 44, 12 - 19.¾

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