Desarrollo cotidiano de la personalidad de los individuos: en el día a día, en nuestras experiencias y situaciones de la vida
donde debemos actuar ante distintaEs circunstancias.
3 divisiones/elementos: ELLO (Id) YO (Ego) SUPER YO (Super Ego) Inconsciente. Consciente. Preconsciente. Aparato Psíquico original. Centro de la personalidad. "Ideal del yo". El recién nacido es SÓLO ello. Cumplir de manera realista los Moral: conducta de las personas (bueno – Biológico: el físico, lo innato, lo genético, deseos/demandas del Ello y conciliándose con malo), condicionada por la sociedad en fisiológico, hereditario, lo interno. las exigencias del Super Yo. que se viva. No hay noción del tiempo ni del bien ni del mal. Coordina funciones psíquicas e impulsos Es la conciencia moral (bueno/malo), la nergía, Pulsión, líbido: internos. autocrítica, la prohibición. 1) Instintos, impulsos, fuerzas más primitivas. Conciencia: PRINCIPIO: “Normativo” (LEYES) 2) Hábitat de los impulsos innatos, los sentimientos, 1) Órgano sensorial situado en el límite de lo Responsabilidad: los deseos. interno y lo externo (recepción de la realidad). 1) Examen crítico: de los impulsos del ello y 3) Necesidades Orgánicas – Básicas – Fisiológicas: 2) Recoge las percepciones, ordena y coordina: las actividades del yo. cuerpo. decisión. 2) Prohibiciones, deberes y obligaciones. 4) Fuente de nuestras motivaciones. 3) Percibe las necesidades de la persona 3) Advierte, castiga y sanciona. “Representación psíquica de lo biológico”. (fisiológicas y ambientales) 4) Recompensa y premia. PRINCIPIO: "Del placer". PRINCIPIO: “La realidad”. 5) Identifica sentimientos: Responsabilidad: Se origina a partir de ello. - Culpabilidad. 1° Satisfacción total e inmediata de esos impulsos Mediador entre los impulsos y la realidad. - Vergüenza instintivos. Representa la realidad y hasta cierto punto la - Alegría. 2° Gratificación de los deseos. razón. Internaliza Enseñanzas: “Es la región del contenido psicológico Ayuda a elegir de la mejor forma en una 1) Figuras Parentales: padres, familia, reprimido”: sujeto a conflictos. situación dada. adultos, Relativamente inaccesible a la conciencia. Solucionador de problemas: destrezas y 2) Normas de Conducta: religiosas, morales, habilidades. sociales, jurídicas. Responsabilidad: 3) Modelos positivos para las personas. 1° Percibir: captar, situarse. “Es la región del contenido moral del 2° Pensar: analiza, delibera, pro/contra. individuo”. 3° Elegir: decide. 4° Actuar: conducta, respuesta. “Es la región del conocimiento”. Debe dejar FELIZ al ello y al super yo.